SILABO DEL CURSO REDACCIÓN PERIODÍSTICA

I. INFORMACIÓN GENERAL

CARRERA
FACULTAD COMUNICACIONES COMUNICACIÓN CORPORATIVA CICLO 5°
PROFESIONAL
PERIODO 2016-I GÉNEROS Y FORMATOS PERIODÍSTICOS CRÉDITOS 4
REQUISITOS
LECTIVO 21/03 – 16/07 (4° CICLO) HORAS 8

II. SUMILLA
El curso de redacción periodística es de naturaleza teórico-práctica; tiene como propósito hacer una reflexión sobre la naturaleza y fines de la
profesión periodística, este curso forma a los estudiantes en las técnicas de recolección, tratamiento, escritura y difusión de contenidos noticiosos.
Ello a través de un enfoque tradicional de los formatos y estilos periodísticos (géneros story y comment), para ir luego al ejercicio de un periodismo
total mediante la fusión de estilos convencionales, además de la aplicación de los mismos a formatos digitales. Los temas principales son: la
escritura periodística, géneros informativos e interpretativos, géneros de opinión y ética periodística.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante redacta textos periodísticos y de opinión, aplicando las técnicas de las diversas tipologías de reportajes, teniendo
en cuenta consideraciones estilísticas y formales, así como un sentido de iniciativa y creatividad en la propuesta de temas.

IV. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNID NOMBRE DE LA UNIDAD / LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES
Recordando lo esencial de la redacción periodística.
1 La ética en el periodismo. Escritura en línea y entre líneas.
ESCRITURA PERIODÍSTICA
Al término de la unidad, el estudiante redacta Periodismo de información. Presentación de un hecho.
I textos, aplicando los estilos y estructuras de los 2 Periodismo de interpretación: información con amplitud y profundidad.
diferentes géneros en prensa escrita, teniendo en Periodismo de opinión: diversas voces para una opinión pública sólida.
cuenta su realidad y la innovación de los medios 3 La nota informativa. Estructura de pirámide invertida.
de comunicación. Técnica de las “5 W”. Lead de sumario. La estructura de una noticia.
4 SEMANA [Link]ÓN T1
La redacción en la web. Cómo se aplica la estructura noticia en los
5 nuevos medios.
EVALUACIÓN T2
Escritura en pantalla, criterios.
6 Normas generales de estilo. Títulos y subtítulos. Escritura de titulares.
El arte de la entrevista. Entrevistas y perfiles: el interés en el personaje.
Entrevista informativa, de opinión o de semblanza.
7
Cómo plantear una entrevista. Condiciones para realizar una buena
REDACCIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS.
entrevista. Técnicas de redacción
GÉNEROS INFORMATIVOS E
8 EVALUACIÓN PARCIAL
INTERPRETATIVOS. TÉCNICAS DE
TITULACIÓN La crónica: el rostro humano de la noticia. Narración en el tiempo con
II
Al final de la unidad, el estudiante redacta textos, libertad de estilo. Redacción de distintos tipos de crónicas.
utilizando los géneros informativo e interpretativo, 9
El riesgo de la crónica. La frase aparte. Los juicios de valor no valen. Qué
teniendo en cuenta las cuestiones formales del contar y cómo enfocar. Pautas de escritura.
género Reportaje: género totalizador. Tipologías de reportajes. Reportaje de
10
investigación o gran reportaje. Técnicas de redacción.
El titular como puerta de la información. El titular y su estructura Por qué y
para qué se titula. Tipología de titulares: denotativos / connotativos, con
11
verbo y sin verbo
.EVALUACIÓN T3
Un título para cada género. Elementos que influyen en la titulación.
12
Reglas para conseguir una buena titulación
Editorial: opinión institucional y orientación según la línea de la
REDACCIÓN EN LOS GÉNEROS DE OPINIÓN 13
publicación. El líder de opinión.
Al término de la unidad, el estudiante redacta
Editorial: opinión institucional y orientación según la línea de la
III textos periodísticos, utilizando las estructuras
publicación. El líder de opinión.
editoriales, en base a la opinión institucional. 14
Columna y comentario: solicitud de opinión.
Crítica: opinión y orientación especializadas.
 Ensayo: desarrollo de una tesis en profundidad.
Técnicas de redacción de los géneros argumentativos.
EVALUACIÓN T4
IV ÉTICA PERIODÍSTICA Estilo sensacionalista y estilo popular.
Al término de la unidad, el estudiante redacta 15 La ética del enfoque. El insulto. El infundio El rumor no es noticia.
textos comparativos, utilizando las normas de la La ética del periodismo. Cómo, por qué y para qué reconocer los errores
ética periodística, considerando los estilos 16 EVALUACIÓN FINAL
sensacionalistas y populares
17 EVALUACIÒN SUSTITUTORIA: NO APLICA

V. SISTEMA DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de Evaluación

* Redacción de una noticia y análisis teórico + Textos asignados.
T1 3
* Redacción de reportaje, conforme a las pautas vistas en clase + Puntos adicionales
T2 5
por textos redactados en
20% Los estudiantes redactarán una nota informativa basado en un trabajo de campo
Evaluación Parcial 8
de la realidad
* Entrega de crónica
T3 11

T4 * 14 Entrega de reportaje

20% Creación de un periódico especializado en grupos

Evaluación Final 16

Evaluación Sustitutoria ----- 17 NO APLICA

*La suma de las notas de trabajos representan el 60% de la calificación final

VI. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° CÓDIGO AUTOR TÍTULO AÑO
1 REDPER Grijelmo, Alex El estilo del periodista 2014

VII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

A. ENLACES IMPORTANTES
REFERENCIA ENLACE
-------------------------- [Link]
----------------------------- [Link]

A) MEGAEVENTOS INTERNACIONALES UPN

NOMBRE DEL EVENTO FECHA

Tony Blair at FMU – Conferencia “Oportunidades y Desafíos de la Comunicación” 14 de abril 2016

Gerencia Estratégica: Más allá del Emprendimiento 2016 24 de Junio 2016