ina trayectoria circular, esta sometido a una accleracion generada por una fuerza dirigida hacia el centro del circulo. : b) toda carga eléctrica sometida a una aceleracion emite energia; la pérdida de energia del clectron haria que éste cayese sobre el niicleo descri- biendo un movimiento en forma de espiral. El modelo planetario No prosperé ya que contradecia estos principios de la fisica clasica. Para continuar el estudio de la estructura del atomo, los fisicos se vieron enfrentados con la necesidad de efectuar cambios cualitativos en la manera de pensar. La salida a este problema la encontré Niels Bohr en 1913, aio en el que postulé un nuevo modelo atémico, Para ello se basé en la teoria cuan- tica de la radiacion, formulada por Planck en 1900 y aplicada por Einstein en 1902 a la energia radiante. Los modelos que se sucedieron tomaron en cuenta la informacién obtenida al estudiar espectros atémicos. Para comprender los temas relacionados con espectros atomicos nece- sitamos definir algunos conceptos. 3.2 Naturaleza dual de la luz Para explicar la naturaleza de la energia luminosa, llamada comun- mente ‘‘luz’’, se propusieron dos teorias. Para la teoria corpuscular, la luz esta formada por particulas pequefias lamadas ‘‘fotones’’. La otra teoria, la teoria ondulatoria, considera que la luz es energia que se desplaza con movimiento ondulatorio. En realidad, la naturaleza de la luz puede in- terpretarse al mismo tiempo como corpuscular y ondulatoria. La luz considerada como onda Si consideramos el fendmeno luminoso como un fendmeno ondulato- tio, debemos tener’en cuenta los siguientes parametros correspondientes a una onda en movimiento (Figura 3.6). ' I ! ' —1 g 109I I 1 | 1 I I ! I be—Long. de onda —>} Figura 3.6 A: longitud de onda: distancia entre dos puntos adyacentes cualesquiera que tienen la misma posicién relativa én ondas consecutivas, por ejemplo, distancia entre dos crestas o dos valles. : frecuencia; nimero de longitudes de onda que pasan por un punto da- do en la unidad de tiempo. La segunda onda de la figura 3.6 tiene ma- yor frecuencia que la onda superior. La unidad de frecuencia en el Sis- tema Internacional es el Hertz; 1 Hz = 1 s“!. A: Amplitud; valor maximo del desplazamiento. I ciclo = 1 longitud de onda. Podemos calcular la velocidad de la onda a través de la siguiente expresién matematica: ~ ven -v| G.1) Para los calculos usaremos como valor para la velocidad de la luz (c) c¢ = 3,00.10%m s~! (en el vacio) Espectros Cuando un haz de luz formado por ondas de diversas longitudes de onda (por ejemplo, luz blanca) atraviesaun prisma de cuarzo, las diferen- tes ondas se desvian en distintos Angulos. Cada una de las longitudes de onda de la luz blanca produce en ef Ojo humano una sensacién diferente 0 color. La luz emerge del prisma en forma de una banda continua de colores, llamada espectro, que va desde el rojo hasta el violeta, pasando por varios ~ colores intermedios (Figura 3.7). 110wma i Prism Fuse Rendija Viovera janca Luz B Pantatia Figura 3.7 Las radiaciones de menor ) son las que mas se desvian (color violeta), y las de mayor ) son las que menos se desvian (color rojo). E! ojo humano sélo percibe la luz cuyas longitudes de onda estan comprendidas entre 400 nm y 700 nm. Nota: nm es el simbolo del nanometro, (1 nm = 10-9 m) Veamos una aplicacién de (3.1) Ejemplo 1: Un haz de luz roja esta constituido por radiaciones cuya longitud de ‘onda es 656 nm. Otro haz de luz verde esta constituido por radiaciones cu- ya longitud de onda es 450 nm. Calcular las frecuencias correspondientes. c=. por lo tanto » = le -t Yoon ee = 4,57. 10!45-1 = 4,57. 108 MHz . m 1 MHz = 1 megahertz = 106 Hz 3,00 . 108m s~! I4 -t = Yuet = “S550 ma 6,67 . 10!4 s 6,67 . 108 MHz La radiacién correspondiente al violeta tiene \ de aproximadamente 400 nm, Las radiaciones de 4 menores de 400 nm, invisibles al ojo huma- Ro, corresponden a la zona llamada ultravioleta. La radiacion correspon- diente al rojo tiene \ de aproximadamente 700 nm. Las radiaciones de ) Mayores de 709 nm, invisibles al ojo humano, corresponden a la zona Ila- Mada infrarroja. Fl espectra visible es sdlo una parte del espectro de las ondas lumino- Sas. El espectro completo de las ondas electromagnéticas abarca desde ton- gitudes de onda muy cortas (10-4 — 10-? nm), que corresponden a ra- diaciones muy energéticas como la de los rayos ‘ 0 la de los rayos césmi- il100 m o més des de onda del orden de m fonda terael Heicasee por ioe de radio, television, radar) (Figura 3, 8), ia) ——_> menor mayor «———— Frecuenci menor «Long. de onda. ———> mayor eae toF to to 1 10 9° '9° 'p° ¥ 1" Avon Se Rayos Rayos X Rayos ultravioletas Visible Rayos infrarrojos Ondas hertzianas Auawne Figura 3.8 Si en lugar de luz blanca se utiliza como fuente de luz un tubo de des- carga Conteniendo un gas (por ejemplo: hidrégeno atémico), al cuat sele suministra energia mediante calor 0 descarga eléctrica, se ven ala salida del prisma, sobre una pantalla, lineas aisladas de color. Esto es lo que se - Hama especiro de emision a6mico (Figura 3: 9). Si en el tubo hubiese mo- Ieulas de eee el espectro seria mds complicado. Prisma descarga Pantalta & Bee © ee€ o oe 5 8 s $e tee ta Figura 3.9; hidrégeno atémico no con- todas Jas longitudes [Link] como ta Tuz solar (luz blanca), contiene so '» Por ello presenta un espectro discontinuo. Otros elementos, colocados en las condiciones descriptas para el hidrégeno atomico, produ- cen espectros de emisiOn con lineas que corresponden a diferentes longitu- des de onda. Las longitudes de onda correspondientes a las lineas son ca- racteristicas de un elemento particular y pueden usarse para identificar un elemento dado. Las llamadas lamparas de sodio, usadas en la iluminacién de calles, son tubos de vidrio que contienen vapor de sodio a muy baja presion. El sodio, convenientemente excitado, emite una radiacién a 589 nm. Estas lamparas son de mayor rendimiento, ya que utilizan la mayor parte de la energia que les es suministrada en emitir dicha luz y gastan poca energia en forma de calor. La aparici6n de estas lineas espectrales desconcert6 a los fisicos du- rante muchos afios. Balmer y otros investigadores hacia 1880 usaron ecuaciones empiricas que permitian predecir, para el espectro del hidrége- no atémico, la longitud de onda correspondiente a una linea. La forma ge- neral de dicha ecuacién, que se llamé ecuacién de Rydberg, es: 1 1 eat on donde R es una constante y n, y nj son numeros enteros. Para‘el hidroge- NOR = Ry = 109678 cm~!. Esta ecuacién es totalmente empirica y no tiene ninguna fundamenta- cién tedrica. Veamos una aplicacién de ella. Ejemplo 2: Calcular el valor de la longitud de onda de una radiacién mediante la ecuacion de Rydberg, cuando n, = 2y m, = 3,6 nm, = 46m, = 5. Comparar los resultados con las lineas de la Figura 3.9, ) = 15231,9cm~!; A= 656,52nm Paran, = 3: 1 Paran, = 4: iv 1 1 Para ng = 5: = 109678 (7ic la radiacién Naturaleza corpuscular de la luz. Teoria cudntica de la rac i itida por cuerpos incandes. i tudiando la luz emitit Se eee ioc estate obtenidos (pets [Link] ery los postulados de la fisica clasica. Est yponen que laemision or absorcién) de luz de un cuerpo incandescente qa ‘ sul omer ~ un espectro continuo... tte ekGuticin a. fax Planck presento hacia 1909 una nueva teoria en la qu Max] ite ni esttbe energia en forma continua, sino que lo hace i formade cuantos” de energia luminosa, estando caracterizado cada en u n : “cuanto” jnada frecuencia, : se acaelon entre ener y frecuencia viene dada por la ecuacién de Planck. centes, se observd q\ donde h, constante de Planck, es igual a 6,63 10-34 Js. Ejemplo 3: a) Calcular la energia de una radiacién cuya longitud de onda es 280 nm (zo- na ultravioleta). b) Comparar la energia de la radiacién del punto anterior con la de una ra- diacién cuya longitud de onda es 1200 nm (zona infrarroja), ©. _ 6,63. 10-3435. 3,00. 108m 5-1 a “is e -19 aE=hy=h> 280. 10-3 m 7,10.10-195 © _ 6,63 .10-3435. 3,00. 108m 5-1 b)E=hy=h— = 7 fae E=hy=h-> ~1200 10-975 1,66. 10-19 Laenergia dela radiacion ultravioleta (menor d) es mayor que la ener- gia de la radiacién infrarroja (mayor) ). : _ 3.3 Modelo atémico de Bohr Como vimos anteriormente, el modelo i 4 tomico nuclear postulado por Rutherford no prosperé Pues ent ntradicci ladosde eno ee ‘ntraba en contradiccion con algunos postu- ie ea 7 eo ; ie pul Bropuso un modelo atémico, basado en la ain del dre tse © explicd la discontinuidad del espectro de i ico. El modelo mo de hidrd, sti ; Que Bohr propuso para el Ato- Fando alrededor oe 6 €0 Un niicleo de carga Té¢4 en una Srbita circulars POEN® ¥ Un electron, igLos postulados establecidos por Bohr fucron los siguientes: a) el electrén se puede mover sdlo en determinadas orbitas, caracteri- zadas por su radio. b) cuando el electron s¢ encuentra en dichas orbitas, el sistema no ab- sorbe ni emite energia (6rbitas estacionarias). c) al suministrarle al 4tomo energia externa, el electron puede pasar 0 “excitarse’’ a un nivel de energia superior, correspondiente a una érbita de mayor radio, d) durante la caida del electron de un nivel de mayor energia (mas ale- jado del nucleo) a uno de menor energia (mas cerca del nucleo) se libera o emite cnergia. ¢) al pasar el electron de un nivel a otro se absorbe o sc libera un cuanto de cnergia cuyo valor esta relacionado con la frecuencia ab- sorbida 0 emitida segan: OE = hy donde \E es la diferencia de energia entre los niveles considerados. De acuerdo a esto, cuando el hidrogeno atémico es excitado por una fuente externa de energia, el electron que estaba en su estado de menor energia 0 ‘‘estado fundamental” pasa a niveles de energia superiores. Cuando vuelve a los estados inferiores, emite dicha energia y cada diferen- cia entre dos niveles energéticos representa una linea en el espectro de emi- sion con una frecuencia determinada. Cuanto mayor sea la diferencia entre dos niveles de energia, mayor seré el salto o transicién del electron y por lo tanto, se requerira mas energia para producir dicho salto y sera ma- yor la energia emitida por el electron cuando regrese al nivel inferior (Fi: gura 3.10). . Los niveles energéticos fueron designados por Bohr como capas electrénicas K, L, M, etc., en funcidn de energia creciente. NIVELES ENERGETICOS Espectro ultravioleta Figura 3.10 nsEl éxito del modelo atémico de Bohr radicé en el hecho de que permi- tid explicar perfectamente el espectro de emision See el hidroge- no atémico, e incluso permitié calcular las frecuencias de | np line- as espectrales con una muy buena concordancia con los resul ta lOs experi- mentales. Efectivamente, retomando la ecuacién de Rydberg: tL ny? ) >|- ss 1 = 109678 cm "GB a los valores nj y nz (numeros enteros) pasan ahora a tener el significado fi- sico del numero que caracteriza el nivel en que se encuentra el electrén. Ejemplo 4: a) Calcular la longitud de onda de la radiacién que emite el tomo de hidrégeno cuando el electrén salta del nivel 3 al nivel 2. b) Calcular la energia asociada a dicho salto. c) Ubicar en la figura 3.10 el salto mencionado y observar si la longitud de onda calculada coincide con alguna del espectro indicada en la figura 3.9. a) En el ejemplo 2 ya habiamos calculado que cuando ny = 2yn, = 3, la longitud de onda resulta 656,52 nm. 6,63 . 10-4 Js. 3,00. 108 ms-! ae | -19 656,52. 10-9 m 3,03 . 10-'9 J h.c bE = — ; BY A pesar de todo, subsistieron deficiencias importantes tales co- mo que, al calcular las lineas espectrales de los 4tomos polielectrénicos, no se obtenia coincidencia con los Tesultados experimentales ni siquiera para el caso mas simple como es el del tomo de helio, : Por otra Parte, usando €spectroscopios de alta resolucion, se observa baa el espectro discontinuo del atomo de hidrégeno, las lineas principa- ie ie pompuestas de dos 0 mas lineas diferentes. Esto hizo pensar que dos los electrones de un mismo nivel energético tienen las mismas ca- Facteristicas, 0 sea que exist i i ico disti Seo qi sten dentro de un mismo nivel energético distin-