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Estrategias de Empatía en Casos Reales

Este documento describe un proyecto de empatía personal. El objetivo general es actuar de forma empática con personas que necesitan ayuda, comprendiéndolas y mostrando humanidad. Se identifican tres casos específicos: una estudiante que obtuvo una nota baja y se sintió triste, una empresaria exitosa pero dictatorial con sus empleados, y una niña tímida que le cuesta hacer amigos en la escuela. El proyecto busca reconocer situaciones que requieren apoyo empático y emplear estrategias de comprensión para

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Estrategias de Empatía en Casos Reales

Este documento describe un proyecto de empatía personal. El objetivo general es actuar de forma empática con personas que necesitan ayuda, comprendiéndolas y mostrando humanidad. Se identifican tres casos específicos: una estudiante que obtuvo una nota baja y se sintió triste, una empresaria exitosa pero dictatorial con sus empleados, y una niña tímida que le cuesta hacer amigos en la escuela. El proyecto busca reconocer situaciones que requieren apoyo empático y emplear estrategias de comprensión para

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PROYECTO EMPÁTICO PERSONAL

AUTOR(ES):
Antonio Ramos, Ana Maria
Avalos Mandujano,Gianpierre

ASESOR(ES):

Gamarra Ramírez, Helen Carol

EXPERIENCIA CURRICULAR:
Tutoría IV: Empatía

Lima Norte – Perú


2023
III. FUNDAMENTACIÓN

La empatía es uno de los valores con capacidad de saber


comprender y poder ponerse a la par con los sentimientos de
los demás, poniéndose en su lugar y poder percibir su estado
emocional. Gracias a esto se puede llegar a tener una relación
significativa como una conexión emocional y ayuda a tener una
mejor comunicación.

Según Barbaran y Ramírez (2020) menciona que cuando


intentamos hablar de empatía, solemos responder con frases
como: “ponte en el lugar del otro”, buscando una metáfora que
simplifique la comprensión de los sentimientos y emociones de
los demás para poder experimentarlos. Cómo se siente el otro,
con el objetivo de ayudarnos mutuamente, mostrando nuestra
capacidad de ayudar, amar y cuidar a los demás.

De acuerdo con Guzmán (2020) sostiene que la empatía nos


ayuda a conectarnos emocionalmente con los demás y, por lo
tanto, es más probable que promueva la cooperación
interpersonal.
Por otra parte, el significado de empatía es extenso y se llega a
dar a todas las relaciones entre personas, debido a que existen
dificultades claras en la conceptualización, pero como punto de
vista se entiende que la empatía es una tendencia natural que
se percibe en la imaginación o por experiencia, permitiendo
conocer la realidad del otro ser humano. Entonces, por medio
de este informe se han identificado tres casos que requieren de
apoyo y así poder nosotros usar estrategias de empatía para
contribuir, entendiendo sus necesidades, y de esta manera
también fortalecemos nuestra habilidades de comunicación y
ética moral.
IV. OBJETIVO

General
Actuar de forma empática con personas que necesitan ayuda, como
alguien quien les comprenda y tenga humanidad con el afligido.

Específico
- Reconocer en mi entorno casos que necesitan algún respaldo
de empatía.
- Emplear enfoques de compresión con el objetivo de abordar
y solucionar sus adversidades que experimentan.
-

V. IDENTIFICA A LAS PERSONAS QUE NECESITAN AYUDA (3 casos)

Primer Caso:
Raquel es una alumna de la UPN cursa el 4to ciclo de la carrera de
Contabilidad y en el cursos de finanzas en el examen obtuvo una nota
regular causando en ella tristeza pero una amiga de ella fue a su lado para
decirles palabras que hicieran sentirse mejor ya que una nota no hace que
sea una mala estudiante y en que en la próxima vez saldrá mejor ya que ella
es muy aplicada.
Segundo Caso:
Trata de la señorita Briseida que es una empresaria muy exitosa de 28
años, le gusta mandar mucho, además que le gusta tener todo a la
perfección sin importarle lo que piensan o sientan los demás, cada vez que
se dirige a sus trabajadores le da órdenes de forma dictatorial.

Tercer caso:
María es una chica del 1.er año de secundaria, vive en ventanilla y tiene 12
años, en el colegio le cuesta hacer amigos, es nueva alumna y tiene temor de no
caerle bien a sus compañeros, además es muy tímida y le cuesta compartir sus
ideas u opiniones en trabajos grupales, por ello, tiene dificultades de trabajar en
equipo, como en fiestas entre compañeros y entre la familia es la más cohibida.

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