ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO.

2 EL ORO
UAC O COMPONENTE PROFESIONAL: TALLER DE CIENCIAS 1
DOCENTE: MAURICIO SOTO RIVAS
NOMBRES DEL EQUIPO DE TRABAJO:
A) DEL EQUIPO DE INVESTIGACIÓN (3 o 4): ______________________________________________________________
B) DEL EQUIPO DE TRABAJO DE LA PRACTICA (6 a 7): _________________________________________________________
GRADO Y GRUPO: ________
SEMANA 2. PROGRESION 1
CATEGORIA: SUBCATEGORIAS: Conceptos transversales
Concepto central “La aplicación práctica de la materia y la energía en nuestra vida
diaria”
Concepto central “La aplicación práctica de la materia y la energía en nuestra vida diaria”Los enlaces químicos representan un papel imp
Para enriquecer la comprensión de la estructura y propiedades de los materiales,
se fomentará la contextualización a través de un análisis histórico de la evolución
de los materiales y su impacto en la sociedad. Al explorar brevemente la historia
de los materiales, desde los primeros usos prehistóricos hasta las innovaciones
más recientes, las y los estudiantes podrán apreciar cómo la elección de
materiales ha sido un factor clave en el desarrollo tecnológico y en la
transformación de las condiciones sociales. lo que les permitirá estar mejor
equipadas y equipados para comprender la importancia de la estructura y
propiedades de la materia en el desarrollo tecnológico y su impacto en la
sociedad.

OBJETIVO GENERAL: OBJETIVO ESPECÍFICO

Conocer e identificar la estructura de la materia y las Identificar la estructura atómica de los materiales su evolución y sus uso en la
aplicaciones en la sociedad. sociedad.

Tema: ENERGIA Y MATERIA Temática específica: CONCEPTOS CENTRALES

1. La materia y sus interacciones. 2. Conservación de la energía y sus interacciones
Elija un elemento.
con la materia. 3. Ecosistemas: interacciones, energía y dinámica. 4. Reacciones
Conocimientos integradores:
químicas: conservación de la materia en la formación de nuevas sustancias. 5. La
1. Materia y energía energía en los procesos de la vida diaria. 6. Organismos: estructuras y procesos.
2. Enlaces químicos
3. Estructura molecular de la materia: su composición
y propiedades.
METAS DE APRENDIZAJE
1.- Concibe la importancia de la estructura y propiedades de la materia en el desarrollo de materiales para el uso y aplicación de la humanidad.
2.- Reconoce el impacto que tiene el desarrollo de tecnologías desde su construcción hasta su aplicación, tomando en cuenta el material que lo
compone.
3.- Comprende cómo el tipo de enlace químico puede potenciar las propiedades de los productos tecnológicos desarrollados en función de las
necesidades humanas.
4.- Vincula como la conservación de la materia influye en el desarrollo y aplicación tecnológica y científica, así como con su impacto social.
5.- Experimenta la modificación de las variables de temperatura y presión en un sistema para comprobar que se producen cambios de estado de la
materia, observando cómo afectan a la energía involucrada en la tecnología.
6.- Identifica los tipos de energía y sus usos, así como las implicaciones que tienen en los procesos tecnológicos.
7.- Verifica que los cambios de estado de la materia en un sistema se dan por la transferencia de energía en sus diferentes formas, aplicándose en el
desarrollo de la tecnología y las actividades humanas, lo que genera un impacto en los procesos medioambientales.
8.- Identifica en el contexto el impacto de los materiales y tecnologías cotidianas para proponer modelos didácticos innovadores como alternativas
medioambientales.

APRENDIZAJES DE TRAYECTORIA
• Las y los estudiantes comprenden qué es la materia y conciben sus interacciones para explicar muchas observaciones y fenómenos que experimentan
en la vida diaria. A partir de una profunda comprensión de la estructura de la materia y de sus posibles combinaciones identifican por qué hay tantas y
tan diferentes sustancias en el universo. Explican que la circulación de materia y energía está presente en todos los materiales y organismos vivos del
planeta. Finalmente, los materiales nuevos pueden ser diseñados a partir de la comprensión de la naturaleza de la materia y ser utilizados como
herramientas tecnológicas para la vida cotidiana.
• Las y los estudiantes comprenden que la conservación de la energía es un principio que se utiliza en todas las disciplinas científicas y en la tecnología,
ya que aplica a todos los fenómenos naturales, experimentales y tecnología, conocidos; se utiliza tanto para dar sentido al mundo que nos rodea, como
para diseñar y construir muchos dispositivos que utilizamos en la vida cotidiana. Reconocen los mecanismos por los que la energía se transfiere y que la
energía fluye de los objetos o sistemas de mayor temperatura a los de menor temperatura.
• Las y los estudiantes valoran el papel que juegan los ecosistemas y los sistemas biológicos de la tierra, a través de la comprensión de las interacciones
de sus componentes. Identifican que toda la materia en los ecosistemas circula entre organismos vivos y no vivos, y que todos requieren de un flujo
continuo de energía. Reconocen que los átomos de carbono circulan desde la atmósfera hacia las plantas, a través del proceso de fotosíntesis, y que
pasan a través de las redes alimentarias para eventualmente regresar a la atmósfera. El Conocimiento sobre los ecosistemas tiene aplicaciones
tecnológicas en la medicina, la nutrición, la salud, la sustentabilidad, entre otros

MODELOS DE APRENDIZAJE
Modelo de instrucción indagatoria de las 5E (Enganchar, Explorar, Explicar, Elaborar y Evaluar), Aprendizaje basado en proyectos, Método de talleres,
Centros de interés, Aprendizaje basado en la indagación, Estudio de casos y Aprendizaje basado en problemas,

INSTRUCCIONES: REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.

ACTIVIDAD 1: ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN
Completa la siguiente tabla a partir de los archivos en word colocados en plataforma:
N Cuestionamiento Respuesta
o
1 Definición de materia.
2 Propiedades generales de la materia
3 Propiedades generales de la materia
4 Tipos de materia y ejemplos.
5 Definición de átomo
6 Partículas subatómicas
7 Definición de isótopo
8 Ejemplos de isótopos
9 Mezclas homogéneas (definición y ejemplos)
10 Mezclas heterogéneas (definición y
ejemplos)
11 Qué es un cambio químico
12 Tipos de cambios químicos y ejemplos
(inorgánicos, orgánicos y biológicos) 3 de
cada uno.
13 Qué es un cambio físico
14 Tipos de cambios físicos y ejemplos
15 Quien es el creador de la tabla periódica de
los elementos químicos.
16 Tres ramas especializadas de la química.
17 Menciona 10 compuestos químicos y su uso
por la sociedad.
18 Qué es un fenómeno químico
19 Que ocurre en un fenómeno químico
20 Mencionas 3 ciclos biogeoquímicos
importantes que suceden en la naturaleza.
21 Mencionas 3 fenómenos químicos
explicados
22 Menciona 5 fenómenos físico reversibles y
descríbelos.
23 Menciona 5 fenómenos físico irreversibles y
descríbelos.
 24 Menciona los 6 tipos de mezclas que hay por
su estado físico
25 Investiga las siguientes 5 aleaciones: acero,
oro blanco, constatán, cuproníquel, nitinol,
alpaca, plata esterling.

ACTIVIDAD 2: ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN

Investiga los siguientes elementos químicos: Hierro, Acero, Cloruro de sodio, Tipos de vidrio.

Elemento químico Investigación

Fe (hierro) Definición:
Características
Propiedades físicas
Propiedades químicas
(Clasificación en la tabla
periódica)
Estado en la naturaleza
Obtención
Usos
Tipo de enlace químico que
tiene (imagen)

Elemento Investigación
químico
C (carbono) Definición: El carbono es un elemento químico de número atómico 6 y símbolo C. Es sólido a temperatura
ambiente, y es conocido por formar una gran variedad de compuestos debido a su capacidad para enlazarse
consigo mismo y con otros elementos. Es fundamental para la vida en la Tierra, ya que es un componente
principal de las biomoléculas como los carbohidratos, las proteínas, los lípidos y los ácidos nucleicos.
Característica Versatilidad creativa: El carbono es como el Lego de la naturaleza, puede unirse de muchas maneras diferentes
s para formar una gran variedad de cosas, desde diamantes brillantes hasta lápices grafito.
Soporte de vida: Es el ingrediente secreto de la vida. ¡Somos carbono! Es parte de cada célula de nuestro
cuerpo y de todos los seres vivos en la Tierra.
Material de joyería y herramientas: Puede ser un precioso diamante o el material resistente en las
herramientas más duraderas.
 Combustible y energía: Es el héroe silencioso en la quema de madera, carbón y petróleo, dándonos calor y
energía para nuestras vidas modernas.

Arte y tecnología: Desde los dibujos a lápiz hasta los circuitos de los dispositivos electrónicos, el carbono está
en todas partes en nuestro mundo moderno,incluso en tus pinturas y bolígrafos

Propiedades Estado de la materia: A temperatura ambiente, el carbono puede encontrarse en forma de sólido, como en el
físicas caso del diamante y el grafito.
Dureza: El diamante es extremadamente duro, mientras que el grafito es relativamente suave y puede dejar
marcas en papel.
Conductividad térmica y eléctrica: El grafito es un buen conductor de electricidad y calor, mientras que el
diamante no lo es.
Punto de fusión y ebullición: El punto de fusión del grafito es alrededor de 3,500 °C, mientras que el diamante
se funde a temperaturas aún más altas. Sin embargo, en condiciones normales, el carbono no se evapora, sino
que se sublima directamente del estado sólido al gaseoso.
Solubilidad: El carbono no es soluble en agua, pero puede disolverse en disolventes orgánicos como el
benceno o el tetracloruro de carbono.
Densidad: La densidad del diamante es mayor que la del grafito debido a su estructura molecular más
compacta.

Propiedades Las propiedades químicas del carbono se pueden clasificar según su ubicación en la tabla periódica. El carbono
químicas es un no metal y se encuentra en el grupo 14 y el período 2 de la tabla periódica. Algunas de sus propiedades
(Clasificación químicas clave incluyen:
en la tabla Reactividad: El carbono exhibe una reactividad moderada. A pesar de ser capaz de formar una amplia
periódica) variedad de compuestos, no reacciona fácilmente con otros elementos a menos que se le apliquen
condiciones específicas.
Capacidad de formación de enlaces covalentes: El carbono es conocido por su capacidad para formar fuertes
enlaces covalentes, especialmente con otros átomos de carbono, así como con hidrógeno, oxígeno, nitrógeno
y otros elementos.
Tendencia a la catenación: El carbono tiene una tendencia excepcional a formar largas cadenas de átomos de
carbono unidos entre sí, lo que conduce a la formación de compuestos orgánicos complejos.
Capacidad para formar múltiples estructuras alotrópicas: El carbono puede existir en diversas formas
alotrópicas, como el diamante, el grafito, los fullerenos y los nanotubos de carbono, cada una con
propiedades y aplicaciones únicas.
 Capacidad para reacciones de oxidación y reducción: El carbono puede participar en reacciones de oxidación y
reducción, lo que le permite formar una amplia gama de compuestos orgánicos e inorgánicos.
Estas propiedades químicas del carbono son fundamentales para su papel en la química orgánica y su
importancia en la vida y la tecnología modernas.

Estado en la Carbono elemental: Se encuentra en la naturaleza principalmente en forma de grafito y diamante. El grafito es
naturaleza más común y se utiliza en lápices, lubricantes y otros productos. El diamante es menos común y se utiliza en
joyería y aplicaciones industriales.
Compuestos orgánicos: El carbono forma parte de una amplia variedad de compuestos orgánicos que se
encuentran en la naturaleza, incluyendo carbohidratos, proteínas, lípidos, ácidos nucleicos y muchos otros.
Estos compuestos son esenciales para la vida y se encuentran en organismos vivos, así como en materia
orgánica en descomposición.

Combustibles fósiles: El carbono también se encuentra en forma de combustibles fósiles como el carbón, el
petróleo y el gas natural. Estos combustibles se formaron a partir de restos de plantas y animales enterrados
hace millones de años y son una importante fuente de energía utilizada por la humani

Estado Deposición de vapor químico (CVD): Este método implica el uso de una mezcla de gases que contienen
artificial carbono, como metano, que se descompone en una cámara de vacío a altas temperaturas. Los átomos de
(diamante) carbono depositan capas sobre un sustrato para formar diamante.
Alta presión y alta temperatura (HPHT): Este método simula las condiciones naturales bajo las cuales se
forman los diamantes en la Tierra, utilizando prensas hidráulicas de alta presión y hornos a alta temperatura
para transformar materiales de carbono en diamantes.

Diamantes de color mejorado: Algunos diamantes naturales de baja calidad pueden someterse a tratamientos
para mejorar su color y claridad. Estos tratamientos pueden implicar el uso de altas temperaturas y/o
irradiación para alterar las propiedades ópticas del diamante.
Los diamantes sintéticos tienen una amplia gama de aplicaciones, que van desde la joyería hasta la industria, y
ofrecen una alternativa más asequible y ética a los diamantes naturales.

Obtención El carbono se obtiene principalmente de fuentes naturales y procesos industriales

.
Extracción de carbón: El carbón se extrae de minas subterráneas o a cielo abierto. Se utilizan maquinaria
pesada y técnicas de minería para extraer el carbón de las capas de roca donde se encuentra.
 Producción de coque: El coque se produce mediante el calentamiento de carbón bituminoso a altas
temperaturas en ausencia de aire. Este proceso, conocido como carbonización, se utiliza para producir coque
utilizado en la industria del acero y otros procesos industriales.

Proceso de Pirólisis: En este proceso, se calientan materiales orgánicos, como residuos agrícolas o plásticos, en
ausencia de oxígeno para producir carbono en forma de carbón vegetal, hollín o gases como el gas natural.

Reciclaje de materiales de carbono: Se pueden reciclar materiales que contienen carbono, como papel,
plásticos y residuos orgánicos, mediante procesos de compostaje, pirólisis u otros métodos para recuperar el
carbono y reutilizarlo en nuevos productos o como fuente de energía.

Síntesis química: El carbono también se puede obtener mediante la síntesis química de compuestos orgánicos
a partir de materias primas como el petróleo, el gas natural o la biomasa. Este proceso se utiliza para producir
una amplia gama de productos químicos y materiales, incluyendo plásticos, fibras sintéticas y productos
farmacéuticos.

Usos El carbono tiene una amplia gama de usos en diversos campos, tanto en su forma elemental como en forma de
compuestos orgánicos e inorgánicos.

Combustibles fósiles: El carbón, el petróleo y el gas natural son fuentes de energía primaria utilizadas para generar
electricidad, alimentar vehículos y calentar edificios.

Materiales de construcción: El grafito se utiliza en la fabricación de lápices, lubricantes, escobillas de motor y otros
productos. Los diamantes se utilizan en joyería, herramientas de corte y taladrado, y en aplicaciones industriales que
requieren alta resistencia y dureza.

Industria del acero: El coque, un subproducto de la carbonización del carbón, se utiliza en la fabricación de acero como
agente reductor en altos hornos.
Industria química: El carbono se utiliza como materia prima en la síntesis de una amplia variedad de compuestos
orgánicos e inorgánicos, incluyendo plásticos, fibras sintéticas, productos farmacéuticos y productos químicos
industriales.
Tecnología avanzada: Los nanotubos de carbono y el grafeno, formas de carbono con propiedades excepcionales, se
utilizan en aplicaciones avanzadas como electrónica flexible, almacenamiento de energía, dispositivos biomédicos y
materiales compuestos.
Tratamiento de agua y aire: El carbón activado se utiliza en la purificación de agua y aire debido a su capacidad para
absorber impurezas y contaminantes.
Industria alimentaria: El carbón vegetal se utiliza en la filtración y purificación de líquidos, así como en la fabricación de
carbón vegetal para barbacoas y parrillas.
Tipo de enlace
químico que
tiene (imagen)

Elemento químico (aleación) Investigación

Acero ( fierro+carbono) Definición:
Características
Propiedades físicas
Propiedades químicas
(Clasificación en la tabla
periódica)
Estado en la naturaleza
Obtención
Usos
Tipo de enlace químico que
tiene (imagen)

Sustancia química Investigación

NaCl (Cloruro de sodio) Definición:
Características Na
Cl
Propiedades físicas Na
Cl
Propiedades químicas Na
(Clasificación en la tabla Cl
periódica)
Estado en la naturaleza Na
Cl
Obtención Na
Cl
Usos Na
Cl
Tipo de enlace químico que
tiene (imagen) Sal común

Sustancia química Vidrio Investigación

arena de sílice (SiO2), Definición:
Características Si
O2
Propiedades físicas Si
O2
Propiedades químicas Si
(Clasificación en la tabla O2
periódica)
Estado en la naturaleza Si
O2
Obtención Si
O2
Usos Si
O2
Tipo de enlace químico que
tiene (imagen) el vidrio