CUESTIONARIO

U.E “LA INMACULADA”

BIOLOGÌA

INTEGRANTES

PEDRO ALVAREZ(LIDER)

MATIAS CULQUI

LUIS CURILLO

CRISTIAN TOVAR

EMILY CASILLAS

SAMANTHA LAICA
 CUESTIONARIO
NOMBRE: MATIAS CULQUI
1. Seleccione La Respuesta Correcta
El conjunto de ADN (material genético) es un organismo:
a) FIJO
b) CARIOTIPO
c) CENTRÓMERO
2. Completa La Oración Sobre Dotación Genérica
En las mujeres ….
En los hombres ….
A) EN LAS MUJERES XY EN LOS HOMBRES XX
B) EN LAS MUJERES YY EN LOS HOMBRES XX
C) EN LAS MUJERES XX EN LOS HOMBRES XY
3. Escriba como se elabora un cariotipo?
Se extrae una muestra de células, comúnmente mediante un hisopo de la mucosa bucal o
una muestra de sangre.
4. Escriba verdadero V y si es falso F.
Los cariotipos permiten observar si un individuo presenta el número, la forma y el
tamaño característicos de un cromosoma de su especie (V)
El Conjunto De ADN (Material Genético) Es Un Organismo Fijo (F)
5. Una con líneas según corresponda.

Aquellos individuos que contienen

en su ADN un par de genes formados
Heterocigota por el mismo alelo.

SON AQUELLOS INDIVIDUOS QUE

Homocigota CONTIENEN EN SU ADN UN PAR DE
GENES PARA EL MISMO CARÁCTER
CON FORMAS (ALELOS) DIFERENTES.
6. Complete la oración.
Herencia intermedia
Es aquella en la que los……….de un………tienen la misma fuerza para………….
a) alelos - gen - manifestarse
b) alelos – heterocigota - cromosoma
c) gen - alelo – herencia
7. Escriba que es la herencia codominante?
Es un tipo de herencia genética en la cual dos alelos diferentes de un gen se expresan de
manera conjunta y simultánea en el fenotipo del individuo heterocigoto.
8. Subraye el literal correspondiente sobre:
Genética mendeliana
Cuantas leyes son:
a) 2 leyes
b) 5 leyes
c) 3 leyes
9. Complete la oración
La mayoría de los organismos con reproducción sexual presenta:
a) cromosomas separado masculino y femenino
b) 2 sexos separado masculino y femenino
c) alelos separado masculino y femenino
10. Características de las enzimas
 Especificidad
 Eficiencia catalítica
 Reversibilidad
 Regulación
 Cinética enzimática
 Actividad en condiciones específicas
 Unidad Educativa La Inmaculada
Nombre: Luis Curillo
Curso: 2 BGU B
Fecha: 07-02-2023
1. Una con líneas
Genoma Forma en la que se organiza la información
genética.

Cariotipo Número fijo de cromosomas, 46 agrupados en 23

parejas.

Dotación genética El conjunto completo de ADN

(materialgenético) en un organismo
2. Mencione un paso de los cuatro de como elaborar un cariotipo
• Tomamos células en metafase, añadimos
colchicina para detener el proceso de mitosis
y teñimos los cromosomas.
• Se fotografían al microscopio óptico y
ampliamos la fotografía.
• A partir de la fotografía digital, recortamos
los cromosomas y agrupamos por parejas
pegándolos ordenadamente sobre una línea
horizontal por el centrómero.
• Los cariotipos permiten observar si un
individuo presenta el número, la forma y el
tamaños característicos de los cromosomas de
su especie.

3. Grafique unos cromosomas homólogos

 4. Diga las tres leyes de Mendel

Primera ley: ley de la uniformidad de la primera generación.

Segunda ley: ley de la segregación de los alelos.
Tercera ley: ley de la independencia de los alelos.
5. Complete:
La ingeniería genética es el ……… conjunto ………. de ……… técnicas …….. basadas en
la ……… …manipulación …………..del ADN
6. ¿Que son las encimas?
Son proteínas complejas que producen un cambio químico específico.
7. Con sus palabras explique que son los microorganismos y virus
Los microorganismos son organismos de tamaño microscópico, como bacterias, virus, hongos y
protozoos, que desempeñan roles fundamentales en diversos ecosistemas y pueden tener
impactos tanto positivos como negativos en la salud humana y el medio ambiente.
8. Que podemos conseguir mediante la manipulación del ADN
Podemos conseguir una bacteria que sintetice una proteína humana, o bien, para fabricar una
vacuna, un virus reduzca su capacidad infecciosa. Así, también se estudiamos la posibilidad de
modificar la dotación genética de una persona para corregir una enfermedad hereditaria
mediante la terapia génica.
9. ¿Qué es la transducción?
Es un mecanismo de transferencia de genes entre bacterias que tiene un virus como
vehículo.
10. ¿Qué es un plásmido?
Es un fragmento de ADN, cerrado sobre sí mismo y de pequeñas dimensiones, que tiene
capacidad para pasar de una célula a otra.
 Cuestionario Biología
Nombre: Samantha Laica
Curso: Segundo BGU B
Fecha: 7/2/2024
1) Conteste V si es Verdadero o F si es Falso según corresponde. En caso de ser
falso justifique

a) Los genomas son el número fijo de cromosomas, 43 agrupados y 23 parejas

(F)
Justificación: los genomas son el conjunto completo de ADN en un organismo
b) La dotación genética es el número fijo de cromosomas, 46 agrupados en 23
parejas
(V)
c) El cariotipo es la forma en la que se organiza la información genética
(V)

2) Escriba 3 características de homocigosis y heterocigosis

 Contienen en su AND un par de genes
 Es heterocigoto para 1 gen
 Individuos que contienen en su ADN un par de genes formados por el
mismo alelo.
3) Complete según corresponda
Herencia intermedia:
Es aquella en la que los alelos de un gen tienen la misma fuerza para
manifestarse por lo que ninguno domina sobre el otro.

4) Escriba un pequeño concepto de herencia codominante:

Se expresan dos versiones diferentes de un gen (alelos) y cada versión produce
proteína levemente diferente.

5) Complete los cromosomas en cada uno, según corresponda

Mujeres: cromosomas homólogos XX
Hombres: cromosomas diferentes Y, XY

6) Escriba 3 ejemplos de alelos dominantes y recesivos

 Pelo: pelo rizado(dominante), pelo liso(recesivo)
 Ojos: oscuros(dominante), claros(recesivo)
 Labios: gruesos(dominantes), finos(recesivo)

7) Complete según corresponda

a) El alelo dominante se manifiesta en el fenotipo
b) El alelo recesivo se guarda en el genotipo
8) Realice el siguiente ejercicio
En una planta el color rojo y el tallo alto dominan sobre el color azul y el tallo
corto. ¿Cómo sería la descendencia de una planta roja tallo alto con una planta
azul tallo corto?

9) Escriba que son las enzimas

Son proteínas complejas que produce un cambio químico específico.

10) Escriba un ejemplo de homeostasis

La regulación de la temperatura y el balance entre acidez y alcalinidad (PH)
 Formulario
Nombre: Cristian Tovar
Curso: 2 BGU B
Fecha: 06/02/2024
[Link]é es la transducción?
Es un mecanismo de transferencia de genes entre bacterias que tienen un virus como vehículo.
2, Conteste verdadero o falso según corresponda
- Los alelos dominantes se representan con una letra minúscula (F)
- El alelo dominante es mayor al alelo recesivo (V)
- Los alelos recesivos se representan con una letra minúscula (V)
3. Subraye lo correcto ¿Cuáles son las leyes Medel?

 Ley de la física.
 Ley de conservación de la materia.
 Ley de segregación de los alelos.
 Ley de la independencia de los alelos.

4. Complete la siguiente tabla sobre tipos de sangre

Tipo de Anticuerpos A B AB O
sangre
A B ✓ X X ✓
B A X ✓ X ✓
AB Ninguno ✓ ✓ ✓ ✓
O A-B X X X ✓

5. Escriba la definición de enzimas

Son proteínas complejas que producen un cambio químico específico
Complete lo siguiente
6. Complete lo siguiente
Los seres pluricelulares son organismos que están constituidos por dos o más células
y tienen la habilidad de desarrollar funciones complejas.

7. Cuáles son las aplicaciones de la ingeniería genética

Genómica
Proteómica
8. Una con lo correcto
Eucariota No tiene núcleo ni organelos
Procariota Código genético que se transmite de padres
ADN a hijos
Tiene núcleo y orgánulos por una membrana
9. Resuelva el siguiente ejercicio
En los conejos el pelo negro domina sobre el marrón. Si cruzas dos conejos de pelo
marrón. ¿Qué serían las crías?

Masculino n n
/femenino
n nn nn

n nn nn

Alelo
Dominante: negro N
Recesivo: marrón n

Las crías de conejos son 100 % marrones

10. Pinte lo correcto

Heterocigota Son organismo con reproducción sexual,
presentan dos sexos masculino y
femenino.
Homocigota Individuos que contienen en su ADN un
par de genes para el mismo carácter con
formas diferentes.
Herencia ligada al sexo Individuos que contienen en su ADN un
par de genes formados por el mismo
alelo.
 Cuestionario de Biología
Realizado por:
Nombre: Emily Casillas
Grado: 2 BGU “B”

1. Escriba como se elabora un cariotipo.

Primero, tomamos células en una etapa especial llamada metafase. Luego, les agregamos
una sustancia llamada colchicina para detener un proceso llamado mitosis y pintamos los
cromosomas de colores. Después, tomamos fotos de ellos con un microscopio y las
agrandamos. A partir de esas fotos, recortamos los cromosomas y los colocamos en pares en
una línea horizontal. Esto nos ayuda a ver si una persona tiene el número, la forma y el
tamaño correctos de los cromosomas de su especie. Estas fotos se llaman cariotipos y son
útiles para los científicos.
2. Preguntas de opción múltiple
¿Qué es?:

Genoma Cariotipo Dotación genética

a) El conjunto completo de ADN a) Homocigoto a) Las parejas que van de la 1 a la 22
b) Pares de bases nitrogenadas b) Heterocigoto b) Número fijo de cromosomas, 46
c) Caracteres hereditarios c) Forma en la que se organiza la agrupados en 23 parejas.
información genética. c) Pares de bases nitrogenadas

3. Responda V verdadero o F falto.

a) Las parejas que van de la 1 a la 22 son cromosomas autosómicos. (V)
b) La pareja 32 corresponde a los cromosomas sexuales: En las mujeres XY. En los
hombres, XX. (F)
c) En los genes los dominantes se escriben con minúscula y los recesivos con
mayúscula. (F)
4. Complete con las palabras del recuadro.

Homocigotos Carácter Heterocigotos

a) Los heterocigotos son aquellos individuos que contienen en su ADN un par de

genes para el mismo carácter con formas (alelos) diferentes.
b) Los homocigotos son aquello individuos que contienen en su ADN un par de
genes formados por el mismo alelo.
5. Usa según corresponda

• HERENCIA INTERMEDIA • Se expresan dos versiones diferentes de un gen

(alelos) y cada versión produce una proteína
levemente diferente
• HERENCIA CODOMINANTE • Es aquella en la que los alelos de un gen tienen la
misma fuerza para manifestarse, por lo que ninguno
domina sobre el otro.
 6. Reflexión sobre la importancia de la herencia del ADN en la vida cotidiana.
La genética ayuda a explicar lo que nos hace únicos, por qué los miembros de la familia
tienen rasgos en común y por qué algunas enfermedades tienen la tendencia de aparecer en
familias. Es importante aprender nuestro historial de salud familiar para mantenernos sanos
y tomar buenas decisiones sobre nuestra salud.
7. Escriba la diferencia entre las 3 leyes de la genética mendeliana.
La ley de la uniformidad, la ley de la segregación y la ley de la distribución independiente.
La ley de la uniformidad establece que si se cruzan dos razas puras, es decir, que tengan dos
alelos dominantes o dos alelos recesivos, la descendencia será uniforme. La ley de la
segregación establece que los alelos de un gen se separan durante la formación de los
gametos y se unen de nuevo al azar durante la fertilización. La ley de la distribución
independiente establece que los alelos de diferentes genes se distribuyen de forma
independiente durante la formación de los gametos.
8. Realice el siguiente ejercicio.
Cruzar una planta homocigota dominante para el color amarillo de la semilla (AA) con una
planta homocigota recesiva para el color verde de la semilla (aa).
Plantas cruzadas: AA x aa
Resultado del cruce: Todos los descendientes de la primera generación (F1) serán
heterocigotos para el color de la semilla (Aa).
Genotipos en la F1: 100% Aa
Fenotipos en la F1: 100% semillas amarillas
Todos los descendientes de la F1 tendrán semillas amarillas, lo que cumple con la ley de la
uniformidad de Mendel.
9. Una según corresponda.

 Enzimas • Son proteínas complejas que producen un cambio

químico específico. Es aquella en la que los alelos de
un gen tienen la misma fuerza para manifestarse,
• Microorganismos y virus por lo que ninguno domina sobre el otro.
• son organismos de tamaño microscópico, como
bacterias, virus, hongos y protozoos

10. Escriba 2 ventajas de los seres pluricelulares respecto a los unicelulares.

1. Mayor independencia del medio exterior
2. Posibilidad de desarrollar funciones más complejas