UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Tema:
Práctica Preprofesional
Nombre:
Ana Lucia Linares Collaguaso
Curso:
5to Educación básica “A”
Materia:
Lengua Y Literatura
Docente:
Lcdo. Luis Rodrigo Villota Guevara
Fecha:
14 De febrero 2024
INFORME DE PRÁCTICA PREPROFESIONAL EN LA ESCUELA CARLOS
JULIO AROSEMENA TOLA
Grado: Segundo grado
Docente Tutor de prácticas : María Vera Echeverría
Introducción:
Durante el periodo de mis práctica pre profesional en la Escuela Carlos Julio Arosemena
Tola, tuve la oportunidad de colaborar con la docente María Vera Echeverría en el grado
segundo .me permitió colaborar junto con ella en todas sus actividades pude adquirir
experiencias muy interesante y poner en prácticas mis conocimientos adquiridos durante
todas mis clases es bonito poder enseñar de una manera divertida a todos los niños con
dinámicas dentro y fuera aula de las clases, así como pude experimentar y desarrollar
habilidades sobre todos experimentar como es enseñanza atreves de cada vivencia y la
participación de cada uno de los estudiantes.
Objetivos:
Observar y comprender la dinámica del aula de segundo grado.
Apoyar a la docente en la planificación y ejecución de actividades educativas.
Desarrollar habilidades para la gestión del aula y la atención individualizada a los
estudiantes.
Desarrollo:
Durante el periodo de práctica, pude participar activamente en diversas actividades dentro
del aula. Colaboré en la preparación de materiales didácticos, para asistí en la supervisión de
los estudiantes durante las clases y brindé apoyo individualizado a aquellos que lo
necesitaban. Además, tuve la oportunidad de observar las estrategias pedagógicas utilizadas
por la señorita María Vera y reflexionar sobre su efectividad en el proceso de enseñanza-
aprendizaje también la apoyé durante las reuniones que tenía quedándome con los
estudiantes.
Una de las actividades destacadas durante mi práctica fue la organización de juegos
educativos para reforzar los conceptos aprendidos en clase. Estas actividades no solo
resultaron ser divertidas para los estudiantes, sino que también les permitieron consolidar sus
conocimientos de manera lúdica y participativa. Me gustó mucho la forma de trabajar de la
docente ella les asista un debido tiempo para que cada niño termine sus tareas. Fue muy
bonita la experiencia y sobre todos los docentes que me asignaron es un buen ejemplo a
seguir en el poco tiempo que tuve realizando mis practicas le tengo bastante cariño y también
a los niños pude ganarme ese cariño de cada uno y la confianza que tenían para contarme sus
vivencias de todos los días. Y siento que me van hacer falta ahora que ya no iré a la escuela
con ellos.
Conclusiones:
En las prácticas pre profesional en la Escuela Carlos Julio Tola fue una experiencia
enriquecedora que me permitió adquirir conocimientos prácticos y habilidades para la
enseñanza. A través de la colaboración con la docente María Vera y la interacción con los
estudiantes, pude comprender la importancia de la planificación, la creatividad y la empatía
en el proceso educativo. Estoy agradecido por esta oportunidad y confiado en que esta
experiencia contribuirá a mi desarrollo profesional como futuro docente.
Recomendaciones:
Basándome en mi experiencia, les recomendaría continuar fomentando la participación
activa de los practicantes pre profesionales en el aula, brindándoles oportunidades para
colaborar en la planificación y ejecución de actividades educativas. Además, sería
beneficioso establecer espacios de reflexión y retroalimentación para que los practicantes
puedan compartir sus experiencias y recibir orientación sobre su desarrollo profesional.
