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Algebra Pre

El documento trata sobre el tema de álgebra y desarrollo de trinomios. Explica cómo desarrollar trinomios al cubo y al cuadrado usando identidades algebraicas. También incluye ejemplos de ejercicios resueltos sobre este tema y preguntas para evaluar la comprensión del estudiante.
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MATEMÁTICA –

SEMANA Nº 03 ALGEBRA
Desarrollo de un trinomio al cubo
*

Son resultados de ciertas multiplicaciones indicadas que tiene una


forma determinada, las cuales se puede recordar fácilmente sin
necesidad de efectuar la operación. Reciben también el nombre de
IDENTIDADES ALGEBRAICAS.

Trinomio cuadrado perfecto (desarrollo de un binomio al


cuadrado)

*
1. Producto de binomios con un término común.
*
*

Observación:

Identidad de Argand

Corolario: identidades de legendre


Casos particulares
*
*
*

Diferencia de cuadrados
* Identidades de lagrange Con dos variables.

*
Suma y diferencia de cubos
* Con tres variables

Identidades
Desarrollo de un trinomio al cuadrado.
* ... Forma
desarrollada

* ... Forma
abreviada

*
*
*
*
Desarrollo de un binomio al cubo.
* ... Igualdades condicionales
Si : a + b + c = 0 se demuestra que:
Forma desarrollada *
* ...
* ; Importante
Forma abreviada

*
*
... Forma desarrollada
*
*

... Forma abreviada


3 CICLO INTENSIVO - 2022 – I - CEPRE “UNAT”
MATEMÁTICA –
ALGEBRA

* a) 4 b) 3 c) 0 d) 2 e) 1

Sí: donde a, b, c IR se demuestra 5) Si:


que: a = b = c
Casos especiales En IR
Calcular:
Sí:

Será posible sólo sí: a) 15 b) 16 c) 17 d) 18 e) 19

6) Si halle
Sí: ; Será posible sólo sí:

En general:

Sí:
A) 16 B) C)
D) E)
Dónde: n N
7) Si , halle
Es posible sólo sí: a = b = c =... = m = 0

A) 256 B) 306 C) 343


D) 322 E) 196

8) Si

Halle ,
EJERCICIOS
1) Si: a + b = 2; ab = 3
A) mnp B)1 C)
Calcular el valor de: D) E) EMBED Equation.3 21

a) 6 b) 5 c) 3 d) 7 e) 4 9) Si: halle
2) Calcular el valor numérico de:

A) B) C) D) E)
Si: ;
10) Si
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

Halle:
3) Al reducir: se obtiene:

a) 11 b) 10 c) 9 d) 8 e) 7

4) Si: , Reducir: A) B) C) D)
E)
3 CICLO INTENSIVO - 2022 – I - CEPRE “UNAT”
MATEMÁTICA –
ALGEBRA

17) Simplificar:
11) Simplificar:

A)1 B) 0 C)
D)-2 E) 4096
A) 343 B) C)
D) E) 32 18) Si

12) Si halle y:
Halle:

A) B) C)2
D)4 E)8
A) 11 B) 7 C)-6
D) 4 E) 8
19) Operar:

Si: b = 0,5
A)1 B)2 C)
13) Simplificar:
D) E)

20) Si
Halle:
A) 0,5 B)2 C)4
D) 0,25 E)1

A) B)4abc C)1
14) Operar: D)2 E)abc

A)1 B)2 C)3 21) ¿Cuál es el intervalo de valores de “”, de modo


D) E) que la ecuación 2(1) 0, tenga
raíces de distinto signo?
15) Si ,

A) B)
Halle: ,
C) D)
E)
A)1 B)-1 C)2
D) E) 22) Los valores de “x” que satisfacen la ecuación:

Tiene la propiedad que su suma es:


16) Si ,
Halle: A)-14 B)-7 C)-9
D)-2 E)7
A) a B) C)
D) E)1

3 CICLO INTENSIVO - 2022 – I - CEPRE “UNAT”


MATEMÁTICA –
ALGEBRA
23) Sea A la suma de las raíces de yB d) x2 e) N.A.
la suma de las raíces a ,
entonces B-A es:

A)-2 B)-1 C)0


D)1 E)2

24) En la ecuación cuadrática:


afirmamos:
I. Si la suma de sus raíces es igual a su
producto, entonces b+c=0.
II. Si una raíz es la negativa de la otra, entonces
b=0.
III. Si una raíz es doble de la otra, entonces

A) Las 3 afirmaciones son verdaderas.


B) Solo I y II son verdaderas.
C) Solo I y III son verdaderas.
D) Solo II y III son verdaderas.
E) Solo II es verdadera.

25) Si las ecuaciones cuadráticas:

Son equivalentes, para


calcule n.

A) B)15 C)

D) E) 9

26) Efectuar:

(x+1) (x-1)(x2+1)(x4+1) (x8+1)

a) x16-1 b) x16+1 c) x18+1


d) x18-1 e) N.A.

27) Efectuar:

E = (x+1) (x-1)(x2+1)(x4+1) (x8+1)...hasta “n” Fact.

a) xn+2 b) xn c)
d) xn-1 e) xn+1

28) Simplificar:

a) b) c) x14-1
3 CICLO INTENSIVO - 2022 – I - CEPRE “UNAT”

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