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Fundamentos de Microeconomía en Contaduría

Este documento presenta la Unidad de Aprendizaje "Economía I" para la Licenciatura en Contaduría Pública. La unidad cubre los fundamentos teóricos y metodológicos de la microeconomía, incluyendo las teorías del consumidor, productor y mercado. La unidad tiene una carga horaria semanal de 4 horas (2 horas de teoría y 2 horas de práctica) y otorga 8 créditos. Los temas clave incluyen la teoría del consumidor, la teoría del productor, la teoría
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
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Fundamentos de Microeconomía en Contaduría

Este documento presenta la Unidad de Aprendizaje "Economía I" para la Licenciatura en Contaduría Pública. La unidad cubre los fundamentos teóricos y metodológicos de la microeconomía, incluyendo las teorías del consumidor, productor y mercado. La unidad tiene una carga horaria semanal de 4 horas (2 horas de teoría y 2 horas de práctica) y otorga 8 créditos. Los temas clave incluyen la teoría del consumidor, la teoría del productor, la teoría
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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Centro Universitario de la Ciénega

Programa de Unidad de Aprendizaje

Nombre de la Unidad de Aprendizaje


Clave
Economía I I5088
Programa Educativo en que se imparte Nivel en el que se imparte la Unidad de Aprendizaje
Licenciatura Maestría Doctorado
Licenciatura en Contaduría Publica
x
Pre-requisitos Tipo de Unidad de Aprendizaje Carga Horaria Semanal Créditos
Curso C Práctica P
Ninguno Curso-Taller CT Seminario S
Co-requisitos Laboratorio L Clínica N Teoría: Práctica: Total:
8
Curso- CL Taller T 2 2 4
Ninguno Laboratorio
Módulo M
Área de Formación División Departamento Academia

Básica común División de Ciencias Económico


Estudios Económicos e Internacionales Teoría económica
obligatoria Administrativas

Presentación
La Unidad de Aprendizaje “Economía I”, aportará a los estudiantes de la Licenciatura en Contaduría Pública los fundamentos teóricos y metodológicos de la
Microeconomía, a partir de la comprensión, análisis e interpretación de los procesos económicos contenidos en las teorías del consumidor, del productor y de la
maximización del beneficio del productor, potenciando la capacidad para la toma de decisiones dentro de la empresa, su objetivo es aplicar los conocimientos de
la teoría microeconómica y sus instrumentos de análisis para identificar los comportamientos del consumidor y funcionamiento de las empresas y los diferentes
mercados económicos.
Vinculación con otras Unidades de Aprendizaje
Ninguno

Impacto de la Unidad de Aprendizaje en el perfil de egreso

La unidad de aprendizaje abona al alumno quien podrá desarrollarse en el ámbito internacional de manera pertinente y eficaz, trabajo en equipo, toma de
decisiones, negociar, dirigir y lograr los objetivos organizacionales con apego a las leyes, normas, principios y valores que rigen a la sociedad. Permitirá
desarrollar innovación en procesos organizacionales y nuevas oportunidades de negocio mediante la incorporación de nuevas tecnologías de la información y
la comunicación desde una perspectiva global y sustentable. Además será capaz de ejercer como empresario, promotor, director, consultor, asesor e
investigador. Tener la capacidad para la toma de decisiones que permita desarrollarse en el futuro profesional, así como también las actitudes como el
respecto, la tolerancia, el uso confiable de datos, y las actitudes favorables para al trabajo colectivo.
Ámbito de Aplicación Profesional de la Unidad de Aprendizaje

La Unidad de Aprendizaje “Economía I” contribuye al fortalecimiento de la formación profesional del licenciado en contaduría Pública los conocimientos teórico-
metodológicos de la microeconomía que permitan al profesionista en Contaduría Publica analizar los procesos y dinámicas económicas presentes en las
organizaciones y en los mercados
Competencia Profesional de la Unidad de Aprendizaje
Demuestra el conocimiento teórico y práctico de los conceptos microeconómicos que permite generar explicaciones sobre los agentes económicos productor y
consumidor, así como estudio del funcionamiento de las organizaciones

Competencias Básicas de la Unidad de Aprendizaje

 Interpretar el comportamiento de la oferta, demanda y del equilibrio del mercado


 Identificar los conocimientos teóricos prácticos del punto óptimo de las curvas de demanda individual, como del mercado de factores, de bienes y
servicios.
 Determinar la elasticidad en la oferta y demanda ante cambios de precios, ingresos, así como bienes sustitutos y complementarios.
 La elección del consumidor tomando en cuenta la utilidad que le aporta el satisfactor
 Conocer el equilibrio del producto y la combinación de factores productivos, así como cuál es la combinación optima de los factores productivos, los
costos y los ingresos marginales
 Confirmara los conocimientos aprendidos en las Unidades de competencia de la No. 1 a la 5
 Relacionara el Mercado en competencia perfecta y la Imperfecta

Competencias de Aprendizaje de la Unidad de Aprendizaje

 Analizar el comportamiento del consumidor bajo los enfoques cardinal y ordinal, para que sea capaz de identificar su punto de maximización y derivar
curvas tanto de demanda individual, como del mercado.
 Relacionar los conceptos básicos del proceso productivo, en un contexto de utilización óptima de los factores de producción en el corto y largo plazo;
así como lograr la eficiencia económica de la empresa, a través del análisis de los diferentes tipos de costos.
 Identificar el funcionamiento de los mercados de competencias imperfectas bajo las formas de monopolio, oligopolio y la competencia monopolística de
la empresa en un mercado en competencia perfecta.

Campos Formativos por Competencias: Conocimientos, aptitudes y destrezas, actitudes y valores

Saber Conocer (Saberes teóricos y procedimentales)


Teoría del consumidor
Teoría del productor
Teoría de mercado
Medición de sensibilidad en la demanda
Comportamiento de la Utilidad cardinal y ordinal
Fundamentación de empresa, producción y costos
Comportamiento de competencia perfecta e imperfecta

Saber Hacer (Saberes prácticos, habilidades)


Identificar las teorías de consumidor, productor y mercado
Implementar la medición de la sensibilidad de la demanda
Evaluar el comportamiento de la utilidad y la competencia perfecta e imperfecta
Interpretar los conceptos de empresa, producción y costos.

Saber ser (Actitudes y Valores, Ser creativo)


Respeto a la diversidad cultural
Tolerancia a posturas y perspectivas culturales diferentes
Proactividad y Creatividad en su actuar profesional
Confidencialidad en el uso de la información

Saber convivir (Aprender a vivir en sociedad, a vivir con los demás, Ser comprensivo y tolerante)
Trabajo colaborativo
Respeto al ser, pensar y sentir
Flexibilidad a nuevas ideas.
Desglose de Unidades de Competencia o Contenidos
Unidades Temáticas Desglose en Subtemas No. de Horas de Clase

Unidad de Competencia Subtema 1.1 Definición de Microeconomía y su ubicación en la división de la Economía 1.5 hrs
Tema 1: Introducción al Subtema 1.2 Teorías correspondientes al análisis microeconómico 2.0 hrs
estudio de la 1.2.1 Teoría del consumidor
microeconomía 1.2.2 Teoría del productor
1.2.3 Teoría del Mercados 1.5 hrs
Subtema 1.3 Uso de modelos económicos

Unidad de Competencia Subtema 2.1 Demanda 5.0 hrs


Tema 2: Teoría del 2.1 Ley, Función, Ecuación lineal, Tabla y Curva de la demanda
Mercado 2.2 Movimientos y desplazamiento de la Curva de demanda
2.3 Demanda individual y de mercado
Subtema 2.2 Oferta 5.0 hrs
2.2.1 Ley, Función, Ecuación lineal, Tabla y Curva de la oferta
2.2.2 Movimientos y desplazamientos de la curva de la oferta
2.2.3 Oferta individual y de mercado
Subtema 2.3 Equilibrio de mercado 5.0 hrs
2.3.1 Determinación del precio de equilibrio
2.3.2 Producción de equilibrio, escasez y excedentes
2.3.3 Movimientos y desplazamientos de las curvas de oferta y demanda y el
restablecimiento del equilibrio.

Unidad de Competencia Subtema 3.1 Elasticidad precio de la demanda 3.0 hrs


Tema 3: Medición de la 3.1.1 Entre dos puntos
sensibilidad de la 3.1.2 De un punto o puntual.
demanda 3.1.3 Ejemplos de aplicaciones en la vida real.
Subtema 3.2 Elasticidad ingreso de la demanda 3.0 hrs
3.2.1 Clasificación de un artículo en relación al cambio de ingreso.
3.2.2 Ejemplos de aplicaciones en la vida real.
Subtema 3.3 Elasticidad precio cruzada de la demanda 3.0 hrs
3.3.1 Clasificación de un artículo en relación al cambio de del precio de otro artículo.
3.3.2 Ejemplos de aplicaciones en la vida real
Subtema 3. 4 Elasticidad de una curva de demanda lineal y su relación con el gasto del consumidor. 3.0 hrs

Subtema 3.5 Curvas de demanda de elasticidad constante. 3.0 hrs

Unidad de Competencia Subtema 4.1 Utilidad cardinal:


Tema 4: Utilidad y 4.1.1 Definición y su medición. 5.0 hrs
elección del consumidor 4.1.2 Utilidad total, utilidad marginal y utilidad marginal decreciente
4.1.3 Ingreso del consumidor y las combinaciones de artículos que puede adquirir.
4.1.4 Maximización de la utilidad cardinal y derivación de la curva de demanda

Subtema 4.2 Utilidad ordinal


4.2.1 Axiomas del comportamiento del consumidor 5.0 hrs
4.2.2 Definición de Curvas de indiferencia: características y casos especiales
4.2.3 Tasa marginal de sustitución
4.2.4 Tabla, curva y ecuación del presupuesto
4.2.5 Movimientos y desplazamientos: cambios de precio e ingreso
4.2.6 Maximización de la utilidad ordinal y derivación de la curva de demanda:
4.2.7 La curva de ingreso consumo y la curva de Engel
4.2.8 La curva de precio consumo y la curva de demanda
4.2.9 Efecto ingreso y efecto sustitución

Unidad de Competencia Subtema 5.1 Función de producción 3.5 hrs


Tema 5: Empresa, 5.1.1 Definición de empresa y de función de producción.
Producción y costos 5.1.2 Factores fijos y factores variables
5.1.3 El corto y el largo plazo

Subtema 5.2 Función de Producción a corto plazo 4.0 hrs


5.2.1 Producto total, medio y marginal.
5.2.2 Etapas de la producción.
5.2.3 Simetría de las etapas de la producción
5.2.4 Equilibrio del productor

Subtema 5.3 Función de producción de largo plazo: 4.0 hrs


5.3.1.- Las isocuantas e isocostos
5.3.2.- Equilibrio del productor
5.3.3.- Rendimientos a escala: constantes, crecientes y decrecientes

Subtema 5.4 Costos de producción a corto plazo 3.5 hrs


5.4.1 Derivación de los costos de corto plazo a partir de la función de producción a
corto
Plazo.
5.4.2 Costo fijo, variable y total; Costo promedio fijo, variable y total medios; y Costo
Marginal.
Unidad de Competencia 2.5 hrs
Tema 6: La empresa en Subtema 6.1 Qué es la competencia perfecta 2.5 hrs
competencia perfecta Subtema 6.2 Decisiones de la empresa en competencia perfecta. Producción que maximiza los
beneficios, análisis marginal, beneficios y pérdidas a corto plazo 2.5 hrs
Subtema 6.3 Producción, precio y beneficios en competencia perfecta 2.5 hrs
Subtema 6.4 Competencia y eficiencia
Unidad de Competencia 3.0 hrs
Tema 7: La empresa en Subtema 7.1 Monopolio
competencia imperfecta 7.1.1 Definición
7.1.2 Causas que originan el monopolio
7.1.3 Discriminación de precios en el monopolio 3.5 hrs
Subtema 7.2 Competencia monopolística
7. 2.1. Definición
7.2.2 Características de un mercado en competencia monopolista 3.5 hrs
Subtema 7.3 Oligopolio
7.3.1 Definición y características
7.3.2 Barreras de entrada
7.3.3 Modelos para explicar el oligopolio
Total: 80 Hrs.

ESTRATEGIAS
TEMAS Y SUBTEMAS Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje en aula Estrategias de aprendizaje extra-aula
TEMA 1 Introducción al
estudio de la
microeconomía

Subtema 1.1 Definición 1.1Lectura relacionada con el tema 1.1 Lluvia de ideas 1.1 Búsqueda de información bibliográfica
de Microeconomía y su en fuentes oficiales sobre teoría del
ubicación en la división consumidor y productor
de la Economía

Subtema 1.2 Teorías 1.2 Video relacionado con teoría del 1.2 Síntesis del video proyectado 1.2 Buscar una noticia referente al tema
correspondientes al consumidor y productor expuesto
análisis microeconómico

Subtema 1.3 Uso de 1.3 Proyección del tema mediante 1.3 Encontrar las diferencias entre los modelos 1.3 Ejemplos de países que manejan el
modelos económicos diapositivas mismo modelo de México.

TEMA 2 Teoría del


Mercado
Subtema 2.1 Demanda 2.1 Lectura relacionada con el tema, 2.1 Análisis de lectura, casos practico 2.1 De acuerdo al INEGI cuales son los
casos prácticos, trabajo conjunto aplicados a sus datos personales productos en México que tienen mayor
demanda

Subtema 2.2 Oferta 2.2 Lectura relacionada con el tema, 2.2 Análisis de lectura, casos prácticos, a 2.2 De acuerdo al INEGI cuales son los
casos prácticos, trabajo conjunto datos personales productos en México que tienen mayor
oferta

Subtema 2.3 Equilibrio 2.3 Exposición del punto de equilibrio. 2.3 Identificar punto de equilibrio dentro de una 2.3 Solución de ejercicios prácticos para
de Mercado Precio de equilibrio, equilibrio de gráfica mediante supuestos sobre oferta y la aplicación de punto de equilibrio,
mercado y cantidad de equilibrio demanda movimiento y desplazamiento de oferta y
demanda

Tema 3 Medición de la
sensibilidad de la
demanda

Subtema 3.1 Elasticidad 3.1 Exposición del tema por parte del 3.1 Identificar que productos de acuerdo a sus 3.1 Investigar que productos en el
precio de la demanda profesor y elaboración de gráficos y resultados son considerados elásticos e mercado son considerados elásticos e
casos prácticos inelásticos inelásticos

Subtema 3.2 Elasticidad 3.2 Comprensión de lectura de 3.2 Diferenciación entre elasticidad y
ingreso de la demanda elasticidad ingreso de la demanda elasticidad precio de la demanda 3.2 Investigar un artículo que se
relacionen con el cambio de ingreso en la
elasticidad de la demanda
Subtema 3.3 Elasticidad 3.3 Lectura relacionada con elasticidad 3.3 Síntesis de la lectura y elaboración de
precio cruzada de la precio cruzada de la demanda. Trabajo datos aplicados a datos personales 3.3 Investigar un artículo que se
demanda colaborativo relacionen con el cambio en el precio
sobre la elasticidad cruzada de la
demanda
Subtema 3.4 Elasticidad 3.4 Mencionar, explicar y graficar las 3.4 Síntesis de lo visto en clase
de una curva de curvas de demanda lineal.
demanda lineal y su 3.4 Buscar una noticia referente al tema
relación con el gasto del expuesto
consumidor

Subtema 3.5 Curvas de 3.5 Mencionar, explicar y graficar las 3.5 Síntesis de lo visto en clase
demanda de elasticidad curvas de demanda lineal.
constante. 3.5 Comparación de curvas de demanda
de un producto específico con respecto a
sexenio anterior

TEMA 4 Utilidad y
Elección de consumidor
Subtema 4.1 Utilidad 4.1 Presentación de power Paint 4.1 Ejercicios de aplicación de la utilidad
cardinal cardinal
4.1 Investigar que productos fueron
Subtema 4.2: Utilidad 3.2 Presentación de power Paint 4.2 Ejercicios de aplicación de la utilidad consumidos durante el 2017
ordinal ordinal
4.2 Investigar las características de las
TEMA 5 Empresa, curvas de indiferencia, como repercute el
producción y costos tipo de cambio con respecto a las
Subtema 5.1 Función de preferencias del consumidor
producción 5.1 Presentación de power Paint
5.1 Lluvia de ideas 5.1 Investigar ejemplos de factores fijos y
variables
Subtema 5.2 Función de
Producción a corto 5.2 Presentación de power Paint y
plazo esquemas 5.2 Trabajo colaborativo para la organización Investigar un proceso de producción a
corto plazo en una empresa

Subtema 5.3 Función de 5.3 Presentación de power Paint y


producción de largo esquemas y explicación 5.3 Realizar ejemplos de rendimientos a 5.3 Análisis de información
plazo: escala

Subtema 5.4 Costos de 5.4 Presentación de power Paint


producción a corto plazo 5.4 Investigar ejemplos de factores fijos y
5.4 Lluvia de ideas variables
TEMA 6 La empresa en
competencia perfecta

Subtema 6.1.- Qué es la 6.1 Trabajo colaborativo


competencia perfecta 6.1 Análisis de información en tres
6.1 Presentación del tema diferentes fuentes confiables
Subtema 6. 2 6.2 Trabajo colaborativo
Decisiones de la 6.2 Análisis de información en tres
empresa en 6.2 Presentación del tema diferentes fuentes confiables
competencia perfecta.
Producción que
maximiza los beneficios,
análisis marginal,
beneficios y pérdidas a
corto plazo

Subtema 6.3 6.3 Trabajo colaborativo


Producción, precio y 6.3 Análisis de información en tres
beneficios en 6.3 Presentación del tema diferentes fuentes confiables
competencia perfecta
Subtema 6.4
Competencia y
eficiencia 6.4 Trabajo colaborativo 6.4 Análisis de información en tres
diferentes fuentes confiables
6.4 Presentación del tema
TEMA 7 La empresa en
competencia imperfecta

Subtema 7.1 Monopolio

7.1 Indicaciones para la elaboración del 7.1 Realizar la investigación de los temas
Subtema 7.2 ensayo Realizar la investigación de los temas
Competencia 7.1 Tomar nota de los indicadores
monopolística 7.2 Indicaciones para la elaboración del 7.2 Realizar la investigación de los temas
ensayo
Subtema 7.3 Oligopolio 7.2 Tomar nota de los indicadores

7.3 Indicaciones para la elaboración del 7.3 Realizar la investigación en las


ensayo fuentes de investigación recomendadas
7.3 Elaborar síntesis del tema, de acuerdo con
indicadores
Evaluación
Productos de Aprendizaje sugeridos Criterios y/o indicadores de Evaluación Porcentaje

Tema 1: Introducción al estudio de la microeconomía 1.1 Criterio: Investigación y lectura


Subtema 1.1 Definición de Microeconomía y su ubicación en la Indicador: para los subtemas del Tema 1 deberá ser original, limpio, 3%
división de la Economía coherente, creatividad (en caso que aplique) apegándose al producto
Producto: Cuadro sinóptico requerido.

Subtema 1.2 Teorías correspondientes al análisis microeconómico 1.2 Criterio: Reflexivo, interés y actitud.
Producto: Mapa conceptual Indicadores: debe incluir datos de la materia, carrera, nombre del 3%
alumno, tema, subtema, sin faltas de ortografía, cuidado de redacción,
entrega según lo indique el profesor, pensamiento analítico y

Subtema 1.3 Uso de modelos económicos 5%


Producto: Análisis y síntesis de noticia 1.3 Criterio: investigación y análisis

TEMA 2 Teoría del Mercado


2.1 Criterio; Pensamiento analítico y reflexivo, interés y actitud. 5%
Subtema 2.1 Demanda Indicadores: Para los subtemas del Tema 2 deberá ser original, limpio,
Producto: Caso práctico aplicado a sus datos personales coherente, creatividad (en caso que aplique) apegándose al producto
requerido.

Subtema 2.2 Oferta 2.2 Criterio: Pensamiento analítico y reflexivo, interés y actitud. 5%
Producto: Cuadro de doble entrada Indicadores: debe incluir datos de la materia, carrera, nombre del
alumno, tema, subtema, sin faltas de ortografía, cuidado de redacción,
entrega según lo indique el profesor, Criterio: para los subtemas del
Tema 3 deberá ser original, limpio, coherente, creatividad (en caso que
aplique) apegándose al producto requerido.

Subtema 2.3 Equilibrio de Mercado 3.3 Criterio: Pensamiento analítico y reflexivo, interés y actitud. 5%
Producto: Caso práctico Indicadores: debe incluir datos de la materia, carrera, nombre del
alumno, tema, subtema, sin faltas de ortografía, cuidado de redacción,
entrega según lo indique el profesor, pensamiento analítico y reflexivo,
interés y actitud.

Tema 3 Medición de la sensibilidad de la demanda

Subtema 3.1 Elasticidad precio de la demanda 3.1 Criterio: pensamiento analítico y reflexivo, interés y actitud. 4%
Producto: Reporte escrito Indicador: Para los subtemas deberá ser original, limpio, coherente,
creatividad (en caso que aplique) apegándose al producto requerido.

Subtema 3.2 Elasticidad ingreso de la demanda 3.2 Criterio: pensamiento analítico y reflexivo, interés y actitud. 4%
Producto: Análisis de artículo Indicadores: debe incluir datos de la materia, carrera, nombre del
alumno, tema, subtema, sin faltas de ortografía, cuidado de redacción,
entrega según lo indique el profesor.

Subtema 3.3 Elasticidad precio cruzada de la demanda 3.3 Criterio: Pensamiento analítico y reflexivo, interés y actitud. 4%
Producto: Análisis de artículo Indicador: Para los subtemas del Tema 5 deberá ser original, limpio,
coherente, creatividad (en caso que aplique) apegándose al producto
requerido.

Subtema 3. 4 Elasticidad de una curva de demanda lineal y su


relación con el gasto del consumidor 3.4 Criterio: Pensamiento analítico y reflexivo, interés y actitud. 4%
Producto: Caso práctico Indicadores: debe incluir datos de la materia, carrera, nombre del
alumno, tema, subtema, sin faltas de ortografía, cuidado de redacción,
entrega según lo indique el profesor.
Subtema 3.5 Curvas de demanda de elasticidad constante.
Producto: Caso práctico 3.5 Pensamiento analítico y reflexivo, interés y actitud. 4%
Indicadores: debe incluir datos de la materia, carrera, nombre del
alumno, tema, subtema, sin faltas de ortografía, cuidado de redacción,
TEMA 4 Utilidad y Elección de consumidor entrega según lo indique el profesor.

Subtema 4.1 Utilidad cardinal


Producto: Entregar reporte de lectura por escrito, infograma y caso
práctico de equilibrio del consumidor 4.1 Criterio: Pensamiento analítico y reflexivo. 10 %
Indicadores: debe incluir datos de la materia, carrera, nombre del
alumno, tema, subtema, sin faltas de ortografía, cuidado de redacción,
entrega según lo indique el profesor.
Caso práctico de equilibrio del consumidor.
Subtema 4.2: Utilidad ordinal
Producto: Mapa conceptual 4.2 Criterio: Pensamiento analítico y reflexivo. 9%
Practica de curvas de indiferencia aplicadas a sus datos Indicadores: debe incluir datos de la materia, carrera, nombre del
personales, Caso práctico de equilibrio del consumidor alumno, tema, subtema, sin faltas de ortografía, cuidado de redacción,
entrega según lo indique el profesor.
Casos prácticos de acuerdo al tema.

TEMA 5 Empresa, producción y costos

Subtema 5. 1 Función de producción


Producto: Mapa conceptual 5.1 Criterio: Investigación y analítico 5%
Indicadores: debe incluir datos de la materia, carrera, nombre del
alumno, tema, subtema, sin faltas de ortografía, cuidado de redacción,
entrega según lo indique el profesor.
.
Subtema 5. 2 Función de Producción a corto plazo 5%
Producto: Reporte escrito 5.2 Criterio: Investigación y analítico
Indicadores: debe incluir datos de la materia, carrera, nombre del
alumno, tema, subtema, sin faltas de ortografía, cuidado de redacción,
entrega según lo indique el profesor.
Casos prácticos de acuerdo al tema.

5.3 Criterio: Investigación y analítico


Subtema 5.3 Función de producción de largo plazo: Indicadores: debe incluir datos de la materia, carrera, nombre del
Producto: Caso práctico alumno, tema, subtema, sin faltas de ortografía, cuidado de redacción, 4%
entrega según lo indique el profesor.
Casos prácticos de acuerdo al tema.

5.4 Criterio: Investigación y analítico


Subtema 5.4 Costos de producción a corto plazo Indicadores: debe incluir datos de la materia, carrera, nombre del
Producto: Caso práctico alumno, tema, subtema, sin faltas de ortografía, cuidado de redacción,
entrega según lo indique el profesor. 4%
Casos prácticos de acuerdo al tema.

6.1 a 6.4 Criterio: pensamiento analítico y reflexivo, se trabaja con


TEMA 6 La empresa en competencia perfecta valores de responsabilidad, participación y actitud.
Subtema 1 al 4 Indicador: Para los subtemas del Tema 6 su presentación deberá ser
Producto: Infografía creativa, en equipo, coherente. El trabajo debe incluir datos de la 7%
Cuadro con las características, objetivos, elementos, de la materia, carrera, nombres de los alumnos, tema, subtema, sin faltas de
Competencia Perfecta ortografía, cuidado de redacción,

TEMA 7 La empresa en competencia imperfecta Criterio: para los subtemas del Tema 7 deberá ser original, limpio,
Subtema 1 al 3 coherente.
Producto: Ensayo y cuadro de doble entrada relacionando Indicadores: debe incluir datos de la materia, carrera, nombre del 10%
competencia perfecta e imperfecta alumno, tema, subtema, sin faltas de ortografía, cuidado de redacción,
incluye partes del ensayo, extensión de 5 cuartillas, pensamiento
analítico y reflexivo.

SUMA 100%
Fuentes de Información
Básica:
Microeconomía Versión para Latinoamérica
Parkin, Michael y Loria Eduardo
Pearson Educación, México, 2015
338.5098 PAR 2015

Microeconomía
William A . McEACHERN
CENGAGE LEARNING
TERCERA EDICIÓN
338.5 MCE 2014

MICROECONOMIA
Ejercicios prácticos
María Aurora Flores Estrada
Minerva E. Ramos Valdés
338.5 RAM 2009
PEARSON PRENTICE HALL

MICROECONOMIA
SAMUELSON NORDHAUS
338.5 SAM 2004
Vigésima Edición
Mc Graw Hill

MICROECONOMIA
AGUSTIN CUE MANCERA Y LUIS QUINTANA
338.5 CUE 2008
EDITORIAL PATRIA
Primera Edición

Microeconomía con aplicaciones a América Latina


Francisco Mochón y Víctor Carreón
338.5 MOC, 2011
Editorial Mc Graw Hill

Complementaria
Economía básica

Principios de economía
Mankiw, N. Gregory
Cengage Learning Editores, S.A. de C.V. México 2017
330 MAN 2017

Microeconomía Versión para Latinoamérica


Mankiw N. Gregory
Editorial Cengage Learning Editores, S.A de CV. México 2015
Sexta edición
338.50898 MOC 2015

Rodas Carpizo, Alejandro R.


Limusa, México 2013
330 ROD 2013

Microeconomía. Ejercicios prácticos


Ramos Valdés, Minerva Evangelina
Pearson Educación. México 2012
388.5 RAM 2012

Páginas web o recursos digitales


[Link]
[Link]
[Link]/
[Link]
1. [Link]
2. [Link]/[Link]/ecu
Perfil Docente Deseable

Licenciatura en las áreas de Ciencias Económico-Administrativas, de preferencia Maestría en Administración.


Doctorado en Negocios y Estudios Económicos. Especialidad en Economía

Elaborado por Fecha


Mtra. Celia Muro Berumen
Mtra. Araceli Espinosa Salazar
Mtra. Gloria Ruiz Núñez 18 de Febrero de 2021
Dr. Armando Domech Gonzalez

Revisado por Fecha

18 de Febrero de 2021
Mtra. Araceli Espinoza Salazar
Autorizado por Colegio Departamental Fecha

18 de Febrero de 2021
Mtra. Araceli Espinoza Salazar

Perfil del Egresado.


Disponible en [Link]

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