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Universidad Abierta Para Adultos

UAPA

 Facilitador: Jeferson Romero Martínez

 Participante: Francisca Andújar Payano

 Matricula: 100065562

Diciembre, 2023.
Republica Dominicana.

Francisca Andújar Payano

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Portafoli
o

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índice
Presentación…………………………………………………………..1
Portafolio……………………………………………………………….2

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Indice…………………………………………………………………..3
Introducción…………………………………………………………..4
Objetivos Generales………………………………………………..5
Objetivos Específicos………………………………………………6
Sistema límbico………………………………………………………7
Glosario de términos………………………………………………10
El hipotálamo, centro de control importante del sistema límbico…..11
Funciones de control vegetativo y endocrino del hipotálamo…….13

Conclusión……………………………………………………………….16

Bibliografía…………………………………………………………….17

Introducción
En el ámbito de la neurociencia y la fisiología, el estudio del sistema límbico y
el control vegetativo y endocrino del hipotálamo es esencial para comprender
las complejidades del funcionamiento humano. Estos temas abordan aspectos

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fundamentales de la regulación emocional, la respuesta autonómica y las

interacciones hormonales que impactan directamente en nuestra salud y
bienestar. Este portafolio digital se propone explorar en profundidad el sistema
límbico y la influencia del hipotálamo en los procesos vegetativos y endocrinos,
proporcionando una visión integral de estas áreas cruciales de la fisiología
humana.

Objetivos Generales:

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1. Explorar el Sistema Límbico:

 Analizar la anatomía y funciones principales del sistema límbico.
 Identificar las estructuras clave implicadas en la regulación de las
emociones y la memoria.
2. Entender el Control Vegetativo del Hipotálamo:
 Examinar la conexión entre el hipotálamo y el sistema nervioso
autónomo.
 Evaluar cómo el hipotálamo contribuye a la regulación de
funciones corporales involuntarias.
3. Abordar el Control Endocrino del Hipotálamo:
 Analizar la función del hipotálamo en la producción y liberación de
hormonas.
 Examinar la interacción del hipotálamo con la glándula pituitaria y
sus implicaciones en la homeostasis hormonal.

Objetivos Específicos:

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1. Identificar Estructuras Clave en el Sistema Límbico:

 Reconocer la amígdala, el hipocampo y otras estructuras que
componen el sistema límbico.
 Comprender el papel de estas estructuras en la gestión de
emociones y la formación de recuerdos.
2. Analizar la Influencia del Hipotálamo en el Sistema Nervioso
Autónomo:
 Examinar las vías neuronales que conectan el hipotálamo con el
sistema nervioso autónomo.
 Evaluar cómo estas conexiones influyen en la respuesta del
cuerpo a estímulos internos y externos.
3. Explorar la Función Hormonal del Hipotálamo:
 Identificar las hormonas producidas por el hipotálamo, como la
oxitocina y la vasopresina.
 Analizar cómo estas hormonas regulan funciones endocrinas y
contribuyen a la homeostasis hormonal.

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¿Qué es el sistema límbico?

El sistema límbico es un conjunto de estructuras cerebrales que están
involucradas en el procesamiento de las emociones, la memoria y el
comportamiento. Está compuesto por varias regiones, como el hipocampo, la
amígdala y el hipotálamo. Estas
estructuras trabajan en conjunto para
regular nuestras respuestas emocionales y
nuestro comportamiento.

Funciones del sistema límbico

Como ya se ha mencionado, el sistema límbico funciona como un sistema de

señalización para formar y contribuir a emociones complejas y otras funciones
cerebrales como la memoria. A pesar de los muchos componentes del sistema
límbico, la cuestión es que a menudo trabajan juntos. Por ejemplo, aunque el
miedo se asocia más comúnmente con la amígdala, otras áreas cerebrales
también responden al miedo.

La pubertad es una etapa crucial del desarrollo del sistema límbico, ya que se
producen cambios significativos. Por ejemplo, la amígdala se desarrolla más y,
combinada con los cambios hormonales, puede dar lugar a emociones intensas
como la ira, el miedo y la agresividad. Además, a medida que avanza la
adolescencia, el sistema límbico pasa a estar bajo un mayor control del córtex
prefrontal. Esta zona no se desarrolla plenamente hasta los 25 años y es
esencial para el razonamiento, la resolución de problemas y el control de los
impulsos. El desarrollo del córtex prefrontal es una de las razones biológicas
por las que existe la percepción de que los adolescentes son malhumorados
debido al subdesarrollo de sus estructuras límbicas.

Estructura primaria del sistema límbico

Hipocampo
El sistema límbico incluye el hipocampo, palabra griega que significa caballito
de mar. Está situado muy profundamente en el cerebro y se asocia con el
aprendizaje y aspectos específicos de la memoria, como la memoria espacial y
la navegación espacial.

En términos de memoria, la codificación de la memoria: el proceso que permite

codificar, almacenar y recuperar información, es una de sus principales
funciones. La codificación de la memoria, por ejemplo, nos permite recordar

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dónde almorzamos ayer. La consolidación de la memoria es otro aspecto de la

memoria del que es responsable el hipocampo, que nos permite formar
recuerdos más estables y duraderos.

Amígdala
El sistema límbico también incluye la Amígdala tiene forma de almendra y es
responsable de respuestas emocionales como el placer, la ansiedad, la ira y el
miedo. La amígdala desempeña un papel en la memoria y está cerca del
hipocampo en el cerebro. En concreto, interviene en la firmeza con la que se
almacenan los recuerdos, ya que éstos suelen estar asociados a fuertes lazos
emocionales que tienden a permanecer durante mucho más tiempo.

La conexión entre los recuerdos y el miedo se produce a través de la amígdala,

que puede ayudar a formar nuevos recuerdos relacionados con el miedo. El
aprendizaje a través del miedo facilita los conceptos previos mencionados,
como la consolidación de la memoria.

Es un área del cerebro que puede crear emociones bastante intensas.

Informalmente, las respuestas desencadenadas por la amígdala se denominan
"lucha o huida", que, combinadas con el sistema nervioso, son una reacción
fisiológica natural ante las amenazas a la supervivencia desde un punto de
vista evolutivo. El estrés provocado por estas reacciones tiene tres fases
distintas: alarma, resistencia y agotamiento. En concreto, gran parte de la
investigación se centra en la amígdala basolateral.

Tálamo e hipotálamo
El sistema Límbico incluye el Tálamo, a menudo conocido como la estación de
relevo en términos de sensación en todo el cuerpo, excepto el procesamiento
de la olfacción (olor). Combinado con el Hipotálamo, es responsable de los
cambios en la reactividad emocional. La reactividad emocional se refiere a
cuando cualquier acontecimiento externo desencadena emociones intensas.

Un ejemplo es el hipotálamo, que controla impulsos vitales para el organismo,

como el sueño. En ausencia de sueño adecuado, otras áreas del hipotálamo
reaccionan. Estas áreas están vinculadas a emociones como la rabia, el
desagrado y la aversión. Por lo tanto, existe un vínculo claro entre procesos
homeostáticos clave, como el sueño y la comunicación emocional, y una
alteración de estos procesos.

Conclusión

El sistema límbico es una red compleja con muchas partes interconectadas.

Tiene cuatro componentes principales y muchas estructuras adicionales que

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pueden considerarse secundarias: las estructuras subcorticales y la corteza

cerebral. Históricamente, el sistema límbico se ha presentado como un sistema
del cerebro relacionado con los estados emocionales. Sin embargo, hace
tiempo que se exploran sus implicaciones para el aprendizaje y la formación de
nuevos recuerdos. En este post se ha profundizado en el sistema límbico y las
respuestas emocionales, la memoria y su impacto en la recompensa, la
motivación y la adicción.

Además, se trataron las alteraciones del sistema límbico y las repercusiones

del estrés crónico, junto con estrategias para relajar el sistema límbico. El
objetivo ha sido presentar el sistema límbico desde un punto de vista amplio y
reconocer cómo contribuye al bienestar como componente de la salud física y
mental. En última instancia, las técnicas de gestión del estrés son cruciales
para mantener este sistema bajo control

La imagen de la izquierda es una

vista lateral del exterior del
cerebro, que muestra los lóbulos
principales (frontal, parietal,
temporal y occipital) y las
estructuras del tallo cerebral
(puente tronco-encefálico, bulbo
raquídeo y cerebelo).

La imagen de la derecha es una

vista lateral que muestra la ubicación del sistema límbico dentro del cerebro. El
sistema límbico consta de varias estructuras, que incluyen el fondo de saco, el
hipocampo, la circunvolución cinglada, la amígdala, la circunvolución del
hipocampo y partes del tálamo. El hipocampo es una de las primeras áreas
afectadas por la enfermedad de Alzheimer. A medida que la enfermedad
avanza, el daño se extiende a través de los lóbulos.

Glosario de términos

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Amígdala: Estructura límbica involucrada en muchas funciones cerebrales, que

incluyen las emociones, el aprendizaje y memoria. Es parte de un sistema que
procesa emociones "reflexivas" como el miedo y la ansiedad.

Cerebelo: Gobierna el movimiento.

Circunvolución cingulada: Desempeña un papel en el procesamiento de la

experiencia emocional consciente.

Fondo de saco: Una estructura en forma de arco que conecta el hipocampo

con otras partes del sistema límbico.

Lóbulo Frontal: Ayuda a controlar los movimientos musculares especializados,

el estado de ánimo, la planificación para el futuro, el establecimiento de metas
y juicio de prioridades.

Hipocampo: Juega un papel importante en la formación de recuerdos a largo

plazo.

Bulbo raquídeo: Contiene centros para el control de procesos vitales tales

como la frecuencia cardíaca, la respiración, la presión arterial y la deglución.

Sistema límbico: Un conjunto de estructuras interconectadas que median

emociones, el aprendizaje y la memoria.

Lóbulo Occipital: Ayuda a procesar la información visual.

Circunvolución del hipocampo: Una vía de conexión importante del sistema

límbico.

Lóbulo Parietal: Recibe y procesa información sobre la temperatura, el gusto,

el tacto y el movimiento provenientes del resto del cuerpo. La lectura y la
aritmética también se procesan en esta región.

Puente tronco-encefálico: Contiene centros para el control de procesos

vitales, que incluyen la respiración y las funciones cardiovasculares. También
participa en la coordinación de los movimientos de los ojos y el equilibrio.

Lóbulo temporal: Procesa la audición, la memoria y las funciones del

lenguaje.

Tálamo: Una estación de relevo importante entre los sentidos y la corteza

cerebral (la capa externa del cerebro que consiste de los lóbulos parietal,
occipital, frontal y temporal).

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El hipotálamo, centro de control importante del sistema límbico

Hipotálamo
Es una zona del cerebro que produce hormonas que controlan:

 La temperatura corporal

 La frecuencia cardíaca

 El hambre

 Los estados de ánimo

 La liberación de hormonas de muchas glándulas, especialmente la hipófisis

 La libido

 El sueño

 La sed

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Información
ENFERMEDAD HIPOTALÁMICA

La disfunción hipotalámica puede ocurrir como resultado de enfermedades, por

ejemplo:
 Causas genéticas (a menudo presentes en el nacimiento o durante la niñez)

 Infección o inflamación

 Lesión como resultado de traumatismo, cirugía o radiación

SÍNTOMAS DE LA ENFERMEDAD HIPOTALÁMICA

Debido a que el hipotálamo controla muchas funciones diferentes, la

enfermedad hipotalámica puede tener muchos síntomas distintos, dependiendo
de la causa. Los síntomas más comunes son:

 Aumento del apetito y aumento de peso rápido

 Sed excesiva y micción frecuente (diabetes insípida)

 Temperatura corporal baja

 Frecuencia cardíaca lenta

En conclusión

El hipotálamo se ubica justo debajo del tálamo, dentro de los dos tractos
ópticos, y justo encima, e íntimamente relacionado con la glándula pituitaria. Es
una zona del cerebro que produce hormonas que controlan: La temperatura
corporal, la frecuencia cardíaca, el hambre, los estados de ánimo y la liberación
de hormonas de la hipófisis.

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Funciones de control vegetativo y endocrino del hipotálamo.

¿Qué es el sistema vegetativo?

El sistema nervioso vegetativo, también conocido como sistema nervioso

autónomo, es una parte esencial del sistema nervioso en general que se
encarga de controlar las funciones corporales involuntarias, es decir, aquellas
que no dependen de la voluntad consciente. Estas funciones abarcan una
variedad de procesos, entre los que se incluyen la respiración, la digestión, la
regulación de la temperatura corporal, la frecuencia cardíaca y la presión
arterial, entre otros.

El sistema nervioso vegetativo, o también llamado autónomo, regula muchos

órganos de manera inconsciente para nuestra mente. Esto nos permite una
independencia mayor a la hora de realizar nuestros hábitos diarios.

El hipotálamo

Hasta el momento, se identificaron 7 neurohormonas hipotalámicas

fisiológicamente importantes (véase tabla Neurohormonas hipotalámicas).
Excepto la amina biógena dopamina, todas las demás hormonas son péptidos
pequeños. Varias de estas hormonas se producen tanto en la periferia como
en el hipotálamo y actúan en sistemas paracrinos locales, en especial en el
tubo digestivo. Uno de ellos es el péptido intestinal vasoactivo, que también
estimula la secreción de prolactina.
Las neurohormonas pueden controlar la liberación de varias hormonas
hipofisarias. La regulación de la mayoría de las hormonas adenohipofisarias
depende de señales estimuladoras procedentes del hipotálamo, salvo la
prolactina, regulada por estímulos inhibidores. Si el tallo hipofisario (que
conecta la hipófisis con el hipotálamo) se secciona, la secreción de prolactina
aumenta, mientras que la liberación de todas las demás hormonas
adenohipofisarias disminuye.

Muchos trastornos hipotalámicos (como tumores, encefalitis y otras lesiones

inflamatorias) pueden afectar la liberación de las neurohormonas
hipotalámicas. Como estas neurohormonas se sintetizan en diversos centros
dentro del hipotálamo, algunas enfermedades sólo afectan a un neuroléptico,
otras a varios.
Funciones conductuales

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Las funciones conductuales son procesos psicológicos y comportamientos que

desempeñan roles esenciales en la vida de una persona. Aquí hay una visión
general:

1.
Comunicación:
Las funciones
conductuales
incluyen la
capacidad de
expresar
pensamientos,
sentimientos y
deseos de manera efectiva.
Esto abarca tanto la comunicación verbal como la no verbal.

2. Adaptación social: Los comportamientos permiten a las personas ajustarse

y participar en su entorno social. Esto implica seguir normas sociales,
establecer relaciones y colaborar con otros.
3. Autorregulación emocional: Las funciones conductuales incluyen la
capacidad de gestionar y regular las emociones. Esto implica reconocer,
comprender y responder de manera apropiada a las propias emociones.
4. Expresión de necesidades: A través del comportamiento, las personas
comunican sus necesidades físicas, emocionales y sociales. Esto puede
manifestarse a través de la búsqueda de apoyo, el establecimiento de límites o
la satisfacción de necesidades básicas.
5. Consecución de metas: Los comportamientos están vinculados a la
consecución de objetivos y metas personales. Esto implica la planificación, la
toma de decisiones y la ejecución de acciones para lograr resultados
deseados.
6. Aprendizaje: Las funciones
conductuales están relacionadas
con la adquisición de nuevos
conocimientos y habilidades a
través de la observación, la
experiencia y la interacción con
el entorno.

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7. Autonomía y control: Incluye la capacidad de tomar decisiones

independientes, ejercer control sobre la propia vida y asumir responsabilidades.
8. Autoexpresión y creatividad: Los comportamientos permiten a las
personas expresar su identidad única, creatividad y singularidad a través de
actividades artísticas, escritura, música, etc.

Conclusiones
El estudio del sistema límbico y el control vegetativo y endocrino del hipotálamo
revela la intrincada red de procesos que gobiernan nuestra experiencia
emocional, la regulación autonómica y la homeostasis hormonal. Este portafolio
digital busca proporcionar una visión comprehensiva de estos temas,
destacando su importancia en la comprensión de la fisiología humana y
subrayando su papel en nuestra salud y bienestar general.

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Bibliografía
El Sistema Límbico y las Emociones: Empatía en Humanos y Primates
Psicología Iberoamericana, vol. 17, núm. 2, julio-diciembre, 2009, pp. 60-69
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Distrito Federal, México.
Morfolia – Vol. 7 - No. 2 – Año 2015

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