Cálculo 1: 1er curso del grado de Matemáticas y doble grado MAT-IngINF
Hoja 6: Significado de la derivada
1.- Calcular los siguientes lı́mites:
log(cos x)
lı́m sen x log x, lı́m , lı́m xsen(1/x) , lı́m x1/(x−1) .
x→0+ x→0 sen x x→+∞ x→1
2.- Sea f (x) = x − sen x. Demostrar que f es no decreciente, y utilizar el resultado para probar que
sen x < x si x > 0, y sen x > x si x < 0.
3.- Calcular los valores máximo y mı́nimo de la función f (x) = x3 − 3 x2 − 9 x + 1 en el intervalo
[−2, 6].
4.- (*)Dados a1 , a2 , . . . , an ∈ R, encontrar el mı́nimo valor de la función
n
X 21
F (x) = (x − ak )2 .
k=1
1 1
5.- (*) Encontrar justificadamente el valor máximo de la función F (x) = + .
1 + |x| 1 + |x − 2|
6.- Demostrar que de entre todos los rectángulos de igual perı́metro, el de mayor área es el cuadrado.
7.- Una empresa quiere fabricar latas cilı́ndricas de volumen fijo V . ¿Cuál debe ser la relación entre
el radio de la base R y la altura de la lata h, para que su construcción requiera el mı́nimo gasto de
material?
8.- En un trozo rectangular de cartón de 8 cm × 15 cm se han cortado cuatro cuadraditos iguales
en cada esquina, de manera que la figura restante se puede doblar para construir una caja sin tapa.
Hallar el lado de los cuadrados cortados para que el volumen sea máximo.
9.- Demostrar que la ecuación x3 − 3 x + k = 0, con k ∈ R, tiene una o ninguna solución en [−1, 1].
¿Para qué valores de k existe efectivamente la solución?
10.- Demostrar que la ecuación 6 x4 − 7 x + 1 = 0 no tiene más de dos raı́ces reales distintas.
11.- Demostrar que la ecuación 6 x5 + 13 x + 1 = 0 tiene exactamente una raı́z real.
12.- Sea la función
−x si x ≤ 0
f (x) =
x2 + x si x > 0
Si b = −1 y c = 1; comprobar que no existe ningún a ∈ (b, c) tal que
f (c) − f (b)
f 0 (a) =
c−b
y explicar por qué esto no contradice el teorema del valor medio.
13.- (*) Obtener las siguientes desigualdades usando el Teorema del valor medio:
(a) 1 + x ≤ ex , para todo x ∈ R.
(b) log(1 + x) < x, para todo x > 0.
14.- Hallar los intervalos de crecimiento y decrecimiento de f (x) = x(x + 1)(x + 2).
1
15.- (*) Suponiendo que la derivada de una función tiene la gráfica de la figura, indicar todos los
valores en los que se alcanzan máximos y mı́nimos locales.
16.- La derivada de una función f es
f 0 (x) = x3 (x − 1)2 (x + 1)(x − 2).
Indicar para qué valores de x la función f alcanza un máximo o un mı́nimo local.
17.- Dibujar la gráfica de las siguientes funciones:
x+2 x 2 2x2
f (x) = , f (x) = , f (x) = e−x , f (x) = .
x3 log x x+1
18.- Determinar en qué intervalos es inyectiva (uno-uno) la función f (x) = x3 − 3x2 .
19.- (*) a) Demostrar que si f, g son inyectivas (uno-uno) entonces f ◦ g también lo es. Hallar
(f ◦ g)−1 en términos de f −1 , g −1 . Indicación: la solución NO es f −1 ◦ g −1 .
b) Hallar g −1 en términos de f −1 sabiendo que g(x) = 1 + f (x).
c) Sabiendo que h es una función tal que h0 (x) = cos2 (cos(x + 1)) y que h(0) = 3, se pide hallar
(h−1 )0 (3).
d) Hallar (k −1 )0 (3), siendo k(x) = h(x + 1) (h es la función del apartado anterior).
20.- (*) a) Dar tres ejemplos de funciones continuas f tales que f (x) = f −1 (x) para todo x.
Indicación: tener en cuenta la interpretación geométrica de f −1 .
b) Demostrar que si f es creciente y f (x) = f −1 (x) para todo x, entonces f (x) = x.
