MÓDULO 1

Innovar en la Organización
Lengua Extranjera 1

MÓDULO 1
MÓDULO 1

INDICE
INTRODUCCIÓN .................................................................................................................... 3
PALABRAS CLAVES .......................................................................................................... 3
INFORMACIÓN PERSONAL Y DE TERCERAS PERSONAS QUE INTEGRAN SU
AMBIENTE FAMILIAR Y LABORAL .................................................................................. 4
PREGUNTAS PARA INDAGAR ACERCA DE INFORMACION PERSONAL, FAMILIAR
Y LABORAL A TERCERAS PERSONAS .......................................................................... 6
DESCRIPCIÓN DE PROFESIONES AFINES AL ÁREA ................................................... 9
EXPRESION DE NUMEROS EN LA LENGUA EXTRANJERA Y PUEDEN EXPRESAR
CANTIDADES UTILIZANDO NUMEROS GRANDES ..................................................... 10
DÍAS DE LA SEMANA, MESES Y ESTACIONES DEL AÑO .......................................... 13
DESCRIPCION DE LOS DEPARTAMENTOS DE LA ORGANIZACIÓN, LAS
ACCIONES SE REALIZAN EN ESTOS DEPARTAMENTOS Y LAS FUNCIONES DE
LAS PERSONAS QUE TRABAJAN EN ESTOS DEPARTAMENTOS ........................... 14
DESCRIPCIÓN DE UN PROCESO DADO QUE SE REALIZA EN LA ORGANIZACIÓN
........................................................................................................................................... 16
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INTRODUCCIÓN
Lo primero que todo estudiante debe aprender en los inicios del aprendizaje de cualquier
idioma son las palabras y oraciones cortas básicas de cómo debe saludar, presentarse,
elaborar preguntas sencillas que le permitan saber más de las otras personas y todas
aquellas expresiones y oraciones que puedan ayudarlo a describirse físicamente y hablar
de sus habilidades. El aprendizaje de palabras donde pueda dar información personal,
familiar y laboral son básicos para una primera comunicación. El inglés como lenguaje
extranjero es el idioma universal utilizado a nivel de investigación, a nivel académico y
también a nivel profesional. La asignatura de lengua extranjera permite revisar estructuras
cotidianas tales como la presentación personal y de seres cercanos, familiares, colegas,
etc. Tener nociones de los días, meses y estaciones del año, uso de palabras interrogativas
para pedir información, como exponer opiniones, como planificar y llevar a cabo los planes,
entre otros.

Un módulo que no solo orientara al estudiante para ir estructurando un lenguaje técnico del
idioma inglés asociado a los elementos que lo rodean, sino que también lo llevara a
planificar y a organizar ideas con el uso de léxico gramatical que le permita comunicarse en
el idioma.

Por otro lado, todo este vocabulario debe ir de la mano de estructuras gramaticales que se
empezaran a estudiar en esta unidad tales como el presente simple, uso de oraciones
interrogativas, expresión de opiniones y preferencias, etc. Cabe destacar, que todos los
elementos deben ser revisados por el estudiante y de manera intencional no se presentan
las traducciones en la mayoría de las palabras y oraciones a fin de promover el uso de
herramientas como el diccionario lo cual ayuda al fortalecimiento del vocabulario.

PALABRAS CLAVES
Simple Present, Verbos, Adjetivos, Números.

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DIAGNOSIS DE CONTENIDO

INFORMACIÓN PERSONAL Y DE TERCERAS PERSONAS QUE INTEGRAN

SU AMBIENTE FAMILIAR Y LABORAL

El tópico de la familia y los familiares siempre es apropiado ya que son personas cercanas
a nosotros y siempre ocurre algo en sus vidas: alguien que se va a casar, otra persona se
muda de ciudad o algún familiar está buscando un trabajo nuevo. Quizás alguien se compró
un carro nuevo o alguien tuvo un hijo o nieto. Si alguna vez has tenido que hablar sobre tu
familia o familiares en inglés, sabes lo importante que es saber el vocabulario apropiado en
inglés para hablar cómodamente sobre el tópico de la familia.

Parentescos:

Mother – Madre Siblings – Hermanos Grandson – Nieto

Father – Padre Cousins – Primos Granddaughter – Nieta

Parents – Padres Relatives – Familiares Grandchildren – Nietos

Wife – Esposa Aunt – Tía Spouse – Esposa

Stepmother / Stepfather – Madrastra,

Husband – Esposo Uncle – Tío
Padrastro

Son – Hijo Nephew – Sobrino Stepson /stepdaughter – Hijastro, hijastra

Daughter -Hija Niece – Sobrina Stepsister/stepbrother – Hermanastra /o

Children – Hijos Grandparents – Abuelos Half-sister – Media hermana

Brother – Hermano Grandmother – Abuela Half-brother – Medio hermano

In-laws (mother-in-law, brother-in-law...)

Sister – Hermana Grandfather – Abuelo
Políticos (suegra, cuñado...)

A continuación, se presentan unas frases que permiten presentar a un familiar y que se

pueden incorporar a una conversación en inglés.
 I come from a small/big family.
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 There are (number) people in my family.

 My brother/sister (name) lives in (place). He/She is an (occupation).
 I look like my Dad. We both have blue eyes and fair-haired.
 I’m very different from my mom. She is talkative and doesn’t like to wait for anything.
But I’m very shy and patient.
 My sister likes staying at home and cooking, but I prefer gardening and outdoor
activities.
 My brother enjoys playing sports, but I prefer reading and watching movies.
 We always have lunch/dinner together on weekends. Sometimes we go out on
weekends.
 We don’t see each other very often, but I try to call my parents once a week/day.
 I live near my sister/cousin, so we meet for coffee every week.
 My brother lives far away, but I go to visit him and his family sometimes/every
summer.

El acto de presentarse en inglés a uno mismo o presentar a alguien, bien sea ante personas
británicas o estadounidenses, muchas veces se convierte en un gran protocolo a seguir.
Las personas de habla inglesa siguen patrones diferentes a las de lengua castellana, los
cuales, sobre todo en el ámbito laboral, son esenciales para entrar con bien pie a trabajar
en o con compañías de dichos países.

Existen diferentes frases y expresiones hechas que siempre nos servirán para presentarnos
en un ambiente formal:
 Ante una o pocas personas: Good morning/afternoon/evening. I would like to
introduce myself/let me introduce myself. I am (name / surname), (job title).
Nice/pleased to meet you.
 Ante algún público más amplio: Ladies and gentlemen, I would like to introduce
myself/let me introduce myself. I am (name / surname), (job title) at..

Una vez se ha producido ese momento de presentación, en el caso de hacerla antes una o
pocas personas, la siguiente respuesta tras la presentación de las otras personas sería un
simple pero formal Pleased to meet you.
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Presentar a dos o más personas en el ámbito laboral:

Al igual que ocurre con la “self presentation”, a la hora de presentar a dos o más personas
también existen una serie de fórmulas cerradas que puedes usar sin problemas en el ámbito
formal que requiere el trabajo: reuniones ante clientes, ante superiores.

Presentar a una persona ante otra: Mr. (surname), let me introduce /allow me to introduce
you to Mr. (name / surname), our (job title).

En este caso, la respuesta de ambas personas presentadas puede ser extremadamente

formal: how do you do? cuya respuesta es igual a la pregunta how do you do? o un muy
formal también pleased to meet you.

Otros ejemplos de frase hecha para presentar a alguien en inglés son los siguientes:
 I’d like to introduce (you to) my colleague, (name / surname).
 Could I introduce you to (name / surname), our (job title)?

Cuando no sabes si las personas se conocen:

Existen situaciones, tanto en el ámbito doméstico como el laboral, en las que tienes dudas
o desconoces si las personas que acuden a la reunión ya se conocían de antes. También
existen frases y expresiones hechas en inglés para decir ante estas situaciones.
Destacamos algunas de las más habituales:
 (Name), have you met (name), our (job title)?
 Does everyone know each other?

PREGUNTAS PARA INDAGAR ACERCA DE INFORMACIÓN PERSONAL,

FAMILIAR Y LABORAL A TERCERAS PERSONAS

Estas son algunas frases básicas en inglés que pueden ayudarte para presentarte y obtener
información de nuevas personas.
 Hi! I’m [Name]. (And you?)
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Este es un saludo informal para conocer nuevos amigos. Si la otra persona no te dice su
nombre de inmediato, puedes preguntar: And you? o And what’s your name?
Hi! I’m Rebecca. And you?
 Nice to meet you – “Gusto en conocerte”

Es una oración amable que puedes decir justo después de presentarte.

A: Hi Rebecca, I’m Chad!
B: Nice to meet you, Chad.
A: Nice to meet you too.
 Where are you from?

Puedes conocer el lugar de procedencia de con quien hables con esta pregunta. Para
responder, di: I’m from…
A: Nice to meet you, Sergio. So, where are you from?
B: I’m from Spain.
 What do you do?

Con esta frase puedes averiguar qué hace otra persona para ganarse la vida.
A: What do you do, Cathleen?
B: I work at the university as a financial specialist.
 What do you like to do (in your free time)?

Con el uso de esta frase preguntas por pasatiempos.

A: So Cathleen, what do you like to do in your free time?
B: I love to read and to garden. I picked two buckets of tomatoes last week!
 What’s your phone number?

Si quieres permanecer en contacto con alguien, pídele su número telefónico. También

puedes pedir cualquier otro medio de contacto, como redes sociales o una dirección de
correo electrónico.
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Una forma más casual de expresar esta pregunta es: Can I get your phone number?
It would be great to meet up again sometime. What’s your phone number?

Otras frases que son muy versátiles, y pueden ser usadas en cualquier situación son:
 Thanks so much!

Es una oración sencilla para agradecer. Puedes agregar detalles diciendo:

Thanks so much + for + [sustantivo] / [verbo terminado en -ing].
Por ejemplo:
Thanks so much for driving me home!
 I really appreciate…

Esta frase al igual que la anterior, es utilizada para agradecer. Por ejemplo, puedes decir:
I really appreciate your help.
Puedes combinar las frases #1 y #2:
Thanks so much for driving me home. I really appreciate it!
 Excuse me.

Esta frase puede ser usada cuando quieras pedir permiso para pasar por un lugar o llamar
la atención de forma cortés. Por ejemplo:
Excuse me, do you know what time it is?
 I’m sorry.

Usa esta frase para pedir disculpas; no importa si es algo grave o sin importancia. Para
agregar más detalles, incluye la palabra for. Por ejemplo:
I’m sorry for being so late.

También puedes incluir la palabra really para mostrar que estás muy arrepentido:
I’m really sorry I didn’t invite you to the party.
 What do you think?
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Puedes hacer esta pregunta para conocer la opinión de otra persona:

I’m not sure if we should paint the room yellow or blue. What do you think?
 How does that sound?

Luego de sugerir una idea o un plan, haz esta pregunta para saber qué piensan los demás:
We could have dinner at 6, and then go to a movie. How does that sound?
 That sounds great!

Si eres quien escucha un plan, con esta oración expresas que estás de acuerdo. Puedes
reemplazar la palabra great con un sinónimo como awesome, perfect, excellent, o fantastic.
A: My mom is baking cookies this afternoon. We could go to my house and eat some. How
does that sound?
B: That sounds fantastic!

DESCRIPCIÓN DE PROFESIONES AFINES AL ÁREA

Accounting Contabilidad

Business Administration / Finance Administración de Empresas / Concentración

Concentration Financiera
Business Administration / Project Administración de empresas / concentración de
Concentration proyectos

Business Administration Administracion de Negocios

Economics Ciencias económicas

Finance Finanzas

Hospitality Management Gestión de la hospitalidad

Human Resources Recursos humanos

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International Business Negocios Internacionales

Management Info Systems Sistemas de información de gestión

Management Administración

Marketing Márketing

Operations Operaciones

Public Administration Administración Pública

Retail Management Gestión de ventas

Small Business Pequeños negocios

EXPRESIÓN DE NÚMEROS EN LA LENGUA EXTRANJERA Y PUEDEN

EXPRESAR CANTIDADES UTILIZANDO NÚMEROS GRANDES

Una lección importante de considerar al adentrarse en un nuevo idioma son los números,
ya que estos se aplican en prácticamente todo, no solo en las fechas, sino también
para enumerar las cosas, indicar cuál fue primero, cuál fue segundo, etc. Una buena
manera de aprender los números en inglés es por medio de la separación, es decir, vamos
a separar y aprender los números en secuencias de 10 en 10.

Números del 0 al 9

Números Se escribe

0 Zero

1 One

2 Two

3 Three
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4 Four

5 Five

6 Six

7 Seven

8 Eight

9 Nine

Números del 10 al 19

Número Se escribe

10 Ten

11 Eleven

12 Twelve

13 Thirteen

14 Fourteen

15 Fifteen

16 Sixteen

17 Seventeen

18 Eighteen

19 Nineteen

Números del 20 hasta el 99

Números Se escribe
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20 Twenty

30 Thirty

40 Forty

50 Fifty

60 Sixty

70 Seventy

80 Eighty

90 Ninety

Para escribir, 21, 22, 33, 44, 55, etc., es muy simple, solo debemos tomar la decena a la
que pertenecen y añadirle en número de unidad. Ejemplos:
 21: Twenty-one.
 33: Thirty-three.
 44: Forty-four.
 55: Fifty-five.

Números superiores a cien, miles y millones:

A partir del número 100 debemos seguir una estructura un poco diferente, debemos
comenzar a hacer uso de las palabras hundred (cientos), thousand (miles) o million
(millones), siendo la estructura a seguir para números en inglés bastante grande.

Nº millones + million + Nº miles + thousand + Nº cientos + hundred + Residuo.

No obstante, si el número que necesitamos explicar no es tan grande como para llegar a
millón o un millar, la estructura dada, puede ser omitida. Es de hacer notar que en la
formación de estos números la incorporación de la palabra “and” es importante, si
queremos unir números de cientos de miles o millones con decenas y unidades. Por
ejemplo:
 172: one hundred and seventy-two.
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 1203: one thousand two hundred and three.

 980.356: nine hundred and eighty thousand three hundred and fifty-six.

DÍAS DE LA SEMANA, MESES Y ESTACIONES DEL AÑO

Días de la semana:

 Monday
 Tuesday
 Wednesday
 Thursday
 Friday
 Saturday
 Sunday
 Weekdays
 Weekend

Questions about the days of the week

What day is today?
What day was yesterday?
What day is tomorrow?
What day is after tomorrow?
What day was before yesterday?

Meses del año:

 January
 February
 March
 April
 May
 June
 July
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 August
 September
 October
 November
 December

When´s your bithday?

When´s your workmate´s birthday?

Estaciones del año:

 Spring
 Summer
 Fall (autumn)
 Winter

Do you like Winter? why

DESCRIPCIÓN DE LOS DEPARTAMENTOS DE LA ORGANIZACIÓN, LAS

ACCIONES QUE SE REALIZAN EN ESTOS DEPARTAMENTOS Y LAS
FUNCIONES DE LAS PERSONAS QUE TRABAJAN EN ESTOS
DEPARTAMENTOS

Dependiendo del tipo de empresa, algunos departamentos son:

 Headquarters: sede central
 Head Office: oficina central
 Sales Department: Departamento de Ventas
 Human Resources (HR) Department: Departamento de Recursos Humanos
 Purchasing Department: Departamento de Compras
 Accounts Department: Departamento de Contabilidad
 Finance Department: Departamento de Finanzas
 Customer Service Department: Departamento de Atención al cliente
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 Public Relations (PR): Relaciones públicas

 Research & Development (R&D) Department: Departamento de Investigación y
Desarrollo
 After-Sales Service: Servicio post venta
 Production Department: Departamento de producción
 Marketing Department: Departamento de Marketing
 Communications Department: Departamento de Comunicación
 IT Department: Departamento de Tecnología e Información
 Warehousing Department: Departamento de Almacenaje
 Logistics Department: Departamento de Logística
 Legal Department: Departamento Legal
 Reception: Recepción
 Board of Directors: Junta Directiva

Modelos de esquemas organizativos de una empresa:

Example:
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DESCRIPCIÓN DE UN PROCESO DADO, QUE SE REALIZA EN LA

ORGANIZACIÓN

ACCOUNTING DEPARTMENT

An accounting department provides accounting services and manages the finances of a

company. Its responsibilities include recording accounts, paying bills, billing clients and
customers, tracking assets and expenditures, managing payroll and keeping track of critical
tax documents.

Purpose of an Accounting Department

An accounting department is a dedicated team of specialists who manage the finances of
an organization. While not every member of the team will be a certified public accountant,
team members will generally have training in bookkeeping processes and procedures. By
developing an accounting department, a company can help ensure full transparency in its
financial transactions, while also providing specialized, centralized support to other teams
and managers. Quality financial management can help ensure the ongoing health of a
business.

Accounts Payable and Receivable

The accounts payable section of an accounting department records goods and services that
it receives and the payments it owes, such as inventory from a supplier or other expenses.
The department records each account payable as a liability and accounts receivable as
assets. Assets such as revenue and customers’ obligations pay for goods and services.

Payroll and Monitoring Employees' Time Off

The payroll function of an accounting department ensures that the organization pays its
employees accurately, including bonuses, commissions and benefits. The department
monitors employees' time off, vacation and sick days. It pays the government taxes as well
as union dues and other withholding from an employee's paycheck. The department
reimburses employees for expenses and makes payments to vendors.

Inventory Cost Management

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A company's inventory is the goods owned for the purpose of sale. Inventory is usually sold
within a year. An accounting department watches the cost of inventory over a specific period
against its revenues to ensure that the cost of raw materials, labor and overhead do not
negatively impact cash flow. The accounting department tries to find a balance between high
inventory levels that satisfy customers but are costly to the company and low inventory levels
that satisfy the company's expenses but may dissatisfy customers.

Recording Fixed Assets

In order to function effectively, a company may need machinery, equipment, vehicles and
other fixed assets it uses over several years. The accounting department is responsible for
recording fixed assets on a balance sheet with depreciation. Fixed assets could be intangible
– such as goodwill or a trademark – or tangible – such as machinery. As the company needs
an upgrade to remain competitive, its financial statements will determine what the business
can afford.
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CIERRE

Hemos visto como en este módulo se han revisado diversas estructuras que enriquecen el
dominio del inglés como una lengua extranjera, desde principios básicos como maneras de
saludar y pedir información hasta la elaboración de planes de acción para el logro de una
tarea determinada. Se recomienda que el estudiante revise los ejemplos, los lea en voz alta
y trate de construir estructuras gramaticales a partir de los ejemplos presentados en tantas
situaciones como le sea posible. La utilidad del idioma inglés dentro del contexto
organizacional va desde poder transmitir y comunicar ideas, hasta poder organizar,
comunicar, y generar planes que ayuden al desarrollo de un área o a una comunidad.

En este sentido, la recomendación es profundizar los elementos estudiados a fin de poder

comprender desde la práctica todas las estructuras e incorporarlas como herramientas
laborales y personales.
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BIBLIOGRAFÍA

Christina Latham-Koenig and Clive Oxenden, Oxford University Press. (2019). English File
Elementary fourth Edition (4th ed.). Oxford University Press.

Cuevas, G. y Leduc, L. (1994). Diccionario básico de libre comercio Español-Inglés, English-

Spanish. Editorial Miguel Ángel Porrúa. https://elibro.net/es/lc/ipchile/titulos/72922
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plan sólido, manejable y bien pensado. Tener un plan de proyecto sólido es su mejor
defensa contra el caos del proyecto.
Si usted es un gerente de proyectos tolerante que puede adaptar su enfoque y su plan para
ir con la corriente mientras señala los riesgos apropiados, se sentirá feliz. De lo contrario,
los cambios diarios nublarán su visión y se concentrará en cosas que no ayudarán a su
equipo, su cliente o el proyecto. Y recuerde: ¡los gerentes de proyectos también pueden
divertirse! Así que elija el alcance de su proyecto, investigue su propia investigación y
comience a escribir su próxima obra maestra.