EPET N° 1 DE ALBARDÓN
ACTIVIDADES - 1° TRIMESTRE
1. Indicá que función del lenguaje predomina en los siguientes textos y cuál es la trama textual.
2. Lee el siguiente texto y señalá los elementos paratextuales. ¿Explican o agregan
información? Explicá cada caso.
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APARICIÓN DEL HOMBRE EN LA TIERRA
¿Cómo fue la evolución de los homínidos?
El interés de las sociedades por conocer sus orígenes ha sido una constante en todas las
épocas. Frente al enigma compartido acerca del comienzo de la especie humana, se han
ensayado distintos tipos de explicaciones, por ejemplo los mitos y leyendas.
Las interpretaciones religiosas encuentran la respuesta en la existencia de uno o de varios
seres superiores que decidieron dar vida al mundo y a todos los seres que lo habitan, entre
los que se incluye el hombre. Como afirman que el ser humano resultó de la acción
creadora de los dioses, se las conoce como teorías creacionistas. Según esta perspectiva, el
hombre se mantuvo idéntico e inalterado a lo largo del tiempo.
La teoría de la evolución
A partir del siglo XIX comenzaron a desarrollarse explicaciones
científicas sobre los orígenes de la humanidad. El aporte más
importante en este sentido fue la teoría de la evolución, formulada
por el científico inglés Charles Darwin (1809-1882) en su libro El
origen de las especies, de 1859.
Sobre la base de sus observaciones. Darwin descubrió que en la
reproducción de los seres vivos se producen mutaciones que pueden
transmitir a su ascendencia. Si estos cambios se adaptan a las condiciones naturales, los
organismos sobreviven: este proceso se llama selección natural.
Según Darwin, la evolución ocurre en forma ramificada y gradual por la aparición de
variaciones heredables y por la selección natural de organismos mejor adaptados al
ambiente, que pueden dejar más descendencia. Durante el siglo XX, otros científicos
completaron la teoría gracias a los avances de diferentes campos de la ciencia.
El origen del hombre
El ser humano es una de las millones de especies animales que habitan la Tierra. Forma
parte de la familia de los homínidos, que también incluye al chimpancé, al gorila y al
orangután. Esta familia pertenece al orden de los primates, que abarca a los monos del
Viejo Mundo, a los monos del Nuevo Mundo y a animales más pequeños: los lémures.
El origen de los primates se remonta a 65 millones de años. Es probable que haya
comenzado con un grupo de pequeños animales trepadores, similares a las musarañas
modernas. Las especies de este orden comparten las siguientes características: poseen
cinco dedos, (*) un patrón dental común, (*) la visión estereoscópica (que permite tener
noción de profundidad), (*) la postura erguida (aunque no todos son bípedos), (*) un
diseño corporal poco especializado y (*) hemisferios cerebrales bien desarrollados.
Los primates se diferencian en dos grupos principales: los prosimios y los antropoides.
Estos últimos se escindieron del primer grupo hace 40 millones de años, y de ellos
descienden los monos, los antropomorfos y los humanos. Los antropomorfos constituyen
los parientes más cercanos de los hombres; es decir, comparten con esta especie un
antepasado común cercano.
MILIDDI, F. (y otros) “Ciencias Sociales I en construcción”. Ed. Estación Mandioca. Bs.
As. 2013.
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3. Respondé las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál es el tema que desarrolla el texto y qué subtemas se desprenden de él?
b. En el desarrollo del tema, ¿el texto sigue un orden lógico o temporal? Justificá tu
respuesta.
c. Enumerá los párrafos y señalá la estructura (introducción – desarrollo – conclusión)
d. Resaltá con verde e indica en el texto una definición, una ejemplificación, una
descripción y una clasificación.
e. El quinto párrafo retoma el tema del cuarto párrafo y utilizando una palabra sinónima
“variaciones”: ¿Qué palabras mencionadas anteriormente reemplaza? ¿Por qué crees que se
utilizó sinónimos?
f. En el sexto párrafo la palabra homínidos es una palabra de significado amplio que incluye
otras de significado específico. ¿Cuáles son las palabras de significado específico que se
incluyen?
g. En séptimo párrafo se ha omitido una palabra en (*): ¿Cuál es la palabra en cuestión? ¿Por
qué se la ha omitido?
h. A lo largo del texto hay palabras recuadradas, estas palabras están sustituyendo palabras o
frases mencionadas con anterioridad. Relee los párrafos implicados y resaltá la palabra
sustituida.
i. Las palabras subrayadas son conectores, unen ideas subraya las ideas que conectan.
j. En los tres últimos párrafos se repite la palabra primate. ¿Por qué no se ha usado un
sinónimo para reemplazarla?
