Esc. República Árabe Siria 2.
016
diagnostico de
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DIAGNÓSTICO DE LENGUA
NOS PRESENTAMOS”!!!!!!!!!!!
REALIZAMOS UN JUEGO DE PRESENTACIÓN
➢ CONVERSAMOS CON LA SEÑO SOBRE NUESTRAS
VACACIONES. ¿QUÉ HICIMOS? ¿FUIMOS DE PASEO?
➢ LA SEÑO NOS CUENTA QUE VAMOS APRENDER EN 2° Y
RECORDAMOS LO HICIMOS EN 1°
¡YA
ESTAMOS EN
SEGUNDO!
APRENDEMOS BUENOS MODALES
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Esc. República Árabe Siria 2.016
➢ ESCUCHAMOS Y LEEMOS LA POESÍA “ SOMOS DE LO MEJOR”
CONVERSAMOS ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE TENER
BUENOS MODALES?
ESCRIBIMOS EN EL CUADERNO LAS PALABRAS
MAGICAS.
GRACIAS POR FAVOR
PERMISO HOLA
ENTRE TODOS ESCRIBIMOS ALGUNOS BUENOS
MODALES DENTRO DEL AULA.
LEVANTAR LA MANO PARA HABLAR.
PEDIR PERMISO PARA SALIR DEL AULA.
DECIR GRACIAS.
❖ Leemos una lecturita
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Esc. República Árabe Siria 2.016
Para ver si entendí¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡
➢ Lautaro guardo sus útiles en:
Bolsa--- valija---mochila
➢ Lautaro tenía muchas ganas de:
Jugar---aprender---dormir
➢ Era el primer día y no quería llegar:
Tarde--- temprano---último
➢ Leemos adivinanzas y
escribimos la respuesta.
➢ Dibujamos las respuestas.
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¡¡¡todos a la escuela!!!!
Escuchamos a la seño.
LEEMOS ENTRE TODOS LA POESÍA “ qUé LiNDO ES iR A LA
ESCUELA”
Para saber si se parece a mí
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Esc. República Árabe Siria 2.016
¡¡¡¡al cuaderno!!!!
Me llamo__________________________
Mi escuela se llama__________________________________
Tengo______años
Yo estoy en_____________________
Mi seño se llama_____________________
Escribí y dibujá que te gusta hacer en la escuela.
¡¡¡¡¡¡¡Recordamos lo trabajado en 1°!!!!!!!
➢ la seño nos pregunta ¿qué cuentos escucharon en 1°?
➢ HOY RECORDAMOS “EL DE LOS TRES CHANCHiTOS”
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Esc. República Árabe Siria 2.016
L OS 3 CERDITOS
Al lado de sus padres, tres cerditos habían crecido alegres en una cabaña del
bosque. Y como ya eran mayores, sus papas decidieron que era hora de que
construyeran, cada uno, su propia casa. Los tres cerditos se despidieron de sus
papas, y fueron a ver cómo era el mundo.
El primer cerdito, el perezoso de la familia, decidió hacer una casa de paja. En
un minuto la choza estaba ya hecha. Y entonces se fue a dormir.
El segundo cerdito, un glotón, prefirió hacer la cabaña de madera. No tardó
mucho en construirla. Y luego se fue a comer manzanas.
El tercer cerdito, muy trabajador, opto por construirse una casa de ladrillos y
cemento. Tardaría más en construirla pero estaría más protegido. Después de un día
de mucho trabajo, la casa quedo preciosa. Pero ya se empezaba a oír los aullidos del
lobo en el bosque
No tardo mucho para que el lobo se acercara a las casas de los tres cerditos.
Hambriento, el lobo se dirigió a la primera casa y dijo: – ¡Ábreme la puerta! ¡Ábreme la
puerta o soplare y tu casa tirare!. Como el cerdito no la abrió, el lobo soplo con fuerza,
y derrumbo la casa de paja.
El cerdito, temblando de miedo, salió corriendo y entro en la casa de madera
de su hermano. El lobo le siguió. Y delante de la segunda casa, llamo a la puerta, y
dijo: – ¡Ábreme la puerta! ¡Ábreme la puerta o soplare y tu casa tirare! Pero el segundo
cerdito no la abrió y el lobo soplo y soplo, y la cabaña se fue por los aires., los dos
cerditos corrieron y entraron en la casa de ladrillos de su otro hermano. Pero, como el
lobo estaba decidido a comérselos, llamo a la puerta y grito: – ¡Ábreme la
puerta!¡Ábreme la puerta o soplare y tu casa tirare! Y el cerdito trabajador le dijo: –
¡Soplas lo que quieras, pero no la abriré!
Entonces el lobo soplo y soplo. Soplo con todas sus fuerzas, pero la casa ni se
movio. La casa era muy fuerte y resistente. El lobo se quedó casi sin aire. Pero
aunque el lobo estaba muy cansado, no desistía. Trajo una escalera, subió al tejado
de la casa y se deslizo por el pasaje de la chimenea. Estaba empeñado en entrar en la
casa y comer a los tres cerditos como fuera. Pero lo que él no sabía es que los
cerditos pusieron al final de la chimenea, un caldero con agua hirviendo. Y el lobo , al
caerse por la chimenea acabo quemándose con el agua caliente. Dio un enorme grito
y salió corriendo y nunca más volvió. Así los cerditos pudieron vivir tranquilamente. Y
tanto el perezoso como el glotón aprendieron que solo con el trabajo se consigue las
cosas.
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➢ Escuchamos a la seño.
➢ Renarramos entre todos
➢ Completa las oraciones.
1. Los personajes son 3__________ y un ________
2. Las casitas eran de____________,_____________ y _________
➢ Ordena las palabras de más corta a más larga.
Casas
Chanchitos
Lobo
Bosque
Escalera
➢ Contá con una oración ¡qué ves?
• ESCRIBÍ ORACIONES CONTANDO QUÉ PASÓ
➢ COLOREA EL LIBRO DONDE ESTÁ ÉSTE CUENTO.
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➢ Pasá a imprenta minúscula.
El lobo sopló muy fuerte.
La casa era segura.
¡NO OLVIDES!
LAS ORACIONES COMIENZAN
CON MAYÚSCULA Y TERMINAN
CON UN PUNTO FINAL.
¡¡¡¡¡¡UNA LETRA CAMBIA TODO!!!!!!
❖ LEEMOS LAS PALABRAS Y CAMBIAMOS LA ÚLTIMA LETRA.
L O B
¿LOBO O LOBA?
C H A N C H
¿CHANCHO O CHANCHA?
¿EN QUÉ SE DIFERENCIAN? CONVERSAMOS
❖ PROBAMOS CON OTROS ANIMALES
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PATO
GATO
PERRO
MONO
❖ ESCRIBÍ UNA ORACION CON CADA PAREJA DE PALABRAS.
UNOS, MUCHOS ¡!!!!!!!!!!!
➢ CONVERSAMOS CUANDO ES UNO O MUCHOS……..
➢ COMPLETAMOS EL SIGUIENTE CUADRO.
CHANCHO
GALLINA
LORO
ELEFANTE
PARA RECORDAR:
LAS PALABRAS PUEDEN TENER
GÉNERO. LA CHANCHA
O GÉNERO MASCULINO. EL
CHANCHO
• COMPLETA CON EL O LA.
_____CASA
_____LOBO
_____FUEGO
_____COLA
_____VENTANA
EL ABECEDARIO
✓ OBSERVAMOS EL ABECEDARIO DEL AULA. ( TIPOS DE LETRAS,
ORDEN,ETC)
✓ LO RECITAMOS ENTRE TODOS.
✓ RECORDAMOS LOS SONIDOS DE LAS LETRAS.
ADIVINA, ADIVINADOR!!!!!!!!!!!
ALLÍ ESTÁN TODAS REUNIDAS
VOCALES Y CONSONANTES
DE LA A HASTA LA Z
APRENDERLO ES IMPORTANTE
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EL ABECEDARIO
✓ COMPLETAMOS EL ABECEDARIO CON MINÚSCULA.
Ordena las siguientes palabras según el abecedario.
Casa
Árbol
Dado
Mesa
Tarea en casa
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A LEER Y ESCRibiR………….
❖ Lee o escucha leer.
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❖ Imagina, dijujay escribi: ¿ qué soñó pedrito
ese día?
❖ Recorta la secuencia y ordénala en tu cuaderno.
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❖ Escribí una oración contando lo que ves en cada dibujo
Volvemos a leer el cuento y respondo
1. ¿cómo se llama el niño?
_____________________________________________________________
2. ¿quién le regalo la gorra al niño?
_____________________________________________________________
3. ¿Cómo durmió pedrito?
_____________________________________________________________
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Leemos nuevamente la fábula
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Marca la respuesta correcta
¿Quién es la protagonista de la fábula?
Una gata—una perra—una tortuga
La tortuga siempre estaba en:
El parque—en el jardín—en la plaza
La tortuga quería recorrer:
El mundo—la calle—el planeta
Completa los a la siguiente pregunta
¿Cómo es la tortuga?
Tarea en casa
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Leemos trabalenguas
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Trabajamos con una lámina de animales
¿Cómo se llaman?
¿Cómo son?
¿Qué hacen?
Leemos y escribimos oraciones
Tarea en casa
Recorto dos animales y describo como son.
El cuento del rey distraído
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Leemos, pintamos la siguiente viñeta.
Tarea en casa
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a) Escribí la primera letra con cada dibujo para descubrir
otras palabras.
b) Colorea cada dibujito.
c) Escribe oraciones con cada palabra.
HORA DE ESCRibiR…………
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ObSERVO LOS DibUJOS MUY ATENTAMENTE….
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