INSTITUTO MELVIN JONES POPAYÁN
PERIODO LECTIVO 2020 -2021
ÁREA: Preescolar
GRADO: Transición
DOCENTES: Claudia Camacho
CELULAR: 3008093556
CORREO: [email protected]
SEMANA #7: Del 19 al 23 de octubre/2020
Queridos Padres de Familia:
Reciban ustedes un cariñoso saludo. A continuación, encontraran el material a desarrollar durante
ésta semana. Consta de actividades que le permiten a los niñ@ avanzar en los contenidos del primer
proyecto del año escolar Soy importante en mi colegio, las dimensiones del desarrollo integral de
los niñ@s son el punto de partida para el trabajo.
Con Cariño:
Sugerencia:
*Las planchas de trabajo deben ser impresas en hojas tamaño oficio, una vez desarrolladas
guardarlas de forma ordenada en una carpeta para luego poder organizar el álbum de trabajos.
*Las imágenes fotográficas que aparecen en la guía son las muestras que deben ser trazadas en el
cuaderno correspondiente.
*Por favor una vez terminadas las actividades de la semana el día viernes en la tarde enviarme al
correo un archivo en formato pdf con las evidencias de trabajo.
Lunes:
Dimensión Cognitiva
*Tema: Número 4
*Material: Colores, lápiz, plancha.
*Actividad: Colorea el número cuatro y la mano que nos indica 4 dedos. Observa las casillas y
colorea utilizando un color claro las casillas que tienen el número 4. Con tu lápiz une los puntos
formando el número y la palabra. Viste de color 4 tortugas. Colorea 4 ventanas del autobús. En el
recuadro traza el número 4 para completar la serie. Marca tu trabajo.
https://www.youtube.com/watch?v=jyfaSxzORKc
Dimensión Socio-Afectiva
*Tema: Mi Cuerpo Percibe
*Material: Motica de algodón, esponja, pañuelo, limón, banana, perfume.
*Actividad: Nuestro cuerpo percibe mediante los sentidos del tacto, gusto, olfato oído y visión
diferentes sensaciones que fortalecen nuestros conocimientos y experiencias con el entorno. Con
los ojos vendados toca el algodón y la esponja, describe lo que percibes. De igual forma prueba los
alimentos y expresa tu percepción, huele el perfume y describe, escucha diferentes sonidos y
descubre de donde provienen.
https://www.youtube.com/watch?v=hnyywsUbWOE&t=62s
Martes:
Dimensión Comunicativa
*Tema: La Vocal U-u
*Material: Colores, lápiz, material a tu gusto para decorar, plancha.
*Actividad: Con material que tengas en casa decora a tu gusto la vocal U-u. Observa los círculos
que tienen las letras; colorea los círculos que tiene la vocal U-u. Traza de forma correcta con tu
lápiz la vocal teniendo presente el renglón. Viste de color las imágenes de elementos cuyos nombres
inician con la vocal. Marca tu trabajo.
https://www.youtube.com/watch?v=gT8X9cVgFUM
Dimensión Socio-Afectiva
*Tema: Nuestro Cuerpo.
Material: Cuaderno de Proyectos, material fotocopiado, colores, tijeras, ega.
Actividad Offline: Una vez observado el rompecabezas de la niña: vístela de color y luego
selecciona un color a tu gusto y colorea el fondo del rompecabezas. Con tu dedo índice repisa las
líneas por donde lo debes recortar sacando cuatro piezas o rectángulos. Ármalo y pégalo en tu
cuaderno. En el primer renglón escríbele: Rompecabezas. Dejo una serie de canciones relacionadas
con el cuerpo, mientras desarrollas tu actividad te invito a que las escuches.
https://www.youtube.com/watch?v=-0Sr3gSumw0
Miércoles:
Dimensión Cognitiva
*Tema: Número 5
*Material: Colores, lápiz, plancha.
*Actividad: Colorea el número cinco y la mano que nos indica 5 dedos. Observa las casillas y colorea
utilizando un color claro las casillas que tienen el número 5. Con tu lápiz une los puntos formando
el número y la palabra. Viste de color 5 tortugas. Colorea 5 ventanas del autobús. En el recuadro
traza el número 5 para completar la serie. Marca tu trabajo.
https://www.youtube.com/watch?v=zS0-O8DBEQw
Actividad de apoyo
*Material: Colores, lápiz, plancha.
*Actividad: Observa cada grupo de monopatines, cuéntalos y haz un círculo alrededor del número
que indique su cantidad, viste de color los monopatines.
Jueves:
Dimensión Comunicativa
*Tema: La Vocal E-e.
*Material: Colores, lápiz, material a tu gusto para decorar, plancha.
*Actividad: Con material que tengas en casa decora a tu gusto la vocal E-e. Observa los círculos
que tienen las letras; colorea los círculos que tiene la vocal E-e. Traza de forma correcta con tu
lápiz la vocal teniendo presente el renglón. Viste de color las imágenes de elementos cuyos nombres
inician con la vocal. Marca tu trabajo.
https://www.youtube.com/watch?v=-yjkKrUqeF8
Dimensión Comunicativa
*Tema: El número 6.
*Materiales: Plancha, colores, lápiz.
*Actividad: Colorea el número 6 y la mano que nos indica 6 dedos. Observa las casillas y colorea
utilizando un color claro aquellas que tienen el número 6. Con tu lápiz une los puntos formando el
número y la palabra. Viste de color 6 tortugas. Colorea 6 ventanas. En el recuadro traza el número
6 para completar la serie. Marca tu trabajo.
https://www.youtube.com/watch?v=q9RWUgYK3sk
Dimensión Cognitiva
*Tema: Largo-Corto
*Material: Plancha, colores, lápiz.
*Actividad Offline: Observa con atención los objetos de cada franja, luego viste de color amarillo
los objetos largos y de color azul los objetos cortos.
https://www.youtube.com/watch?v=8MTncuwDR7c
Viernes:
Leones Educando
Leones Educando
Aprender en Familia es Divertido…
Destrezas para el Crecimiento.
*Primera Unidad: Construimos una Comunidad Escolar.
Osito Leo, ¿Podría?
*Material: Plancha, colores, lápiz
*Actividad:
Queridos amigos:
Por favor ayúdenme a verme como yo. En el tiempo compartido se
perdió parte de mí. Me gustaría tener cuatro patas, una nariz, dos
ojos, y dos orejas. Pinten mi piel del color que prefiera. Cuando
terminen de dibujarme, por favor escríbanme. Lo que escriban será
especial para mí porque ustedes son mis amigos. ¡Escríbanme pronto!
Para reflexionar en casa:
Los primeros garabatos de los niños establecen la etapa de la
escritura. Celebre mientras su hijo pasa de garabateador a escritor.
Un dibujo sencillo puede contar una historia; unos trazos pueden ser
un nombre. Las “supuestas” letras y palabras, la caligrafía inventada,
o cualquier marca en el papel, tiene un valor porque todas son formas
de su expresión.
