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Este documento presenta el historial médico y escolar de un estudiante. Incluye información personal, estado de salud, desarrollo físico, rendimiento académico y factores familiares y sociales que podrían afectar el aprendizaje. Los datos se migrarán de la plataforma de control escolar y proporcionan una visión general del bienestar y progreso del estudiante.

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN

HISTORIAL FICHA INDIVIDUAL ACUMULATIVA

1. Datos de Identificación:

Escuela: La migración de datos se realizará de la plataforma de Control


Alumno: Escolar de la sección 1
CURP:
Grado y Grupo:

1.1 Seguridad social:


Sin IMSS ISSSTE ISSFAM Servicio Médico Seguro Popular Otra
seguro de PEMEX

2. Estado general de
salud

2.1 Tipo de

sangre Grupo O+ O- A+ A- B+ B- AB+ AB-

sanguíneo:

o No o Sí No. Caries
2.2 Salud bucal

Se detectaron caries:

Se encuentra la encía inflamada y /o sangra al cepillarse: o No o Si

Se encuentran los dientes en mala posición o chuecos: o No o Si

2.3 Agudeza visual

Ojo izquierdo (número de línea)

Ojo derecho (número de línea)

Usa lentes: o No o Si
TA (Transmisión Aérea) TO (Transmisión Ósea

2.4 Agudeza auditiva

Oído izquierdo Oído derecho


o TA o TO o TA o TO

Usa aparato en:

Oído izquierdo: Oído derecho:


o No o Sí o No o Sí
2.5 Problemas Posturales:

¿Se observa en el alumno algún problema postural?


o No o Si
¿Utiliza algún aparato ortopédico?
o No o Si
2.6 Antecedentes farmacológicos

Alergia a algún medicamento:


o No o Si Cuál:
Alergia o intolerancia a algún alimento:
o No o Si Cuál:
2.7Enfermedades crónicas

Problemas Cardiovasculares o No o Sí Enfermedades crónicas o No o Sí


(Cardiopatías) respiratorias (Asma)
Hipertensión o No o Sí Depresión o No o Sí
Cáncer o No o Sí Lupus o No o Sí
Diabetes o No o Sí Insuficiencia renal o No o Sí
Obesidad o No o Sí Artritis o No o Sí
Desnutrición o No o Sí Epilepsia o Convulsiones o No o Sí
VIH Sida o No o Sí Tuberculosis o No o Sí
Otras enfermedades crónicas o No o Sí

3. Desarrollo físico

Talla cm Peso kg

IMC (Índice de masa corporal)

4. Factores que inciden en el aprendizaje escolar

4.1 Promedio General de Grado La migración de datos se realizará de la plataforma de Control Escolar de la sección 4.1

4.2 Historia socio- familiar

Personas que viven con el alumno:

o Padres o Madre o Padre o Hermanos o Abuelos o Tíos o Otro


Personas con quienes pasa la mayor parte del tiempo:

o Padres o Madre o Padre o Hermanos o Abuelos o Tíos o Otro

Número de hermanos Lugar que ocupa entre los hermanos:

Actividad a la que le dedica más tiempo durante el día

o Jugar
o Hacer algún deporte
o Hacer tarea
o Utilizar algún aparato electrónico

4.3 Necesidades Educativas Especiales Migración de datos de la plataforma de Control Escolar

4.3.1 Discapacidades:

 Autismo  Mental (Bipolar, psicosis, etc.)


 Baja visión  Problema de comunicación y
 Ceguera lenguaje
 Discapacidad Intelectual (Síndrome  Problema de conducta
de Down, Déficit Cognitivo Global,  Sordera
etc.)  Sordoceguera
 Discapacidad Motriz (Parálisis,  Trastorno generalizado del
Parálisis Cerebral, Amputaciones, desarrollo
etc.)  Trastorno por déficit de atención
 Discapacidad múltiple e Hiperactividad
 Hipoacusia o baja audición

4.3.2 Aptitudes Sobresalientes:

 Aptitudes Sobresalientes Intelectual


 Aptitudes Sobresalientes Psicomotriz
 Aptitudes Sobresalientes Socioafectiva
 Aptitudes Sobresalientes Creativa

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