Informe de laboratorio

“Bacterias”

Alma Ortega Mendoza

Luis Polo Sierra

Msc. Alison Mendoza

Universidad del Atlántico

Facultad de Química y Farmacia

Farmacia

Biología general (Laboratorio)

Grupo 2

Septiembre 2022
 Tabla de contenido

Introducción .............................................................................................................................. 4

Justificación .............................................................................................................................. 5

1. Objetivos .......................................................................................................................... 6

1.1. General ...................................................................................................................... 6

1.2. Específicos ................................................................................................................ 6

2. Marco teórico ................................................................................................................... 7

3. Metodología...................................................................................................................... 9

3.1. Montaje húmedo. Agua estancada ............................................................................ 9

3.2. Montaje húmedo. Agua estancada con repollo ......................................................... 9

3.3. Montaje húmedo. Agua estancada con excremento de caballo ................................ 9

4. Análisis de resultados ..................................................................................................... 11

4.1. Montaje húmedo. Agua estancada .......................................................................... 11

4.2. Montaje húmedo. Agua estancada con repollo ....................................................... 12

4.3. Montaje húmedo. Agua estancada con excremento de caballo .............................. 15

5. Conclusiones .................................................................................................................. 18

Bibliografía ............................................................................................................................. 19

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 Tabla de ilustraciones

Figura 1: Espiroquetas y cocos. ............................................................................................. 11

Figura 2: Espiroqueta y alga rizópoda. .................................................................................. 12

Figura 3: Bolux I. ................................................................................................................... 13

Figura 4: Bacilo...................................................................................................................... 13

Figura 5: Espiroquetas y cocos. ............................................................................................. 14

Figura 6: Bolux II................................................................................................................... 14

Figura 7: Espiroquetas, cocos y pronodon............................................................................. 15

Figura 8: Algas rizópodas y cocos. ........................................................................................ 16

Figura 9: Paramecios ciliados. ............................................................................................... 16

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 Introducción

Se puede decir que el mundo microscópico es muy diverso, aunque no son tan grandes en

volumen, sí lo son en número. Estos microorganismos presentan diferencias entre ellos algunas

bacterias tienen características que otras no tienen, contando con capacidades que se pueden usar

para categorizarlas dentro de un grupo. Los estudios dentro de este campo son de gran

importancia para comprender la vida como antiguamente lo era, así mismo se pueden conocer las

condiciones en las que el ambiente tenía cuando empezaron a desarrollarse bacterias en él e

incluso conocer cuáles son más longevas que otras. En el momento en que se usa el microscopio

se puede evidenciar todas las diferencias que tienen estas y se reconoce qué bacterias pertenecen

a algún dominio. En el texto, se empieza hablando un poco acerca de los tres dominios

propuestos por Woese, las características que cada uno de estos tienen y por último sobre la

teoría de la endosimbiosis.

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 Justificación

Los seres vivos microscópicos son los más abundantes y diversos del planeta, conocerlos e

identificar sus características básicas es fundamental para poder comprender su importancia en la

vida del planeta, sus funciones, su papel en las enfermedades, su interacción con otros seres,

entre otras incidencias.

La práctica de laboratorio “bacterias” es indispensable porque permite mediante la

realización de diversos montajes en el microscopio reconocer y clasificar los microorganismos

presentes en las muestras observadas. Además, tomar conciencia de la existencia de la vida

microbiana y de la relevancia de estos seres minúsculos en el desarrollo de todas las formas de

vida.

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 1. Objetivos

1.1.General

• Identificar organismos unicelulares procariotas y eucariotas microscópicos, mediante la

realización de diferentes montajes.

1.2.Específicos

• Clasificar según su morfología los organismos observados en las diversas muestras.

• Determinar algunas de las características específicas de los organismos microscópicos

observados.

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 2. Marco teórico

Carl Woese en 1990 propuso una nueva categoría taxonómica por encima del reino, llamada

dominio. Estos dominios se dividen según el tipo de organismo: Eucarya, Bacteria y Archaea. El

nombre “Archaea” proviene de la relación con la naturaleza primitiva que tienen estos

organismos, antes “Bacteria” se le denominada como “Eubacteria” pero al ser las únicas

bacterias existentes está de más especificarlo (Otero, 2017).

Tabla 1: Características claves de los tres dominios. Fuente: Pablo Otero (2017), CCH (2021)

Características claves Dominio Archaea Dominio Bacteria Dominio Eucaria

¿Tiene envoltura No No Sí
nuclear?
¿Tiene cromosoma Sí, uno Sí, uno No, tiene muchos
circular?
lineales

¿El ADN está asociado a No Sí Sí

¿Presenta flagelos? Sí Sí No

¿Unicelular o Unicelular Unicelular Ambas

Ambos grupos presentaron una evolución progresiva durante millones de años, sin embargo,

las bacterias son altamente evolucionadas, un ejemplo de esto sería el cambio en la atmósfera

que posibilitaron las bacterias, de ser una atmósfera reductora a una oxidada (presencia del

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oxígeno). Incluso, son estas quienes empezaron a hacer la fotosíntesis en la tierra primitiva

(cianobacterias).

Un soporte que se podría usar para defender la idea de que los humanos son altamente

evolucionados es que los humanos pudieron hacer que su entorno cambiara para suplir sus

necesidades, se ve cuando el humano crea las grandes centrales hidroeléctricas haciendo que el

cauce del río cambie y que produzca energía a beneficio de los humanos.

En el año 1909, Konstatín Merezhkovsky dio la introducción a la teoría de la endosimbiosis

describiendo el origen el cloroplasto con las observaciones de las cianobacterias. Luego en el año

1970, Lynn Margulis, tomando las ideas de otros científicos, planteó que las células eucariotas

fueron resultado de una fusión bacteriana que se dio hace millones de años, es decir, surgieron a

partir interacciones y relaciones simbióticas entre células procariotas, formulando la teoría de la

simbiogénesis (o endosimbiosis) (Universidad Nacional Autónoma de México, 2014).

Dentro de esta práctica, se pudo evidenciar que el mundo microscópico es altamente diverso

y así mismo se pueden diferenciar cada uno de ellos, teniendo diferente forma, tamaño,

reproducción e incluso su desplazamiento. Incluso, en los diferentes entornos se pueden

encontrar algunas diferencias y similitudes entre los microrganismos encontrados en diferentes

muestras de agua estancada.

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 3. Metodología

3.1.Montaje húmedo. Agua estancada

• Se toma del recipiente que contiene agua estancada una gota de la misma, utilizando para

ello un gotero.

• Se coloca la gota de agua sobre el portaobjetos y con cuidado se sitúa sobre esta el

cubreobjetos.

• Se ubica el montaje en la platina del microscopio y se observa la gota de agua estancada

con los objetivos 4x y 10x, realizando los ajustes visuales y lumínicos requeridos.

3.2.Montaje húmedo. Agua estancada con repollo

• Se extrae del recipiente que contiene agua estancada con repollo una muestra de la

misma, usando para ello un gotero.

• Se deposita la gota de agua de repollo en el portaobjetos y con delicadeza se sitúa el

cubreobjetos.

• Se ubica adecuadamente el montaje en la platina y se observa la gota de agua de repollo

con los objetivos 4x y 10x, haciendo los ajustes requeridos para visualizar con cada

objetivo.

3.3.Montaje húmedo. Agua estancada con excremento de caballo

• Se toma el recipiente que contiene agua estancada con excremento de caballo, con un

gotero desechable y con mucho cuidado se extrae una muestra.

• Se coloca una gota mínima de esta agua en el portaobjetos y luego, se sitúa

meticulosamente el cubreobjetos para evitar accidentes.

9
• Se ubica el montaje en la platina del microscopio y se observa la gota del agua de

excremento de caballo con los objetivos 4x y 10x, teniendo en cuenta el ajuste lumínico y

visual para poder ver correctamente.

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 4. Análisis de resultados

4.1.Montaje húmedo. Agua estancada

Al realizar el montaje de una gota de agua estancada, se observó que:

Con el objetivo 4x, se evidencia la presencia de microorganismos como: espiroquetas,

espiroquetas no helicoidales, cocos, y un pronodon. (Ver figura 1)

Figura 1: Espiroquetas y cocos.

Fotografiada con un objetivo 4x. Fuente propia

Con el objetivo 10x, se logra ver con mayor detalle la forma de las espiroquetas, cocos y

pronodon. Además, se consigue identificar un bacilo y un alga rizópoda estriada. (Ver figura 2)

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 Figura 2: Espiroqueta y alga rizópoda.

Fotografiada con un objetivo 10x. Fuente propia.

En la gota de agua estancada se encontraron diferentes microorganismos como: cocos

(esféricos), espiroquetas (onduladas y no onduladas) de diferentes longitudes y orientaciones,

pronodon (curvados), bacilo (cilíndricos) y algas, en especial una rizópoda estriada con una

composición muy peculiar.

Se clasifican como organismos unicelulares procariontes los cocos, espiroquetas y bacilos,

las algas como protistas eucariontes.

Además, se notó que permanecen inmóviles por lo que se asume que su reproducción es a

través de esporas.

4.2.Montaje húmedo. Agua estancada con repollo

Al realizar el montaje de una gota de agua estancada con repollo, se observó que:

Con el objetivo 4x, se nota la presencia de diversos microorganismos como: bacilos, cocos,

espiroquetas, espiroquetas no helicoidales y un bolux. (Ver figuras 3, 4 y 5)

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 Figura 3: Bolux I.

Fotografiada con un objetivo 4x. Fuente propia

Figura 4: Bacilo.

Fotografía con un objetivo 4x. Fuente propia.

13
 Figura 5: Espiroquetas y cocos.

Fotografiada con un objetivo 4x. Fuente propia.

Con el objetivo 10x, se logra apreciar con mayor claridad la forma de los cocos, bacilos,

espiroquetas y bolux. (Ver figura 6)

Figura 6: Bolux II.

Fotografiada con un objetivo 10x. Fuente propia.

En la gota de agua estancada con repollo se reconocieron diferentes organismos

microscópicos como bacilos, cocos, espiroquetas (onduladas y no onduladas) y un bolux, los

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cuales se encontraban inmóviles. Se distinguen formas esféricas (cocos), cilíndricas ( bacilos),

ovaladas (bolux) y lineales con o sin ondulaciones de diferentes longitudes (espiroquetas). Se

identifican como procariontes los cocos, bacilos y espiroquetas.

4.3.Montaje húmedo. Agua estancada con excremento de caballo

Al realizar el montaje de una gota de agua estancada con excremento de caballo, se observó

que:

Con el objetivo 4x, se aprecian microorganismos como: cocos, espiroquetas, un pronodon y

algas rizópodas. (Ver figura 7)

Figura 7: Espiroquetas, cocos y pronodon.

Fotografiada con un objetivo 4x. Fuente propia.

Con el objetivo 10x, se evidencia con mayor claridad la forma y composición de los cocos, el

pronodon y las algas. Además, se nota la presencia de bacilos. (Ver figura 8)

15
 Figura 8: Algas rizópodas y cocos.

Fotografía con un objetivo 10x. Fuente propia.

Con el objetivo 40x, se logra ver y apreciar una gran cantidad de paramecios. Además, la

forma en que se mueven y que están alimentándose. (Ver figura 9)

Figura 9: Paramecios ciliados.

Fotografiada con un objetivo 40x. Fuente propia.

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 En la gota de agua estancada con excremento de caballo se encontró la presencia de

microorganismos como: cocos, pronodon, bacilos y algas observados con los objetivos 4x y 10x.

Estos microorganismos presentan forma esférica, curvada, cilíndrica e irregular,

respectivamente. Además, se encuentran inmóviles.

Con la ayuda del objetivo 40x se pudo observar la presencia de una gran cantidad de

paramecios, que son protozoos ciliados, los cuales tienen forma ovalada. Se movían con rapidez

y se presume estaban alimentándose de un alga.

Cabe destacar que los paramecios ciliados suelen encontrarse en aguas dulces con abundante

materia orgánica, como fue el caso.

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 5. Conclusiones

El mundo microscópico es altamente diverso y abundante, mediante la preparación de los

montajes de agua estancada, agua estancada con repollo y agua estancada con excremento de

caballo se lograron identificar diferentes organismos presentes en las mismas teniendo en cuenta

su morfología como cocos, bacilos, espiroquetas (onduladas y no onduladas), pronodones, bolux,

paramecios, entre otros. Además, se determinaron ciertas características específicas como su

asociación y tipo de locomoción.

En las diferentes muestras de agua estancada se encontró gran similitud en los organismos

que conviven en estas. De hecho, es en el agua estancada con excremento de caballo que se

encontraron organismos diferentes (paramecios) por la presencia abundante de materia orgánica.

Cabe resaltar que la utilización adecuada del microscopio, en concreto los ajustes visuales y

lumínicos permitieron la identificación de los microorganismos.

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 Bibliografía

Guadalupe, I., & Blanca, L. (febrero de 2021). Portal Académico del CCH - Universidad

Nacional Autónoma de México. Recuperado el 2 de octubre de 2022, de Características

generales de los tres dominios:

https://portalacademico.cch.unam.mx/biologia2/caracteristicas-generales-dominios-y-

reinos/caracteristicas-generales-tres-dominios

Otero, P. A. (2017). HISTORIA DE LA BIOLOGÍA: Carl Woese y los dominios de la vida.

Revista Boletín Biológica, pág. 33. Recuperado el 01 de octubre de 2022, de

http://www.revistaboletinbiologica.com.ar/pdfs/N37/historia(37).pdf

Universidad Nacional Autónoma de México. (14 de enero de 2014). Portal Académico del CCH

- Universidad Nacional Autónoma de México. Recuperado el 2 de octubre de 2022, de

Endosimbiósis:

https://e1.portalacademico.cch.unam.mx/alumno/biologia2/endosimbiosis/antecedentes

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