CALCULO INTEGRAL
TEMA:
INTEGRAL POR SUSTITUCION
PRESENTADO POR:
VERONICA ALFONSO SALDARRIAGA
ANGELLYS MEZA ALVARADO
FERNANDO MONTES MORENO
DIRIGIDO A:
ALAN SANCHEZ MARZAN
FUNDACION UNIVERSITARIA TECNOLOGICO COMFENALCO
PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL, TERCER SEMESTRE
AGOSTO 25 DEL 2023
INTRODUCCION.
En el ámbito de la física, el estudio del movimiento de los cuerpos es uno de los
temas más fundamentales y aplicados en distintos campos. El movimiento
rectilíneo uniforme (MRU) y el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado
(MRUA) son dos tipos de movimientos que se utilizan en múltiples situaciones de
la vida cotidiana y en diversos campos, como la ingeniería, la física, la aviación y
la navegación. En el MRU, el cuerpo se mueve en línea recta con velocidad
constante, lo que significa que la magnitud y dirección de la velocidad no cambian
en el tiempo. Este tipo de movimiento se puede encontrar en situaciones como el
movimiento de un automóvil a velocidad constante en una carretera recta o el
movimiento de una persona que camina a velocidad constante en una línea recta,
Por otro lado, en el MRUA, la magnitud de la velocidad cambia uniformemente en
el tiempo, lo que significa que la aceleración es constante y la dirección de la
velocidad puede o no cambiar. Ejemplos de MRUA incluyen el movimiento de un
objeto que se deja caer desde una altura y el movimiento de un objeto lanzado en
un ángulo. En este documento se encuentra un ejercicio en el que se aplicaron las
medidas y cálculos de estos movimientos en diferentes situaciones prácticas. Para
ello, se plantearán problemas que requerirán la utilización de las fórmulas
correspondientes para calcular la velocidad, la aceleración, la distancia recorrida y
el tiempo transcurrido.
OBJETIVOS.
Entender cómo estos conceptos son fundamentales en el estudio de la
física.
Aplicar las medidas utilizando movimiento rectilíneo uniforme (MRU) y
movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA), de esa forma
comprender y aplicar los conceptos de velocidad, aceleración, distancia y
tiempo relacionados con estos movimientos.
METODOLOGIA EMPLEADA.
Se graficarán los datos para comprobar si el resultado de la práctica de
investigación es la esperada, pues con esto comprobaríamos si el movimiento de
dicha esfera es una base importante para definir el movimiento rectilíneo uniforme.
Basados en la metodología impuesta por el profesor se dispondrán los datos
ordenada y lógicamente en los implementos de anotación que brindo la
universidad para llevar a cabo la práctica de laboratorio. un cuerpo se mueve
sobre una recta, por lo que para describir su posición alcanza con utilizar la
coordenada sobre un solo eje que coincida con la recta del movimiento. Por otro
lado, la velocidad con la que se mueve el cuerpo es constante, por lo que la
aceleración será igual a cero. La aceleración juega un papel muy importante
porque es la variación que experimenta la velocidad en la unidad de tiempo. Se
considera positiva en el movimiento acelerado y negativa en el retardado Además
se presenta un resumen de dichos tipos de movimientos.
RESULTADOS LOGRADOS.
Xo=90 cm x=120 cm
¿=0 →t=?
∆ x=120 cm−90 cm=30 cm
t=0,720
t .=0,615
Velocidad
∆ t=0.615−0.720=1.0 s
∆ x 30 cm cm
∆ v= = =28.5
∆ t 1.0 s s
General
cm
v=28.5
s
90 cm
v= =14.6
6.15 s
120 cm
v= =16.6
7.20 s
Aceleración
( v 1 )−( v 2 ) ( 14.6 )− (16.6 )
=
t t
2.06 2.06
¿ =0.3 ¿ =0.2
6.15 7.20
cm
Aceleración 1 = 0.3 2
s
cm
Aceleración 2 = 0.2 2
s
CONCLUSION.
El estudio del movimiento de los cuerpos es esencial en la física y se aplica
en diversas situaciones de la vida cotidiana y en distintos campos. Los dos
tipos de movimientos rectilíneos estudiados, el MRU y el MRUA, son
fundamentales para entender y describir el movimiento de los cuerpos.
Durante la práctica, se realizaron experimentos para estudiar el movimiento
de un cuerpo en un plano inclinado y se midió la velocidad y la aceleración
del cuerpo. A partir de los datos obtenidos, se pudo concluir que la
aceleración de un cuerpo es la constante, mientras que la velocidad varía
con el tiempo. En este ejercicio presentado, se aplicaron las medidas y
cálculos correspondientes para resolver problemas prácticos que involucran
estos tipos de movimientos, lo que destaca su importancia y aplicación en
diferentes ámbitos.
RESUMEN DE DATOS RECOPILADOS
Los datos recopilados muestran información sobre la velocidad y la
aceleración de un objeto en movimiento. La velocidad se mide en
centímetros por segundo ( cm / s ) y se determinó que la velocidad del objeto
fue de 28.5 cm / s generalmente, en un momento dado. También se midió la
velocidad en dos momentos anteriores y se encontró que fueron de
14.6 cm / s y 16.6 cm / s .
Para calcular la aceleración del objeto, se utilizó la fórmula de la
aceleración promedio, que se define como la variación de la velocidad
dividida por el tiempo transcurrido. La aceleración se mide en centímetros
por segundo al cuadrado ( cm / s 2 ). Se encontró que la aceleración del objeto
fue de 0.3 cm / s 2 cuando se midió la velocidad de 14.6 cm / s, y de 0.2 cm / s2
cuando se midió la velocidad de 16.6 cm / s .
En resumen, estos datos proporcionan información valiosa sobre la
velocidad y la aceleración de un objeto en movimiento, y pueden ser
utilizados para analizar su movimiento y su comportamiento físico.
¿Cómo llegaste a estos?
Se pudo llegar a partir de la explicación previa sobre el movimiento
rectilíneo uniforme y el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, y
de cómo estos son fundamentales para entender el movimiento de los
cuerpos en la física y su aplicación en la vida cotidiana y en diversos
campos. Además, se mencionó que durante la práctica se realizaron
experimentos para estudiar el movimiento de un cuerpo en un plano
inclinado y se midió la velocidad y la aceleración del cuerpo, lo que permitió
concluir que la aceleración de un cuerpo es constante mientras que la
velocidad varía con el tiempo. Nuestro grupo tuvo un pequeño daño en el
transcurso del desplazamiento de la esfera, pero como consejo, antes de
empezar a resolver cualquier ejercicio, verifica que el espacio o distancia, la
velocidad y el tiempo, tengan las mismas unidades, al igual que la vía en la
cual estábamos efectuando ejercicios no tengan anomalías. Finalmente, se
destacó la importancia y aplicación práctica de estos movimientos en
diferentes ámbitos, lo que se demostró en el ejercicio presentado donde se
aplicaron medidas y cálculos correspondientes para resolver problemas
prácticos.
