Universidad Autónoma De Nuevo León
Facultad De Arquitectura
Diseño Industrial
Contexto Social
Actividad 1.2 Nexus
Fernando Manuel Hernández Meza
Matricula: 1811760 Grupo: D03
San Nicolas de los Garza a 22 de febrero de 2021.
ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA
Instrucciones. - Responde de manera personal cada una de las siguientes preguntas. Es importante
que reflexiones cada respuesta para que tu facilitador pueda analizar y diagnosticar los
conocimientos previos al iniciar la unidad de aprendizaje “Contexto social de la profesión”.
1. Explica tres razones que te llevaron a elegir esta carrera:
La primera razón fue que es una carrera que me permite tener un amplio espectro de conocimiento
en diversas áreas del diseño, la segunda es que me permite expresar mi creatividad en los trabajos
siendo esto una carrera muy diferente a las demás carreras, por ultima, pero no menos importante
la ultima razón es que mi sueño siempre ha sido ser diseñador de modas y esta carrera me brinda la
oportunidad de poder serlo.
2. ¿Qué es lo que más te ha gustado en tu experiencia como estudiante de esta carrera?
En estos tres semestres que he estado en la carrera lo que más me ha gustado es que me permite
crecer mi creatividad en muchas diversas diciplinas del diseño.
3. ¿Y qué es lo que no te ha gustado?
Todo lo teórico que lleva la materia porque en algunos casos se vuelve tedioso debido a que no
permite que sean materias más fáciles de digerir.
4. ¿Qué entiendes por profesión?
Es el conjunto de conocimiento obtenido a lo largo de los años formativos académicamente,
teniendo como resultado el poder realizar un trabajo.
5. Menciona qué sabes de las competencias o conocimientos que te proporcionará el plan de
estudios de la carrera que estudias y señala tus opiniones al respecto:
Nos brinda diversas competencias desde el aspecto personal hasta las instrumentales, creo que es
de vital importancia que cubre estos aspectos porque en conjunto logran que uno como estudiante
pueda cumplir con las expectativas necesarias para lograr tener un excelente perfil de egreso al
finalizar nuestra carrera.
6. Menciona qué sabes del perfil de egreso de la carrera que estudias:
Este perfil detallan las actitudes y aptitudes que debe tener el estudiante cuando terminé la carrera
dichas que son importantes para poder llevar a cabo y ejercer la carrera a nivel profesional, ya sea
en un ámbito nacional e internacional cumpliendo con ello con cada uno de los aprendizajes
obtenidos en nuestro camino académico dentro de la institución, logrando obtener diseños que
resuelvan todas aquellas problemáticas que tenga la sociedad siempre y cuando se tenga en mente
que debemos de tener una conciencia social y ambiental para resolver estas mismas.
7. Menciona de manera general las actividades que realiza un profesionista de la carrera que
estudias:
Las áreas en las cuales un diseñador industrial puede desempeñarse van desde el diseño y desarrollo
de nuevos productos hasta el diseño del empaque y embalaje, así como, la investigación y crítica de
ellos la administración de proyectos y también la supervisión de los procesos de producción. Así
mismo también puede aplicar en el desarrollo de una empresa propia dedicada al diseño.
8. Si quisieras realizar un estudio (sondeo, pequeña investigación) sobre tu profesión ¿cuál
sería la metodología que utilizarías para realizarla?
Implementaría nueva tecnología de encuestas las cuales se le realizarían a docentes y estudiantes
de la carrera debido a que es un estudio pequeño y no necesita de grandes números para poder
realizarse, por ello se me hace factible que el uso de las encuestas es muy mente favorable para este
estudio.
9. ¿Qué esperas de este curso (unidad de aprendizaje) en particular?
Veo una oportunidad de aprendizaje para poder entender y comprender cómo se desarrollará el
diseño industrial a nivel social cómo sería el amplio espectro que tiene dentro de ello y cómo podría
llegar a vincularse con otras carreras para poder realizar y a lo mejor apoyo en cualquiera de los
proyectos que tengan planeados en el ámbito laboral desde mi punto personal.
UNIDAD 1: Evaluación formativa 1
1. ¿Qué otros términos has escuchado o conoces, que estén relacionados con la profesión?
Pregunta a tus compañeros o a tu profesor e investiga acerca de ellos.
Por profesión se entiende un saber experto o especializado, aplicado a la construcción y diseños de
obras, de objetos o para la prestación de servicios, obtenido en un proceso de formación, previo al
ejercicio, que se dispone al servicio de usuarios previamente especificados.
2. ¿Cuál es el nombre de tu profesión, de acuerdo con lo que está escrito en el título de la
carrera?
Diseñador Industrial
3. ¿Qué ocupaciones o empleos desempeñan los profesionales de tu carrera? Enumera cinco
ejemplos y describe las características de cada uno.
• Diseñador de interiores: diseña espacios de casa, edificios, etc.
• Diseñador de mobiliario: diseña mobiliario para empresas o ya sea para alguien en
específico.
• Diseñador de modas: diseña todo tipo de vestuario, ya sea para pasarelas de alguna marca
o por su propia cuenta.
• Diseñador automotriz: diseña nuevos modelos de autos, ya sea desde piezas o el exterior,
para alguna empresa o algún lugar donde remodelen autos.
• Marketing o diseñador de publicidad: se trabaja para una empresa, diseñando nuevas
estrategias para la venta de algún producto o servicio.
4. ¿Existen personas que se desempeñan en su profesión en diferentes niveles, como técnico,
profesional, especialista o posgraduado? ¿Cuáles son las diferencias entre ellos (salariales,
jerárquicas, de conocimiento)? Especifica.
Así es, como se sabe en muchas partes de México la carrera es diferente o cambia un poco los planes
de estudio, así que ya es decisión de las personas en cuál de las ramas quieren especializarse, no
todos aprendemos de la misma forma, así como a algunos prefieren lo técnico que la teoría, hay
otros que prefieren concentrarse en un solo campo y otros que prefieren seguir estudiando e
investigando más.
Las diferencias pueden ser tanto como de salario y de conocimiento, ya que depende a lo que cada
uno se dedique puede que algunos les vayan mejor que a otros y que se desempeñen mejor en ciertos
aspectos que otros.
5. ¿Cómo se comporta el mercado laboral en tu profesión? ¿Hay mucha o poca demanda?
¿Quiénes obtienen más rápido el empleo?
Creo que antes no era una carrera bien pagada, tal vez todavía, pero tenemos mucho campo laboral
y si no podemos emprender algún negocio.
Creo que los que obtiene más rápido algún empleo son los que mejor conocimientos y preparados
están, o los que puedan manejar la mayor cantidad de programas y requerimientos necesarios para
el puesto.
6. ¿Cuántas y carreras, similares a la tuya, se estudian en la región? ¿Por qué ocurre esto?
¿Hay similitudes o diferencias en su desempeño laboral?
Creo que no hay similares, solo que se enfocan en otros aspectos como la arquitectura o el diseño
gráfico, en cuanto al desempeño laboral podemos relacionados pero cada uno sabe más de su área.
7. ¿Con qué otros profesionales trabajan las personas egresadas de tu carrera? ¿Logran formar
equipos de trabajo o lo hacen individualmente?
Pues puede ser desde ingenieros, electromecánicos, médicos, arquitectos, etc.
Pues todo depende de donde se encuentren trabajando, pero la mayoría de las veces si son proyectos
grandes se necesitan especialistas de diferentes campos para poder lograr un mejor diseño.
8. ¿Trabajan los profesionales de tu carrera contratados por alguna empresa o lo hacen por su
cuenta?
Puede trabajarse de las dos maneras, inclusive en ocasiones puedes pertenecer a una firma de diseño
y trabajar por tu cuenta.
UNIDAD 1: Evaluación formativa 2
1. ¿Qué profesiones puedes ubicar en el periodo medieval?
Sacerdote, constructor, comerciante, herrero, escriba, agricultor, cazador, ganadero, guerrero,
clérigo.
2. ¿Qué diferencias encuentras entre las profesiones antiguas con las de la Edad Media?
El avance que tuvieron respecto a las tecnologías que utilizaban, así como el alcance que tenían a
nivel social.
3. ¿Qué relación encuentras entre las instituciones medievales con las profesiones?
Que en ambos casos eran trabajos que tenían una especialización.
4. ¿Qué papel desempeñó la universidad en la consolidación y reconocimiento de las
profesiones?
De suma importancia ya que atreves de ella y los documentos que se dan puedes demostrar tener
los conocimientos necesarios de un profesionista.
5. Indica las características de la universidad medieval
Era dirigida solo a los guerreros y los clérigos, se basaban en conocimientos empíricos.
6. ¿Por qué la universidad medieval se organizó como corporación?
Para poder tener una sinergia entre maestros y estudiantes.
7. ¿Qué tipo de relación ideológica mantuvieron la universidad y la Iglesia medievales?
Se mantenía un apoyo entre ellas, por ejemplo, dándole promoción, pero no todas tenían esta había
algunas excepciones.
8. ¿Cuáles son las características de las profesiones medievales subsisten hasta la actualidad?
Creo que la característica mas importante es que siempre se buscaba crear y descubrir nuevas ideas
para continuar teniendo avances de diferentes indoles, por ejemplo, técnicos o de conocimiento
teórico.
