ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICA PÚBLICA DE PIURA
PLAN DE ACCIÓN
“REVALORANDO LA IDENTIDAD CULTURAL
MEDIANTE EL JUEGO EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN
SUPERIOR DE LAS ESPECIALIDADES DE FÍSICA VII E
INICIAL IV”
Autores:
Javier Benites Gutierrez
Daniel Martín Chunga Cruz
Hada Gisela Villavicencio Mendoza
Josue Valverde Jacinto
Orientador:
Fredy George Olivos Romero
Área:
Organización y Gestión de Eventos
Piura – Perú
2022
I. TÍTULO DEL TEMA:
Revalorando nuestra identidad cultural mediante el juego en la Escuela de Educación Superior
Pedagógica de Piura de las especialidad de Física VII e Inicial IV
II. PROPÓSITO:
Revalorar la cultura de la comunidad piurana mediante la práctica de juegos recreativos y
tradicionales fomentando la actividad física.
III. FUNDAMENTACIÓN:
Los estudiantes de las especialidades de Educación Física VII e Inicial IV de la EESPPP
mantienen una identidad cultural, esta es entendida como el conjunto de características y
cualidades que tiene un grupo de personas que los distinguen de los demás con sus
costumbres y tradiciones.
Por tal motivo hemos creído conveniente desarrollar un plan de trabajo con el objetivo principal
de revalorizar la cultura de los estudiantes de aquellas especialidades mediante la práctica de
juegos recreativos y tradicionales; asimismo incentivar el respeto a la interculturalidad en los
estudiantes pedagoginos, ya que éstas actividades van a facilitar la interacción e integración en
grupo, trabajo colaborativo, liderazgo, comunicación asertiva y demás habilidades blandas.
IV. MODALIDAD:
Presencial.
V. RESPONSABLES:
Benites Gutiérrez, Pablo Javier.
Chunga Cruz, Daniel Martín.
Valverde Jacinto, Josué Emanuel.
Villavicencio Mendoza, Hada Gicela.
VI. OBJETIVO:
VI.1. Objetivo general:
Ejecutar juegos recreativos y tradicionales en la Escuela de Educación Superior
Pedagógico Público de Piura dirigido a las especialidades de Educación Física VII e Inicial
IV
VI.2. Objetivos específicos:
Lograr la participación activa y asertiva de los estudiantes pedagoginos de la Especialidad
de Física VII e Inicial IV.
Realizar las actividades propuestas de acuerdo al cronograma establecido.
Concientizar la práctica de juegos recreativos a las Especialidades de Física VII e Inicial IV
VII. Metas:
Participación activa y asertiva de los estudiantes pedagoginos de la especialidad de
Inicial IV y Física VII (60 participantes).
Cumplir las actividades propuestas de acuerdo al cronograma.
Práctica de juegos recreativos con las especialidad de Física VII e Inicial IV
VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA LA ELABORACIÓN DE SU PROYECTO.
CRONOGRAMA 2022
RESPONSABL
ACTIVIDADES Mayo Junio Julio Agosto
ES
S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4
1. Presentación del plan de Estudiantes de
X
acción. Educación Física VII
Estudiantes de X
2. Ejecución del plan de acción
Educación Física VII
3. Actividades a ejecutar
Estudiantes de
Juegos recreativos y Educación Física VII X X
tradicionales
4. Actividad 01: Juegos
Recreativos Estudiantes de
X X
Educación Física VII
Actividad 02: Juegos recreativos
Estudiantes de
5. Elaboración de presupuesto. X
Educación Física VII
Estudiantes de
6. Informe del plan de acción X X
Educación Física VII
CRONOGRAMA 2022
RESPONSABL
ACTIVIDADES Mayo Junio Julio Agosto
ES
S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4
Estudiantes de
7. Evaluación del plan de acción X X X
Educación Física VII
IX. Temarios a realizar:
Juegos recreativos (revisar anexos)
X. Recursos
X.1.Recursos Humanos:
Estudiantes de Educación Física VII
Estudiantes de Educación Inicial IV
X.2.Recursos de materiales:
Conos (20) Pelotas de Trapo (20)
Ula Ula (25) Silbato (04)
Sacos (10) Cucharas de plástico (30)
Limones (15) Tarros de leche vacíos (60)
Cronómetro (04) Tinas (02)
Pañuelos (12) Tizas (02)
Globos (30) Equipo de sonido (01)
Sillas (10) Tablas (04)
Balones (04)
XI. Presupuesto:
Materiales
Conos Prestado
Cucharas de plástico S/. 8
Tinas S/. 10
Tizas S/. 5
Globos S/. 5
Pañuelos S/. 6
Balones Prestado
Limones S/. 3
Pasajes S/. 25
Agua S/. 52.50
Diplomas S/. 10
Total S/. 124.50
XII. Financiamiento:
Rifa Relámpago: Premios
Libro Mochila
Premio Sorpresa Colonia
Billetera Yapeo Sorpresa
Costo de la rifa S/. 3.00
Fecha: 03 de junio 2022
XIII. ANEXOS:
SEMANA 01:
NOMBRE DEL JUEGO: CARRETILLA HUMANA
PARTICIPANTES: MATERIALES:
Invitados de las especialidades de la EESPPP Silbato.
(Inicial IV – Física VII).
10 participantes por ronda. Dos parejas pasan
a la siguiente ronda.
ESPACIO: TIEMPO:
Plataforma de la EESPPP. 20 minutos.
DESARROLLO:
Se forman, de acuerdo a la cantidad de asistentes, 02 grupos de 10 participantes por ronda.
Los 10 participantes se forman en parejas para realizar la actividad.
Los participantes antes de comenzar la actividad se colocan en posición de carretilla, y se colocan
al extremo de la plataforma, en la zona demarcada. El encargado de la actividad suena el silbato
para dar inicio a la actividad. Al llegar al otro extremo los participantes cambian de posición y
retornan al lugar inicial. El ganador es la carretilla humana que cruce la línea de meta en su
totalidad.
NOMBRE DEL JUEGO: CARRERAS DE SACOS
PARTICIPANTES: MATERIALES:
Invitados de las especialidades de la EESPPP 10 sacos.
(Inicial IV – Física VII). Silbato.
10 participantes por ronda.
ESPACIO: TIEMPO:
Plataforma de la EESPPP 15 minutos.
DESARROLLO:
Se forman, de acuerdo a la cantidad de asistentes, 02 grupos de 10 participantes por ronda.
Los participantes se colocan al extremo de la plataforma. Aquellas personas se encuentran dentro
de un saco. La actividad consiste en que los participantes se trasladen de un extremo a otro
saltando con un saco, ida y vuelta. Gana el participante de cruce completamente la línea de meta.
NOMBRE DEL JUEGO: KIWI
PARTICIPANTES: MATERIALES:
Invitados de las especialidades de la EESPPP Tarros de leche.
(Inicial IV – Física VII). 02 balones.
04 participantes por ronda. Silbato.
ESPACIO: TIEMPO:
Plataforma de la EESPPP 20 minutos.
DESARROLLO:
El juego se realiza en pareja, son 04 participantes (2 parejas) por ronda. Cada pareja deberá
tumbar los tarros de leche, la pareja que lo consiga de forma rápida será el ganador.
Cada integrante de la pareja se coloca a un extremo de la plataforma, tendrán un balón la cual
será como herramienta para tumbar la torre de latas que se encuentra en el centro.
Tendrán un tiempo limitado de un minuto y 30segundos. La pareja que haya tumbado mayor
cantidad de torres en el tiempo establecido gana.
NOMBRE DEL JUEGO: SILLA MUSICALES
PARTICIPANTES: MATERIALES:
Invitados de las especialidades de la EESPPP Sillas
(Inicial IV – Física VII). Parlante
Dos rondas de acuerdo a los participantes. Silbato
ESPACIO: TIEMPO:
Plataforma de la EESPPP 20min.
DESARROLLO:
Los estudiantes se colocan alrededor de las sillas, ellos se moverán y bailarán al compás de la
música. Cuando la música se detenga, los estudiantes se sentarán, aquellos que no lo logren
quedan eliminados.
NOMBRE DEL JUEGO: BAILA CON EL ULA ULA
PARTICIPANTES: MATERIALES:
Invitados de las especialidades de la EESPPP Ulas ulas.
(Inicial IV – Física VII). Pelotas de trapo.
Parlante.
ESPACIO: TIEMPO:
Plataforma de la EESPPP 20min.
DESARROLLO:
Los participantes bailan al ritmo de la música. Al detenerse la música ellos van a correr donde se
encuentran las pelotas de trapo, toman una pelota y corren hacia los ula ulas para colocarse en el
centro. Se irán eliminando un ula ula por cada ronda, así se van eliminando los participantes. El
último que quede será el ganador.
NOMBRE DEL JUEGO: CIRCUITO
PARTICIPANTES: MATERIALES:
Invitados de las especialidades de la EESPPP Conos
(Inicial IV – Física VII). Balones
Ula ula
ESPACIO: TIEMPO:
Plataforma de la EESPPP 20min.
DESARROLLO:
Los participantes se forman en 2 columnas de 6 integrantes, saldrán uno por uno y deberán
completar el circuito, una vez completado el circuito saldrá el siguiente participante.
P1: El estudiante saldrá corriendo en zic zac rebotando el balón, luego deja el balón encima del
cono para armar una torre de latas.
P2: Luego, de haber armado la torre coge el balón y camina hacia una distancia mientras el balón
lo va pasando en su cintura y lo deja encima del cono.
P3: Finalmente, saltar las ulas ulas. Al finalizar el circuito debe regresar a su columna y dar la
mano a su siguiente compañero.
El ganador será el equipo que hay terminado primero.
SEMANA 02:
NOMBRE DEL JUEGO: La casa sola
PARTICIPANTES: MATERIALES:
Invitados de las especialidades de la EESPPP Anillos
(Inicial IV – Física VII). RR. HH
18 participantes
ESPACIO: TIEMPO:
Plataforma de la EESPPP 15 minutos.
DESARROLLO:
El juego se realiza en equipos de 03 participantes. Todos los participantes empezaran a trotar a
ritmo ligero por la plataforma (dentro del perímetro de la cancha de vóley), y el docente
comenzará a mencionar una serie de ejercicios en movimiento (equilibrio dinámico, lateralidad,
etc.) y a medida que van realizando los ejercicios el docente asigna que se agrupen de diferentes
números de integrantes y después de ello se agruparan de tres integrantes para realizar el juego.
Se les pide a los 6 integrantes que se encuentran dentro de las casas, salir para realizar
nuevamente los ejercicios previamente desarrollados y al sonido del silbato deben entrar al sus
casas y el participante que se quede sin casa será eliminado.
NOMBRE DEL JUEGO: La canasta humana
PARTICIPANTES: MATERIALES:
Invitados de las especialidades de la EESPPP RR. HH
(Inicial IV – Física VII). 12 Pelotas de trapo
8 participantes 2 Sacos
ESPACIO: TIEMPO:
Plataforma de la EESPPP 15 minutos.
DESARROLLO:
El juego consiste en que se formarán 2 grupos de 4 integrantes que se ubicarán en paralelo en
forma de columna dentro de la plataforma de la escuela. Dos participantes de cada grupo se
ubicarán en un extremo haciendo la forma de canasta humana, mientras que los otros dos
participantes estarán ubicados en el otro extremo de la cancha. Estos participantes tendrán 6
pelotas de trapo que serán llevadas a través de un circuito hasta llegar donde sus compañeros
para posterior a ello deberán encestar en las canastas formadas. El equipo que enceste las 6
canastas primero, será el ganador.
NOMBRE DEL JUEGO: Carrera de globos
PARTICIPANTES: MATERIALES:
Invitados de las especialidades de la EESPPP Globos
(Inicial IV – Física VII). Sillas
12 participantes RR. HH
ESPACIO: TIEMPO:
Plataforma de la EESPPP 15 minutos.
DESARROLLO:
El juego se realizará en dos equipos de 6 integrantes, estos equipos se ubicarán en columnas
dentro de la plataforma de la escuela. Al otro extremo habrá dos sillas en donde los participantes
correrán para reventar los globos. El equipo ganador será el que logre reventar en el menor
tiempo posible los globos.
NOMBRE DEL JUEGO: Cuchara y limón
PARTICIPANTES: MATERIALES:
Invitados de las especialidades de la EESPPP Limones
(Inicial IV – Física VII). RR. HH
12 participantes Cucharas
ESPACIO: TIEMPO:
Plataforma de la EESPPP 15 minutos.
DESARROLLO:
El juego se realizará en parejas. Los participantes tendrán una cuchara y limones los cuales serán
trasladados hasta un extremo especificado por el docente. Aquí ellos deben colocar los limones
dentro de un recipiente. Las dos primeras parejas que lleven los limones y regresen serán los
ganadores.
NOMBRE DEL JUEGO: Cadena humana
PARTICIPANTES: MATERIALES:
Invitados de las especialidades de la EESPPP RR. HH
(Inicial IV – Física VII).
14 participantes
ESPACIO: TIEMPO:
Plataforma de la EESPPP 15 minutos.
DESARROLLO:
El juego se realiza en dos equipos de 7 participantes. Ellos se ubicarán en columnas en un
extremo y en el otro extremo habrá un cono o platillo en el cual los primeros participantes de cada
equipo saldrán a velocidad y lo rodearán hasta regresar y coger a sus segundos compañeros de
la mano. Así sucesivamente hasta que todos los participantes regresen a su punto de partida. El
equipo ganador será el que llegue primero a la meta.
NOMBRE DEL JUEGO: Triki Triki
PARTICIPANTES: MATERIALES:
Invitados de las especialidades de la EESPPP Pañuelos
(Inicial IV – Física VII). RR. HH
6 participantes Tiza
ESPACIO: TIEMPO:
Plataforma de la EESPPP 15 minutos.
DESARROLLO:
El juego se realiza en dos grupos de 6 integrantes. Los mismo se ubicarán en columnas en un
extremo de la cancha (cada equipo tendrá pañuelos de colores) y al otro extremo se dibujará el
triki en donde los participantes tendrán que llevar los pañuelos para colocarlos en la figura
dibujada y regresar para darle la posta a su compañero. El equipo ganador será el que complete
primero los pañuelos en forma de triki.
NOMBRE DEL JUEGO: Busca la palabra
PARTICIPANTES: MATERIALES:
Invitados de las especialidades de la EESPPP RR. HH
(Inicial IV – Física VII). Pizarra
14 participantes Canasta con palabras
ESPACIO: TIEMPO:
Plataforma de la EESPPP 15 minutos.
DESARROLLO:
El juego se realiza en dos grupos de 7 integrantes. Los mismos se colocarán en dos columnas en
un extremo de la cancha y en el otro extremo se colocarán dos canastas con una serie de
palabras que tendrán que ser buscadas los por participantes para pegarlas en la pizarra (el
docente dirá la palabra que será buscada por los participantes). El equipo ganador será el que
encuentre y pegue todas las palabras en la pizarra.
