UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN COMERCIAL Y

DERECHO

CARRERA: PSICOLOGÍA EN LÍNEA

TRABAJO GRUPAL

TEMA: ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL INICIO DE LAS PANDEMIAS

OCASIONADAS EN EL MUNDO A LO LARGO DE LA HISTORIA Y SU EFECTO
EN LAS PERSONAS.

ASIGNATURAS:
ENFOQUES Y FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA.
EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS.
REALIDAD NACIONAL.

CURSO: 1ER NIVEL “C1”

INTEGRANTES: JENNIFER MOLINA.

SONIA MORALES VÉLEZ.
PILAR MOREIRA CHÁVEZ.
DALTON PATIÑO CABEZAS.
HAIDDY SEGOVIA OLIVO.

DOCENTES: PhD. ZOILA BARRENO SALINAS.

Ps. JUAN JOSÉ PAREDES.
Ps. ING. IVÁN PINCAY AGUILAR, Msc.
 TABLA DE CONTENIDOS

Introducción ........................................................................................................ 1
Objetico General ................................................................................................ 2
Objetivos Específicos ......................................................................................... 2
Antecedentes históricos del inicio de las pandemias ocasionadas en el mundo a
lo largo de la historia y su efecto en las personas .............................................. 3
La viruela ............................................................................................................ 4
La peste negra ................................................................................................... 5
La fiebre española .............................................................................................. 6
La plaga de Justiniano ....................................................................................... 6
El sida ................................................................................................................ 7
El coronavirus..................................................................................................... 8
Conclusiones…………….……………………………………………………………10
Bibliografía ....................................................................................................... 11
Glosario ............................................................................................................ 13
Anexos ............................................................................................................. 15
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INTRODUCCIÓN

Las enfermedades forman parte de la historia de la humanidad, desde la Edad Antigua

hay registros de brotes que afectaron a gran parte de la población de un país o a muchas regiones
al mismo tiempo, muy pocos fenómenos han marcado nuestra sociedad y cultura como lo
han hecho los brotes de enfermedades infecciosas y contagiosas.
Nuestro punto de atención es que una de las más grandes catástrofes naturales, ha sido
el brote de las pandemias. En una extensa sucesión a lo largo de la historia, los brotes
pandémicos han causado gran mortandad a sociedades, determinando resultados similares
a las guerras, borrando poblaciones enteras, pero también, paradójicamente, despejando
el camino para innovaciones y avances en ciencia, medicina y salud pública.
Brotes pandémicos han sido examinados de cerca por los lentes de los historiadores,
incluyendo la historia de la medicina. En la era de las modernas humanidades, sin
embargo, poca atención ha sido dada al estudio de cómo afectan al individuo y a su grupo
psicosocial.
Desde que el ser humano empezó a organizarse en sociedad y a crear núcleos de
personas que convivían juntos en un mismo espacio territorial, las enfermedades
contagiosas tomaron un especial protagonismo. A medida que la población mundial fue
creciendo, cuando una enfermedad se extendía y afectaba a varias regiones del planeta,
convirtiéndose en una amenaza para la población, se empezaron a documentar las
primeras pandemias. Éstas pandemias en ocasiones transformaron las sociedades en las
que aparecieron y, muy posiblemente, han cambiado o influido decisivamente en el curso
de la historia.
En la actualidad estamos sufriendo el coronavirus, declarado pandemia por la
Organización Mundial de la Salud, misma que ha desatado una crisis mundial como hace
muchísimo tiempo no se veía. A pesar de la gravedad de éste brote del COVID – 19, la
historia puede poner en perspectiva todo lo que está sucediendo, ya que estamos alejados
de las pandemias más letales de la historia.
El presente trabajo hace un repaso breve por algunas de ellas, y de las más relevantes,
las que pusieron en jaque a la humanidad ahondaremos en el tema.
 2

OBJETIVO GENERAL

Analizar los antecedentes históricos del inicio de las pandemias ocasionadas en el mundo
a lo largo de la historia y su efecto en las personas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1.- Caracterizar la población más expuesta a las pandemias presentadas.

2.- Destacar las afectaciones psicológicas causadas en las personas por las pandemias.
3.- Calcular el impacto en la economía mundial, producto de las pandemias.
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ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL INICIO DE LAS

PANDEMIAS OCASIONADAS EN EL MUNDO A LO LARGO DE
LA HISTORIA Y SU EFECTO EN LAS PERSONAS.

Una pandemia proviene del griego pan que significa “todo” y demos “pueblo”, la
expresión significa “reunión de todo un pueblo”, definiéndola es una enfermedad
infecciosa de los humanos a lo largo de un área geográficamente extensa.
Las pandemias más letales tomando en cuenta la cantidad de personas fallecidas o
víctimas son:
1.- Viruela (1520) muertos 300 a 500 millones de personas.
2.- Peste negra (1347 – 1351) muertos 200 millones de personas.
3.- Gripe española (1918 – 1919) muertos 40 a 50 millones de personas.
4.- Plaga de Justiniano (541 d. C – 542 d. C) muertos 30 a 50 millones de personas.
5.- VIH SIDA (1981 – actualidad) muertos 25 a 35 millones de personas.
6.- La tercera peste (1855) muertos 12 millones de personas.
7.- Peste Antonina (165 d. C – 180 d. C) muertos 5 millones de personas.
8.- Grandes pestes del siglo XVII (1600) muertos 3millones de personas.
9.- Gripe Asiática (1957 1958) muertos 1,1 millones de personas.
10.- Gripe Rusa (1889 – 1890) muertos 1 millón de personas.
11.- Gripe de Hong Kong (1968 – 1970) muertos 1 millón de personas.
12.- Cólera (1817 – 1966) tuvo 6 rebrotes, siendo el último en 1991- 1993 muertos
1 millón de personas.
13.- Epidemia de viruela japonesa (735 d. C – 737 d. C) muertos 1 millón de personas.
14.- Grandes pestes del siglo XVIII (1700) muertos 600.000 personas.
15.- Coronavirus COVID 19 (2019 al 17 de julio de 2020) muertos 590.000 personas.
16.- Gripe porcina (2009 – 2010) muertos 200.000 personas.
17.- Fiebre amarilla (fines de 1800) muertos 100.000 a 150.000 personas.
18.- Ébola (2014 – 2016) muertos 11.300
19.- MERS Cov. Síndrome de Oriente Medio (familiar del coronavirus) (2012 –
actualidad) muertos 850 personas.
20.- SARS Síndrome respiratorio agudo grave (2002 – 2003) muertos 770 personas.
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A continuación vamos a citar 5 de las pandemias de mayor relevancia en nuestra historia.

1.- LA VIRUELA.- La historia de la pandemia del virus de la viruela fue una de las
enfermedades infecciosas, altamente contagiosa y grabe que se transmite fácilmente
siendo así una de las enfermedades más temidas en el mundo, en muchos de los casos
cabe mencionar que esta enfermedad ha sido la única en eliminarse con el descubrimiento
de su vacuna.
La viruela comienza a aparecer en el año 1350 A.C. en Egipto, la misma que se
expandió por Asia, África y Europa, debido a las rutas de comerciantes, llegando hasta
las Américas en el siglo XVI. (Casanova, 2016)
La viruela fue una de las causas de muerte de los Aztecas desde el año de 1519 con la
llegada de los españoles a conquistar, tomando en cuenta que en Asia, África y Europa
causo la muerte del 90% de su población, en el siglo XVIII causó la muerte de 60 millones
de personas en los continentes ya antes mencionados y en el siglo XX, acabó con un
estimado de 300 – 500 millones de personas en todo el mundo.
En el año 1022 a.C. Empezó con la investigación de cómo se podría eliminar esta
enfermedad, así que comenzaron a realizar algunos métodos entre ellos el de variolización
que consta de moler costras de viruela y sopla en la nariz y así cuando se contagiaban
podían sobrevivir a dicho contagio, evitando la muerte. (Medicine, 2002)
Tiempo después se sigue con la variolización pero ahora de diferente forma, se toma
una muestra de las llagas de alguien infectado y se ponía sobre las personas sanas
mediante pequeños cortes así las personas ya tenían el virus en su sangre, este método de
curación ayudó mucho, hasta que el Dr. Edward Jenner médico inglés notó algo muy
importante en la gente que ordeñaba vacas, ellas eran inmunes a la viruela porque habían
tenido ya la viruela bovina este tipo de viruela se da en vacas, esta viruela es menos fuerte
que la viruela del ser humano, así que el doctor decidió investigar y colocar esta viruela
bovina a las personas.
En 1796, inoculó a su primer paciente humano, James Phipps, un niño de 8 años, con
materia tomada de la mano de una ordeñadora llamada Sarah Nelmes a quien su vaca
Blossom la había contagiado de viruela bovina. Unos días después, inoculó al niño con
gérmenes de viruela. Como anticipó, el niño no se enfermó de la versión humana de
viruela. (Gabaldá, 2019)
El doctor pudo observar en su paciente que no desarrolló la enfermedad así
volviéndose inmune a la mortal viruela, de este modo descubre como eliminar el virus
de la viruela y así se reemplaza la variolización por la vacunación.
El éxito del descubrimiento de Jenner fue tan importante que en 1840 el Gobierno
inglés prohibió cualquier otro método de vacunación contra la viruela que no fuera el
suyo. La generalización de dicho método en todo el mundo lograría con el tiempo acabar
con esta fatídica enfermedad (se calcula que solo en el siglo XX causó unos 300 millones
de muertes), que fue declarada erradicada por la Organización Mundial de la Salud
(OMS) en 1980. (Gabaldá, 2019)
Es altamente contagiosa mediante el contacto directo con la persona portadora o con
su ropa y objetos que use, también por la saliva, contacto cercano con las llagas o las
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gotitas emitidas por la respiración de una persona infectada al toser. La etapa de más alto
contagio es desde la primera semana hasta que cae la última costra de viruela.
Los síntomas se dan de 12 a 14 días después de haber sido contagiado, empieza con
fiebre, náuseas, vómito, dolores de cabeza y el síntoma más destacable: erupciones
cutáneas de color rosado que llegan a formar úlceras, pústulas llenas de líquido (algunas
capaces de unirse y formar grandes encharcamientos) y la formación de llagas en la boca,
nariz, garganta al finalizar con la enfermedad las costras caen. Al contagiarse de esta
enfermedad alrededor del 30% de las personas mueren, el resto de personas quedan con
huellas o marcas imborrables en la piel como muestra de haber tenido la enfermedad.
2.- LA PESTE NEGRA.- En los años 1346 y 1351 hubo la mayor epidemia que azotó
a Europa, su primera aparición fue en el siglo VIII, en época de Justiniano por los
Balcanes y no llegó aparecer más noticias sobre ella. La peste negra mató cerca de la
mitad de la población europea.
Se creó por el Yersina Pestis, un bacilo que se encuentra en las pulgas de las ratas,
cuando está pulga tiene contacto con la piel humana el bacilo se transmitía y se padecía
dicha enfermedad. Los síntomas que presentaba esa persona era fiebre, dolores de cabeza,
náuseas, escalofríos, a tener debilidad y se les hinchaban y dolían los ganglios gracias a
que las bacterias se transportaban hasta un nódulo linfático.
A esta peste bubónica se le conocía como “Peste Negra” ya que los infectados
presentaban marcas oscuras en la piel.
Durante esa época se le atribuyeron varios orígenes a la epidemia ya sea por razones
geológicas o astrales, llegaron hasta el punto de pensar que era un envenenamiento
masivo de parte de los judíos ya que en esos tiempos hubo una mayor afectación por parte
de los cristianos, pero fue gracias a las implementaciones higiénicas que tuvieron los
judíos que no hubo gran complicación.
Su propagación se dio al auge de las relaciones comerciales internacionales, las ratas
afectadas se transportaban en los barcos y se extendían así por diferentes países,
provocando la muerte de los tripulantes antes de llegar a tierra.
“La transmisión se produjo a través de barcos y personas que transportaban los
fatídicos agentes, las ratas y las pulgas infectadas, entre las mercancías o en sus propios
cuerpos”. (National Geographic, 2020)
La peste negra tuvo diferentes reacciones dentro de la población, ya que no distinguía
género, raza o edad. Muchos se entregaban más a Dios ya que pensaban que era un castigo
por un mal comportamiento en la humanidad y otros simplemente huían, pero era
inevitable que cada persona portara la pulga de la enfermedad, ya sea en la ropa o en
algún equipaje.
En el ámbito de la salud no sé pudo hacer nada, ya que no encontraban alguna
explicación a todo lo que ocurría, era normal que los médicos llegaran a infectarse y por
esa razón optaron por la opción de aislar a los pacientes infectados por un tiempo de
cuarenta días, así se le da el nombre de cuarentena y cuando ya no lo consideraban como
un foco de infección lo dejaban libre.
 6

Esta enfermedad tuvo rebrotes ocasionales de no más de dos años y reaparecía cada
pocos años, extendiéndose hasta el siglo XVIII y existiendo hoy en día algunos casos
controlados, la mayor parte de ellos en Estados Unidos, Madagascar, China, India y
América del Sur. (López, 2015).
3.- LA GRIPE ESPAÑOLA.- La Gripe Española mató entre 1918 y 1920 a más de
40 millones de personas en todo el mundo. Se desconoce la cifra exacta de la pandemia
que es considerada la más devastadora de la historia. Un siglo después aún no se sabe
cuál fue el origen de esta epidemia que no entendía de fronteras ni de clases sociales.
Aunque algunos investigadores afirman que empezó en Francia en 1916 o en China en
1917, muchos estudios sitúan los primeros casos en la base militar de Fort Riley ([Link].)
el 4 de marzo de 1918.
Tras registrarse los primeros casos en Europa la gripe pasó a España. Un país neutral
en la I Guerra Mundial que no censuró la publicación de los informes sobre la enfermedad
y sus consecuencias a diferencia de los otros países centrados en el conflicto bélico. Ser
el único país que se hizo eco del problema provocó que la epidemia se conociese como la
Gripe Española. Y a pesar de no ser el epicentro, España fue uno de los más afectados
con 8 millones de personas infectadas y 300.000 personas fallecidas.
Las afectaciones más frecuentes en los sobrevivientes son los episodios depresivos y
las reacciones de estrés agudo de tipo transitorio. El riesgo de aparición de estos trastornos
aumenta de acuerdo a las características de las pérdidas y otros factores de vulnerabilidad.
En situaciones de emergencias también se ha observado, ocasionalmente, el incremento
de las conductas violentas, así como el consumo excesivo de alcohol. Entre los efectos
tardíos se reportan duelos patológicos, así como depresión, trastornos de adaptación,
manifestaciones de estrés postraumático, abuso del alcohol u otras sustancias adictivas y
trastornos psicosomáticos. Resaltar que los trastornos de adaptación se caracterizan por
un estado de malestar subjetivo, alteraciones emocionales que afectan la vida social y
dificultad para ajustarse al cambio vital que significan las pérdidas. (Callejos, 2020)
La censura y la falta de recursos evitaron investigar el foco letal del virus. Ahora
sabemos que fue causado por un brote de influenza virus A, del subtipo H1N1. A
diferencia de otros virus que afectan básicamente a niños y ancianos, muchas de sus
víctimas fueron jóvenes y adultos saludables entre 20 y 40 años, una franja de edad que
probablemente no estuvo expuesta al virus durante su niñez y no contaba con inmunidad
natural. (Pulido, 2018)
La experiencia de la mal llamada gripe española de 1918 sí nos aporta, por su mayor
cercanía histórica, algunas lecciones valiosas. Con una reducción media de la renta per
cápita del 6% y de 26 puntos porcentuales en la rentabilidad de la Bolsa entre 1918-1928,
esta epidemia supuso uno de los mayores ‘shocks’ económicos en la economía mundial
desde 1870, sólo por detrás de la Gran Depresión y las guerras mundiales. (Pemán, 2020)
4.- PLAGA DE JUSTINIANO.- Fue una epidemia que afectó al Imperio romano de
Oriente o Imperio Bizantino y otras partes de Europa, Asia y África desde los años 541
al 543, que se fue dando en diversos ciclos en estos 200 años. Se estima que, entre los
años 541 y 750, la población mundial perdió unos 50 millones de habitantes, es decir,
sobre el 20% de la población estimada en el siglo VI. (Fayanas, 2020)
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Afecto al Imperio romano de Oriente, la cuidad de Constantinopla y a partes de

Europa, Así y África desde 541 a 543. La pandemia fue recurrente dentro de los puertos
del Mediterráneo hasta 750, causó un gran impacto dentro de la historia Europea.
Su extensión dio inicio en 541 por todo el imperio Bizantino, afecto a la capital del
imperio, Constantinopla. Pelusium fue la primera ciudad afectada puesto que era un
centro comercial en donde entraba mercadería proveniente de Egipto y África, esta cuidad
era la zona por donde pasaba el mediterráneo, después de acabar con la capital continuó
su camino por los canales comerciales hasta llegar a Alejandría. Desde Alejandría debido
a la distribución del trigo llego a Constantinopla y Antoquía.
Juan de Éfeso historiador y eclesiástico, nos da una señal de como las personas
contraían esta enfermedad, sus síntomas eran aparición de bubones, ojos sanguinolentos,
fiebre y pústulas. Los infectados fallecían al segundo o tercer día, después de una
confusión mental.
La rapidez del contagio fue sorprendente, ya que los puntos fueron centros públicos
como iglesias o mercados. Cabe recalcar que el historiador relata que muchas personas
podían de algún modo sobrevivir pero morían por infecciones posteriores. Juan de Éfeso
reconocía que era un castigo de dios por los pecados de la humanidad y su objetivo era
informar a las futuras generaciones de los castigos que les esperaban por ser pecadores.
Esta enfermedad atacaba por igual a ricos y pobres, dejando como consecuencia a
villas o pueblos sin habitantes.
El principal problema en la capital eran los cuerpos sin enterrar de las personas que se
morían en las calles, en las iglesias, en los porches y en las esquinas. El autor señala varias
cifras sobre la cantidad de muertos diarios: 5.000, 12.000; al final de la epidemia habría
alrededor de una 300.000 bajas. (Javier Martínez, 2014)
5.- SIDA.- La pandemia de infección por el virus de la inmunodeficiencia humana
constituye un problema de interés mundial. Desde su aparición a finales del siglo XX ha
sido acompañada de varios conflictos sobre su origen y sus descubridores. Esta revisión
pretende brindar información detallada sobre los orígenes del virus de la
inmunodeficiencia humana y del síndrome de inmunodeficiencia adquirida, y para ello se
realizó una recopilación de datos sobre los antecedentes y teorías de su surgimiento.
(Medicina militar, 2009)

Aparece en el Continente africano (África Subsahariana), se cree que a través de ritos

de vudú que estos habitantes realizaban con sangre de monos; éstos tenían VIS (virus de
inmunodeficiencia de simios) este virus se mutó y pasó al hombre como el hoy conocido
VIH. La era del sida empezó oficialmente el 5 de junio de 1981, pero su dispersión por el
mundo empezó mucho antes. Se ha especulado mucho sobre el origen del virus, el lugar
donde se inició el brote fue en Kinshasa, la actual capital de la República Democrática
del Congo, en África, alrededor del año 1920 para luego expandirse por el resto del mundo
a partir de los años 60. Y es que la hipótesis científica más aceptada sobre el germen del
VIH la encontramos en la zoonosis africana. Los primeros análisis del material genético
del VIH mostraron que tenía una tremenda similitud con el VIS (virus de la
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inmunodeficiencia del simio). Sin embargo, el virus de los primates no causa

inmunodeficiencia en los organismos que lo hospedan, según un rastreo genético que
hicieron investigadores de la Universidad de Oxford, en Inglaterra, la Universidad de
Leuven en Bélgica, y otras instituciones científicas de Canadá, Portugal, Francia y los
Estados Unidos. Los CDC (Centers for Disease Control and Prevention) (Centros para el
Control y Prevención de Enfermedades) de Estados Unidos convocaron una conferencia
de prensa donde describieron cinco casos de neumonía por Pneumocystis carinii en Los
Ángeles. (CALCSICOVA, 2010)
El síndrome de inmunodeficiencia adquirida (conocido por sus siglas SIDA, o AIDS
en inglés), es causado por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH, o HIV por sus
siglas en inglés). El SIDA es la etapa más avanzada de la infección con el VIH, el virus
que causa que una persona desarrolle sida eventualmente. Tener VIH significa que se
porta el virus, mientras que el sida es la fase final de la enfermedad. (Médica G, 2018)
El virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) infecta a las células del sistema
inmunitario, alterando o anulando su función. La infección produce un deterioro
progresivo del sistema inmunitario, con la consiguiente "inmunodeficiencia". Se
considera que el sistema inmunitario es deficiente cuando deja de poder cumplir su
función de lucha contra las infecciones y enfermedades dando paso a estas infecciones se
les denomina infecciones oportunistas. El VIH puede transmitirse por las relaciones
sexuales vaginales, anales u orales con una persona infectada, la transfusión de sangre
contaminada o el uso compartido de agujas, jeringuillas u otros instrumentos punzantes.
Asimismo, puede transmitirse de la madre al hijo durante el embarazo, el parto y la
lactancia. (OMS, 2020).
No tiene cura, pero hay muchos medicamentos que combaten la infección por VIH y
reducen el riesgo de infectar a otros. Más de un millón de personas en los Estados Unidos
viven con la infección del VIH, y alrededor de 500,000 están viviendo con sida. Las
mujeres representan alrededor de 1 de cada 4 casos de personas infectadas con el VIH en
los Estados Unidos. Cada año, alrededor de 50,000 personas se infectan con el VIH en
este país. Mundialmente, alrededor de 35 millones de personas viven con VIH/SIDA. Más
de la mitad de estas personas vive en la parte subsahariana de África y alrededor de la
mitad son mujeres.
La presencia de éste virus, ha creado un estigma social, o exclusión social la cual es
entendida, como la ausencia, para unos, del conjunto de oportunidades vitales que otros
sí tienen, como la imposibilidad o dificultad muy intensa de acceder a los mecanismos de
desarrollo personal e inserción socio comunitarios y, a los sistemas preestablecidos de
protección. (Sociedad y salud, 2001)
6.- CORONAVIRUS (COVID 19)
Los coronavirus son una amplia familia de virus, producen cuadros clínicos que van desde
el resfriado común hasta enfermedades más graves, como ocurre con el coronavirus que
causó el síndrome respiratorio agudo grave (SARS-CoV) y el coronavirus causante del
síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS-CoV).
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El nuevo coronavirus se llama SARS-CoV2, la enfermedad se llama Corona Virus

Disease 2019=COVID19
Es un nuevo tipo de coronavirus que puede afectar a las personas y se ha detectado por
primera vez en diciembre de 2019 en la ciudad de Wuhan, provincia de Hubei, en China.
En éste mes, comienza a verse casos de neumonía en Wuhan, China, algunos de los
primeros casos mencionan que trabajan en un lugar donde habían mariscos y animales
vivos, las investigaciones que se realizaron dieron que esto fue causado por un
coronavirus descubierto se la llamo covid-19, así que el 30 de enero del 2020 la
organización mundial de la salud la declara como una gran enfermedad de alto contagio.
(OMS, 2020)
Esta es una nueva enfermedad, se la llama coronavirus porque está compuesta de un
gran número de virus, está compuesto por material genético rodeado por una envoltura
con picos dando así una apariencia de corona, existen diferentes tipos de coronavirus, los
mismos existen en animales y ahora son portadores los seres humanos.
La procedencia del coronavirus la podemos encontrar en algunos de estos animales
como el pangolines malayos, murciélagos, pero aún se sigue investigando y la
información que hasta ahora hay es que estos animales están directamente relacionados
con el Sars – Cov-2 o Covid-19, estos animales se vendían en el Wuhan, China para
consumo humano, y se lo usaba como medicina tradicional aunque actualmente están en
peligro de extinción. (Infobae, 2020)
Es altamente contagioso, de la persona contagiada a otra persona cuando habla, tose
o estornuda, por objetos que la persona contagiada tocó, luego tocándose la nariz, los ojos
y la boca. Los síntomas se empiezan sentir de 1 a 15 días, con fiebre, fatiga, y problemas
respiratorios, tos, dolor de garganta, dificultad para respirar, se pierde los sentidos del
olfato y el gusto, también infecciones cutáneas dentro de los problemas respiratorios más
graves son neumonía, insuficiencia orgánica terminando en la muerte.
Para prevenir la enfermedad podemos tomar varias medidas de precaución, algunas de
ellas es taparse la nariz al estornudar, o con el codo flexionado, lavarse constantemente
la mano, usar gel o alcohol, mantener una distancia de 2 metros entre personas, y el uso
de mascarillas.
Está diagnosticado que el 80% por ciento de las personas según la edad se recuperan
sin tratamiento el 20% de las personas que mueren son personas adultas mayores, o con
enfermedades como la diabetes, obesidad, presión arterial alta o cáncer.
El mundo se encuentra totalmente colapsado con este virus que hasta la fecha actual a
nivel mundial ha causado la muerte a 311,868 mil personas en tan solo 5 meses, por su
alto grado de contagio. Una de las medidas tomadas por los países es cerrar aeropuertos,
fronteras y en todo el mundo con la OMS y el COE se decidió hacer una cuarentena con
toques de queda y horarios para que salga, para que las personas no salgan de sus casas,
se suspenden trabajos presenciales y asistencia a clases, ahora todo es de manera virtual,
así se trata de evitar el contagio y muerte de la población.
Para saber si esta contagiado hay que hacerse la prueba PCR, no hay aún una vacuna para
este virus, aunque los científicos están investigando sobre la cura.
 10

CONCLUSIÓN.

Las enfermedades se han desarrollado a la par de la humanidad, los virus y las bacterias
se han convertido en el gran enemigo de esta.
La mayoría de las pandemias se dan por zoonosis, es decir; son enfermedades
infecciosas que se transmiten de forma natural de los animales al ser humano, entre ellas
se pueden mencionar las ratas, piojos y pulgas (peste negra), cerdos (H1N1gripe porcina),
camellos(MERS), aves (H5N1 gripe aviaria), etc.
Con mucha frecuencia los virus circulan entre humanos de manera silente antes de
causar epidemias de importancia y una vez que emergen permanecen en la población sin
desaparecer.
Las epidemias y pandemias continúan en aumento y su presencia se debe a factores
tales como sobrepoblación, urbanización, cambios climáticos y aumento de los viajes
internacionales.
Para declarar una pandemia hace falta que circule un nuevo virus del cual la población
no tenga inmunidad y además que sea de fácil propagación, y su transmisión por lo
general se da de persona a persona. En la actualidad, es de temer el brote de cualquier
virus o bacteria con potencial de pandemia, dado la globalización en que vivimos.
A lo largo de la historia se han documentado varias plagas que azotaron a la humanidad
dejando a su paso muerte y desolación. Estas pueden transformar las sociedades e
intervienen directamente en el curso de la historia. Tal es el caso de la plaga de Justiniano
que afectó al imperio bizantino y redujo grandemente su población. Asimismo, la peste
blanca que influyó en la literatura, pintura y música de la época.
En el análisis de factores que incidieron en la rápida propagación de las enfermedades
en el pasado cabe recalcar: las rutas comerciales ya que las ratas viajaban por barcos
mercantes de un continente a otro, la ocupación y colonización europea que llevó a la
disminución de la población de los territorios conquistados, las condiciones antihigiénicas
en que vivían los habitantes, se creía que las plagas eran castigos divinos, se ignoraba las
causas y tratamientos para las diversas afecciones.
La aparición de diferentes enfermedades llevó al desarrollo de nuevos métodos para
contenerlas y así se creó la vacuna.
Hoy existen organizaciones como la Organización Mundial de la salud que desarrolla
medidas preventivas, incluyendo métodos, diagnósticos, antivirales y especialmente
vacunas, que han conseguido disminuir la mortalidad en enfermedades y en algunos casos
erradicarlas.
En conclusión, las epidemias en general causan cambios sociales, políticos y
económicos, desmejoran la calidad de vida, aumentan la discriminación, el miedo e
histeria colectiva están presente, abarrotan los sistemas de salud y pueden diezmar
poblaciones enteras.
 11

BIBLIOGRAFÍA

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GLOSARIO

AUGE.- Crecimiento o desarrollo notables y progresivos de algo, en especial de un

proceso o una actividad.
DISPERSIÓN.- Acción y efecto de dispersar, separar y diseminar lo que estaba o solía
estar reunido, dividir el esfuerzo, la atención o la actividad, aplicándolos
desordenadamente en múltiples direcciones.
ENCHARCAMIENTOS.- Inundar, anegar, empantanar, mojar, humedecer, regar,
aguar, enlodar, embarrar. ([Link], 2020).
ENZOOTICOS.- Enzootia enfermedad que acomete a una o más especies de animales
en determinado territorio, por causa o influencia local.
FATÍDICA.- Dicho de una cosa o de una persona: Que anuncia o pronostica el porvenir,
especialmente si anuncia desgracias. (REAL ACADEMIA ESPAÑOLA, 2019).
INMUNODEFICIENCIA.- Estado patológico del organismo caracterizado por la
disminución funcional de los linfocitos, B y T, de los productos de su biosíntesis o de
alguna de sus actividades específicas.
INOCULÓ.- Supone, en el sentido más amplio, colocar algo que podrá desarrollarse y
reproducirse. En lo referente a las vacunas, por citar un caso, permiten inocular una
bacteria o un virus en el cuerpo para que el propio organismo produzca los anticuerpos
necesarios. (Julián Pérez Porto y María Merino, 2018)
MUTAR.- Dar otro estado, o forma, remover o apartar de un sitio.
OPORTUNISTA.- Actitud que consiste en aprovechar al máximo las circunstancias que
se ofrecen y sacar de ellas el mayor beneficio posible.
PANDEMIA.- Enfermedad epidémica que se extiende a muchos países o que ataca a casi
todos los individuos de una localidad o región.
PATOLÓGICO.- Que denota enfermedad o que la implica.
PÓSTULAS: lesiones en la piel y mucosas por acumulación epidérmica o subdérmica
de pus y que son parte del cuadro clínico de varias enfermedades, como por ejemplo el
acné.
PSICOSOMÁTICO.- Que afecta a la psique o que implica o da lugar a una acción de
la psique sobre el cuerpo o al contrario.
SILENTE.- silencioso, tranquilo, sosegado.
TRASTORNO.- Perturbación de las funciones psíquicas y del comportamiento.
VIRUS.- Organismo de estructura muy sencilla, compuesto de proteínas y ácidos
nucleicos, y capaz de reproducirse solo en el seno de células vivas específicas, utilizando
su metabolismo.
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VUDÚ.- Cuerpo de creencias y prácticas religiosas que incluyen fetichismo, culto a las
serpientes, sacrificios rituales y empleo del trance como medio de comunicación con sus
deidades, procedente de África y corriente entre los negros de las Indias Occidentales y
sur de los Estados Unidos de América.
ZOONOSIS.- Enfermedad o infección que se da en los animales y que es transmisible a
las personas en condiciones naturales.
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ANEXOS