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Ramirez Pedro R4 U3

Este documento presenta un resumen de tres oraciones de un trabajo sobre los trastornos de la infancia y la adolescencia realizado por el estudiante Pedro Ramírez Osuna para su curso de Psicopatología. El estudiante describe los elementos que componen cada trastorno, incluye un mapa conceptual en línea, y concluye argumentando la importancia de comprender y diagnosticar adecuadamente los trastornos en la adolescencia debido a los cambios en esta etapa.

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Ramirez Pedro R4 U3

Este documento presenta un resumen de tres oraciones de un trabajo sobre los trastornos de la infancia y la adolescencia realizado por el estudiante Pedro Ramírez Osuna para su curso de Psicopatología. El estudiante describe los elementos que componen cada trastorno, incluye un mapa conceptual en línea, y concluye argumentando la importancia de comprender y diagnosticar adecuadamente los trastornos en la adolescencia debido a los cambios en esta etapa.

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UNIVERSIDAD VITUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO.

Asignatura: Psicopatología de la infancia y adolescencia v2.


Asesor: MC Karla Fabiola Medina Flores.
Reto: IV.
Alumno: Pedro Ramirez Osuna.
Matrícula: 17004995.

Guadalajara, Jalisco a 23 de agosto del 2023


¿De qué elementos se compone cada uno de los trastornos de la
adolescencia?

Mapa mental.

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k2&utm_source=sharebutton

Evidencia:
Cierre.

Como conclusión argumento que es de vital importancia comprender todos los


trastornos, causas y diagnósticos que puede presentar un adolescente, además
de que es necesario saber discernir para no confundir con otras casusas que
puedan empeorar su condición de salud mental. con un adecuado y oportuno
diagnostico a tiempo podremos lograr un adecuado desarrollo psicopatológico, y
mejorar notablemente la condición de vida de un ser humano que está
atravesando una etapa del desarrollo de constantes cambios tanto físicos,
biológicos, y mentales como lo es la adolescencia.

Así mismo es necesario comprender que muchos trastornos se pueden desarrollar


por causas sociales como los trastornos del sueño y vigilia, ya que es una etapa
en la que el adolescente quiere estar despierto por pasar tiempo en videojuegos,
redes sociales, chats, fiestas, etc., o como los trastornos alimenticios, en las que
muchas veces el adolescente quiere tener el cuerpo soñado en base a lo que la
sociedad actual considera como bello y estético (una figura esbelta y estilizada).

Referencias.

Attia, E. & Walsh (2022). Introducción a los trastornos de la conducta alimentaria.


[versión en línea] Recuperado el 22 de agosto de 2023 de
https://www.msdmanuals.com/es-mx/hogar/trastornos-de-la-salud-mental/
trastornos-de-la-conducta-alimentaria/introducci%C3%B3n-a-los-trastornos-
de-la-conducta-alimentaria0
Asociación Estadounidense de Psiquiatría APA (2014). Guía de consulta de los
criterios diagnósticos del DSM-5. Arlington, Texas, Estados Unidos de
Norteamérica. Autor.

Del Barrio, V. (2014). Trastorno del estado de ánimo. En J. Toro y L. Ezpeleta


(Coords.), Psicopatología del desarrollo (pp. 481-550). Barcelona, España:
Ediciones Pirámide. Recuperado de: https://ellibro-
net.ezproxy.uveg.edu.mx:2048/es/ereader/bibliotecauveg/114763?page=25

Merino, M. y Pin, G. (30 de octubre de 2013). Trastorno del sueño durante la


adolescencia. Adolescere 2013, 1(3), 29-66. Recuperado el 8 de agosto de
2021, de https://cdn.adolescenciasema.org/usuario/documentos/9-el-
insomnio-del-adolescente.pdf

Solari, B. F. (enero-febrero, 2015). Trastorno del sueño en la adolescencia.


Revista Médica Clínica Las Condes, 26(1), 60-65. [Versión en línea].
Recuperado el 8 de agosto de 2021, de
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0716864015000103

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