PROGRAMA USAID/OFDA/LAC DE CAPACITACIÓN Y
ASISTENCIA TÉCNICA
Curso
Primera Respuesta a Incidentes con
Materiales Peligrosos
- PRIMAP -
TrabajoPrevio
Participante
OFICINADEASISTENCIAPARADESASTRES
Oficina Regional para América Latina y
elCaribeOFDALAC
Revisión3
CursodePrimeraRespuestaaIncidentesconMaterialesPeligrosos
Trabajoprevio
El trabajo consiste en:
- lectura de todo el documento y llenado de la Ficha de Inscripción;
- lectura del Material de Referencia;
- autoevaluación del aprovechamiento de la lectura respondiendo las preguntas del cuestionario
adjunto y estudio de las respuestas porque habrá,
- una evaluación para ingresar al Curso. La evaluación se hará en base a 10 de las preguntas que
se respondieron en el cuestionario, con un valor total de 100 puntos. Para aprobar se requiere un
mínimo de 70 puntos.
Cuestionario
Para ingresar al Curso deberá aprobar una evaluación en la que se le formularán 10 de las preguntas
siguientes.
1. ¿Hay alguna relación entre el lugar del incidente y la presencia concreta o probable de
materiales peligrosos (Mat-Pel)? Explique.
Existe relación, puesto que es una de las posibilidades que se listan para el RECONOCIMIENTO de un MATPEL, ya que hay
instalaciones más compatibles con lapresencia de estos materiales.
2. ¿Cuáles son las Clases de materiales peligrosos según la ONU? Enumere.
1. Explosivos; 2. Gases; 3. Líquidos inflamables; 4. Sólidos inflamables; 5. Sustancias oxidantes y peróxidos orgánicos; 6.
Sustancias tóxicas y Sustancias infecciosas; 7. Materiales radioactivos; 8. Sustancias Corrosivas; 9 Materiales, Sustancias y
Productos peligrosos misceláneos'
3. ¿Cuántos Niveles de Competencia Profesional de los respondedores a incidentes por Mat-
Pel presenta la Norma NFPA 472/2002? Escríbalos.
1° Nivel: Advertencia; 2°Nivel: operaciones; 3° Nivel: Técnico en Matpel; 4° Nivel; CI por MAT PEL
4. ¿Cómo se define material peligroso?
La norma NFPA 472/2013 lo define como una sustancia, sea materia en sus distintos estados (sólido, líquido o gaseoso) o
energía, que cuando se libera es capaz de hacer daño al personal, propiedad y ambiente, incluye a las armas de destrucción
masiva |
5. ¿Cuáles son las vías de exposición?
Inhalación; absorción; ingestión; inyección.
6. ¿Qué datos brinda una Placa para el reconocimiento de un material peligroso?
Revisión3 TrabajoPrevio-Cuestionario TP-Participante
CursodePrimeraRespuestaaIncidentesconMaterialesPeligrosos
7. ¿Qué significa contaminante?
Un material peligroso o el componente peligroso de un arma de destrucción masiva, que se mantiene físicamente sobre o en
personas, animales, el ambiente o equipos
8. Hay algunos materiales peligrosos que no son agentes químicos ¿qué son?
Además de los agentes químicos, entre los materiales peligrosos se ubican agentes radioactivos y agentes biológicos
9. Recibe los siguientes datos de un incidente por materiales peligrosos: viento sur,
temperatura 24 grados centígrados, humedad 80%; ¿cuál es el punto cardinal por el que
debe aproximarse a la escena?
10. ¿Cuál es el significado de los colores del Diamante NFPA?
Tiene cuatro Colores: Azul: riesgo para la salud; Rojo: riesgo de inflamabilidad; Amarillo: inestabilidad; Blanco: para
informaciones O advertencias especiales.
11. ¿Cómo se define incidente por materiales peligrosos?
evento no deseado que incluye la liberación o potencial liberación de materiales peligrosos en la que personas expuestas pueden
morir, enfermar o adquirir la posibilidad de enfermarse más adelante, sean días, meses o años después
12. ¿Cuáles son las acciones iniciales que debe desarrollar, al llegar a la escena de un incidente
por Mat-Pel, el primer respondedor de nivel Advertencia?
Informar a su base del arribo a la escena; asumir el mando y establecer el PC;
13. ¿Qué precauciones debe tomar si en un incidente el reconocimiento da como resultado que hay
liberación de un material Clase 6?
14. En un incidente el primer respondedor, con ayuda de la Guía de Respuesta Emergencias por
Mat-Pel, puede determinar dos zonas ¿cuáles son?
15. De los daños provocados por Mat-Pel, unos son de origen físico (explosión) ¿de qué otro
origen pueden ser? Ejemplifique.
16. En Mat-Pel ¿cómo se define exposición?
Revisión3 TrabajoPrevio-Cuestionario TP-Participante
CursodePrimeraRespuestaaIncidentesconMaterialesPeligrosos
17. ¿Qué es un material con riesgo de inhalación tóxica?
18. ¿A qué Clase ONU pertenece cada uno de los siguientes? Combustible para motores ;
plaguicida en polvo ; ácido nítrico ; soda cáustica ;dinamita ; agua oxigenada ¸residuos de
quirófano de un hospital .
19. ¿En Sistema de Comando de Incidentes ¿cómo de denominan las cuatro secciones que
responden directamente al Comandante?
20. ¿Qué precauciones debe tomar si en un incidente el reconocimiento da como resultado que hay
liberación de un material Clase 8?
21. ¿Qué indica el número que está en el vértice inferior de la Placa (rombo)?
22. ¿Qué paso previo requiere una víctima contaminada para ser paciente y recibir atención?
23. En las Placas con un solo color de fondo ¿qué significa cada color?
24. ¿Qué ejemplos de sustancias o productos neurotóxicos conoce?
25. Hay cuatro posibilidades para reconocer Mat-Pel ¿cuáles son?
26. ¿Cómo se define contaminación?
27. ¿En cuál de las zonas de trabajo se efectúa la descontaminación?
Revisión3 TrabajoPrevio-Cuestionario TP-Participante
CursodePrimeraRespuestaaIncidentesconMaterialesPeligrosos
28. ¿Qué precauciones debe tomar si en un incidente el reconocimiento da como resultado que hay
liberación de un material Clase 3?
29. En un incidente observa una Placa de color blanco, ¿qué precauciones debe tomar?
30. ¿Qué información brinda la parte superior del rectángulo denominado Panel de seguridad?
31. La víctima acaba de caer de su bicicleta y está sangrando ¿puede tratarse de un incidente con
Mat-Pel? Explique.
32. ¿Cuáles son los requisitos para que el primer respondedor trabaje en
descontaminación?
33. ¿Cuáles son las cuatro posibilidades de identificar un Mat-Pel?
34. En un incidente de transporte hay una Placa (rombo) azul con un número 4 en el vértice
inferior, ¿qué precauciones debe tomar?.
Apellido y Nombre
Revisión3 TrabajoPrevio-Cuestionario TP-Participante
Programa USAID/OFDALAC
de Capacitación y Asistencia Técnica
Curso PRIMAP
Reglas para participar
● Asistir al 100% de las actividades, sean lecciones, ejercicios, trabajos grupales o
cualquier otra que forme parte del Curso.
● Observar la debida puntualidad; todos los participantes deben estar presentes cuando
el instructor comienza la presentación.
● Preguntar, opinar, aportar, pues el método favorece, estimula y requiere la
participación pero respetando a los demás, escuchando a los compañeros para ganarse
el derecho a ser escuchado.
● Contribuir con el trabajo personal al éxito del grupo.
● Completar las hojas de evaluación al finalizar cada lección; podrán ser retiradas por
el instructor para verificar el logro de los objetivos.
● Responder las preguntas que se le formulen en relación con los temas presentados.
● Completar y entregar la Hoja de Evaluación del Curso por los Participantes al
finalizar el evento.
● No fumar en la sala de clases.
● No utilizar teléfonos, radiotransmisores, beepers ni similares; las llamadas telefónicas
serán atendidas por personal de apoyo que tomará nota y avisará en el primer receso.
Elcumplimientodeestasreglasserá evaluadoporel
Coordinador y los Instructores
Revisión 3 Reglas para participar MP
Curso de Primera Respuesta a
Incidentes con Materiales Peligrosos
Ficha de Inscripción Apellidos
Nombres
Por favor, escriba
claro,conletradei
mprenta.
Educación Primaria
Secundaria
Terciaria Profesión/Ocupación
-----------------------------------------------------------
---------
Dirección laboral
Pegueaquí,porun
LoLocalidad C. Correo
extremo, sufotografía
Tel Fax Apdo Post
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D.residencial
DocumentoIdentidad Localidad C. de Correo
,tipoyN°
Tel Fax
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Correo electrónico
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Cursos de OFDA a los que asistió (indique si fue participante o
instructor).
Cumple alguna tarea de administración? NO SI De
qué tipo (ej. personal a cargo)
Encierreenun
círculoloquecorr Desempeña actividad docente NO SI
esponda
En que materias o temas?
ESCRIBA AQUÍ, CON LETRA CLARA, CÓMO QUIERE QUE
FIGURE SU NOMBRE EN EL DIPLOMA
Lugar y fecha
Revisión 3 Ficha de Inscripción TP
