Instituto de Evaluación, Profesionalización

y Promoción Docente de Chiapas

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Valoración Diagnóstica Intermedia

Ciclo Escolar 2023-2024
PREESCOLAR 3º grado

NOMBRE: _______________________________________________
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Propósito:

Esta valoración diagnóstica en su etapa intermedia tiene como

propósito conocer lo que han aprendido los estudiantes en el primer
trimestre del ciclo escolar 2023-2024 en 3 campos formativos:
Lenguajes, Saberes y Pensamiento Científico, Ética, Naturaleza y
Sociedad .

Este instrumento esta compuesto de 36 preguntas. Al final de este

cuadernillo se encuentra la hoja para el registro de tus respuestas.
Sigue las indicaciones de tu docente.
¡Puedes comenzar!
.....Éxito.....

“La inteligencia consiste no solo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar

los conocimientos en la práctica”.

Aristóteles.
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LENGUAJES

1.- Observa las imágenes y selecciona el paisaje que corresponda a la playa.

A) B) C)

2.- Selecciona la imagen que lleve la letra S.

A) Sombrero B) Avión C) Pingüino

3.- Con la ayuda de un adulto lee lo siguiente y selecciona la imagen del auto de papá:

Mi papá tiene un carro color azul, es pequeño pero cómodo y me encanta ir en él, porque está
descubierto arriba y puedo ver el cielo mientras mi papá maneja.

A) B) C)
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4.- Observa las imágenes y elige la que lleva una secuencia correcta, de izquierda a derecha como
lo indican las flechitas.

A) B) C)

5.- Con la ayuda de un adulto, lee el texto y selecciona el género narrativo al que corresponde:

Érase una vez una liebre y una tortuga que participaron en una carrera. La liebre al ver que la tortuga
era lenta, decidió descansar un momento. Al final la tortuga le ganó a la liebre por confiada.

A) Fábula
B) Noticia
C) Leyenda
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6.- Con ayuda de un adulto lee el texto y selecciona la imagen que corresponde momento final de la
historia.

Un hipopótamo, una tortuga y un conejo que eran amigos, decidieron ir a una fiesta, caminaron por
el bosque y se encontraron un río. Todos cruzaron el río sin problema. Al final todos se divirtieron en
la fiesta.

A) B) C)

7.- Observa las imágenes y selecciona la que corresponde a una obra de teatro.

A) B) C)
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8.- Con ayuda de un adulto escucha la lectura del texto y responde: ¿Quién avanzó más rápido con
sus ejercicios del libro?

- Primer acto de esta obra de teatro con moraleja

Se abre el telón. El conejo y el oso están en la clase con el libro abierto.

- El oso: Los ejercicios de hoy son un poco complicados, ¿no te parece?

- El conejo: ¡Qué va! Son muy sencillos.
- Oso: ¿Por cuál vas?
- Conejo: Ya casi he terminado. ¿Y tú?
- Oso: Voy por el segundo aún. ¿Me ayudas cuando termines?
- Conejo: Me gustaría, pero saldré al patio a jugar.

Se cierra el telón.

A) El conejo B) La tortuga C) El oso

9.- Observa las imágenes y elige el texto que contiene palabras que riman:

C) Lola es mi hermosa gatita que

A) Tengo escamas y no
B) Tres tristes tigres tragaban trigo en un alegre mueve su colita, si la llamo
soy pez, tengo corona y no
trigal. mueve sus orejas y pide su plato
soy rey. ¿Qué fruta soy?
de lentejas.
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10.- Con ayuda de un adulto escucha las lecturas.

Observa las imágenes y selecciona la que corresponde a “El monstruo de la laguna”.

Pimpón es un muñeco muy Tres elefantes se columpiaban A un monstruo que vive en la

guapo y de cartón, se lava la sobre la tela de una araña. laguna le gusta bailar la
carita con agua y con jabón. cumbia, se empieza a mover
seguro de a poquito y sin
apuro.

A) B) C)

11.- Con ayuda de un adulto lee los siguientes textos y selecciona la que corresponde a la imagen.

Tela digo y no me Oro parece, plata no es; y no

Soy pequeño y blandito
entiendes, te la repito y lo adivinas de aquí a un mes.
y mi casa llevo sobre el
no me comprendes.
lomito.

A) B) C)
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12.- Con ayudad de un adulto lee el siguiente poema:

“La semilla dorada”:

En su camita de tierra, descansaba la semilla dorada; algunas gotitas de lluvia entraron a

despertarla.

El sol se acercó un poquito y le regaló su calor, la semilla rompió su traje, hizo fuerza… y se estiró.

Se asomó muy curiosa y el mundo descubrió, así la semilla dorada en planta se convirtió.

¿Quiénes entraron a despertarla?

A) El sol B) Las gotitas de lluvia C) La camita de tierra

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SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO

13.- Con la ayuda de un adulto lee lo siguiente:

Juan necesita investigar sobre los temblores, pero no sabe cómo obtener información.
Selecciona las acciones que consideres que pueden ayudarle mejor, a saber más sobre su tema.

A) Mirar por un telescopio, B) Investigar en libros, C) Preguntar a sus amigos,

leer en revistas, ver televisión entrevistar a sus abuelitos, escuchar música, observar
buscar en internet con una lupa

14.- Observa las imágenes y selecciona la que representa el primer paso para investigar sobre lo
que nos rodea.

A) Observar B) Preguntar C) Comprar

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15.- Observa las imágenes y selecciona el objeto con el que nos ayuda saber la hora.

A) B) C)

16.- Observa los juguetes que están regados en el área de juego y elije el juguete que se repite más
veces.

A) B) C)
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17.- Observa las imágenes y selecciona la que muestre distintos medios de información.

A) B) C)

18.- Observa las imágenes y selecciona la que muestra un medio de información impreso.

A) B) C)

19.- Observa las imágenes y elije la que muestre los beneficios que brinda la naturaleza en las
diversas regiones.

A) Basura en las calles B) Casas para vivir C) Plantas Medicinales

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20.- Observa las imágenes y selecciona el terreno que indica cómo preparar la tierra para sembrar
maíz.

A) B) C)

21.- Observa las imágenes y selecciona los días que llegas a la escuela:

A) lunes y sábado B) lunes y viernes C) sábado y domingo

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22.- Con ayuda de un adulto lee el fragmento siguiente:

Todos los domingos Hugo y Noa van al parque de los animales a jugar, a Noa le encanta llevar sus
patines en línea y a Hugo su moto, juntos hacen carreras y se divierten mucho. Después les gusta
montarse en los columpios y sobre todo a Hugo le gusta el tobogán; allí se encuentran con sus
amigos y se la pasan genial.

selecciona la imagen que indica ¿Qué hacen Hugo y Noa después realizar carreras, en el parque?

A) Van a ver los animales B) Llevan patines C) Montarse en los columpios

23.- Con la ayuda de un adulto, lee el siguiente relato y elige la respuesta:

Lucrecia tiene una clase de ballet, después de la escuela.

Ella termina sus clases a las 4:00

Llega a clases de ballet a las 5:00

Regresa a su casa a las 6:00.

¿Qué Reloj muestra la hora en que Lucrecia va a ballet?

A) B) C)
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24.- Observa las imágenes y selecciona el objeto con el que puedes consultar la fecha de tu
cumpleaños.

A) B) C)
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ETICA, NATURALEZA Y SOCIEDAD

25.- Observa las imágenes y selecciona la que muestre los 5 sentidos.

A) B) C)

26.- Con la ayuda de un adulto lee siguiente texto y selecciona la imagen de los seres vivos que
necesitan la luz del sol, alimentarse, consumir agua y que los cuidemos mucho.

A) plantas y animales B) ) sol y luna C) agua y rayos

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27.- Observa las imágenes y elige la que representa los aspectos esenciales del medio ambiente.

A) B) C)

28.- Observa las imágenes y selecciona la que representa acciones para el cuidado del medio
ambiente.

A) B) C)

29.- Selecciona el instrumento que nos ayuda a buscar insectos en la naturaleza.

A) Lupa B) Zapatos C) Frasco

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30.- Selecciona la imagen que representa la acción para cuidar el medio ambiente.

A) B) C)

31.- Selecciona la imagen en la que observes una acción favorable para el cuidado de la naturaleza.

A) B) C)

32.- Observa las imágenes y selecciona la que muestra el daño que ocasionamos a la naturaleza.

A) B) C)
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33.- Observa las imágenes y selecciona la que representa acciones para cuidar nuestra salud.

A) B) C)

34.- Observa las imágenes y selecciona la que corresponde al grupo de alimentos de origen animal.

A) B) C)

35.- Observa las imágenes y selecciona el plato del buen comer y la jarra del buen beber.

A) B) C)
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36.- Observa las imágenes y elige la que contenga los objetos que debe contener el botiquín de tu
salón de clases.

A) B) C)
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VALORACIÓN DIAGNÓSTICA INTERMEDIA

CICLO ESCOLAR 2023-2024
HOJA PARA EL REGISTRO DE LAS RESPUESTAS
3° EDUCACIÓN PREESCOLAR

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________________________________________

CURP: ________________________________________________________________________

Lenguajes Saberes y Pensamiento Ética, Naturaleza y Sociedad

Científico
1.- 13.- 25.-

2.- 14.- 26.-

3.- 15.- 27.-

4.- 16.- 28.-

5.- 17.- 29.-

6.- 18.- 30.-

7.- 19.- 31.-

8.- 20.- 32.-

9.- 21.- 33.-

10.- 22.- 34.-

11.- 23.- 35.-

12.- 24.- 36.-