El libertador
LECCIÓN 8
6-9
AÑOS
UNA VERDAD SOBRE JESÚS:
“Jesús es el libertador”
Dirección General: Richard y Manuela Harding. / Edición y desarrollo: Santiago Rodríguez, Juan S. Rodríguez, Nadia K. Mora, Juan C. Echeverría, Alexandra Ramos, Yuri Pineda.
Diseño, maquetación y finalización: Marcela Vargas, Daniel Durán. / Marketing: Carolina Varela, Laura Rodríguez. / Ilustraciones: G12 Animation Studios.
©2019. Jesús en el tiempo: eISBN 978-1-68454-812-5. Todos los derechos reservados / VisionArt©. Publicado por VisionArt. Prohibida la reproducción total o parcial de la presente obra, incluyendo
portada e ilustraciones, en cualquiera de sus formas: gráfica, audiovisual, electrónica, magnetofónica o digital, sin la debida autorización de los editores.
Las citas bíblicas indicadas con (RVR 1960) fueron tomadas de Reina-Valera © 1960 Sociedades Bíblicas en América Latina; © renovado 1988 Sociedades Bíblicas Unidas. Utilizado con permiso. Reina-Va-
lera 1960™ es una marca registrada de la American Bible Society, y puede ser usada solamente bajo licencia. Las citas bíblicas indicadas con (NTV) fueron tomadas de Santa Biblia, Nueva Traducción
Viviente, © Tyndale House Foundation, 2010. Usado con permiso de Tyndale House Publishers, Inc., 351 Executive Dr., Carol Stream, IL 60188, Estados Unidos de América. Todos los derechos reservados.
Las citas bíblicas indicadas con (NVI) fueron tomadas de La Santa Biblia, Nueva Versión Internacional® NVI® Copyright © 1999 by Biblica, Inc.® Usada con permiso. Todos los derechos reservados, a nivel
mundial. Las citas bíblicas indicadas con (TLA) fueron tomadas de Traducción en lenguaje actual Copyright © Sociedades Bíblicas Unidas, 2000. Usadas con permiso.
VisionArt: Sur América, Calle 22c # 31-01, Bogotá, Colombia. / G12 Editors: Usa 15595 NW 17TH AVENUE, MIAMI, FL 33169.
EDICIÓN DIGITAL / VISIONART© 2019 / [Link]
RELEVANTE
AC TIVIDAD 1 — Abre el mar SE
Materiales:
Una cubeta plana.
Agua.
EL LIBERTADOR Para esta actividad solamente necesitas llenar un poco la
cubeta de agua. Llama (por turnos) a algunos estudiantes
LECCIÓN 8
y pídeles que traten (de manera cuidadosa) de separar
REFERENCIA: el agua con sus manos y de mantenerla separada, tal y
Éxodo como sucedió con el mar rojo.
Permite que muchos estudiantes participen y compartan
sus experiencias.
6-9 años
A través de esta actividad podrás hacer una introducción
a la vida de Moisés.
ENFOQUES
PEDAGÓGICOS AC TIVIDAD 2 — Encuentra la libertad KI CO
LE LE
Materiales:
Letras en cartulina: L I B E R T A D.
VISUAL SE
VI
Esconde las letras por todo el salón de clases, los
KINÉTICO LE
KI
estudiantes deben encontrarlas, ordenarlas para formar
AUDITIVO KI
AU
la palabra correcta y expresar sus pensamientos sobre
LENGUAJE CO
LE qué es la libertad.
SENSORIAL SE
Une las dos primeras actividades para que los
MUSICAL/RITMO MR
estudiantes entiendan que Moisés fue el gran libertador
INTERPERSONAL IA
IE
de Israel.
INTRAPERSONAL IA
VI
COMPORTAMIENTO AU
CO
LÓGICO-MATEMATICO LM
LM
RELEVANTE JESÚS EN EL CENTRO PERSONAL
JESÚS EN EL CENTRO
AC TIVIDAD 3 — Sabías qué… VI CO
SE LE LM AU
KI
Materiales:
7 fichas “sabías qué” (6-9 T10).
EL LIBERTADOR Las fichas sabías qué tienen una imagen por un lado y
LECCIÓN 8 por otra un dato importante de la historia de Moisés
REFERENCIA: Los estudiantes deben escoger una de las imágenes
Éxodo usando la frase “quiero saber.” y completando con la
imagen que más les guste. Responde usando leyendo la
frase correspondiente, pero empieza siempre diciendo
6-9 años “sabías que”.
Ejemplo:
Estudiante: Quiero saber… faraón.
Maestro: ¿Sabías que faraón era un malvado rey
que esclavizó al pueblo de Dios?
ENFOQUES Puedes darle muchos usos a este material. Puedes dejar
PEDAGÓGICOS que los estudiantes cuenten los datos importantes, que
organicen las fichas en orden, etc.
VISUAL SE
VI
KINÉTICO LE
KI
AC TIVIDAD 4 — Jesús y Moisés LM IA
VI
AUDITIVO KI
AU
LENGUAJE CO
LE
Materiales:
SENSORIAL SE
Fichas “sabías que” (6-9 T10).
MUSICAL/RITMO MR
INTERPERSONAL IA
IE Organiza las fichas en el tablero y empieza a conversar
INTRAPERSONAL IA
VI con los estudiantes, el objetivo es que ellos puedan
COMPORTAMIENTO AU
CO
asociar la historia de Moisés con la Jesús, diciendo un
LÓGICO-MATEMATICO LM
LM
dato sobre Jesús por cada una de las fichas.
Por ejemplo: Moisés liberó al pueblo de Israel, pero
Jesús liberó a toda la humanidad.
Ayuda a los estudiantes y oriéntalos para que ellos
mismos descubran que Jesús es el mayor libertador.
RELEVANTE JESÚS EN EL CENTRO PERSONAL
PERSONAL
AC TIVIDAD 5 — Atrapad2 LE
KI
Jueguen atrapados, el objetivo es que un estudiante
atrape a todos sus compañeros en una zona previamente
delimitada. El estudiante que sea atrapado debe
quedarse congelado.
EL LIBERTADOR Cuando todos estén congelados diles que las cosas
LECCIÓN 8
incorrectas nos dejan así, congelados. Y que solo un
REFERENCIA: toque de Jesús nos hace libres.
Éxodo Empieza a tocar uno por uno para que puedan ser libres
nuevamente.
6-9 años Luego tengan una conversación donde los estudiantes
puedan identificar que cosas los dejan congelados.
ENFOQUES AC TIVIDAD 6 — Libre por su sangre IA
VI
PEDAGÓGICOS
Materiales:
Hojas, tijeras y colores.
Los estudiantes deben recortar la forma de una gota del
VISUAL SE
VI
papel y escribir la frase “La Sangre de Jesús me hace
KINÉTICO LE
KI
libre”. Motívalos a que sean muy creativos.
AUDITIVO KI
AU
Oración
LENGUAJE CO
LE
SENSORIAL SE Señor Jesús, te doy gracias por que tú eres mi libertador,
MUSICAL/RITMO MR declaro que soy redimido y libre por el poder de tu
INTERPERSONAL IA
IE sangre, en el nombre de Jesús, amén.
INTRAPERSONAL IA
VI
COMPORTAMIENTO AU
CO
LÓGICO-MATEMATICO LM
LM
UNA VERDAD SOBRE JESÚS
“Jesús es el libertador”.
RELEVANTE JESÚS EN EL CENTRO PERSONAL
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