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Comprensión Posicional de Gran Maestro

Este documento presenta la primera lección de un curso sobre comprensión posicional de ajedrez impartido por un Gran Maestro. Explica que la idea principal que rige el ajedrez es la actividad, la cual se determina por dos factores: la cantidad de piezas (material) y la ubicación de las piezas. Enseña que para evaluar una posición debes considerar estos dos factores de material y actividad, lo cual es cómo piensan realmente los Grandes Maestros. El objetivo del curso es desarrollar a profundidad la comprensión posicional

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Comprensión Posicional de Gran Maestro

Este documento presenta la primera lección de un curso sobre comprensión posicional de ajedrez impartido por un Gran Maestro. Explica que la idea principal que rige el ajedrez es la actividad, la cual se determina por dos factores: la cantidad de piezas (material) y la ubicación de las piezas. Enseña que para evaluar una posición debes considerar estos dos factores de material y actividad, lo cual es cómo piensan realmente los Grandes Maestros. El objetivo del curso es desarrollar a profundidad la comprensión posicional

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LECCIÓN 1 Page 1 of 5

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COMPRENSIÓN POSICIONAL DE GRAN MAESTRO

LECCIÓN-1: “Comprensión posicional”

¡Hola! Estoy muy contento por poder hablarte nuevamente. Soy Igor Smirnov, Gran Maestro Internacional y
entrenador de ajedrez. Ahora estoy de regreso, con otro curso instructivo que seguramente llevará tu
capacidad de jugar ajedrez al siguiente nivel.

Así que, ¿exactamente qué es lo que vamos a ver en este nuevo curso? Pues bien, en las páginas que siguen, y
los videos que comprenden este curso de entrenamiento, vamos a abordar uno de los temas más intrigantes, y
más misteriosos, del ajedrez – La comprensión posicional.

¿Has visto a los Grandes Maestros de élite, o a otros jugadores fuertes, comentar y analizar sus partidas de
torneo tan pronto como acaban de jugar? ¿Sí? Pues, seguro que los has escuchado decir cosas como: “Éste es
el movimiento más lógico que las blancas debieron jugar”, o algo por el estilo de: “En esta posición, es natural
ir allí…”

¡Lo más desconcertante es no entender nada respecto a por qué tal movimiento es tan “natural” o tan
“obvio”! En muchos casos, lo único que le queda al público es admirar a ese Gran Maestro por tener una
comprensión posicional tan grande.

Ilustraré otra situación típica: un Gran Maestro arrolla a un oponente débil, de forma lenta pero segura. El
Gran Maestro NO desatará tácticas fantásticas ni se meterá en complicaciones. SIN EMBARGO, la posición del
Gran Maestro mejorará cada vez más. Parecerá como si ganara fácilmente, y sin siquiera hacer nada especial.
Ésta es otra gran demostración del nivel superior de comprensión posicional.

Así que ¿cuál es esa COMPRENSIÓN tan mágica? y ¿por qué sólo la tienen unos pocos jugadores?

Para ser honesto, yo nunca he visto la respuesta real a estas preguntas en los libros de ajedrez. Quizás porque
los jugadores fuertes no quieren compartir sus más íntimos secretos. J PERO las buenas noticias son que para
responder esas preguntas es que precisamente he creado este curso: ¡para divulgarlo y estar seguro de que
lleves tu comprensión posicional al SIGUIENTE nivel!

Aquí te mostraré TODA la estrategia del ajedrez. No sólo te llenaré la cabeza de reglas importantes, sino más
importante que eso, te explicaré el PORQUÉ de esas reglas. Mi objetivo es desarrollar a fondo tu comprensión
de la partida de ajedrez.

Me permito citar el “Manual de ajedrez” de Lasker:

“La educación en el ajedrez tiene que ser una educación para el pensamiento independiente… Deberás
mantener en tu mente: no nombres, ni incidentes aislados ni tampoco resultados, sino sólo los métodos.

El método es plástico. Es aplicable en toda situación. El método produce numerosos resultados.”

En mis cursos les llamo “Principios”. Todas las reglas estratégicas comunes son resultados lógicos de estos
principios. ¡Cuando entiendas eso bien, y a fondo, entenderás TODO en el ajedrez! J

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Para comenzar, vamos a ver de cerca los fundamentos del ajedrez. Es sobre éstos que
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el sitio comprensión
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posicional estará basada. Desde ahí analizaremos las reglas específicas. Con unos buenos fundamentos,
entenderás todas las reglas concretas rápido y fácilmente.

¡Oh! Y una última nota IMPORTANTE: No te dejes engañar por la palabra ‘fundamentos’, haciéndote pensar
que este curso es para principiantes. Todo lo contrario, éste es el más profundo y el más alto nivel de
comprensión del ajedrez, a nivel de un Gran Maestro. Debes tomártelo muy seriamente porque es la parte más
importante del curso.

Bien, ¡aquí vamos!

¿Cuál es la idea principal que rige la partida de ajedrez? ¿Conoces la respuesta? ¿En realidad, no es extraño
que, después de leer tantos libros de ajedrez, la mayoría de jugadores no pueda responder esta simple
pregunta?

Si has estudiado otros de mis cursos, entonces probablemente sepas que es: LA ACTIVIDAD. Actividad implica
la cantidad de casillas que están bajo el control de tus fuerzas.

Por ejemplo, un caballo en h1 controla dos casillas; mientras que un caballo en d5 controla ocho. Así que la
actividad del caballo en d5 es mayor que la del que está en h1. Podemos evaluar cualquier posición mediante
este mismo método.

Juegan las blancas

Aquí la situación es más compleja. Sin embargo, todavía podemos calcular la cantidad de casillas que están
bajo el control de las piezas blancas; y así mismo, de las piezas negras. Después de eso, podemos comparar
tales cantidades y concluir cuál posición es más activa… y cuál bando tiene ventaja.

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Por cierto, así es como los programas de computadora juegan ajedrez. Por ejemplo, pueden calcular que las
blancas controlan dos casillas más que las negras (en una determinada posición)Visitar
y con eso
el sitio Webdarán
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evaluación de +2 (o +0.2).

Por supuesto que di una visión muy simplificada de cómo funcionan los programas de ajedrez para
computadora, pero en forma general es así.

Adoptando esta excelente técnica para pensar, de los programas de computadora, estaríamos ganando
además en el proceso
bastantes destrezas.

Puedes argüir: “Oye, pero me tomaría mucho tiempo calcular todas esas casillas”. Sí, pero no necesitas
hacerlo. En contraste con la computadora, nosotros tenemos la intuición. Por ejemplo, en esta posición, las
blancas están obviamente más activas. Puedes darte cuenta de eso inmediatamente de forma intuitiva.

Bien, ahora hemos decidido que la idea principal que rige la partida de ajedrez es la ACTIVIDAD. Ahora vamos
al siguiente paso. ¿Qué determina la actividad?

Ya hemos visto que la posición de una pieza determina su actividad. Regresando a nuestro ejemplo de los
caballos, podemos ver que el caballo en d5 controla más casillas que el caballo en h1. Así que la ubicación de
una pieza es el primer factor que determina la actividad.

PERO no nos olvidemos que la cantidad de piezas también importa.

En esta posición, la actividad es igual. PERO si agregamos otro caballo negro en d5, las negras tendrán doble
ventaja en actividad (gracias a su pieza extra).

Por lo tanto, son 2 los factores más importantes que determinan la actividad:
(1) La cantidad de las piezas
(2) La ubicación de las piezas

Normalmente, los ajedrecistas llaman al primer factor el factor material. Tener ventaja en el primer factor
significa que tenemos ventaja material. La ubicación de tus piezas es normalmente llamada “ACTIVIDAD”, y
tiene sentido usar el mismo término.

Esto crea una pequeña tautología porque tenemos que la actividad está en el lugar más alto (en el de mayor
importancia), y a la vez, es uno de los factores. PERO espero que entiendas la diferencia. En lo más alto
podemos ver la directriz general del principio de actividad. Esto implica la cantidad de casillas bajo el control
de las fuerzas.

Y, esta actividad general se determina por 2 factores. El primero es el material, que quiere decir la cantidad de
piezas. El segundo es la actividad, que se refiere a la ubicación de las piezas.

Esto nos lleva a la gran regla estratégica: debes evaluar la posición, basándote en los 2 factores: material y
actividad.

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Sí, así de simple. Olvídate de esos algoritmos de evaluación, de más de 10 pasos, que se ven en los libros de
ajedrez. Nadie puede implementar tales esquemas tan complicados en la realidad. Y nadie
Visitarloelhace.
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Te estoy contando cómo es que piensan REALMENTE los Grandes Maestros en el escenario de una partida
REAL. Es simple y eficaz. Puedes revisar rápidamente el material y evaluar la actividad de las piezas más bien
intuitivamente. Así es como los Grandes Maestros pueden jugar bien partidas blitz, pueden evaluar
rápidamente las posiciones mientras calculan las variantes y así sucesivamente.

Bien, continuemos. Estos dos factores ciertamente son muy útiles, pero son muy generales. No te dan reglas
exactas para jugar. Es por eso que necesitamos tener más principios prácticos basados en estos factores
generales.

Si estudiaste mi curso "Los secretos del Gran Maestro”, entonces ya sabrás los principales principios
estratégicos que se usan durante la partida de ajedrez. Ahora los analizaremos más a fondo. Quiero estar
seguro de que no sólo conoces estos principios, sino que los ENTIENDES a nivel profundo.

Una vez que los comprendas, tales principios vendrán a ti naturalmente. Como aquellos GMs, podrás mirar una
determinada posición y decir: “Obviamente, aquí las blancas deberían haber hecho este movimiento”. Así
lograrás la COMPRENSIÓN posicional de un Gran Maestro, lo cual es el objetivo de este curso.

Todo es bastante sencillo respecto al factor material. Mientras más material tengas, éste proveerá más
actividad. Por lo tanto, sólo hay un principio importante referente al material. Éste dice:

Si puedes tomar algo – ¡hazlo!

Por otra parte, debes conservar tu material y no perderlo.

Sé que esto suena obvio. Sin embargo, con frecuencia los jugadores no siguen este sencillo principio, el cuál ha
sido oscurecido por muchas ideas diferentes. Por eso es tan importante entender los fundamentos del ajedrez
y saber los factores dominantes.

Juegan las blancas

En esta posición, las blancas jugaron 1.h5. ¿Qué deberían hacer las negras? Vamos a recordar el principio del
material: si puedes tomar algo – ¡hazlo! Es claro que las negras deberían tomar el peón 1…gh.

Por cierto, ésta es una de mis partidas más antiguas y tengo que confesar que tomé una decisión muy tonta.
Jugué 1…g5. Claro que calculé 1…gh, pero pensé que las blancas podían jugar a7, luego f4 y llevar el rey a e6.
Eso crearía un zugzwang para las negras y las blancas ganarían.

Por eso fue que jugué 1…g5. Sin embargo, esto dejó las debilidades negras en h6 y f5, perdiendo la partida
finalmente.

Aunque yo era Maestro Internacional en ese momento, no entendía los principios estratégicos muy bien.

En lugar de calcular líneas y variantes con 20 movimientos por delante, simplemente debería haber seguido

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el principio del material.


Si puedes tomar algo – ¡hazlo! Eso es todo. Visitar el sitio Web | Apoyar

Los principios estratégicos básicos son los factores PRIMORDIALES. Debes seguirlos primero que todo. Ellos te
permiten encontrar fácilmente el movimiento correcto. Creo que fue Korchnoi, quien dijo: “Mientras más
profunda comprensión posicional tengas, menos cantidad de variantes necesitarás calcular.”

En este ejemplo, después de 1…gh 2.a7, las blancas de verdad tienen el plan ganador que mencioné
anteriormente. Sin embargo, las negras pueden evitarlo, jugando 2…h4 3.gh-f4. Y son tablas.

No analizaré este final ahora. Sólo quiero que entiendas lo importantes y poderosos que son los principios
posicionales. Debes enfocarte en ellos y preocuparte por ellos primero que todo.

Vamos a revisar rápidamente nuestro esquema general. La principal idea que rige la partida de ajedrez es la
actividad. Está determinada por dos factores: (1) La cantidad de piezas y (2) su ubicación.

En cuanto a la cantidad o factor material, sólo hay un principio práctico que necesitas tener presente: “Si
puedes tomar algo – ¡hazlo!” Llamémoslo: “El principio del material”.

Realmente, todo es muy obvio ahí. Más aún, en la mayoría de posiciones normales el material permanece
igualado. Entonces, no hablaremos más de este factor.

El segundo factor (que es la actividad) es un tema mucho más complejo e interesante. Vamos a analizarlo en la
siguiente lección. Te espero allí.

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