0% encontró este documento útil (0 votos)
164 vistas5 páginas

PLANIFICACION 10mo IV Español

Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Español IV Parcial en el grado 10 de la escuela Rafael Pineda Ponce. Incluye cuatro unidades sobre poesía, diálogo, ortografía y comprensión lectora, con objetivos, contenidos, actividades, recursos y fechas de evaluación. Las actividades involucran lectura, recitación y análisis de poemas, construcción de diálogos, ejercicios de ortografía y comprensión lectora. La evaluación incluye trabajos orales,
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
164 vistas5 páginas

PLANIFICACION 10mo IV Español

Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Español IV Parcial en el grado 10 de la escuela Rafael Pineda Ponce. Incluye cuatro unidades sobre poesía, diálogo, ortografía y comprensión lectora, con objetivos, contenidos, actividades, recursos y fechas de evaluación. Las actividades involucran lectura, recitación y análisis de poemas, construcción de diálogos, ejercicios de ortografía y comprensión lectora. La evaluación incluye trabajos orales,
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

PLANIFICACION DE ESPAÑOL IV PARCIAL DOCENTE: ADA ALICIA ESCOBAR HERNANDEZ GRADO 10 MO 1 y 2

UNIDAD IV LOS ASPECTOS DE LA COMPRENSIÓN ORAL PARA INTERPRETAR MENSAJES


OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS FECHAS EVALUACION
18 al 29 de Trabajos orales
[Link] en - Recursos métricos de - Leen de manera expresiva Septiembre Poemas 8%
situaciones la poesía algunos poemas famosos 9 horas Dialogo 7%
comunicativas -Clasificación Libros de
nuevas o -Sensibilidad en la -Analizan la forma y el fondo de poesía Ejercicios de cartilla
imprevistas, interpretación de este género literario 10%
inventando u poemas. - Recitan poemas siguiendo el -Periódicos
organizando diálogos -El Diálogo tono de vos adecuado. -Cartillas
coherentes y Estructura de un Estructuran y hacen diálogos en
dialogo parejas
-Se hace uso de la
heteroevaluación y coevaluación
en algunos trabajos

2. Desarrollar - Uso de mayúsculas. - Construyen sus propios del 30 de Trabajos en cartilla


estrategias de --Estructura de los conceptos con la ayuda de la septiembre al de lectura 10%
comprensión lectora textos escritos. maestra. 13 de octubre
de diferentes tipos - Aplicación correcta - Comparan los conceptos 8 horas
de textos no de las fases de la elaborados con los expresados en
literarios para comprensión lectora. la gramática.
obtener información Aspectos del proceso - Leen de manera expresiva
precisa, y actuar integral de la cuentos leyendas famosos de la
conforme a la comprensión lectora. literatura hondureña
- Organizan círculos de lectores e
-Lectura silenciosa y intercambian los textos con sus 13 al 20 de
comprensiva. compañeros. octubre
-Escucha atenta de 7 horas
textos.
- Interpretan las palabras
-Estructura de fondo y desconocidas 20 al 31 de Exposiciones 10%
forma de textos -Elaboran glosario de palabras octubre
narrativos - Exponen sus trabajos en el aula
-Idea principal y de clase
secundaria en el texto 9 horas
escrito.
Estrategias para
enriquecer
vocabulario.

[Link] las Las categorías -Buscan en periódicos, las Del 01 al 10 de Ejercicios en el


propiedades Gramaticales categorías gramaticales noviembre pizarrón y juegos
RUBRICA de evaluación
Curricular: Comunicación Asignatura: Español IV Parcial
Grado: Decimo Sección: 1 y 2 Jornada: Matutina Docente: Ada Alicia Escobar
CONTENIDO ACTIVIDADES AULA ACTIVIDADES EXTRA VALORES Y EXPRESIONES EVALUACI FECHA
% AULA % ACTITUDES ARTISTICAS ON

[Link] -Uso correcto 20 de


métricos de la Recitan y leen poesía 8% - Ejercicios de cartilla 5% de uniforme septiembre
poesía 4%
-Clasificación Elaboran Diálogos 7%
-El Diálogo Valores 3%
Estructura de un
Responsabilid 29 de
dialogo ad septiembre
Puntualidad
[Link] de Dictados 10% -Lecturas y ejercicios 10% Respeto 10 de
mayúsculas. Octubre
-Trabajo en cartillas 10%
[Link]ón Orden y aseo Examen
3% parcial
Lectora
10%
[Link]ías -Competencias en 5% Ejercicios en cartilla 10%
Al final
Gramaticales grupos Participación de
15 de parcial
septiembre
15%
TOTAL 30% TOTAL 35% TOTAL 10% TOTAL 15% TOTAL
10%

___________________________ ____________________________
Coordinación Académica Docente
SECRETARIA DE EDUCACION
DIRECCION DEPARTAMENTAL DE ATLANTIDA
DIRECCION DISTRITAL DE TELA
INSTITUTO TECNICO RAFAEL PINEDA PONCE
AÑO 2023
JORNALIZACION DE 10MO GRADO IV PARCIAL ASIGNATURA: ESPAÑOL
DOSIFICACION DE CONTENIDOS HORAS DE FECHA
UNIDAD
TEMAS SUB TEMAS CLASE EJECUCION
. -La poesía -Tipos de poesía 1 hora 18 al 29 de
UNIDAD IV LOS Clasificación septiembre
ASPECTOS DE LA -Recursos métricos de la poesía 2 horas
COMPRENSIÓN ORAL
PARA INTERPRETAR -Diptongo 1 horas
MENSAJES -Hiato
.
-Genero Lirico 2 horas
-Ritmo
-Rima
Tipos de Rima
2 horas
-Acentuación

-El Dialogo - Estructura de un diálogo 1 hora

- Uso de mayúsculas.
Estructura de los Uso de las Mayúsculas 2 horas
textos escritos.
al 09 al 18 de
Ejercicios con el uso de Mayúsculas 3 horas
- Aplicación correcta octubre
de las fases de la -Clasificación de la narrativa 2 horas
comprensión lectora
-Estructura de fondo y
forma de textos -Análisis formal de textos literarios 2 horas
narrativos -Ideas principales 19 al 31 de octubre
-Idea principal y Ideas secundarias
secundaria en el texto 6 horas
escrito. Temas, ambiente, tiempo, personajes. 2 horas

- Las categorías
Gramaticales -Clasificación de sustantivos
-Sustantivos 2 horas 01 al 10 de
-Adjetivos Tipos de adjetivos noviembre
-Adverbios 1 hora
- Conectores Adverbios de modo
-Estructura de la Adverbios de tiempo 2 horas 8 horas
palabra Adverbios de lugar
Negación y otros

Lexema y Morfemas 1 hora


Elementos de la oración
2 horas

_____________________________ _________________________________
Coordinación Académica Docente

También podría gustarte