UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

LABORATORIO DE FISICA BASICA I

MEDIDAS DIRECTAS
MECÁNICA- ELECTROMECÁNICA

DOCENTE: ORDOÑEZ SALVATIERRA MIGUEL

HORARIO: MIÉRCOLES: 17:15 – 18:45

INTEGRANTES: -AVILA FLORES RODOLFO MARTÍN

-FLORES MAMANI TOMAS

-GOMEZ LAZO BRIAN OSCAR

GRUPO: N4

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 MEDIDAS DIRECTAS
 OBJETIVO
1. Obtener una cierta cantidad de medidas para poder determinar las magnitudes.

2. Conseguir unas medidas similares para obtener el correcto resultado.

 FUNDAMENTO TEÓRICO

LA MEDIDA
La medida una comparación de una magnitud física con un patrón o unidad de
medida de igual naturaleza.
El resultado de una medición se obtiene asignando un número y una unidad a la
magnitud, sin embargo, el valor de la medición no es el correcto, debido a las
imperfecciones del instrumento con la que se realiza la medida. Por tanto, toda
medición tiene un error y el resultado de la medición de una magnitud x se
expresa como:

𝑥 = (𝑥𝑟𝑒𝑝 ± 𝑒𝑥)[𝑢]
Donde:
Xrep: es el valor representativo de la magnitud.

ex: es el error absoluto del valor representativo.

u: es la unidad de la medida.
La ecuación indica que el valor verdadero esta entre los intervalos (𝑥𝑟𝑒𝑝 − 𝑒𝑥) ≤
𝑥𝑣 ≤ (𝑥𝑟𝑒𝑝 + 𝑒𝑥). El valor absoluto ex es la diferencia entre el valor verdadero
y el valor representativo.

𝑒𝑥 = (𝑥𝑟𝑒𝑝 − 𝑥𝑣)
El error de la medición también se presenta en forma relativa y porcentual:

𝐸 = 𝑒𝑥 𝑥𝑟𝑒𝑝 Error relativo

1.3 𝐸% = 𝑒𝑥 𝑥𝑟𝑒𝑝 × 100% Error porcentual

A la ecuación, se le puede añadir el error porcentual:

𝑥 = (𝑥𝑟𝑒𝑝 ± 𝑒𝑥)[𝑢];𝐸% 1.5

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MEDIDA DIRECTA
son las que se obtienen por comparación entre un objeto a medir con la unidad de
medida de un instrumento. Para estas mediciones, medir una magnitud es
determinar el número de veces que contiene una unidad de medida.

SERIE DE MEDICIONES
Si se realizan “n” mediciones directas de una magnitud física, representada por:

{𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 , ……..𝑥𝑖, ……. 𝑥𝑛}

Las preguntas para una serie de medida son:
¿Cómo determinar el valor representativo?
Si la serie de mediciones responde a un comportamiento gaussiano, entonces el
valor representativo o más probable es la media aritmética:

¿Cómo determinar el error de la medición?

Para hallar el error recurrimos a herramientas estadísticas, que se describen:
El valor de la media aritmética, la discrepancia o desviación de los valores
medidos con respecto a la media aritmética es:

𝑑𝑖 = 𝑥𝑖 − 𝑥̅
Lo que significa que habrá tantas discrepancias como medidas realizadas. El
promedio de los cuadrados de las discrepancias se conoce como varianzas 𝑠2:

Y la raíz cuadrada de la varianza se llama desviación estándar, o desviación típica:

La ecuación es válida para números grandes de datos, sin embargo, en laboratorio

esos números son pequeños, es decir solo se consigue una muestra n = 20, para
este caso la deviación estándar es:

El error de la media aritmética, es igual a la desviación estándar dividida por la

raíz del número de mediciones:

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 El valor 𝜎𝑥 puede representar el error de la medición, por tanto, 𝜎𝑥 se interpreta
como límite inferior (𝑥̅− 𝜎𝑥), y límite superior (𝑥̅+ 𝜎𝑥), y es dentro de este rango
que el valor verdadero puede encontrase con una determinada probabilidad:

(𝑥̅− 𝜎𝑥) ≤ 𝑥𝑣 ≤ (𝑥̅+ 𝜎𝑥)

Este intervalo puede ampliarse o reducirse multiplicando 𝜎𝑥 por algún factor, por
ejemplo: 1/2, 2/3; 1,2, etc. Estos intervalos se denominan intervalos de confianza,
y al porcentaje de certidumbre para que el valor verdadero se encuentre en este
intervalo se denomina porcentaje de confianza. Para el caso de la media aritmética
el factor es la unidad, y le corresponde un porcentaje de confianza de 68,3% de
que el valor verdadero se encuentre dentro del intervalo y de un 31,7% de que no
se encuentre dentro de ella.
Para escribir el error 𝑒𝑥 de la medición en una serie de mediciones, es
recomendable colocar el mayor entre el error de la media aritmética y la precisión
del instrumento de medida:

Finalmente, el resultado de la serie de mediciones será:

𝑥 = (𝑥̅± 𝑒𝑥) [𝑢], 𝐸%

 MATERIALES

 PENDULO
 CILINDRO
 ESFERA
 DISCO
 CRONOMETRO CON PRESICION DE 0,1 SEG.
 VERNIER CON PRESICION DE 0,02 CM
 TORNILLO MICROMETRICO CON PRESICION DE 0,1 CM
 FLEXOMETRO CON PRESICION DE 0,1 CM

 PROCEDIMIENTO

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PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL. –
PÉNDULO

 Se tuvo el equipo del péndulo armado

 Se registro la longitud máxima del péndulo
 Se registró en las tablas (2) las mediciones del tiempo de diez oscilaciones y una sola
oscilación
 A partir de la tabla se encontraron el valor representativo de la serie de mediciones
 Calculamos la precisión del instrumento representándolo con (p) y posteriormente (𝑒)
representando al error de la medición, finalmente medir la longitud y el tiempo de 1 y
10 oscilaciones con el cronómetro

CILINDRO
 Con el calibrador, medimos la altura (H)del cilindro
 Con la balanza medimos una vez la masa “m” del cilindro
 Determinamos los valores representativos, los errores para luego escribir el resultado de
las mediciones

CILINDRO CON HUECO:

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  Con el vernier ,medimos H (altura) , el diámetro interior, diámetro exterior
 Con la balanza medimos la masa del cilindro en (g)

ESFERAS
 Con el instrumento se medimos el diámetro D de la esfera
 Con la balanza medimos una sola vez la masa “m” de la esfera en (g)
 Determinamos los valores y escribir el resultado de cada una de ellos

 DATOS DE TABLAS

REGISTRO DE DATOS Y RESULTADOS

PÉNDULO:
En la tabla 1 se registran los datos del tiempo de 10 oscilaciones, la discrepancia y la varianza

n t [s] di [s] di2 [s2]

1 19,26 0,01
2 19,25 0
3 19,20 -0,05
4 19,40 0,15
5 19,43 0,18
6 19.55 0,3
7 19,04 -0.21
8 19,03 -0,22
9 19,08 -0,17
10 19.21 -0.04
∑di 2 =
Tabla (1) Tiempo de 10 oscilaciones del péndulo simple

Tiempo
t = 14.14 [s]
σt = 0.09 [s]
P=0
et = 0.09 [s]
Tabla 1.2 Valor medio, error de la media aritmética, precisión y errores de las mediciones de
tiempo

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En la tabla 1.3 se registran los resultados de la medición del largo del péndulo y tiempo de
oscilación

Resultados de la medición
L = 61.8 [cm]
t = (14.14 ± 0.09) [s], 0.64 %
Tabla 1.3 Largo del péndulo simple y tiempo de 10 oscilaciones
CILINDRO:
En la tabla 1.4 se registran los datos de la altura, diámetro y masa del cilindro

n H [cm] D [cm] m [g]

1 3.90 1.600 61
2 4.00 1.620

3 3.95 1.640

4 3.80 1.580

5 4.00 1.620

6 4.10 1.600

Tabla 1.4 Medidas de la longitud, el diámetro y masa del cilindro

Altura Diámetro
H = 3.96 [cm] D = 1.610 [cm]
σh = 0.004 [cm] σD = 0.0002 [cm]
P=0 P = 0.002 [cm]
eh = 0.004 [cm] eD = 0.002 [cm]
Tabla 1.5 Valores medios, errores de la media aritmética, precisiones y errores de las
mediciones del cilindro

Resultados de la medición
H = (3.960 ± 0.004) [cm], 0.1 %
D = (1.610 ± 0.002) [cm], 0.1 %
m = 61 [g]
Tabla 1.6 Medición de altura, el diámetro y la masa del cilindro

ESFERA:
En la tabla 1.7 se registran los datos del diámetro y masa de la esfera

n D [cm] m [g]
1 0.810 2
2 0.800

3 0.780

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 4 0.760

5 0.800

6 0.790

Tabla 1.7 Medidas del diámetro y masa de la esfera

Diámetro
D = 0.79 [cm]
σD = 0.0002 [cm]
P = 0.002 [cm]
eD = 0.002 [cm]
Tabla 1.8 Valor medio, error de la media aritmética, precisión y error de la medición de la esfera

Resultados de la Medición
D = (0.79 ± 0.002) [cm], 0.25 %
m = 2 [g]
Tabla 1.9 Resultados de la medición del diámetro y la masa de la esfera
Valores representativos:
En la tabla 1.10 se registran los valores de altura, diámetro y masa de los objetos medidos

Objeto H [cm] D [cm] m [g]

Cilindro (3.960 ± 0.004) [cm], 0.1 % (1.610 ± 0.002) [cm], 0.1 % 61
Esfera (0.79 ± 0.002) [cm], 0.25 % 2
Tabla 1.10 Valores representativos de las magnitudes físicas medidas

 CONCLUSIONES

 Aprendimos a usar calibrar vernier

 Nos dimos cuenta de que para sacar los datos del péndulo es necesario hacer una
tabla, sacar datos observando las oscilaciones del péndulo
 Realizamos la medida directa del péndulo, en forma individual tomando en
cuenta el ángulo para sus oscilaciones
 Al concluir el experimento adquirimos destreza en el manejo de las materias,
familiarizamos con las magnitudes unidades y errores de estos
 Consideramos la realización de esta práctica importante ya que nos permitió lo
aprendido en teoría.
 Para un buen trabajo de medición es necesario comprobar el buen
funcionamiento de los instrumentos (el estado físico del instrumento)
 Para reducir el problema de los errores se debe verificar la precisión del
instrumento en cuanto a sus unidades más pequeñas
 Practicar el uso de los instrumentos de laboratorio pues esto facilita la toma de
mediciones de una manera acertada y rápida
 Siempre a que tener en cuenta en mediciones o cálculos que existirán errores de
medida

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  CUESTIONARIO

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