I.
INTRODUCCION
El aprendizaje adquirido durante el desarrollo de la práctica de laboratorio y
haciendo uso de los materiales, instrumentos y equipos del laboratorio, nos
permiten conocer el funcionamiento de cada material y el propósito que tiene
cada uno de ellos y también conocer los laboratorios de la universidad y para
qué sirven.
El reconocimiento de un laboratorio es muy importante para el desarrollo de la
práctica y el reconocimiento de distintos materiales y equipos y el uso
adecuado de cada material y cada equipo nos permitirán una mejor
comprensión de la práctica tres.
Con el desarrollo de esta práctica podemos reconocer, describir y comprender,
la estructura de los materiales empleados en el trabajo del laboratorio y su
función. También podemos identificar por el nombre, clasificar y señalar los
usos y funciones de cada uno de ellos y también el reconocimiento de los
laboratorios de la universidad y su funcionamiento.
Es importante porque para desarrollar actividades en el laboratorio debemos
tener en cuenta tanto normas y recomendaciones para una segura y correcta
experiencia en el laboratorio y no tener ningún problema con el aprendizaje de
la práctica.
II. OBJETIVOS
- Aprender a usar correctamente los instrumentos que se encuentran en el
laboratorio.
- Diferenciar e identificar los implementos del laboratorio, así como su
utilización, su procedimiento, función y finalidad
III. MATERIALES Y EQUIPOS
a) Materiales
- Matraz Kitasato - Tubos fale Omer
- Matraz aforado - Laminillas cubre objeto
- Pipeta Pasteur - Laminillas porta objetos
- Probeta - Motero y Pilón
- Embudos - Placa de Petri
- Gradilla - Trípode y malla de asbesto
- Tubos de ensayo - Mechero de bunsen
- Mechero de alcohol
- Vaso precipitado
- Balón de vidrio
b. Equipos
- laptop
- centrifuga
- pH – metro
- Balanza analítica
- vortex mixer
IV. PROCEDIMIENTO
Primero el docente nos hiso un recorrido por todas las instalaciones de la
universidad para poder conocer todos los laboratorios de la facultad de
medicina veterinaria y zootecnia y luego nos hiso identificar los materiales del
laboratorio.
- Laboratorio de patología veterinaria
El laboratorio se encuentra en el primer piso de la facultad y el laboratorio sirve
para realizan pruebas de enfermedades mediante el estudio de diferentes tipos
de muestras de tejido extraído. tiene como finalidad el desarrollo de actividades
de investigación, docencia, así como de servicios brindados a la comunidad
veterinaria y público en general enfocadas al diagnóstico de diversas
patologías en animales domésticos y silvestres utilizando técnicas de
laboratorio clínico.
- Laboratorio de anatomía veterinaria
El laboratorio se encuentra en el primer piso de la facultad y en el laboratorio se
realiza el estudio de las funciones de los diferentes sistemas anatómicos, la
articulación y desarticulación de todas las partes del cuerpo como los huesos,
venas, localización de órganos de los cuerpos de animales.
- Laboratorio de nutrición y alimentación
En el laboratorio se realizan contribuciones a la caracterización de los recursos
alimenticios mediante el análisis de la composición química y el valor nutritivo
para los distintos tipos de animales provee servicios de análisis nutricional de
alimentos para uso animal con las técnicas más modernas para dar soporte a
los diferentes proyectos desarrollados dentro y fuera de la universidad.
- Laboratorio de farmacología, toxicología y bioquímica veterinaria
En el laboratorio se realizan diagnóstico, terapia y prevención de
intoxicaciones, uso adecuado de medicamentos veterinarios, prevención de
residuos en alimentos de origen animal, asesoría sobre evaluación de eficacia
y seguridad de medicamentos, prevención de la resistencia a los
medicamentos, entre otros.
- Laboratorio de histopatología, embriología y reproducción animal
En el laboratorio se realizan el comprender los mecanismos de desarrollo, la
estructura microscópica y el funcionamiento de los órganos y sistemas de los
animales domésticos, para su aplicación en el estudio de la patología y la
reproducción animal.
- Laboratorio de biología molecular, biofísica y fisiología veterinaria
En el laboratorio se realizan distintos tipos de experimentos relacionados con la
medicina veterinaria y zootecnia. Es un espacio académico correspondiente al
área básica, indispensable como precepto quirúrgico y médico que, al
articularse posteriormente con conocimientos en anatomía y fisiología, permite
comprender diferentes cambios en los animales como resultado del uso de
sustancias químicas,
-Laboratorio de cirugía y medicina veterinaria
En el Laboratorio se trabaja el área de cirugía de tejidos de animales menores
y cirugía de animales mayores.
- AMBIENTE PARA TÓPICO
El ambiente para tópico para brindar servicios de curación de heridas y
quemaduras, administración de inyectables a los estudiantes, brinda primeros
auxilios en caso de emergencias y urgencias.
- CANILES
Los caniles sirven para la observación del mejoramiento de los animales que
están enfermos o salidos de cirugía.
- Casilleros
Los casilleros sirven para guardar las cosas de los estudiantes para que no se
pierdan o cuando entran al laboratorio.
-Terreno de sembrío de forraje
Sirve para la siembra de distintos tipos de forraje y luego para la alimentación
de distintos tipos de animales.
-TRITURADOR DE FORRAGE
Las picadoras son maquinas que su función es trocear la vegetación y el
forraje. Gracias a las picadoras de forraje se puede garantizar una buena
calidad de forraje.
MATERIALES
Después del recorrido el docente nos hiso conocer los distintos tipos de
materiales y su función.
- MATRAZ AFORADO
Es un recipiente de vidrio de fondo plano, posee un cuello alargado y estrecho,
con un aforo que marca dónde se debe efectuar el enrase, el cual nos indica un
volumen con gran exactitud y Se utiliza para preparar soluciones o
concentración exactas.
-VASO DE PRECIPITADO
Se utiliza para disolver sustancias y recoger filtrados para preparar o calentar
sustancias, medir o traspasar líquidos. Es cilíndrico con un fondo plano; se le
encuentra de varias capacidades, desde 100 mL hasta de varios litros.
Normalmente es de vidrio, de metal o de plástico cuyo objetivo es contener
gases o líquidos.
- PIPETA DE VIDRIO
Las pipetas son instrumentos volumétricos de laboratorio, se utilizan para medir
o trasvasar pequeñas cantidades de líquido. Consiste en un tubo de vidrio o
plástico inerte abierto por ambos extremos. Su extremo inferior, terminado en
punta, se introduce en el líquido; al succionar por su extremo superior, el
líquido asciende por la pipeta.
-BURETA
Se emplea para medir con precisión pequeñas cantidades de reactivo líquido,
consiste en un tubo de vidrio largo y delgado, graduado en fracciones de
mililitro, con una llave en su parte inferior que deja salir el líquido
controladamente y permite medir los volúmenes precisos.
-PIPETA PASTEUR
Sirve para hacer la transferencia de pequeñas cantidades de líquidos de forma
rápida y segura.
Esta pipeta no proporciona un volumen dado, consta sólo de una abertura
inferior para la entrada de líquido. En su borde superior, tiene un globo que,
cuando se pulsa expulsa el aire.
- PROBETA
La probeta permite contener líquidos y además se emplea para medir
determinados volúmenes de líquidos o soluciones.
-PIPETA AUTOMATICO
Es un instrumento de laboratorio para medir pequeños volúmenes y
transvasarías de un recipiente a otro.
- EMBUDOS
Un embudo es un recipiente cónico de vidrio o plástico que se utiliza en el
laboratorio para pasar líquidos o productos químicos de un recipiente a otro.
-GRADILLA
Es utilizado para dar soporte a los tubos de ensayos o tubos de muestras. Una
gradilla es una herramienta que forma parte del material de laboratorio. Pueden
estar hechas de metal, madera o plástico. Contiene diversos espacios huecos
que están destinados a sostener y almacenar tubos de ensayo.
-TUBOS DE ENSAYO
Se utilizan para calentar pequeñas cantidades de líquidos, y hacer ensayos a
pequeña escala.
- MORTERO Y PILON
El mortero tiene como finalidad moler, triturar y mezclar sustancias solidas. Es
una herramienta fundamental en los laboratorios. Los elementos químicos
sólidos pueden convertirse en polvo o pueden quedar en tamaños más
pequeños.
-PLACA DE PETRI
Se utiliza para estudiar microorganismos como bacterias y virus bajo gran
observación y para contener los pigmentos fotosintéticos.
- TRIPODE Y MALLA DE ASBESTO
Trípode es una herramienta de sostén a fin de evitar el movimiento y la malla
de asbesto sirve para repartir la temperatura de manera uniforme cuando se
calienta con un mechero.
-MECHERO DE BUNCEN
Sirve para calentar, esterilizar o proceder a la combustión de muestras o
reactivos químicos.
-MECHERO DE ALCOHOL
Se utiliza normalmente empleada cuando no se necesita un gran poder
calorífico junto con el trípode y la malla de asbesto.
-PISETA
Sirve para enjuagar el material de laboratorio, ya sea para disolver o para lavar.
En casos especiales se utilizan con una boquilla especial para recoger una
muestra liquida y mantener el contenido de la muestra sin contacto a otros
componentes.
-MATRAS KITASATO
Su principal uso tiene que ver con la separación de compuestos que tienen
sustancias sólidas, líquidas y también se pueden utilizar para hacer soluciones
o para contener, recolectar, o a veces medir aproximadamente productos
químicos, muestras o soluciones. También sirven para realizar las reacciones
químicas u otros procesos tales como mezclar, calentar, enfriar, disolver.
- MATRAS ERLENMEYER
Se utiliza para medir cantidades de líquidos, para hacer titulaciones o para
hacer reaccionar sustancias que necesitan un largo calentamiento. También
sirve para contener líquidos que deben ser conservados durante mucho tiempo
o que no se ven afectados directamente por la luz.
-BALON DE VIDRIO
Está diseñado para calentamiento uniforme y se produce con distintos grosores
de vidrio para diferentes usos.
-TROCAR
El trocar es un instrumento punzante utilizado para ayudar a la expulsión de
gases en casos de timpanismo gaseoso en el aparato digestivo de vacas y
otros grandes animales rumiantes.
-TIRAS RACTIVAS
Es una tira de papel con un tratamiento especial que al sumergirse en una
solución cambia de color, ya sea azul para las sustancias alcalinas, o rojo para
las soluciones ácidas.
EQUIPOS
El docente nos enseñó el funcionamiento de los equipos y el uso adecuado
para un correcto funcionamiento.
- CENTRIFUGA
La centrífuga sirve para separar mezclas líquido-líquido o sólido-líquido. Las
mezclas se introducen dentro de la centrífuga y se someten a la acción de la
fuerza centrífuga por efecto del rápido giro del tambor.
-VORTEX MIXER
Es utilizado para la mezcla de sustancias contenidas en tubos de ensayo
gracias a su movimiento vibratorio.
-PH-METRO
El pH-metro mide la actividad del ion hidrógeno en soluciones acuosas,
indicando su grado de acidez o alcalinidad expresada como pH.
-BALANSA ANALITICA
Sirve para medir la masa de los objetos por comparación con una masa
conocida y es precisa su marguen de error es muy poca. Tiene la capacidad
máxima de pesar 250 gramos.
-DESHUMEDECESOR
Sirve para convertir la humedad en agua que será depositada en un
contenedor que será vaciado posteriormente.
V. RESULTADOS
Los resultados que queremos obtener:
- Saber reconocer los materiales del laboratorio.
- Conocer los laboratorios de la universidad.
- Saber el funcionamiento de los equipos para no dañarlos.
- Poner en práctica lo aprendido.
VI. CONCLUSIONES
- La práctica nos enseñó el lugar de los laboratorios y su función.
- Aprendimos el uso de los equipos y materiales.
VII. RECOMENDACIONES
- No tocar ningún equipo sin saber el funcionamiento.
- Conocer bien los materiales para no tener dificultades en la práctica.
- Tener cuidado con los materiales de vidrio.
VIII. BIBLIOGRAFÍA
-
Benachi Osorio, M. A. (2019). Manual de laboratorio.
-Farm, R. C. (2013). Medidas de bioseguridad adoptadas en el manejo con
materiales biológicos en Laboratorios. Habana.
-https://micienciaquimica.blogspot.com/2011/07/reconocimiento-de-materiales-
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-
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