Pasantía
Tarea #5
Facilitador
Teófilo peralta
Participante
Awilda Ureña Martínez
Modalidad
Virtual
Matricula
100056719
Introduccion
En la siguiente tarea es realizar fichas por primera vez al estudiante y fichas para
observación en el aula. Fichas para la primera entrevista al estudiante es un paso
crucial en el proceso de recopilación de información educativa. Estas fichas
proporcionan una estructura para guiar la conversación y recopilar datos relevantes
sobre el estudiante, lo que puede incluir su nivel de competencia curricular, intereses,
necesidades educativas especiales, y otros aspectos importantes para comprender su
situación académica y personal.
Semana V: Actividad vinculada con las competencias de la carrera
Distinguido participante:
Consulte la bibliografía básica de la unidad y demás fuentes complementarias del curso;
luego realice la actividad que se describe a continuación:
Elabore una ficha para la primera entrevista con el estudiante.
Ficha de entrevista a estudiante
Fecha: 20/9/23
Tutor: Ana María Peña
Nombre del estudiante: Prisilla Estévez Peña
Grado y sesión: 5to G
TEMA Y/O ASUNTO DE LA ENTREVISTA
Problemas conductual
DESCRICPIÓN
La estudiante por todo tienes una discusión con sus
compañeros, no la pueden mirar porque ya ella entiende que
es de ella que hablan.
COMPROMISOS ACORDADOS CON EL ESTUDIANTE
Ella se comprometió trabajar con su conducta y ser más
tolerante
Firma del tutor Firma de la orientadora
Elabore un modelo de ficha para la observación de los estudiantes en el aula. Aplique las
fichas como simulacros a un vecino, familiar, etc.
Fichas de observaciones para el alumno
Nombre del alumno: prisilla Estévez peña
Profesor : Altagracia
Asignatura: sociales
Observaciones
Grado:4 Generalmente prisilla cumple
En proceso:3 con sus deberes de clase y en
Avance Grado de desarrollo alcanzado: el hogar.
inicial:2
No logrado:1
1234
Actitudes y valores, trabajo en el aula, de cooperación y trabajo en el hogar 3
Es puntual a la hora de clase 3
Esta atenta a las explicaciones del profesor 3
Aceptas las correcciones del profesor 3
Intenta mejorar
Trae el material necesario para la
Clase. 3
Trabaja de forma individual en el aula. 4
Va a la pizarra cuando se requiere
O solicitarlo 3
Pregunta dudas al profesor en el aula. 2
Ayuda a sus compañeros en el 4
Momento de realizar su trabajo
Por pareja o grupos utilizando lo materiales
De trabajo.
Ayuda a sus compañeros, en caso de necesidad. 4
Cumple con los deberes asignado en casa y en el aula 4
Valoración
Siempre: 4 Valoración observaciones
Generalmente:3 alcanzada
A veces:2
Nunca:1
Atención. Concentración
1234
Esta atentón a las explicación del 4
Profesor tiene contacto visual
Participa en forma activa en clase. 3
sigue la secuencia de las actividades
Propuestas. 3
Conclusión
En conclusión las fichas de observación en el aula son el resultado del análisis y la
evaluación de la observación realizada. Estas conclusiones suelen abordar aspectos
clave del entorno educativo, el desempeño de los docentes, el comportamiento de los
estudiantes y otros factores relevantes para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por
ejemplo hay algunas fichas que pueden ser, Evaluación del desempeño del docente y
su enfoque pedagógico. Observaciones sobre el comportamiento y la participación de
los estudiantes en el aula, análisis de efectividad de las estrategias educativas
implementadas. Identificación de áreas de mejora y fortalezas en el entorno educativo.
Objetivos
Exponer una ficha para la primera entrevista con el estudiante.
Presentar un modelo de ficha para la observación de los estudiantes en el aula..
Bibliografía
/search?q=ficha+de+entrevista+para+el+estudiante&sca_esv=a42aa1
