Scribd
Cargar
50 vistas1 página

Biolingüística y Facultad del Lenguaje

Este documento discute la perspectiva biolingüística sobre la facultad del lenguaje humano. Según el autor, la facultad del lenguaje es una capacidad biológica que permite el uso y adquisición del lenguaje. El documento luego explica que el desarrollo del lenguaje en un individuo está influenciado por factores genéticos, experiencias ambientales y principios generales de la facultad del lenguaje, como la capacidad de producir un lenguaje infinito mediante la operación de fusión.

Cargado por

Paz Brodsky
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
50 vistas1 página

Biolingüística y Facultad del Lenguaje

Este documento discute la perspectiva biolingüística sobre la facultad del lenguaje humano. Según el autor, la facultad del lenguaje es una capacidad biológica que permite el uso y adquisición del lenguaje. El documento luego explica que el desarrollo del lenguaje en un individuo está influenciado por factores genéticos, experiencias ambientales y principios generales de la facultad del lenguaje, como la capacidad de producir un lenguaje infinito mediante la operación de fusión.

Cargado por

Paz Brodsky
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

1) Según el autor, de todos los fenómenos que podrían considerarse relacionados con el

lenguaje, el enfoque biolinguistico centra su atención en un componente de la biología


humana que entra en el uso y adquisición del lenguaje, la “facultad del lenguaje”
Chomsky explica en el texto que, en muchos de estos casos las mejores teorías disponibles
para su explicación atribuyen al organismo sistemas computacionales que son llamados en
términos informales “de seguimiento de reglas”. Si adoptamos esta perspectiva, una
lengua es un estado de la facultad del lenguaje –un lenguaje I, un uso técnico donde I
subraya que el concepto es interno, individual e intensional. Esto es, en efecto, la
formulación de los principios generativos.

Se piensa generalmente que cualquier cosa que sea la capacidad intelectual humana, la facultad
del lenguaje es esencial en ella, la capacidad humana para la imaginación creativa, lengua y otras
formas de simbolismo, matemáticas, interpretación y registro de fenómenos naturales, prácticas
sociales complicadas, etc.

2) Aceptando que la facultad de lenguaje tiene las propiedades generales de otros sistemas
biológicos, entonces deberíamos estar buscando tres factores que intervienen en el
desarrollo del lenguaje en el individuo:
(1) Factores genéticos, aparentemente casi uniformes para la especie, el tema de la GU. La
dotación genética interpreta una parte del ambiente como experiencia lingüística, tarea
no fácil que el niño realiza reflexivamente, y que determina el curso general del desarrollo
de la facultad de lenguaje alcanzado en las lenguas implicadas.
(2) Experiencias que llevan a la variación dentro de un campo muy limitado, como en el
caso de otros subsistemas de la capacidad humana y del organismo en general.
(3) Principios no específicos de la facultad de lenguaje. Este tercer factor incluye principios
de arquitectura estructural que limitan los resultados, incluyendo principios de
computación eficiente que se esperaría fueran de particular importancia para los sistemas
computacionales tales como

3) La infininitud discreta del lenguaje: Un hecho elemental acerca de la facultad de lenguaje


es que es un sistema de infinitud discreta, raro en el mundo orgánico. Tal sistema se basa
en una operación primitiva que toma objetos previamente construidos y construye con
ellos un nuevo objeto: en el caso más sencillo, el conjunto que los contiene. Llamemos a
esta operación Fusión.

También podría gustarte