¿REALMENTE SABEMOS SI AUMENTA O DISMINUYE EL NUMERO DE

SISMOS ANUALES EN CHILE? ¿O ES UNA COMPLETA APROXIMACIÓN?

 INTRODUCCIÓN Commented [LHEG1]: Criterio A – (3): La exploración
está completa y bien organizada, también es coherente
Un sismo o un terremoto es un fenómeno natural que consiste en el movimiento ya que describe y cumple el objetivo, gran pate de la
exploración es fácil de leer y muestra una relación
adecuada entre las diferentes partes.
de la superficie terrestre, el cual es causado por el movimiento y choque de las capas

interiores de la tierra, mejor conocidas como placas tectónicas “cuando las placas se

desplazan, colisionan entre sí o se deforman, producen energía que es liberada en

forma de temblor.” (Significados, 2020) Históricamente el territorio chileno se ha

caracterizado por ser una de las zonas geográficas con mayor movimiento sísmico en

el mundo, ya que se encuentra sobre la placa Sudamericana y las placas de Nazca y

Antártica. Principalmente, su constante movimiento se debe a “la alta velocidad de

convergencia entre Nazca y Sudamérica” (CSN, 2010) lo cual hace que la sismicidad en

esta zona sea mayormente intensa y como efecto se produce que haya muchos

terremotos en Chile. Elegí este tema porque en noveno en clase de física realizamos

una investigación sobre diferentes tipos de ondas que podemos ver en la naturaleza,

entre esas las ondas sísmicas. Por supuesto, yo seleccioné ese tema y me terminó

encantando el poder comprender más allá del funcionamiento de las placas tectónicas

y la función de las ondas dentro del movimiento sísmico en la tierra. Asimismo, previo a Commented [LHEG2]: Criterio C: Muestra su interés
en el tema, y la motivación de poder profundizar en el
esa investigación en clase yo ya había indagado un poco sobre los sismos, porque me conocimiento del mismo.

llamó mucho la atención la particularidad con Chile. El cual, al ser un país tan cercano

a mi país, constantemente vive sismos y terremotos de magnitudes por encima de 3 en

la escala de Richter, y están preparados para enfrentar cualquier efecto que esto les

pueda causar.

Considero que es pertinente realizar esta investigación matemática entorno a la

cantidad de sismos/terremotos que ocurren anualmente en Chile entre 2011 a 2019,

dado a que este constante movimiento de las placas tectónicas se ha vuelto un

problema. En una gran magnitud ha llegado a dañar bienes y a provocar el colapso de

edificaciones, deslizamientos de tierra o incendios, y en los peores casos, inundaciones

2
y tsunamis que han llegado a causar a la muerte y desaparición de personas y animales,

falta de necesidades básicas, entre otras afecciones provocadas por este fenómeno

natural. Es por eso, que por medio de esta investigación, desarrollaré un modelo

matemático, el cual tiene como objetivo principal calcular el número aproximado

de sismos en Chile para 2020, 2021 y 2022. Esto consiste en la recopilación de datos Commented [LHEG3]: Criterio A: Establece un
objetivo claro, en el que es evidente lo que va a hacer,
desde 2011 a 2019 del número de sismos que han ocurrido en cada uno de estos 10 y el para qué de su modelo.

años; después de esto, se procederá con la elaboración de tablas y gráficas con los

datos obtenidos que permitan realizan un ajuste de mínimos cuadrados. Tras obtener

resultados, se podría establecer una función matemática con la que se puede realizar

una aproximación a futuro de la cantidad de sismos que pueden llegar a haber entre

2020 a 2022 en Chile.

MARCO TEORICO

La técnica de análisis matemático a realizar para el desarrollo del objetivo de

esta investigación es la de un ajuste de regresión de mínimos cuadrados, en este caso

una regresión polinomial de tercer grado, también conocida como ajuste cúbico de

mínimos cuadrados. Esta técnica matemática, también llamada regresión lineal consiste

“en obtener una función de aproximación que se ajuste a la forma o a la tendencia

general de los datos, sin coincidir necesariamente en todos los puntos.” (Chapra &

Canale, 2006), es por eso que se termina considerando como una aplicación donde se

optimiza el uso de las matemáticas que ayuden a determinar la función más apropiada

que se aproxime a los datos reales. El ajuste de mínimos cuadrados nos proporciona

una representación visual entre las coordenadas de los datos y la línea de tendencia es

proporcionada por el gráfico de dispersión, el cual nos muestra con mayor facilidad la

menor distancia entre los puntos del modelo y de la línea de tendencia del modelo que

tiene una mayor aproximación. Su creación se debe al matemático alemán Carl Friedrich

Gauss, quien lo planteó en 1794. Sin embargo, el primero en publicarlo fue el

3
matemático francés Andrien-Marie Legendre en 1805, quien no copió la idea de Gauss,

sino que la desarrolló de manera independiente. Es importante tener en cuenta que

dentro de esta regresión de mínimos cuadrados entra el concepto del coeficiente de

determinación (𝑟 2 ), es el cuadrado del coeficiente de correlación momento-producto de

Pearson, que oscila entre un valor de 0 a 1, siendo 1 el modelo perfecto donde todos los Commented [LHEG4]: Criterio B: Define términos que
posteriormente van a ser fundamentales en el
datos del modelo se ajustan a los datos reales. Esto nos permite evaluar el porcentaje desarrollo de su modelo.

de datos que se acomodan al modelo.

Ahora bien, retomando la cuestión matemática del ajuste o regresión de mínimos

cuadrados, es pertinente señalar que: “su expresión general se basa en la expresión

matemática de una recta: 𝑦 = 𝑎0 + 𝑎1 𝑥 + 𝑒, donde 𝑎1 corresponde a la pendiente y 𝑎0 a

la intersección o punto de corte en el eje 𝑦. Mientras que 𝑒 “es el error, o diferencia,

entre el modelo y las observaciones” (Chapra & Canale, 2006), donde esta diferencia es

de valor real y del modelo que se predijo con la suma de 𝑎0 y 𝑎1 𝑥. Ahora el siguiente

paso para tener el mejor ajuste con base a lo previamente mencionado, se puede por

medio de la línea minimizar la suma de los errores residuales de todos los datos, o

también minimizando la suma de los valores absolutos de los residuos, y minimizar el

error máximo de cualquier punto individual; utilizando la sumatoria como se ve a

continuación:
𝑛 𝑛 𝑛
Commented [LHEG5]: Criterio B: Explicó el
𝑆𝑟 = ∑ 𝑒𝑖2 = ∑(𝑦𝑖, 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎 − 𝑦𝑖,𝑚𝑜𝑑𝑒𝑙𝑜 )² = ∑(𝑦𝑖 − 𝑎0 − 𝑎1 𝑥𝑖 ) 1.1significado de algunas de las variables, pero todas no
𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1 están claramente definidas.

En este caso, el ajuste que más conviene para una mejor línea es el criterio

“minimax” (Chapra & Canale, 2006), la cual toma como referencia datos de una función

simple a una compleja, es decir con números complejos. La cual “consiste en minimizar

la suma de los cuadrados de los residuos entre la 𝑦 medida y la 𝑦 calculada con el

modelo lineal.” (Chapra & Canale, 2006) como vemos a continuación, donde se derivan

con respecto a sus coeficientes. Vemos la implementación de la derivada parcial (𝜕), en

4
la cual al ser una función con diferentes variables, nos indica la función (𝑑𝑓) cuando se

produce un pequeño cambio en las variable independientes. Por ejemplo, en la función

𝑢 = 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧), sus derivadas parciales son las siguientes:

Figura 1: Derivadas parciales de la función 𝑢 = 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) (Formulas, 2021)

En los 3 casos se consideran las derivadas de cada una de las variables (𝑥, 𝑦, 𝑧) y se

consideran las variables independientes (𝑧 y 𝑥 para 𝑦) como constantes. Es aquí donde

surge la relación entre la derivada parcial y la ecuación 1.1, puesto que al tener 3

variables (𝑎, 𝑦, 𝑥 y 𝑠) se realiza la derivada parcial y se mantienen constantes las

variables 𝑆𝑟 :

𝜕𝑆𝑟
= −2 ∑(𝑦𝑖 − 𝑎0 − 𝑎1 𝑥𝑖 )
𝜕𝑎0
1.2
𝜕𝑆𝑟
= −2 ∑[(𝑦𝑖 − 𝑎0 − 𝑎1 𝑥𝑖 )𝑥𝑖 ]
𝜕𝑎1

Al simplificar e igualar estas derivadas que antes eran 𝑖 = 1 hasta 𝑛, a 0 nos da

como resultado mínimo 𝑆𝑟 . Entonces la ecuación se expresaría de esta forma Σ𝑎0 =

𝑛𝑎0 , que se reflejan como un conjunto de dos ecuaciones lineales simultaneas con dos

incógnitas (𝑎0 y 𝑎1 ), que se resuelven juntas. La simplificación e igualación se ve a

continuación:

𝑛𝑎0 + (∑ 𝑥𝑖 ) 𝑎1 = ∑ 𝑦𝑖
1.3
(∑ 𝑥𝑖 ) 𝑎0 + (∑ 𝑥𝑖2 ) 𝑎1 = ∑ 𝑥1 𝑦𝑖

5
 Como se ve acá, este es el origen del resto de ajustes o regresiones lineales o

polinomiales. De hecho, para esta investigación se utilizará la regresión polinomial de Commented [LHEG6]: Criterio E: Considera
elementos teóricos valiosos para llegar a una
tercer grado (o cubica), que al igual de la de segundo grado, se basan de la expresión comprensión sólida en la creación de su modelo
utilizando la técnica de mínimos cuadrados, sin
embargo no profundiza o explica más detalladamente
general lineal, pero se ve de esta manera: 𝑦 = 𝑎0 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎2 𝑥 2 + 𝑎3 𝑥 3 , esta la algunos elementos, por ejemplo los mencionados
respecto a funciones complejas o derivadas parciales.
consideráremos como la ecuación general u origen del resto de regresiones, mientras

esta 𝑦 = 𝑎 + 𝑏𝑥 + 𝑐𝑥 2 + 𝑑𝑥 3 es la ecuación específica para este tipo de ajuste cúbico.

Por lo que, en este caso “tenemos una sola variable explicativa continua, x, pero

podemos ajustar potencias mayores de 𝑥, como 𝑥 2 , 𝑥 3 … y añadirlas al modelo, junto a

𝑥, para describir diversos tipos de curvatura en la relación 𝑦 𝑥.” (Vinuesa, 2016). En este

caso, al realizar la suma, simplificar e igualar a 0 la ecuación, nos resultan 4 ecuaciones

simultaneas que brindan la ecuación del ajuste cúbico:

𝑛𝑎0 + (∑ 𝑥 ) 𝑎1 + (∑ 𝑥 2 ) 𝑎2 + (∑ 𝑥 3 ) 𝑎3 = ∑ 𝑦

(∑ 𝑥 ) 𝑎0 + (∑ 𝑥 2 ) 𝑎1 + (∑ 𝑥 3 ) 𝑎2 + (∑ 𝑥 4 ) 𝑎3 = ∑ 𝑥𝑦 2.1

(∑ 𝑥 2 ) 𝑎0 + (∑ 𝑥 3 ) 𝑎1 + (∑ 𝑥 4 ) 𝑎2 + (∑ 𝑥 5 ) 𝑎3 = ∑ 𝑥 2 𝑦

(∑ 𝑥 3 ) 𝑎0 + (∑ 𝑥 4 ) 𝑎1 + (∑ 𝑥 5 ) 𝑎2 + (∑ 𝑥 6 ) 𝑎3 = ∑ 𝑥 3 𝑦

DESARROLLO Y PROCESOS: FORMALIZACIÓN DE LA ECUACIÓN

La tarea de la investigación consiste en determinar aproximadamente la cantidad

de sismos que pueden llegar a ocurrir entre los años de 2020 a 2022 en Chile, sin

importar su magnitud, intensidad o nivel de afectación. Es por eso, que para poder

realizar este análisis se utilizaron datos reales del Centro Nacional de Sismología de

Chile partiendo del número de sismos que ocurrieron en 2010, año 1, mismo año en el

cual ocurrió el terremoto de 2010 de magnitud de 8,8; hasta 2019, año 10. Aquí podemos

ver como esta cantidad varia en estos 10 años, en los cuales los años 7, 8 y 9 (2016,

6
2017 y 2018 respectivamente) son los que presentan un menor movimiento sísmico, a

comparación del resto de años, tal como se puede ver en la tabla 1.

Tabla 1: Cantidad de sismos en Chile desde 2010 a 2019. Se presentan dos

columnas, la de la izquierda corresponde a los años seleccionados enumerados

de 1 a 10, siendo el año 1, 2010, y el 10, 2019. Mientras que la columna de la

derecha es la cantidad de sismos por año en chile (datos reales), oscilando

entre 𝟓𝟏𝟏𝟗 sismos a 𝟖𝟎𝟗𝟒.

Cantidad de sismos anualmente en Chile

Año (2010-2019) Numero de sismos

𝟏 7733

2 7079

3 8094

4 6437

5 6499

6 6637

7 5119

8 4816

9 5447

10 7906

Viendo esta tabla, se podría desarrollar con los datos tomados un modelo

matemático, el cual se establecería con un ajuste de datos, ya sea lineal, cuadrático

(polinómica de grado 2), cubico (polinómica de grado 3), logarítmico, exponencial o

potencial. Este ajuste, se ve definido por el coeficiente de determinación (𝑟²) que

aparece al comparar los datos con el ajuste, mientras más cercano el 𝑅² esté de 1, más

7
apropiado va a ser la ecuación que resulte del ajuste para la investigación. En este caso,

el ajuste más pertinente es el cúbico, con un 𝑅² de 0,7676 como se ve en la tabla 2. Este

modelo cubico es de la forma:

𝑦 = 𝑎3 𝑥 3 + 𝑎2 𝑥 2 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎0 3.1

Tabla 2: El coeficiente de determinación para los distintos ajustes de los datos.

Se presentan dos columnas, la de la izquierda corresponde al tipo de ajuste y el

de la derecha a la es la aproximación de los ajustes a los datos reales, mientras

esté más cerca de 1, mayor el ajuste. Aquí ninguno llega 1 pero todos se

aproximan, en especial el ajuste cúbico.

Coeficiente de determinación para los distintos

ajustes de los datos
Ajuste Coeficiente de
determinación (𝑹²)
Lineal 0,2248

Cuadrático 0,4437

Cubico 0,7676

Logarítmico 0,2872

Exponencial 0,2403

Potencial 0,2944

Tras haber determinado el ajuste de datos más apropiado para la investigación,

se utilizó Excel para poder visualizar la gráfica de dispersión de la cantidad de sismos

anualmente en Chile desde 2010 hasta 2019. En la gráfica 1, podemos ver la línea de

tendencia del modelo cúbico. Claramente, se puede ver que hay datos que coinciden

con la curva del modelo.

8
 Grafica 1: Grafica de dispersión de la cantidad de sismos anuales en Chile. Es

un comparativo entre los datos originales y el modelo cúbico. La curva punteada

es la gráfica del modelo cúbico y los puntos son los datos reales en Chile.

Al determinar el modelo más apropiado para la investigación, proseguimos con

el ajuste de mínimos cuadrados del modelo cubico. En este caso, primero se organizan

la variable dependiente (𝑦) y la variable independiente (𝑥) en una tabla con ayuda de

Excel, y se hallan los valores de 𝑥 2 , 𝑥 3 , 𝑥 4 , 𝑥 5 , 𝑥 6 , 𝑥𝑦, 𝑥 2 𝑦, 𝑥³𝑦. Después, se saca la

sumatoria de cada una de las columnas. Como se puede ver en la tabla 3 a continuación.

9
 Tabla 3: Ajuste cúbico de mínimos cuadrados con los datos reales. Se presentan

10 columnas, siendo la variable independiente el número de años y la

dependiente la cantidad de sismos. Esto en las siguientes columnas es

multiplicado y/o elevado hasta 6.

V. V. 𝒙𝟐 𝒙𝟑 𝒙𝟒 𝒙𝟓 𝒙𝟔 𝒙𝒚 𝒙𝟐 𝒚 𝒙𝟑 𝒚
independ. depend.
(𝒙) (𝒚)
1 7733 1 1 1 1 1 7733 7733 7733
2 7079 4 8 16 32 64 14158 28316 56632
3 8094 9 27 81 243 729 24282 72846 218538
4 6437 16 64 256 1024 4096 25748 102992 411968
5 6499 25 125 625 3125 15625 32495 162475 812375
6 6637 36 216 1296 7776 46656 39822 238932 1433592
7 5119 49 343 2401 16807 117649 35833 250831 1755817
8 4816 64 512 4096 32768 262144 38528 308224 2465792
9 5447 81 729 6561 59049 531441 49023 441207 3970863
10 7906 100 1000 10000 100000 1000000 79060 790600 7906000

= 19039310
= 1978405

= 2404156
= 220825

= 346682
= 25333
= 3025
= 65767
= 𝟓𝟓
𝒙

𝑥3

𝑥2 𝑦
𝑥4

𝑥𝑦
= 385

𝑥3𝑦
𝑥5
∑

𝑥2

𝑥6
𝑦

∑
∑

Tras haber desarrollado la tabla 3, y tomando la ecuación 𝑦 = 𝑎3 𝑥 3 + 𝑎2 𝑥 2 +

𝑎1 𝑥 + 𝑎0 , se deben hallar los valores de cada uno de los coeficientes (𝑎3 , 𝑎2 , 𝑎1 , 𝑎0) que

acompañan a la variable independiente (𝑥 que equivale al año), mientras la variable

dependiente (y que equivale a la cantidad de sismos) es usada para calcular el ajuste Commented [LHEG7]: Criterio B: Define las variables
que usará en su modelo.
cubico de mínimos cuadrados por medio de un sistema de ecuaciones 4 × 4. Para

resolver las 4 ecuaciones. Su generalización funciona como la ecuación 2.1:

𝑛𝑎0 + (∑ 𝑥 ) 𝑎1 + (∑ 𝑥 2 ) 𝑎2 + (∑ 𝑥 3 ) 𝑎3 = ∑ 𝑦
3.2/
2 3 4 2.1
(∑ 𝑥 ) 𝑎0 + (∑ 𝑥 ) 𝑎1 + (∑ 𝑥 ) 𝑎2 + (∑ 𝑥 ) 𝑎3 = ∑ 𝑥𝑦

(∑ 𝑥 2 ) 𝑎0 + (∑ 𝑥 3 ) 𝑎1 + (∑ 𝑥 4 ) 𝑎2 + (∑ 𝑥 5 ) 𝑎3 = ∑ 𝑥 2 𝑦

(∑ 𝑥 3 ) 𝑎0 + (∑ 𝑥 4 ) 𝑎1 + (∑ 𝑥 5 ) 𝑎2 + (∑ 𝑥 6 ) 𝑎3 = ∑ 𝑥 3 𝑦

10
 Para poder definir la ecuación, la n se debe reemplazar por el número de datos

en la variable independiente, en este caso 10, que corresponden a los años entre 2010

a 2019. Después de esto, se reemplazaron todas las ∑ 𝑥 por sus respectivas sumatorias

de acuerdo con lo indicado en el sistema de ecuaciones. En el caso de los

∑ 𝑦 , ∑ 𝑥𝑦 , ∑ 𝑥 2 𝑦, ∑ 𝑥 3 𝑦, se repitió el mismo procedimiento pero ahora incluyendo a la

variable dependiente (cantidad de sismos), y multiplicándolo con la variable

independiente. Los remplazos se pueden ver a continuación:

10𝑎0 + 55𝑎1 + 385𝑎2 + 3025𝑎3 = 65767

55𝑎0 + 385𝑎1 + 3025𝑎2 + 25333𝑎3 = 346682

3.3
385𝑎0 + 3025𝑎1 + 25333𝑎2 + 220825𝑎3 = 2404156

3025𝑎0 + 25333𝑎1 + 220825𝑎2 + 1978405𝑎3 = 19039310

Con este reemplazo, se utilizó la calculadora graficadora Casio fx-9750GII,

donde se digitó el sistema de ecuaciones, solo que en lugar de poner “𝑎”, se sustituyó

por una “𝑥”. Al realizar esto en la ventana de “Ecuación simultánea con 4 incógnitas”,

nos dieron los siguientes datos para la variable dependiente como se ve en las figuras

1 y 2. Ya al poner “Solve”, obtenemos la ecuación del modelo cubico de la investigación,

así como vemos en la figura 3.

Figura 2: Tabla con resultados del sistema de ecuaciones del ajuste cúbico

11
 Figura 3: Resultado y variables de la ecuación del modelo cúbico

Al tener los resultados con la calculadora, obtuvimos la siguiente ecuación que

se acomoda al modelo cúbico de la investigación: Commented [LHEG8]: Criterio E – (5): Las

matemáticas usadas en la exploración están por
𝑦 = 35,751𝑥 3 − 518,82𝑥 2 + 1756,6𝑥 + 6075,4 encima del nivel del curso, sin embargo, en algunas
3.4
explicaciones faltó mayor compresión y rigor
matemático, pero en términos generales hay una
Esta ecuación, nos muestra diferentes características a tener en cuenta sobre el claridad de lógica y una interpretación adecuada, que
le permitió cumplir con su objetivo. Hace uso de
modelo, primero el primer coeficiente es positivo lo que indica que el modelo es razonamientos y datos, ilustrando con aplicaciones
prácticas, lo que demuestra un conocimiento y
comprensión que pueden considerarse buena debido a
creciente, lo que nos da a entender que su comportamiento en relación a los sismos va que justifica los pasos seguidos. También, las
matemáticas son correctas y precisas ya que llevan a
a ser que efectivamente hay un crecimiento anual en la cantidad de sismos. Asimismo, resultados, cálculos y modelos razonables que
coinciden exactamente con las comprobaciones
realizadas con medios tecnológicos (Excel y
su dominio es (0, ∞), {𝑥|𝑥 ∈ ℝ}, y su rango es [0, ∞), {𝑦|𝑦 ∈ ℤ+ } y su punto de inflexión calculadora) y son coherentes con el contexto
trabajado.
es (4.8373472, 6479.11700669), estas dos características determinan que el modelo es
Commented [LHEG9]: Criterio E: Explica
creciente e infinito, en especial por el punto de inflexión. detalladamente los pasos para llegar al modelo, el cual
es mismo arrojado en Excel, lo cual garantiza que
Cabe señalar que esta ecuación fue la misma que arrojó Excel al realizar la cálculos se realizaron de manera correcta.
Commented [LHEG10]: Criterio D: Analiza el modelo
gráfica de dispersión con los datos tomados, al ser el mismo modelo, se respalda que desde sus propiedades matemáticas, lo cual apoya la
caracterización del comportamiento de la función, y por
ende de la cantidad de sismos.
todo el proceso realizado previamente fue correcto, y por lo tanto es un modelo

matemáticamente confiable. Con esta ecuación ya es posible poder trazar una gráfica y

determinar los datos que se acomodan al ajuste. En este caso, para poder obtener los

datos que se ven en la tabla 4, se tuvo que digitar la ecuación en la calculadora Casio

fx-9750GII, en la sección “tabla”, la cual nos brinda los datos del modelo que se utilizan

para graficar la cantidad de sismos anualmente en Chile.

12
Tabla 4: La cantidad de sismos anuales en Chile usando el modelo cúbico. En la Commented [LHEG11]: Criterio B – (3): La
comunicación matemática es pertinente, adecuada y,
columna de la izquierda están los años que se tomaron para realizar la en su mayor parte, coherente, sería importante haber
tenido en cuenta métodos deductivos que den cuenta
de algunos de sus resultados, la notación utilizada ha
investigación, enumerados del 1 al 10, siendo el año 1, 2010 y el año 10, 2019. sido apropiada, definiendo la mayoría de términos
clave y las variables, y la exploración apoya su
Cantidad de sismos anuales en Chile usando el desarrollo de forma apropiada en múltiples formas de
representación matemática.
modelo cúbico
Año (2010 - 2019) Datos con el modelo

1 7350

2 7799

3 7641

4 7089

5 6357

6 5660

7 5212

8 5228

9 5923

10 7510

En la gráfica 2, es posible ver la representación los datos de la función hecha

con el modelo cúbico en el plano cartesiano, en una gráfica que refleja los datos por

medio de una curva. En este caso el modelo, al ser comparado con los datos originales,

como podemos ver en la gráfica 1, donde el ajuste con el modelo cubico es una línea

curva punteada, deja ver que no se ajusta completamente a los datos. Por eso la

particularidad de la forma de la gráfica, porque, aunque hay puntos que llegan a ser

similares, hay datos muy diferentes como en el año 6, donde en la gráfica de los datos

originales hay 6637, con el modelo cúbico son 5660. Esto lo podemos ver a continuación.

13
 Grafica 2: Cantidad de sismos anualmente en Chile con el modelo cúbico. Se

presenta una curva que inicia en las coordenadas (𝟏, 𝟕𝟑𝟓𝟎) y finaliza en

(𝟏𝟎, 𝟕𝟓𝟏𝟎).

Commented [LHEG12]: Criterio B: Usa múltiples

formas de representación matemática de manera clara
y adecuada, considerando título, rótulos, unidades de
medida, escalas, y correcta notación.

INTERPRETACIÓN: PROYECCIÓN A FUTURO Y APLICACIÓN DE LA ECUACIÓN

La curva que se desarrolló con la ecuación, en primer lugar permite que se

minimicen las discrepancias entre los puntos y la curva, aunque estos no tengan una

completa relación con la realidad. La ecuación desarrollada con el modelo puede ser

comparada con los datos reales para comprobar su aproximación con la realidad.

Inicialmente, tras las diferencias visibles entre la línea de tendencia del modelo y los

datos reales se podría decir que es un problema si se piensa en el objetivo de la

investigación, dado a que no se aproxima completamente a la realidad, cuando la idea Commented [LHEG13]: Criterio D: Hace referencia a
los objetivos de la exploración en el análisis plateado
es que sea útil para poder determinar la cantidad de sismos anuales en Chile a futuro. frente a la validez del modelo.

Por eso en la gráfica 4, podemos ver de cerca la comparación entre el modelo cubico

que fue desarrollado previamente y los datos reales de la primera tabla. La línea en color

azul es la que contiene los datos reales, por eso podemos observar que hay algunos

picos como en el año 3, 6 y 10, que corresponden a los años con mayor movimiento

14
sísmico en Chile. Mientras que la línea de color rojo, es la del modelo cúbico, en esta

no se observan picos o desniveles entre cada punto, por el contrario los puntos forman

una curva, la cual refleja un incremento en el año 10 y un patrón en torno a la

periodicidad del movimiento sísmico en Chile. En lugar de picos, la curva también refleja

puntos altos y bajos que no se alejan de los datos uniformes del modelo. Asimismo, la

comparación realizada nos deja ver que si hay puntos en común entre los datos reales

y el modelo cubico, así como lo podemos ver en los años 5 y 7, permitiéndonos ver la

cercanía que hay entre la información real y el modelo.

Grafica 3: Comparación entre el modelo cúbico y la realidad. La línea en azul

corresponde a los datos reales y la curva en rojo es del modelo cúbico. El eje Y

es el número de sismos por año y el eje X, los años.

Ahora, si nos planteamos la proyección a futuro que se quiere realizar con esta

investigación por medio del modelo, se deben tener en cuenta algunas limitaciones que
Commented [LHEG14]: Criterio D: Considera
hacen que este modelo cúbico no sea 100% cercano a la realidad. En primer lugar, la limitaciones de su modelo en torno al comportamiento
de los datos y el contraste con otros modelos.

15
forma curvilínea no se acomoda por completo a lo que realmente ocurre anualmente,

este modelo supone que la cantidad anual de sismos en Chile es en cierto modo algo

continuo y que no deben haber picos al comparar datos, algo que en la realidad no es

posible, ya que por el choque de las placas tectónicas, hay años en los cuales se

presenta un mayor movimiento sísmico. En segundo lugar, aunque el modelo funcione

como una aproximación a la realidad, si se quiere tener datos certeros, es importante

verificar que hayan otros ajustes, no solo el cubico, para garantizar la veracidad

aproximada de los datos.

Sin embargo, antes de continuar con el procedimiento para la proyección en

2020 y 2021, plantearé los puntos a favor de este modelo. Por un lado, los datos son los Commented [LHEG15]: Criterio D: Discute los puntos
fuertes y débiles de su modelo, desde un enfoque
más cercanos a la realidad aunque la gráfica de una curva, y al ser una aproximación gráfico y numérico de aproximación.

inicial, que luego puede tener sus modificaciones, es lo suficientemente acertado como

para establecer una cantidad anual de sismos análoga a la realidad, lo que permite que

se tenga conciencia de los posibles sismos a lo largo de un año, sin importar que esto

aumente o disminuya un poco.

Para 2020, toca reemplazar la 𝑥 por 11, ya que este es el número

correspondiente a ese año. Por el lado de 2021, también se debe reemplazar, pero por

12 y sucesivamente para 2022 se remplazaría por 13. A continuación, se puede ver el

procedimiento y la cantidad aproximada de sismos en Chile en estos 3 años.

𝑦 = 35,751 × (11)3 − 518,82 × (11)2 + 1756,6 × (11) + 6075,4 4.1

𝑦 = 47584,581 − 62777,22 + 19322,6 + 6075,4

𝑦 = 10205,361 ≈ 10205 𝑠𝑖𝑠𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑛 2020

𝑦 = 35,751 × (12)3 − 518,82 × (12)2 + 1756,6 × (12) + 6075,4

4.2

16
 𝑦 = 61777,728 − 74710,08 + 21079,2 + 6075,4

𝑦 = 14222,248 ≈ 14222 𝑠𝑖𝑠𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑛 2021. Commented [LHEG16]: Criterio C: Realiza y

comprueba predicciones sobre el número de sismos en
Chile.

𝑦 = 35,751 × (13)3 − 518,82 × (13)2 + 1756,6 × (13) + 6075,4

𝑦 = 78544,947 − 87680,58 + 22835,8 + 6075,4

4.3
𝑦 = 19775,567 ≈ 19776 𝑠𝑖𝑠𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑛 2022

El único dato que se tiene hasta el día de hoy es la cantidad de sismos que hubo en

2020, puesto que es posible calcular el porcentaje de error de una de las 3 predicciones

realizadas (Meganticias, 2021):

|𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑝𝑟𝑒𝑑𝑖𝑐ℎ𝑜 − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑎𝑙|

% 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑎𝑙
|10205 − 7826|
% 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑠𝑖𝑠𝑚𝑜𝑠 2020 = × 100 4.4
7826

% 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑠𝑖𝑠𝑚𝑜𝑠 2020 = 0,30398671 × 100

% 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑠𝑖𝑠𝑚𝑜𝑠 2020 = 30% Commented [LHEG17]: Criterio E: Todos los

procesos matemáticos fueron verificados y son
Dicho esto, el porcentaje de error indica que aunque el modelo es funcional no es correctos en su totalidad.

completamente preciso, por lo que no se acerca a la realidad. Principalmente esto se

debe al 𝑅² de 0,7676 porque no estuvo cercano a 1, para garantizar una mayor precisión

en las predicciones.

REFLEXIÓN Y CONCLUSIÓN Commented [LHEG18]: Criterio D – (2): Hace

referencia a los objetivos de la exploración, comenta lo
A la hora de explorar las matemáticas que se presentan con el movimiento que ha aprendido, considera las limitaciones de su
modelo. Hay evidencia de reflexión significativa debido
a que discute qué implicaciones tienen los resultados
sísmico en un territorio como lo es Chile, me di cuenta que es posible hacer un uso de dentro del contexto planteado, hizo juicios de valor
sobre la validez o relevancia de los resultados, pero no
las matemáticas con el objetivo de lograr de alguna manera estar más preparados considera diferentes perspectivas matemáticas de
manera clara y con solidez.
cuando ocurre un terremoto que al fin al cabo nos afecta a todos. Del mismo modo, el

proceso del desarrollo del modelo cúbico para calcular la cantidad de sismos anuales

en Chile, me dejó ver la relación matemática que existe en todas las cosas que nos

17
rodean, me permitió comprender de una mejor manera los conceptos que he visto en

clase como la distribución normal, todo alrededor del desarrollo de ecuaciones que sean

apropiadas para ciertos valores, la representación gráfica de funciones cúbicas y su

comprensión, así como el uso de la solución de sistemas de ecuaciones, con el objetivo

de poder analizarlos rigurosamente desde una perspectiva completamente matemática

y no subjetiva. Ya por el lado del desarrollo del modelo, encontré limitaciones no frente Commented [LHEG19]: Criterio D: Menciona
aspectos matemáticos que ha aprendido o en los
a los datos pero al ajuste del modelo, porque al tener un 𝑟 2 por debajo de 0,90, era cuales ha mejorado su comprensión a partir de la
exploración.

complicado comparar la forma de la función con los valores reales. Considero importante

poder encontrar otro modelo que no sea lineal, cuadrático, potencial, exponencial, etc.,

porque tienen menores 𝑟 2 del cúbico, pero si comprender las particularidades de las

ondas sísmicas dentro del movimiento sísmico para poder encontrar un modelo

matemático mucho más aproximado a la realidad. Aun así, el ajuste cúbico, permitió que

se identificaran cantidades aproximadas del número de sismos anuales; así como una

posible proyección de estas cantidades, tomando en cuenta la comparación entre el

modelo y los datos de la vida real, que al ser análogos se pudo comprender el

funcionamiento matemático de estas cantidades. Commented [LHEG20]: Criterio D: Hace evidente el

cumplimiento del objetivo planteado inicialmente.

En conclusión, de acuerdo con la investigación realizada, por medio de las

gráficas y del modelo realizado, se puede evidenciar una aproximación suficientemente

apropiada a la realidad aunque no alcanza el 1 en el 𝑟 2 . Dado a que si es análoga a las

predicciones de la realidad, porque que mediante la ecuación desarrollada 𝑦 =

35,751𝑥 3 − 518,82𝑥 2 + 1756,6𝑥 + 6075,4 con el ajuste de mínimos cuadrados, se pudo

obtener datos cercanos a la realidad, teniendo en cuenta que no fueron absolutamente

todos. Al final se tuvieron resultados mayores a los de la realidad, lo que nos haría creer

que el desarrollo de todo el ajuste cúbico es erróneo, sin embargo, este aumento

significativo de la cantidad de sismos anualmente en Chile, es posible a raíz del aumento

18
de la densidad de la población en zonas de riesgo como lo es Chile. Esto nos ayuda a Commented [LHEG21]: Criterio D: Considera
diferentes perspectivas que pueden llegar a explicar el
comprender, que a pesar de que el 𝑟 2 no alcanzará a ser 1, si se aproximó a la realidad, comportamiento de modelo en el contexto de los
sismos en Chile.

pero a raíz del cálculo del porcentaje de error, pudimos descubrir que esta diferencia

entre los datos reales y las predicciones hacen que la ecuación desarrollada no sea

completamente precisa si lo que se quiere es una aproximación muy cercana a la

realidad, si bien se muestra un aumento de los sismos por año, no aumentan Commented [LHEG22]: Criterio C – (2): El tópico
elegido es del interés personal de la estudiante,
exponencialmente pero si explica matemáticamente el porqué del aumento de sismos realizando y comprobando predicciones de su modelo,
y considerando el tema desde otras perspectivas
(como la densidad de la población en zonas de riesgo),
por año en Chile. Esta predicción y aclaración resultan útiles para comprender el sin embargo, no fue evidente el pensamiento creativo.

funcionamiento del movimiento sísmico a medida que pasa el tiempo y de determinar si

verdaderamente aumenta o disminuye la cantidad de sismos anuales no solo en Chile

como un caso de estudio, pero también en el resto del mundo, aun así, es pertinente

que se realice una investigación más extensiva donde el modelo se acerque cada vez

más a la realidad para ser más precisa.

REFERENCIAS BIBLIOGÁFICAS
BBC. (2010). BBC News Mundo. Obtenido de

https://www.bbc.com/mundo/ciencia_tecnologia/2010/03/100303_terremotos_fr

ecuencia_men

Chapra, S., & Canale, R. (2006). Capitulo 17: Regresión de Mínimos Cuadrados. En S.

Chapra, & R. Canale, Métodos Númericos para Ingenieros Quinta Edición

(págs. 466-485). México D.F.: McGRAW-HILL.

CSN. (2010). Centro Sismologico Nacional de Chile. Obtenido de

http://www.sismologia.cl/pdf/difusion/001_terremotos_y_sismicidad_chile.pdf

F.A.A. (2018). La Tercera. Obtenido de https://www.latercera.com/noticia/chile-registro-

mas-8-mil-sismos-2017/

Formulas, U. (2021). Universo Formulas: Derivadas Parciales. Obtenido de

https://www.universoformulas.com/matematicas/analisis/derivadas-parciales/

19
Gonzalez, E. (n.d). Departamento de Geografía y Ordenación del Territorio UCML.

Obtenido de https://previa.uclm.es/profesorado/egcardenas/subduccion.htm

Images, G. (s.f.). El terremoto en Valdivia, Chile, en 1960. BBC News Mundo.

Meganticias. (2021). Meganoticias: Aumento de temblores en Chile: Año 2020 tuvo un

alza en la cantidad total de sismos. Obtenido de

https://www.meganoticias.cl/nacional/324653-temblor-chile-aumento-temblores-

ano-2020-antartica-jrx07.html

n.d. (2020). Geotecnia Fácil. Obtenido de https://geotecniafacil.com/escala-richter/

Profe, M. (2019). Mi Profe. Obtenido de https://miprofe.com/minimos-cuadrados/

Significados. (2020). Significados.com. Obtenido de

https://www.significados.com/sismo/

SINC Martinez, F. (2010). Organización de Estados Iberoamericanos. Obtenido de

https://www.oei.es/historico/divulgacioncientifica/noticias_566.htm

Uchile, D. (s.f.). 27/F: Los cambios que generó el terremoto de 2010. Diario Uchile,

Santiago.

Vinuesa, P. (2016). CCG-UNAM. Obtenido de

https://www.ccg.unam.mx/~vinuesa/R4biosciences/docs/Tema9_regresion.html

20