COMPETENCIA 3 : Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno.
Emilio Tafur Ruiz
Perú
PROGRAMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
ORGANIZADOR POR COMPETENCIAS
NIVEL SECUNDARIO
2° PEAD
2023
“El Trabajo Bien Hecho” 2020
ORGANIZADOR POR COMPETENCIAS – CIENCIA Y TECNOLOGÍA - 2023
CUARTO BIMESTRE
COMPETENCIA DESEMPEÑOS CAMPOS EVIDENCIAS
TEMÁTICOS
Describe el problema tecnológico y las
causas que lo generan. Explica su
alternativa de solución tecnológica sobre La luz como onda
Competencia 3 ¿qué es la luz?
la base de conocimientos científicos o
Diseña y construye Fuentes de luz
prácticas locales sobre el movimiento de
soluciones Propiedades de la Cuaderno de la
un cuerpo Da a conocer los luz Comp. 03
tecnológicas para
requerimientos que debe cumplir esa La luz y el color
resolver problemas
alternativa de solución, los recursos La luz visible
de su entorno.
disponibles para construirla, y sus e invisible
beneficios directos e indirectos.
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PROGRAMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
RÚBRICA DE DESEMPEÑO
RÚBRICA DE DESEMPEÑO - CUARTO BIMESTRE
Ciencia y Tecnología 2° Secundaria 2023
Estimado(a) Estudiante:
Te invitamos a usar esta rúbrica de evaluación. Fíjate sobre todo en los criterios de evaluación del logro esperado para que te familiarices
con la competencia del curso. Considera el acompañamiento de tu profesor(a).
COMPETENCIA 03: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, tierra y universo
NIVELES DE LOGRO
Cap.
LOGRO DESTACADO LOGRO ESPERADO EN PROCESO EN INICIO
Propone la alternativa de Propone la alternativa de Propone la alternativa de Tiene dificultades para
solución del problema solución del problema solución del problema proponer la alternativa de
Deter planteado basado en planteado con todas las planteado con algunas de las solución del problema
mina conocimientos científicos. características y beneficios del características y beneficios del planteado con las
prototipo prototipo características y beneficios
del prototipo
Describe las características y Describe todas las Describe algunas Tiene dificultades para
beneficios del prototipo características y beneficios del características y beneficios del describir las características
Diseña basado en conocimientos prototipo prototipo y beneficios del prototipo
científicos
Da a conocer los beneficios y Da a conocer todas los Da a conocer algunas los Tiene dificultades para
características de su prototipo beneficios y características de beneficios y características de dar a conocer los
Evalúa basado en conocimientos su prototipo su prototipo beneficios y características
científicos de su prototipo
ACTITUDINAL (CRITERIOS DE EVALUACIÓN)
Entrega puntualmente el Entrega puntualmente el No hay puntualidad en la No hay puntualidad en la
cuaderno de actividades según cuaderno de actividades según entrega del cuaderno de entrega del cuaderno de
el cronograma. el cronograma. actividades según el actividades según el
cronograma. cronograma o envía el
cuaderno que no
corresponde al área.
Puntua Organiza sus actividades para Organiza parte de sus Organiza parte de sus Organiza algunas de sus
lidad,
la presentación de su cuaderno actividades para la actividades para la presentación actividades para la
organi
zación en el orden y formato presentación de su cuaderno de su cuaderno en el orden sin presentación de su cuaderno
y establecido. en el orden y formato el formato establecido. sin el orden ni el formato
desarr establecido. establecido.
ollo Desarrolla de manera Desarrolla de manera Desarrolla parcialmente sus Desarrolla pocas
completa sus actividades completa sus actividades actividades (ejercicios, gráficos, actividades (ejercicios,
(ejercicios, gráficos, problema (ejercicios, gráficos, problema problema de casos, etc.) antes gráficos, problema de casos,
de casos, etc.) antes de su de casos, etc.) antes de su de su envío en la plataforma. etc.) antes de su envío en la
envío en la plataforma. envío en la plataforma. plataforma.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE - Tu cuaderno de actividades de la competencia Diseña.
3
1. Planteamiento del problema
4
Lee la siguiente situación:
Formula un problema de investigación a partir de la noticia:
Al reflectar una luz hacia un cd se produce un efecto arcoíris
Observa este video:
[Link]
Plantea una alternativa de solución frente al problema de investigación que formulaste.
5
Una solución seria la de intentar con otra luz que no sea una tan pequeña como la de un puntero láser.
Especifica una ventaja y una desventaja de tu prototipo
a. Una ventaja:
Crea efectos bonitos a la vista y buen ambiente
b. Una desventaja:
Que realizar el proyecto no es tan simple como parece y necesita su tiempo
Realiza un bosquejo (un dibujo) de tu prototipo y colócale un nombre creativo
Reflector de luz casero
Coloca imágenes de la construcción de tu prototipo.
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Responde las siguientes preguntas
a. ¿Crees que tu prototipo cumple su función? ¿Por qué?
Si , realiza su funcion de crear un efecto fantastico y reflectando los colores primarios
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b. ¿Tu prototipo es sostenible y amigable con el planeta? ¿Por qué?
Si, porque usa productos reciclados y amigables con el medio ambiente
Por último, iniciemos la elaboración de un VIDEO PRESENTACIÓN del procedimiento y explicación
de tu PROTOTIPO.
Para tal finalidad, debes tener en consideración lo siguiente:
Explicar el funcionamiento de tu prototipo
Menciona tus ventajas y desventajas.
Menciona tus conclusiones explicando el uso de tu prototipo
El link del video deberá ser agregado a este cuaderno en el siguiente recuadro y debe tener acceso de
visualización con el siguiente usuario o público: MDELZO@[Link]
[Link]
SITIOS WEB
MINEDU. (2021). Aprendo en casa.
Recuperado de [Link]
8
MINEDU. (2016). Curricular Nacional de la Educación Básica. Lima: MINEDU. Recuperado de
Santillana Digital. (2016). Proyecto Crecemos Juntos. Santillana. S.A. Recuperado de
[Link]
SITIOS WEB – IMÁGENES
[Link]
q=redes+y+cadenas+troficas+maquetas&tbm=isch&ved=2ahUKEwih0aW99fL_AhV2gpUCHXdADGgQ
2-
cCegQIABAA&oq=redes+y+cadenas+troficas+maquetas&gs_lcp=CgNpbWcQAzoECCMQJzoFCAAQg
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