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Guía de Ejercicios de Matemática y Física

Este documento presenta una guía de ejercicios de matemática y física dividida en 6 unidades. La primera unidad contiene ejercicios sobre conceptos previos fundamentales como números reales, intervalos, notación científica y operaciones básicas. Las siguientes unidades cubren ecuaciones, funciones, geometría en el plano, magnitudes y vectores. Cada unidad contiene múltiples ejercicios para practicar diferentes temas matemáticos y físicos de nivel introductorio.

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Guía de Ejercicios de Matemática y Física

Este documento presenta una guía de ejercicios de matemática y física dividida en 6 unidades. La primera unidad contiene ejercicios sobre conceptos previos fundamentales como números reales, intervalos, notación científica y operaciones básicas. Las siguientes unidades cubren ecuaciones, funciones, geometría en el plano, magnitudes y vectores. Cada unidad contiene múltiples ejercicios para practicar diferentes temas matemáticos y físicos de nivel introductorio.

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SEMINARIO

DE INGRESO

MATEMÁTICA
FÍSICA
GUÍA DE EJERCICIOS
ÍNDICE

GUÍAS DE EJERCICIOS .............................................................................................................................. 2


UNIDAD N° 1: CONCEPTOS PREVIOS FUNDAMENTALES ..................................................................... 2
UNIDAD N° 2: ECUACIONES ................................................................................................................. 9
UNIDAD N° 3: FUNCIONES ................................................................................................................. 18
UNIDAD N° 4: GEOMETRÍA EN EL PLANO .......................................................................................... 27
UNIDAD N° 5: MAGNITUDES ............................................................................................................. 39
UNIDAD N°6: VECTORES .................................................................................................................... 41

1
GUÍAS DE EJERCICIOS

UNIDAD N° 1: CONCEPTOS PREVIOS FUNDAMENTALES

1) Use propiedades de números reales para escribir la expresión sin paréntesis.


𝑎𝑎) 3(𝑥𝑥 + 𝑦𝑦) =
𝑏𝑏) 4(2𝑚𝑚)
5
𝑐𝑐) − (2𝑥𝑥 − 4𝑦𝑦)
2
𝑑𝑑) (𝑎𝑎 − 𝑏𝑏)8
4
𝑒𝑒) (−6𝑦𝑦)
3
𝑓𝑓) (3𝑎𝑎)(𝑏𝑏 + 𝑐𝑐 − 2𝑑𝑑)

2) Exprese cada conjunto en notación de intervalos:

3) Complete la siguiente tabla:

4) Simplifique la expresión y elimine cualquier exponente(s) negativo(s).


𝑎𝑎) (4𝑥𝑥 2 𝑦𝑦 4 )(2𝑥𝑥 5 𝑦𝑦)
𝑏𝑏) (𝑠𝑠 −2 𝑡𝑡 2 )2 (𝑠𝑠 2 𝑡𝑡)3
2𝑥𝑥 3 𝑦𝑦 4
𝑐𝑐) 𝑥𝑥 5 𝑦𝑦 3
4
�𝑥𝑥𝑦𝑦 2 𝑧𝑧 2 �
𝑑𝑑) (𝑥𝑥 2 𝑦𝑦2 𝑧𝑧)3

2
5) Escriba cada número en notación científica:
𝑎𝑎) 69.300.000
𝑏𝑏) 7.200.000.000.000
𝑐𝑐) 0,000028536
𝑑𝑑) 0,0001213

6) Ejecute las operaciones solicitadas y simplifique:


𝑎𝑎) (𝑥𝑥 + 2)(𝑥𝑥 2 + 2𝑥𝑥 + 3)
𝑏𝑏) �√𝑎𝑎 − 𝑏𝑏��√𝑎𝑎 + 𝑏𝑏�
𝑐𝑐) �𝑥𝑥 + (2 + 𝑥𝑥 2 )��𝑥𝑥 − (2 + 𝑥𝑥 2 )�
1 3 1
𝑑𝑑) 𝑥𝑥 4 �2𝑥𝑥 4 − 𝑥𝑥 4 �

7) Factorice el factor común


𝑎𝑎) − 2𝑥𝑥 3 + 16𝑥𝑥
𝑏𝑏) 𝑦𝑦(𝑦𝑦 − 6) + 9(𝑦𝑦 − 6)
𝑐𝑐) 2𝑥𝑥 2 𝑦𝑦 − 6𝑥𝑥𝑦𝑦 2 + 3𝑥𝑥𝑥𝑥

1
8) Demuestre que 𝑎𝑎𝑎𝑎 = [(𝑎𝑎 + 𝑏𝑏)2 − (𝑎𝑎2 + 𝑏𝑏 2 )].
2

9) Sean 𝑃𝑃(𝑥𝑥) = 3𝑥𝑥 2 + 2𝑥𝑥 − 3, 𝑄𝑄(𝑥𝑥) = −2𝑥𝑥 + 5 y 𝑅𝑅(𝑥𝑥) = 2𝑥𝑥 3 − 𝑥𝑥, realizar las siguientes
operaciones:
𝑎𝑎) 𝑃𝑃(𝑥𝑥) + 𝑄𝑄(𝑥𝑥) − 𝑅𝑅(𝑥𝑥)
𝑏𝑏) 2𝑄𝑄(𝑥𝑥) − 𝑃𝑃(𝑥𝑥)
𝑐𝑐) 𝑃𝑃(𝑥𝑥) × −3𝑅𝑅(𝑥𝑥)
𝑑𝑑) 𝑅𝑅(𝑥𝑥) ÷ 𝑄𝑄(𝑥𝑥)
𝑒𝑒) 𝑅𝑅(𝑥𝑥) ÷ 𝑃𝑃(𝑥𝑥)

10) Racionalizar:
1
𝑎𝑎)
2−√3
𝑦𝑦
𝑏𝑏) 3+ 𝑦𝑦
√ √
1−√5
𝑐𝑐) 3

11) Use las leyes de los logaritmos para expandir la expresión:


𝑎𝑎) log 2 2𝑥𝑥
𝑥𝑥
𝑏𝑏) log 5
2
1
𝑐𝑐) log 6 174

12) Use las leyes de los logaritmos para combinar la expresión:


𝑎𝑎) log 3 5 + 5 log 3 2
𝑏𝑏) ln(𝑎𝑎 + 𝑏𝑏) + ln(𝑎𝑎 − 𝑏𝑏) − 2 ln 𝑐𝑐
𝑐𝑐) 2(log 5 𝑥𝑥 + 2 log 5 𝑦𝑦 − 3 log 5 𝑧𝑧)

3
13) Indicar V o F según corresponda:
𝑎𝑎) Todo número real es racional
𝑏𝑏) Todo número natural es entero
𝑐𝑐) Todo entero es racional
𝑑𝑑) Todo número real es irracional

14) Resolver:
3 1 2
𝑎𝑎) − � + � =
4 2 3
1 3 2 1 4 1
𝑏𝑏) �−1 + ��− + � − � − ��� − � + � =
2 4 3 4 3 2
2
3 1 1 1 55
𝑐𝑐) �� − � + � + �� × =
5 2 4 5 3 1
� + 10�
5
3 1 2
�2 − � − 1
5
𝑑𝑑) 3 =
3 1
�4 + �
5
1
10
2
−9
1 1 2
4 − �3 − 5�
2
𝑒𝑒) 5 =
3 5
1 2 4 − × 2 5
× 1 ×7
6
1−2

15) Los resultados indicados a continuación no son verdaderos. Marcar los errores de procedimiento
cometidos y hallar el resultado correcto.
𝑎𝑎) 2 − 3 × (4 × 2 + 8) = −1 × 16 = −16
1 17
−22 + 4−1 4+4 4 = −1
𝑏𝑏) = =
−23 − 2−1 −8 − 1 − 17 2
2 2

16) Verificar la siguiente igualdad sin utilizar calculadora:


96 9
4
2 3
6 3
� �� √2� = ��� � √2� � �
3

17) Verificar la validez de las siguientes igualdades. En algunos casos deberá racionalizar numerador
y/o denominador
2√3 − √2 √6 − 1
𝑎𝑎) =
√18 3

4
2√3 + √2 √6
𝑏𝑏) =1+
√12 6
1 √3 + √5
𝑐𝑐) =
2 × (√3 × √5) 4
3
𝑑𝑑) = 3√5 + 6
√5 − 2
3√6 + 2√2
𝑒𝑒) = √2
3√3 + 2
√7 − √5 √7 + √5
𝑓𝑓) − = −2√35
√7 + √5 √7 − √5

18) Escribir como radicales los siguientes números


1
𝑎𝑎) 22 =
𝑏𝑏) 50,5 =
1
𝑐𝑐) 93 =
−2
𝑑𝑑) 8 3 =

19) Expresar x como potencia fraccionaria


1
𝑎𝑎) =
√𝑥𝑥
√𝑥𝑥
𝑏𝑏) 3 =
√𝑥𝑥
3 5
𝑐𝑐) √𝑥𝑥 × √𝑥𝑥 × √𝑥𝑥 =
1
𝑑𝑑) 5 =
√𝑥𝑥

20) Simplificar si es posible


4
𝑎𝑎) �32 =
9
𝑏𝑏) √27 =
5
𝑐𝑐) √1024 =
8
𝑑𝑑) �54 =

21) Extraer factores del radicando


𝑎𝑎) √8 =
𝑏𝑏) √18 =
𝑐𝑐) √32 =
𝑑𝑑) √36 =

22) Simplificar las siguientes expresiones


1
2
𝑎𝑎) �2 × √2 × √2� =

5
3
5 × √5
𝑏𝑏) =
1
��1 × 5√25� 3
5
4 3
�√6 × √12�
𝑐𝑐) 1 =
182
1
−1002
𝑑𝑑) =
3 10

√0,001
2
3 3
(23 )−2 × �32 �
𝑒𝑒) 1 1 =
(210 )2 × 33

23) Racionalizar los denominadores en las siguientes expresiones


3
𝑎𝑎) =
√3
2√5
𝑏𝑏) =
1 − √5
√5 − √2
𝑐𝑐) =
√5 + √2
√2
𝑑𝑑) =
√2 − 5

24) Resolver las siguientes operaciones


𝑎𝑎) √2 + √2 − 5√2 =
𝑏𝑏) √𝑎𝑎 − 2√𝑏𝑏 + √𝑎𝑎 − √𝑏𝑏 =
𝑐𝑐) 33√18 − 11√2 + 2√50 =
𝑑𝑑) √9𝑥𝑥 − √25𝑥𝑥 + √49𝑥𝑥 =
3 3 16 5 3 3 2
𝑒𝑒) � − √54 + 5 � =
2 27 3 125
4 4 4
𝑓𝑓) �2𝑎𝑎2 × √𝑎𝑎𝑎𝑎 × √2𝑎𝑎𝑎𝑎 =
𝑔𝑔) √3�√6 − √24� + √98 =
3 4
ℎ) √𝑚𝑚 × �𝑚𝑚2 × �𝑚𝑚3 =
3 5
𝑖𝑖) �𝑎𝑎𝑏𝑏 2 × �𝑎𝑎2 × 𝑏𝑏 3 =
√2
𝑗𝑗) 3 =
√4

25) Escribe los siguientes números en notación científica:


𝑎𝑎) 5000
𝑏𝑏) 75000

6
𝑐𝑐) 504
𝑑𝑑) 0,0057
𝑒𝑒) 0,00075
𝑓𝑓) 0,82

26) Escribe en notación científica los siguientes datos:


𝑎𝑎) 𝐿𝐿𝐿𝐿 𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚 𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆 𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑑𝑑𝑑𝑑 141,8 𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚 𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑘𝑘𝑘𝑘𝑘𝑘ó𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚
𝑏𝑏) 𝐸𝐸𝐸𝐸 𝑑𝑑𝑑𝑑á𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚 𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑢𝑢𝑢𝑢 𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣 𝑒𝑒𝑒𝑒 0,0000000267 𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚

27) Determinar cuáles de las siguientes expresiones algebraicas son polinomios. En caso de que lo
sean, indicar su grado, coeficiente principal y término independiente:
𝑎𝑎) 𝑥𝑥 2 − √𝑥𝑥 + 2
1 1
𝑏𝑏) 3𝑥𝑥 3 − 𝑥𝑥 2 + 𝑥𝑥 4 −
2 𝑥𝑥
3 4
3 5
𝑐𝑐) 𝑥𝑥 − 2𝑥𝑥 + 𝑥𝑥 + 16𝑥𝑥
5
2 3
𝑑𝑑) 𝑥𝑥 + √2𝑥𝑥 − 1
5

28) Dado los siguientes polinomios:

Calcular:
𝑎𝑎) 𝑃𝑃(𝑥𝑥) + 2. 𝑅𝑅(𝑥𝑥) =
𝑏𝑏) 𝑅𝑅(𝑥𝑥) − 𝑆𝑆(𝑥𝑥) =
𝑐𝑐) [𝑅𝑅(𝑥𝑥) − 𝑃𝑃(𝑥𝑥)] + 𝑆𝑆(𝑥𝑥) =
𝑑𝑑) 𝑃𝑃(𝑥𝑥). 3𝑆𝑆(𝑥𝑥) =
𝑒𝑒) 𝑅𝑅(𝑥𝑥). 𝑆𝑆(𝑥𝑥). 𝑃𝑃(𝑥𝑥) =
𝑓𝑓) 𝑆𝑆(𝑥𝑥). (4𝑥𝑥) =
𝑔𝑔) 𝑅𝑅(𝑥𝑥) − 𝑃𝑃(𝑥𝑥). 𝑅𝑅(𝑥𝑥) =
𝑅𝑅(𝑥𝑥) 𝑆𝑆(𝑥𝑥)
ℎ) 𝑃𝑃(𝑥𝑥) − + =
2𝑥𝑥 4

29) Realizar las siguientes operaciones combinadas:


6 3𝑥𝑥
𝑎𝑎) 2 − 2 =
𝑥𝑥 − 4 𝑥𝑥 − 4
2 9
𝑏𝑏) − =
3𝑥𝑥 + 1 (3𝑥𝑥 + 1)2
2 3𝑥𝑥 + 1 𝑥𝑥 − 2
𝑐𝑐) + − 3 =
𝑥𝑥 𝑥𝑥 2 𝑥𝑥
3𝑥𝑥 5𝑥𝑥 40
𝑑𝑑) + − 2 =
𝑥𝑥 + 2 𝑥𝑥 − 2 𝑥𝑥 − 4
15 5𝑥𝑥
𝑒𝑒) 2 − 2 =
𝑥𝑥 − 9 𝑥𝑥 − 9
4 𝑥𝑥
𝑓𝑓) 2
+ =
(5𝑥𝑥 − 2) 5𝑥𝑥 − 2

7
5 2𝑥𝑥 − 1 𝑥𝑥 + 5
𝑔𝑔) − + 3 =
𝑥𝑥 𝑥𝑥 2 𝑥𝑥

8
UNIDAD N° 2: ECUACIONES

1) Resuelva las siguientes ecuaciones:


𝑎𝑎) − 7𝑥𝑥 = 15 − 2𝑥𝑥
𝑏𝑏) 2(1 − 𝑥𝑥) = 3(1 + 2𝑥𝑥) + 5
2 1 𝑦𝑦+1
𝑐𝑐) 𝑦𝑦 + (𝑦𝑦 − 3) =
3 2 4
1 4
𝑑𝑑) = + 1
𝑥𝑥 3𝑥𝑥
𝑥𝑥+5
𝑒𝑒) √3𝑥𝑥 + √12 =
√3
𝑓𝑓) 𝑥𝑥 2 − 2𝑥𝑥 − 15 = 0
𝑔𝑔) 𝑥𝑥 2 = 3(𝑥𝑥 − 1)
10 12
ℎ) − = −4
𝑥𝑥 𝑥𝑥−3
1 2
𝑖𝑖) − 2=0
𝑥𝑥−1 𝑥𝑥

2) Encuentre la solución de la ecuación exponencial, redondeando a 4 decimales


𝑎𝑎) 10𝑥𝑥 = 25
𝑏𝑏) 𝑒𝑒 1−4𝑥𝑥 = 2
𝑐𝑐) 4(1 + 105𝑥𝑥 ) = 9
𝑥𝑥
𝑑𝑑) 72 = 51−𝑥𝑥

3) Despeje x de la ecuación logarítmica:


𝑎𝑎) log(3𝑥𝑥 + 5) = 2
𝑏𝑏) log 5 𝑥𝑥 + log 5 (𝑥𝑥 + 1) = log 5 20
𝑐𝑐) log 3(2 − 𝑥𝑥) = 3
𝑑𝑑) ln(𝑥𝑥 − 1) + ln(𝑥𝑥 + 2) = 1

4) Renta de un camión Una compañía que renta vehículos cobra $65 al día y 20 centavos por milla por
rentar un camión. Miguel rentó un camión durante 3 días y su cuenta fue de $275. ¿Cuántas millas
recorrió?

5) Costos de teléfono celular Una compañía de telefonía celular cobra una cuota mensual de $10 por
los primeros 1000 mensajes de texto y 10 centavos por cada mensaje adicional de texto. La cuenta de
Miriam por mensajes de texto para el mes de junio es de $38.50. ¿Cuántos mensajes de texto envió
ella ese mes?

6) Un acertijo Un padre tiene cuatro veces la edad de su hija; en 6 años, tendrá tres veces la edad que
actualmente tiene su hija. ¿Cuál es la edad actual de la hija?

7) Longitud de un jardín Un jardín rectangular mide 25 pies de ancho. Si su área es de 1125 pies2, ¿cuál
es la longitud del jardín?

9
8) Ancho de un pastizal Un pastizal mide el doble de largo que su ancho. Su área es de 115200 pies2.
¿Cuál es el ancho del pastizal?

9) Dimensiones de un lote Un lote de terreno cuadrado tiene una construcción de 60 pies de largo y
40 pies de ancho en una esquina. El resto del terreno fuera del edificio forma un estacionamiento. Si
éste tiene un área de 12,000 pies2, ¿cuáles son las dimensiones de todo el lote de terreno?

10) Dimensiones de un cartel Un cartel tiene una superficie rectangular impresa de 100 cm por 140
cm y una franja gris de ancho uniforme alrededor de los bordes. El perímetro del cartel es 1,5 veces el
perímetro de la superficie impresa. ¿Cuál es el ancho de la franja gris?

11) Dimensiones de una caja Una caja con una base cuadrada y sin tapa ha de hacerse de una pieza
cuadrada de cartón al cortarle cuadros de 4 pulgadas de cada esquina y doblar los lados, como se
muestra en la figura. La caja ha de contener 100 pulg3. ¿De qué dimensión se necesita la pieza de
cartón?

12) Desintegración radiactiva Una muestra de 15 g de yodo radiactivo se desintegra en forma tal que
la masa restante después de t días está dada por 𝑚𝑚(𝑡𝑡) = 15𝑒𝑒 −0,087𝑡𝑡 , donde 𝑚𝑚(𝑡𝑡) se mide en gramos.
¿Después de cuántos días quedan sólo 5 gramos?

13) Transparencia de un lago Científicos ambientalistas miden la intensidad de luz a varias


profundidades en un lago, para hallar la “transparencia” del agua. Ciertos niveles de transparencia se
requieren para la biodiversidad de la población macroscópica sumergida. En cierto lago, la intensidad
de luz a una profundidad x está dada por
𝐼𝐼 = 10𝑒𝑒 −0,008𝑥𝑥
donde 𝐼𝐼 se mide em lumen y 𝑥𝑥 en pies.
a) Encuentre la intensidad 𝐼𝐼 a una profundidad de 30 pies.
b) ¿A qué profundidad la intensidad de luz habrá bajado a 𝐼𝐼 = 5?
14) Presión atmosférica La presión atmosférica P (en kPa) a una altitud h (en km) está regida por la
fórmula

10
𝑃𝑃 ℎ
ln � � = −
𝑃𝑃0 𝑘𝑘
donde 𝑘𝑘 = 7 y 𝑃𝑃0 = 100 𝑘𝑘𝑘𝑘𝑘𝑘 son constantes.
a) De la ecuación, despeje P.
b) Use la parte (a) para hallar la presión P a una altitud de 4 km.

15) Enfriamiento de un motor Supongamos que el lector está manejando su auto en un frío día de
invierno (20ºF al exterior) y el motor se sobrecalienta (a unos 220ºF). Cuando se estaciona, el motor
empieza a enfriarse. La temperatura 𝑇𝑇 del motor 𝑡𝑡 minutos después de estacionarlo satisface la
ecuación
𝑇𝑇 − 20
ln � � = −0,11𝑡𝑡
200
a) Despeje T de la ecuación.
b) Use lo anterior para para hallar la temperatura del motor 20 minutos después.

16) Resolver las siguientes ecuaciones:


1
𝑎𝑎) 2𝑥𝑥 − 3 =
2
1
𝑏𝑏) 2 − 2(𝑥𝑥 + 3) = (4𝑥𝑥 + 2)
2
𝑐𝑐) �(𝑥𝑥 − 2) = 4
4𝑥𝑥 − 6 3𝑥𝑥 − 8 2𝑥𝑥 − 9 𝑥𝑥 − 4
𝑑𝑑) − = −
12 4 6 8
2 − (1 − 𝑥𝑥) 2
𝑒𝑒) − 𝑥𝑥 = 1 − 𝑥𝑥
3 3
5 √2 5
𝑓𝑓) 2 �√2 − � 𝑥𝑥� = + � 𝑥𝑥
2 2 2

𝑔𝑔) 3𝑥𝑥 + 2 − 2(2𝑥𝑥 − 3) = 𝑥𝑥 − 2


(6𝑥𝑥 − 13 + 3𝑥𝑥)
ℎ) = −38
2
𝑥𝑥 14 10
𝑖𝑖) + +5= +8
9 2 2
2𝑥𝑥 + 9
𝑗𝑗) = 𝑥𝑥 + 3
5
𝑥𝑥
𝑘𝑘) = 2(𝑥𝑥 − 5)
3
𝑥𝑥 + 38 6 + 9𝑥𝑥
𝑙𝑙) =
5 3
2𝑥𝑥 + 4 − 5𝑥𝑥 + 3 7𝑥𝑥 − 9 + 3𝑥𝑥 − 8
𝑚𝑚) − + 2 = 4𝑥𝑥
4 7
7 5 7
𝑛𝑛) (𝑥𝑥 − 2) + (𝑥𝑥 − 4) = 20 − (𝑥𝑥 − 7)
9 6 3
9 1 9
𝑜𝑜) 21𝑥𝑥 + � 𝑥𝑥 + 9� − = 24𝑥𝑥 + 3
4 2 4

17) Vicente se gasta 2000 pesos en un pantalón y una camisa. No sabe el precio de cada prenda, pero
sí sabe que la camisa vale dos quintas partes de lo que vale el pantalón. ¿Cuánto vale el pantalón?

11
18) Carmen tiene 16 años y sus dos hermanos pequeños tienen 2 y 3 años. ¿Cuántos años han de pasar
para que el doble de la suma de las edades de los hermanos de Carmen sea la misma que la que tiene
ella?

19) Dado un número, la suma de su mitad, su doble y su triple es 55. ¿Qué número es?

20) Hace 5 años la edad de Ernesto era el triple que la de su primo Juan, que tiene 15 años. ¿Cuántos
años han de pasar para que Juan tenga la edad actual de Ernesto?

21) Tenemos tres peceras y 56 peces. Los tamaños de las peceras son pequeño, mediano y grande,
siendo la pequeña la mitad de la mediana y la grande el doble. Como no tenemos ninguna preferencia
en cuanto al reparto de los peces, decidimos que en cada una de ellas haya una cantidad de peces
proporcional al tamaño de cada pecera. ¿Cuántos peces pondremos en cada pecera?

22) Juan tiene 400 euros y Rosa tiene 350. Ambos se compran el mismo libro. Después de la compra,
a Rosa le quedan cinco sextas partes del dinero que le queda a Juan. Calcular el precio del libro.

23) La distancia entre las ciudades A y B es de 50km. A la misma hora, salen un camión de la ciudad A
a 60km/h y un ciclista de la ciudad B a 25km/h. Se desea calcular cuánto tardarán en encontrarse si
ambos vehículos circulan por la misma carretera pero en sentido opuesto.

24) Un estudiante en un curso de álgebra tiene calificaciones de examen de 75, 82, 71 y 84. ¿Qué
calificación en el siguiente examen subirá el promedio del estudiante a 80?

25) Una pareja no desea gastar más de $70 por comer en un restaurante. Si se agrega un impuesto de
venta de 6% a la cuenta y piensan dar una propina de 15% después de agregar el impuesto, ¿cuánto
es lo más que pueden gastar por la comida?

26) El sueldo base por hora de un trabajador es $10, pero él recibe una y media veces su sueldo por
cualesquiera horas trabajadas de más de 40 por semana. Si su cheque de salario para la semana es
$595, ¿cuántas horas de tiempo extra trabajó?

27) Seiscientas personas asistieron al estreno de una película. Los boletos para adultos costaron $9 y
la admisión de niños $6. Si los recibos de la taquilla totalizaron $4800, ¿cuántos niños asistieron al
estreno?

28) Un niño puede remar en un bote a un ritmo constante de 5 millas/h en aguas en calma, como se
indica en la figura. Él rema corriente arriba durante 15 minutos y luego corriente abajo y regresa a su
punto de partida en otros 12 minutos.
a) Encuentre la rapidez de la corriente.
b) Encuentre la distancia total recorrida.

12
29) Un agricultor piensa usar 180 pies de cerca para encerrar una región rectangular, usando parte de
una margen recta de un río en lugar de cerca como uno de los lados del rectángulo, como se ve en la
figura. Encuentre el área de la región si la longitud del lado paralelo a la margen mide:
a) el doble de la longitud de un lado adyacente.
b) la mitad de la longitud de un lado adyacente.
c) igual que la longitud de un lado adyacente.

30) En la figura se ilustra una sección transversal de un diseño para una casa de dos pisos. La altura
central h del segundo piso todavía no se ha determinado. Encuentre h tal que el segundo piso tendrá
la misma área de sección transversal que el primer piso.

31) Una ventana de vidrio de color se está diseñando en forma de un rectángulo rematado por un
semicírculo, como se ve en la figura. El ancho de la ventana debe ser 3 pies, pero la altura h todavía no
se determina. Si se han de usar 24 ft2 de vidrio, encuentre la altura h.

13
32) La sección transversal de una zanja es un trapecio isósceles con una pequeña base de 3 pies y una
altura de 1 pie, como se ve en la figura. Determine el ancho de la base más grande que daría a la zanja
un área de sección transversal de 5 ft2.

33) Se ha de construir un silo grande para granos, en forma de cilindro circular con una semiesfera en
la parte superior (vea la figura). El diámetro del silo debe ser 30 pies, pero la altura no se ha
determinado. Encuentre la altura h del silo que resultará en una capacidad de 11250 ft3.

34) Un tanque de agua se puede vaciar usando una bomba durante 5 horas. Una segunda bomba más
pequeña puede vaciar el tanque en 8 horas. Si la bomba más grande se arranca a la 1:00 p.m., ¿en
cuánto tiempo debe arrancarse la bomba más pequeña para que el tanque se vacíe a las 5:00 p.m.?

35) Con agua de una manguera, una piscina se puede llenar en 8 horas. Si se usa una segunda manguera
sola, más grande, puede llenarse la piscina en 5 horas. ¿Cuánto tardaría en llenarse si ambas
mangueras se usaran simultáneamente?

36) La altura h (en pies) de la base de una nube se puede estimar usando h=227(T-D), donde T es la
temperatura del suelo y D es el punto de rocío.

14
a) Si la temperatura es 70°F y el punto de rocío es 55°F, encuentre la altura de la base de la
nube.
b) Si el punto de rocío es 65°F y la base de la nube está a 3500 pies, estime la temperatura del
suelo.

37) Los arqueólogos pueden determinar la estatura de un ser humano sin tener un esqueleto
completo. Si un arqueólogo encuentra sólo un húmero, entonces la estatura del individuo se puede
determinar usando una relación lineal sencilla. (El húmero es el hueso entre el hombro y el codo). Para
una mujer, si x es la longitud del húmero (en centímetros), entonces su estatura h (en centímetros) se
puede determinar usando la fórmula h=65+3,14x. Para un hombre, debe usarse h=73,6+3x.
a) Se encuentra un esqueleto femenino que tiene un húmero de 30 centímetros. Encuentre la
altura de la mujer cuando murió.
b) La estatura de una persona disminuirá típicamente en 0.06 centímetros por año después de
los 30 años. Se encuentra el esqueleto completo de un hombre. El húmero mide 34
centímetros y la estatura del hombre era de 174 centímetros. Determine su edad aproximada
cuando murió.

38) Resolver las siguientes ecuaciones:


1
𝑎𝑎) 2𝑥𝑥 2 − 3 =
2
1
𝑏𝑏) 2 − 𝑥𝑥(𝑥𝑥 + 3) = (4𝑥𝑥 + 2)
2
2
𝑐𝑐) �(𝑥𝑥 − 2) = 4
4𝑥𝑥 2 − 6 3𝑥𝑥 − 8 2𝑥𝑥 2 − 9 𝑥𝑥 − 4
𝑑𝑑) − = −
12 4 6 8
2 − (1 − 𝑥𝑥) 2
𝑒𝑒) − 𝑥𝑥 2 = 1 − 𝑥𝑥
3 3
2𝑥𝑥 + 4 − 5𝑥𝑥 + 3 7𝑥𝑥 − 9 + 3𝑥𝑥 − 8
𝑓𝑓) − + 2 = 4𝑥𝑥 2
4 7
7 5 7
𝑔𝑔) (𝑥𝑥 2 − 2) + (𝑥𝑥 − 4) = 20 − (𝑥𝑥 − 7)
9 6 3
9 1 9
ℎ) 21𝑥𝑥 2 + � 𝑥𝑥 + 9� − = 24𝑥𝑥 2 + 3
4 2 4

39) Un fabricante de latas desea construir una lata cilíndrica circular recta de altura 20 centímetros y
capacidad 3000 cm3 (vea la figura). Encuentre el radio interior r de la lata.

15
40) Una caja sin tapa ha de construirse al cortar cuadrados de 3 pulgadas de las esquinas de una lámina
rectangular de hojalata cuya longitud es el doble de su ancho. ¿Una lámina de qué medidas producirá
una caja que tenga un volumen de 60 pulg3?

41) Una pelota de beisbol es lanzada directamente hacia arriba con una velocidad inicial de 64 ft/s. El
número de pies s sobre el suelo después de t segundos está dado por la ecuación s=-16t2+64t.
a) ¿Cuándo estará la pelota a 48 pies sobre el suelo?
b) ¿Cuándo regresará al suelo?

42) Un terreno rectangular que tiene dimensiones de 26 por 30 pies está rodeado por una vereda de
ancho uniforme. Si el área de la vereda es de 240 ft2, ¿cuál es su ancho?

43) Una hoja de papel de 24 por 36 pulgadas se va a usar para un cartel, con el lado más corto en la
parte inferior. Los márgenes de los lados y la parte superior van a tener el mismo ancho y el margen
inferior va a tener el doble de ancho que los otros márgenes. Encuentre el ancho de los márgenes si el
área impresa va a ser de 661.5 pulg2.

44) Un jardín cuadrado se va a cultivar y luego a cerrar con una cerca. Si ésta cuesta $1 por pie y el
costo de preparar el suelo es de $0.50 por ft2, determine el tamaño del jardín que pueda encerrarse a
un costo de $120.

45) Los límites de una ciudad son de forma circular de 5 millas de diámetro. Como se ve en la figura,
una carretera recta pasa por el centro de la ciudad de A a B. El departamento de carreteras está
pensando construir una autopista de 6 millas de largo del punto A al P en las afueras y luego al B.
Encuentre la distancia de A a P. (Sugerencia: APB es un triángulo recto.)

46) Una caja para pizza, con base cuadrada, se va a construir a partir de una hoja rectangular de cartón
al cortar seis cuadrados de 1 pulgada de las esquinas y las secciones medias y doblando los lados (vea
la figura). Si el área de la base debe ser de 144 pulg2, ¿de qué tamaño debe ser la pieza de cartón a
usarse?

16
47) Dos marcos cuadrados se van a construir de un alambre de 100 pulgadas de largo. Si el área
encerrada por un marco debe ser de la mitad del área encerrada por el otro, encuentre las dimensiones
de cada marco. (No considere el grueso del alambre.)

48) Se va a fabricar un barril de petróleo, con forma de un cilindro circular recto cerrado de 4 pies de
altura, de modo que el área superficial total sea de 31 ft2. Encuentre el diámetro del barril.

17
UNIDAD N° 3: FUNCIONES

1) Trace la gráfica de la función haciendo primero una tabla de valores.


𝑎𝑎) 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = −𝑥𝑥 2
𝑏𝑏) 𝑔𝑔(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥 3 − 8

2) Encuentre la pendiente de la recta que pasa por P y Q siendo 𝑃𝑃(2,2) 𝑦𝑦 𝑄𝑄(−10,0).

3) Encuentre la ecuación de la recta que satisfaga las condiciones dadas


𝑎𝑎) 𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃 3; 𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑦𝑦 𝑒𝑒𝑒𝑒 − 2
𝑏𝑏) 𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 (2,3), 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 5
𝑐𝑐) 𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 (2,1) 𝑦𝑦 (1,6)
𝑑𝑑) 𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 (4,5); 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑥𝑥
𝑒𝑒) 𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 (4,5); 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑦𝑦
1
𝑓𝑓) 𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 (1, −6); 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 𝑎𝑎 𝑙𝑙𝑙𝑙 𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟 𝑦𝑦 = − 𝑥𝑥 + 3
2
2 8
𝑔𝑔) 𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 (−1, −2); 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 𝑎𝑎 𝑙𝑙𝑙𝑙 𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟 𝑦𝑦 = − 𝑥𝑥 −
5 5

4) Encuentre la pendiente y el punto de intersección y de la recta y trace su gráfica


𝑎𝑎) 𝑥𝑥 + 3𝑦𝑦 = 0
𝑏𝑏) 3𝑥𝑥 − 4𝑦𝑦 = 12

5) Use pendientes para demostrar que 𝐴𝐴 (1, 1), 𝐵𝐵 (7, 4), 𝐶𝐶 (5, 10) 𝑦𝑦 𝐷𝐷 (21, 7) son vértices de un
paralelogramo.

6) Dadas las funciones cuadráticas


𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥 2 + 4𝑥𝑥 + 3 𝑔𝑔(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥 2 + 8𝑥𝑥
𝑎𝑎) Exprese la función cuadrática en forma normal.
𝑏𝑏) Encuentre su vértice y su(s) punto(s) de intersección 𝑥𝑥 e 𝑦𝑦.
𝑐𝑐) Trace su gráfica.

7) Encuentre el valor máximo y mínimo de la función


𝑎𝑎) 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥 2 + 2𝑥𝑥 − 1
𝑏𝑏) 𝑓𝑓(𝑡𝑡) = 100 − 49𝑡𝑡 − 7𝑡𝑡 2

8) Encuentre las raíces reales de la función cuadrática.


𝑎𝑎) 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥 2 − 7𝑥𝑥 + 10
𝑏𝑏) ℎ(𝑥𝑥) = 3𝑥𝑥 2 + 6𝑥𝑥 − 5
𝑐𝑐) 𝑤𝑤 2 + 𝑔𝑔(𝑤𝑤) = 3(𝑤𝑤 − 1)

9) Grafique la función cuadrática según los datos que se proporcionan. En los casos que se presentan
los puntos o coeficientes encontrar la ecuación general.
𝑎𝑎) 𝑔𝑔(𝑡𝑡) = 𝑡𝑡 2 − 3
𝑏𝑏) 𝑓𝑓(𝑟𝑟) = 𝑟𝑟 2 − 2𝑟𝑟 + 3

18
𝑐𝑐) 𝑆𝑆𝑆𝑆 𝑉𝑉(−1,2) 𝑦𝑦 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙 𝑦𝑦 𝑒𝑒𝑒𝑒 − 1
𝑑𝑑) 𝑎𝑎 = 2 𝑦𝑦 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 − 1 𝑦𝑦 3
𝑒𝑒) 𝑎𝑎 = 3, 𝑏𝑏 = −5 𝑦𝑦 𝑐𝑐 = 2

10) Grafique ambas funciones en un plano 𝑥𝑥𝑥𝑥:


𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 2𝑥𝑥
𝑔𝑔(𝑥𝑥) = 2−𝑥𝑥

11) Costo de producción: Un pequeño fabricante de electrodomésticos encuentra que, si produce 𝑥𝑥


hornos tostadores por mes, su costo de producción está dado por la ecuación
𝑦𝑦 = 6𝑥𝑥 + 3000
(donde 𝑦𝑦 se mide en dólares)
𝑎𝑎) Trace una gráfica de esta ecuación lineal
𝑏𝑏) ¿Qué representan la pendiente y el punto de intersección y de la gráfica?

12) Presión y profundidad: En la superficie del océano, la presión del agua es la misma que la del aire
𝑙𝑙𝑙𝑙 𝑙𝑙𝑙𝑙
que esta sobre el agua, 15 . Debajo de la superficie, la presión del agua aumenta en 4.34
𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑔𝑔2 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑔𝑔2
por cada 10 pies de descenso.

𝑎𝑎) Encuentre una ecuación para la relación entre presión y profundidad debajo de la superficie
del océano
𝑏𝑏) Trace una gráfica de esta ecuación lineal
𝑐𝑐) ¿Qué representan la pendiente y el punto de intersección y de la gráfica?
𝑙𝑙𝑙𝑙
𝑑𝑑) ¿A qué profundidad encontramos una presión de 100 ?
𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑔𝑔2

13) Depreciación: Un pequeño negocio compra una computadora em $4000. Después de 4 años el
valor de la computadora se espera que sea de $200. Para fines de contabilidad, el negocio usa
depreciación lineal para evaluar el valor de la computadora en un tiempo determinado. Esto significa
que, si 𝑉𝑉 es el valor de la computadora en el tiempo 𝑡𝑡, entonces se usa una ecuación lineal para
relacionar 𝑉𝑉 y 𝑡𝑡.
𝑎𝑎) Encuentre una ecuación lineal que relacione 𝑉𝑉 y 𝑡𝑡
𝑏𝑏) Trace una gráfica de esta ecuación lineal.
𝑐𝑐) ¿Qué representan la pendiente y el punto de intersección 𝑉𝑉 de la gráfica?
𝑑𝑑) Encuentre el valor depreciado de la computadora a los 3 años a partir de la fecha de compra.

14) Costo de conducir un auto: El costo mensual de conducir un auto depende del número de millas
recorridas. Jorge encontró que en mayo su costo de conducción fue de $380 por 480 millas y, en junio,

19
su costo fue de $460 por 800 millas. Suponga que hay una relación lineal entre el costo mensual 𝐶𝐶 de
conducir un auto y la distancia recorrida 𝑑𝑑.
𝑎𝑎) Encuentre una ecuación lineal que relacione 𝐶𝐶 y 𝑑𝑑.
𝑏𝑏) Use la parte a) para predecir el costo de conducir 1500 millas por mes.
𝑐𝑐) Trace la gráfica de la ecuación lineal. ¿Qué representa la pendiente de la recta?
𝑑𝑑) ¿Qué representa el punto de intersección y de la gráfica?
𝑒𝑒) ¿Por qué una relación lineal es un modelo apropiado para esta situación?

15) Trayectoria de un balón: Un balón es lanzado por un campo desde una altura de 5 pies sobre el
suelo, a un ángulo de 45° con la horizontal, a una velocidad de 20 pies/s. Puede deducirse por principios
físicos que la trayectoria del balón está modelada por la función
32 2
𝑦𝑦 = − 𝑥𝑥 + 𝑥𝑥 + 5
(20)2
Donde 𝑥𝑥 es la distancia en pies que el balón ha recorrido horizontalmente.
𝑎𝑎) Encuentre la máxima altura alcanzada por el balón.
𝑏𝑏) Encuentre la distancia horizontal que el balón ha recorrido cuando cae al suelo.

16) Hacer un canal para agua de lluvia: Un canal para agua llovediza se forma doblando hacia arriba
los lados de una lámina metálica rectangular de 30 pulgadas de ancho, como se ve en la figura.

𝑎𝑎) Encuentre una función que modele el área de sección transversal del canal en términos de
la altura 𝑥𝑥.
𝑏𝑏) Encuentre el valor de x que lleve al máximo el área de la sección transversal del canal.
𝑐𝑐) ¿Cuál es la máxima área de sección transversal del canal?

17) Productos farmacéuticos: Cuando cierto medicamento se toma oralmente, la concentración de la


droga en el torrente sanguíneo del paciente después de t minutos está dada por
𝐶𝐶(𝑡𝑡) = 0.06𝑡𝑡 − 0.0002𝑡𝑡 2

20
donde 0 ≤ 𝑡𝑡 ≤ 240 y la concentración se mide en mg/L. ¿Cuándo se alcanza la máxima concentración
de suero, y cuál es esa máxima concentración?

18) Cultivo de bacterias: Cierto cultivo de la bacteria Streptocuccus A inicialmente tiene 10 bacterias y
se observa que se duplica cada 1,5 horas.
𝑡𝑡
𝑛𝑛(𝑡𝑡) = 10 ∗ 2(1.5)
𝑎𝑎) Estime el número de bacterias en el cultivo después de 35 horas.
𝑏𝑏) ¿Cuánto llegará a 10000 el número bacterias?

19) En un mismo sistema de coordenadas, graficar las siguientes funciones lineales:


𝑎𝑎) 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 2
𝑏𝑏) 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 2𝑥𝑥
𝑐𝑐) 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 2𝑥𝑥 + 3
𝑑𝑑) 𝑦𝑦 = 2𝑥𝑥 − 1
Indicar para cada una la pendiente de las distintas rectas graficadas; la ordenada al origen de cada
recta; y la relación que tienen las rectas que representan funciones lineales de igual pendiente. ¿Qué
se puede concluir?

20) Las siguientes son funciones lineales:


2𝑥𝑥 − 𝑦𝑦 + 3 = 0
2𝑥𝑥 + 2𝑦𝑦 = −5
6 + 1/2 𝑦𝑦 = 2𝑥𝑥
3𝑦𝑦 + 9𝑥𝑥 = 6
a) Escribir las mismas de la forma f (x) = ax + b
b) Indicar, para cada una, el valor de la pendiente y el de la ordenada al origen.
c) Realizar un gráfico de cada función lineal, utilizando un sistema de coordenadas con escala
adecuada.

21) Encontrar la función lineal cuyo gráfico sea una recta que verifique las condiciones
pedidas y realizar el gráfico en cada caso:
a) con pendiente a = -2 y ordenada al origen 4;
b) con pendiente a = -2 y pasa por el punto (2;5);
c) con ordenada al origen 3 y que pasa por el punto (3;0).

22) Para la recta que pasa por los puntos (-2;1) y (10;9):
a) hallar su pendiente;
b) encontrar la fórmula de la función lineal que representa la recta;
c) ¿pertenece el punto (3;2) a la recta? Justificar la respuesta;
d) indicar, al menos, otros dos puntos pertenecientes a esta recta.

23) Para la recta que corta al eje x en 2 y al eje y en 4:


a) calcular su pendiente;
b) encontrar la fórmula de la función lineal que representa la recta;
c) realizar su gráfico.

21
24) El siguiente es un titular de un diario de la ciudad de Rosario, del miércoles 12 de marzo de 2008
Subirse a un taxi tiene su costo: Juan Pérez, funcionario de la Municipalidad de Rosario, tras reunirse
con las cámaras del sector, quienes volvieron a reclamarle una urgente recomposición tarifaria
adelantó que, de acuerdo al estudio de costos que maneja el municipio, la bajada de bandera para el
servicio de taxi se elevó en $2,80 (60 centavos más que en la actualidad) y la ficha que se abona cada
cien metros se elevó a $0,13 (hasta esa fecha se ubicaba en 11 centavos).
A partir de la información anterior:
a) ¿cuál es la función lineal que permite modelizar el costo que tendrá tomar un taxi, de
acuerdo a los metros recorridos a partir de marzo de 2008?
b) indicar la pendiente de la función lineal definida en a) ¿Qué indica la pendiente en el
contexto de la situación real?
c) indicar la ordenada al origen de la función lineal definida en a) ¿Qué indica la pendiente en
el contexto de la situación real?
d) ¿cuál es la función lineal que representa el costo que tenía tomar un taxi, de acuerdo a los
metros recorridos antes de marzo de 2008?
e) realizar el gráfico de las funciones lineales definidas en a) y d)
f) si la distancia entre el Monumento a la Bandera y el estadio de Newells Old Boys es de 3.900
metros, aproximadamente, ¿cuál será el gasto que tendremos para realizar nuestro viaje en
taxi entre el estadio y el monumento, después del aumento?

25) Un técnico en equipos de música cobra una tarifa fija de $45 por revisar el equipo y realizar un
diagnóstico del problema que presenta. Luego, por cada hora de trabajo que le demanda su arreglo
tiene estipulado una tarifa de $90.
a) Escribir una fórmula para la función lineal f (x) = ax + b que describa la situación
y describir cuáles son las variables relacionadas.
b) Explicar el significado, en esta situación, de los parámetros a y b en la función.
c) Graficar la función y a partir del gráfico encontrar el número de horas que trabajaría el
técnico por $225.
d) Describir cómo cambiarían la función y su gráfico si el técnico no cobrara la tarifa fija de $45
y sólo el tiempo que le insume el arreglo del equipo de música.
e) Describir cómo cambiarían la función y su gráfico si el técnico cobrara la tarifa fija de $45 y
una tarifa de $70 por cada hora que le insume el arreglo del equipo de música.

26) Para una empresa ubicada en el sur del país, el costo de producir diariamente 30 televisores es de
$25.000, y si su producción es de 40 unidades del mismo televisor es de $30.000. Sabiendo que el costo
de producción C de la empresa está relacionado linealmente con la cantidad x de televisores diarios
producidos y que la capacidad máxima de producción diaria es de 50 aparatos.
a) ¿Cuál es la función C(x) que permite describir los costos de producción?
b) Estimar el costo de producir 35 unidades del mismo producto en un día.
c) Si la empresa vende los televisores a $1.500 cada uno, ¿cuál es la función de ingreso I(x) si
se supone también un comportamiento lineal de la misma?
d) Estimar el ingreso por vender 35 unidades del mismo producto en un día.
e) Graficar las funciones

22
f) ¿Qué utilidades o beneficio tendría la empresa si sólo produce y vende 10 televisores
diarios?, ¿y si realiza 6 televisores?
g) ¿Le conviene a la empresa, siempre que pueda venderlos, producir a su máxima capacidad?
Justificar la respuesta.

27) El costo fijo de un productor de dulces artesanales es de $8.500 y todos los restantes costos
adicionales son de $7 por kg producido.
a) Escribir la función lineal que permita expresar el costo total C(x) del productor para realizar
x kg de dulce artesanal.
b) ¿Cuánto le costará al productor realizar 10.000 kg de dulce artesanal?
c) ¿Qué cantidad de dulce se produjo si los costos totales fueron de $102.650?

28) Pedro, que vive en la zona rural de Belén (Catamarca) sale en su bicicleta a las 7:30 para ir a la
escuela, que está a 2 km de su casa, y viaja a una velocidad constante de 100 metros por minuto
(m/min).
a) Utilizando la fórmula de distancia a recorrer la casa de Pedro y el colegio en función del
tiempo t transcurrido, determinar la función lineal d que modeliza los datos.
b) Explicar el significado de la pendiente y de la ordenada al origen en el contexto del
problema.
c) ¿Llegará Pedro a la escuela antes de las 8:00 que es la hora de comienzo de las clases?

29) Un almacén vende lavandina suelta en bidones de 5 litros. Cobra $1 por el envase y $1,60 por litro
de lavandina.
a) Construir la función lineal C(x) = ax + b que modeliza los datos, donde C represente el costo
de compra si no se posee envase y x los litros de lavandina adquiridos.
b) Explicar el significado de la pendiente y de la ordenada al origen en el contexto del
problema.
c) ¿Cuánto deberá pagar una señora que compró 3,5 litros de lavandina y no tenía envase
propio?
d) ¿Cuántos litros de lavandina se podrá comprar si sólo se dispone de $4,20 y tampoco tiene
envase?

30) Una Pyme, es una "pequeña y mediana empresa". En términos generales se entiende por Pyme
una empresa cuya facturación es moderada y no tiene demasiado personal. En la Argentina, según el
último censo económico un 99,2 % de los establecimientos productivos poseen menos de 50
empleados, y se constituyen en fuente de empleo para
el 70 % del total de trabajadores en la actividad. Una Pyme que se dedica a la producción de remeras
para ventas en los colegios de la ciudad de Salta tiene $12.000 de gastos fijos mensuales, más $20 por
cada remera colegial que fabrica, y vende dichas remeras a $32 cada una.
a) ¿Cuál es la fórmula de la función "costo" de la Pyme?
b) ¿Cuál es la fórmula de la función "ingreso" de la Pyme?
c) Si se define como ganancia el beneficio obtenido por la empresa después de producir y
vender la misma cantidad de remeras, ¿cuál es la función ganancia para esta Pyme?

23
d) El dueño de la Pyme sabe que si vende pocas remeras perderá plata, pues sus gastos fijos
superarán los ingresos. ¿Cuántas remeras debe vender como mínimo para no perder dinero?

31) La compañía eléctrica que suministra electricidad a las residencias familiares, fija un costo
bimestral de $9,6 por residencia, si el consumo de energía no supera los 40 kWh. Si el consumo de
energía supera 40 kWh, el costo de la energía suministrada puede representarse por la siguiente
función lineal:
𝐶𝐶(𝑥𝑥) = 9,60 + (𝑥𝑥 − 40) . 0,093
donde x representa los kWh consumidos.
a) ¿Para qué valores de x se debe utilizar esta función, esto es cuál es el dominio?
b) ¿Cuánto valen la ordenada al origen y la pendiente para esta función lineal?
c) Si un cliente pagó $31,8, ¿qué consumo de energía hubo en su residencia?

32) Exprese 𝑓𝑓(𝑥𝑥) de la forma 𝑎𝑎(𝑥𝑥 − ℎ)2 + 𝑘𝑘. Grafique.


𝑎𝑎) 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = −𝑥𝑥 2 − 4𝑥𝑥 − 8
𝑏𝑏) 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥 2 − 6𝑥𝑥 + 11
𝑐𝑐) 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = −3𝑥𝑥 2 − 6𝑥𝑥 − 5
𝑑𝑑) 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = −4𝑥𝑥 2 + 16𝑥𝑥 − 13

33) Encuentre la ecuación estándar de una parábola que tiene un eje vertical y satisface las condiciones
dadas. Grafique.
𝑎𝑎) 𝑉𝑉(0, −2) 𝑦𝑦 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 (3,25)
𝑏𝑏) 𝑉𝑉(0,5) 𝑦𝑦 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 (2, −3)
𝑐𝑐) 𝑉𝑉(3,5) 𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖ó𝑛𝑛 𝑒𝑒𝑒𝑒 0 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑥𝑥
𝑑𝑑) 𝑉𝑉(4, −7) 𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖ó𝑛𝑛 𝑒𝑒𝑒𝑒 − 4 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑥𝑥

34) Mil pies de cerca de celosía se van a usar para construir seis jaulas para animales, como se ve
en la figura.
a) Exprese el ancho y como función de la longitud x.
b) Exprese el área encerrada total A de las jaulas como función de x.
c) Encuentre las dimensiones que maximizan el área encerrada.

35) Un agricultor desea poner una cerca alrededor de un campo rectangular y luego dividir el campo
en tres terrenos rectangulares al poner dos cercas paralelas a uno de los lados. Si el agricultor puede
comprar sólo 1000 yardas de cerca, ¿qué dimensiones darán el máximo de área rectangular?

36) Los vuelos de animales saltarines típicamente tienen trayectorias parabólicas. La figura ilustra el
salto de una rana sobrepuesto en un plano de coordenadas. La longitud del salto es de 9 pies y la
máxima altura desde el suelo es 3 pies. Encuentre una ecuación estándar para la trayectoria de la rana.

24
37) En la década de 1940, la exhibición de la bala de cañón humana fue ejecutada regularmente por
Emmanuel Zacchini para el circo Ringling Brothers and Barnum & Bailey. La punta del cañón se elevaba
15 pies del suelo y la distancia horizontal total recorrida era de 175 pies. Cuando el cañón se apuntaba
a un ángulo de 45°, una ecuación del vuelo parabólico tenía la forma 𝑦𝑦 = 𝑎𝑎𝑥𝑥 2 + 𝑥𝑥 + 𝑐𝑐.
a) Use la información dada para hallar una ecuación del vuelo.
b) Encuentre la altura máxima alcanzada por la bala de cañón humana.

38) Una sección de un puente colgante tiene su peso uniformemente distribuido entre torres gemelas
que están a 400 pies entre sí y se elevan 90 pies sobre la calzada horizontal (vea la figura). Un cable
tendido entre los remates de las torres tiene la forma de una parábola y su punto central está 10 pies
sobre la calzada. Suponga que se introducen ejes de coordenadas, como se ve en la figura.
a) Encuentre una ecuación para la parábola.
b) Nueve cables verticales igualmente espaciados se usan para sostener el puente. Encuentre
la longitud total de estos soportes.

25
39) Una entrada tiene la forma de un arco parabólico y mide 9 pies de alto en el centro y 6 pies de
ancho en la base. Si una caja rectangular de 8 pies de alto debe caber por la entrada, ¿cuál es el ancho
máximo que la caja puede tener?

40) Una pieza de alambre de 24 pulgadas de largo se dobla en forma de rectángulo con ancho x y
largo y.
a) Exprese y como función de x.
b) Exprese el área A del rectángulo como función de x.
c) Demuestre que el área A es máxima si el rectángulo es un cuadrado.

26
UNIDAD N° 4: GEOMETRÍA EN EL PLANO
1) Encuentre la medida en radianes del ángulo con la medida dada en grados.
72° =
54° =
202.5° =

2) Encuentre la medida en grados del ángulo con la medida dada en radianes.


7
𝜋𝜋 =
6
3=
5
𝜋𝜋 =
18

3) Calcular el perímetro del siguiente rombo si sabemos que sus diagonales (altura y anchura) miden
16 y 12.

4) Un clavadista está entrenando en una piscina con una plataforma. Cuando realiza el salto, cae a una
distancia de 1 metro de la plataforma sumergiéndose 2,4 metros bajo el agua. Para salir a la superficie,
bucea hasta el final de la piscina siguiendo una línea transversal de 8,8 metros de longitud.

5) Encuentre los valores exactos de las tres relaciones trigonométricas del ángulo u en el triángulo.

27
6) Altura de un edificio Se encuentra que el ángulo de elevación de lo alto del edificio Empire State de
Nueva York es de 11°desde el suelo, a una distancia de 1 milla de la base del edificio. Usando esta
información, encuentre la altura del edificio Empire State.

7) Altura de una torre Una torre de agua está situada a 325 pies de un edificio (vea la fi gura). Desde
una ventana del edificio, un observador ve que el ángulo de elevación a la parte superior de la torre es
39° y que el ángulo de depresión de la parte inferior de la torre es 25. ¿Cuál es la altura de la torre?
¿Cuál es la altura de la ventana?

8) Altura de una capa de nubes Para medir la altura de la capa de nubes en un aeropuerto, un
trabajador enciende un reflector hacia arriba, a un ángulo de 75° de la horizontal. Un observador a
600 m de distancia mide el ángulo de elevación del reflector y ve que es de 45°. Encuentre la altura
h de la capa de nubes.

9) Distancia a la Luna Para hallar la distancia al Sol, necesitamos conocer la distancia a la Luna. A
continuación, veamos una forma de estimar esa distancia: Cuando la Luna se ve en su cenit en un
punto A en la Tierra, se observa que está en el horizonte desde el punto B (vea la siguiente fi gura). Los
puntos A y B están a 6155 millas entre sí, y el radio de la Tierra es 3960 millas.
𝑎𝑎) Encuentre el ángulo u en grados.
𝑏𝑏) Estime la distancia del punto A a la Luna.

28
10) Escalera inclinada Una escalera de 20 pies está apoyada contra un edificio. Si la base de la escalera
está a 6 pies de la base del edificio, ¿cuál es el ángulo de elevación de la escalera? ¿A qué altura llega
la escalera en el edificio?

11) Altura de un poste Un poste de 50 pies proyecta una sombra como se ve en la figura.
𝑎𝑎) Exprese el ángulo de elevación u del Sol como función de la longitud s de la sombra.
𝑏𝑏) Encuentre el ángulo u de elevación del Sol cuando la sombra sea de 20 pies de largo.

12) Use la Ley de Senos para hallar el lado x.

13) Trace el triángulo y a continuación resuelva usando la Ley de Senos.


∠𝐴𝐴 = 50° ∠𝐵𝐵 = 68° 𝑐𝑐 = 230

14) Rastreo de un satélite La trayectoria de un satélite, que gira en órbita alrededor de la Tierra, hace
que el satélite pase directamente sobre dos estaciones de rastreo A y B, que están a 50 millas una de
otra. Cuando el satélite está en un lado de las dos estaciones, los ángulos de elevación en A y B resultan
de 87.0° y 84.2° respectivamente.
𝑎𝑎) ¿A qué distancia está el satélite de la estación A?
𝑏𝑏) ¿Cuál es la altura del satélite sobre la Tierra?

29
15) Distancia entre márgenes de un río Para hallar la distancia de una orilla a la otra de un río, una
experta en topografía escoge los puntos A y B, que están a 200 pies entre sí en un lado del río (vea la
fi gura). A continuación, ella escoge un punto de referencia C en el lado opuesto del río y encuentra
que ∠𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵 = 82° 𝑦𝑦 ∠𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 = 52°. Aproxime la distancia de A a C.

16) Longitud de un alambre de retenida Una torre de comunicaciones está situada en lo alto de un
empinado cerro, como se ve en la figura. El ángulo de inclinación del cerro es 58°. Un alambre de
retenida se ha de unir a lo alto de la torre y al suelo, a 100 metros colina abajo desde la base de la
torre. El ángulo a de la fi gura está determinado como de 12°. Encuentre la longitud del cable
requerido para el alambre de retenida.

17) Use la Ley de Cosenos para determinar el lado x indicado o el ángulo θ.

30
18) Topografía Para hallar la distancia de un lado a otro de un pequeño lago, un topógrafo ha tomado
las mediciones que se ilustran. Encuentre la distancia de un lado a otro del lago usando esta
información.

19) Cometas en vuelo Un niño está haciendo volar dos cometas al mismo tiempo; tiene 380 pies de
cuerda a una de las cometas y 420 pies para la otra. Él estima que el ángulo entre las dos cuerdas es
de 30°. Aproxime la distancia entre las cometas.

20) Torre CN La Torre CN en Toronto, Canadá, es la estructura libre más alta de Norteamérica. Una
mujer que está en la plataforma de observación, a 1150 pies sobre el suelo, desea determinar la
distancia entre dos puntos de referencia que están al nivel del suelo. Ella observa que el ángulo
formado por las líneas de vista a estos dos puntos de referencia es de 43°; también observa que el

31
ángulo entre la vertical y la línea de vista a uno de los puntos de referencia es de 62° y el del otro
punto de referencia es de 54°. Encuentre la distancia entre los dos puntos de referencia.

21) Expresa en radianes los ángulos: 45°; 70°; 120°; 240°; 300°; 315°; 600°; –30°; –720°.

1 3 5 2 2
22) Expresa en grados los radianes: 𝜋𝜋; 1; 2; 𝜋𝜋; 𝜋𝜋; 𝜋𝜋; 3𝜋𝜋; − 𝜋𝜋; −3𝜋𝜋.
6 4 4 3 5

23) Calcular la hipotenusa del triángulo rectángulo de lados 3cm y 4cm.

24) Si la hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 2cm y uno de sus lados mide 1cm, ¿cuánto mide
el otro lado?

25) Calcular la hipotenusa del triángulo rectángulo cuyos lados miden √2 y √3.

26) Calcular la altura del siguiente triángulo sabiendo que sus lados miden √2, √5 y su base 3.

27) Calcular la altura que podemos alcanzar con una escalera de 3 metros apoyada sobre la pared si la
parte inferior la situamos a 70 centímetros de ésta.

28) Al atardecer, un árbol proyecta una sombra de 2,5 metros de longitud. Si la distancia desde la parte
más alta del árbol al extremo más alejado de la sombra es de 4 metros, ¿cuál es la altura del árbol?

32
29) La medida que se utiliza en los televisores es la longitud de la diagonal de la pantalla en unidades
de pulgadas. Si David desea comprar un televisor para colocarlo en un hueco de 96x79cm, ¿de cuántas
pulgadas debe ser el televisor?

30) Se desea sujetar un poste de 20 metros de altura con un cable que parte de la parte superior del
mismo hasta el suelo de modo que forme un ángulo de 30º.

Calcular el precio del cable si cada metro cuesta 12$.

31) Calcular la altura de un árbol sabiendo que, si nos situamos 8 metros de la base del tronco, vemos
la parte superior de su copa en un ángulo de 36.87º.

32) Calcular cuánto mide la mediana de un triángulo equilátero (los tres ángulos son de 60 grados)
cuyos lados miden 12cm.

33) Del siguiente triángulo rectángulo se conocen sus dos catetos: uno mide 4m y el otro mide 3m:

33
Calcular la hipotenusa y los ángulos α y β.

34) Calcular el radio de la circunferencia que se obtiene al utilizar un compás cuyos brazos miden 10cm
si éstos forman un ángulo de 50º.

35) Calcular la altura de la torre de refrigeración de una central nuclear si se sabe que su sombra mide
271 metros cuando los rayos solares forman un ángulo de 30º.

36) Las ciudades A, B y C son los vértices de un triángulo rectángulo:

Calcular la distancia entre las ciudades A y C y entre las ciudades B y C si la ciudad B se encuentra a
100km de la ciudad A y la carretera que una A con B forma un ángulo de 35º con la carretera que une
A con C.

34
37) Miguel desea calcular la altura de dos edificios que están situados a 100 metros el uno del otro.
Como tiene acceso al edificio más alto, observa que desde la azotea de dicho edificio se avista la azotea
del otro bajo un ángulo de α=73,3∘α=73,3∘. Desde la base del mismo edificio, se ve la azotea del otro
edificio bajo un ángulo de β=19,29∘β=19,29∘.
¿Puede Miguel calcular la altura de los edificios con los tres datos con los que cuenta? En caso
afirmativo, ¿cuál es la altura de cada uno?

38) Desde una determinada distancia, una bandera situada en la parte superior de un torreón se
observa con un ángulo de 47º. Si nos acercamos 17,8 metros al torreón, la bandera se observa con un
ángulo de 75º.

Calcular la altura a la que se encuentra la bandera.

39) En el siguiente triángulo de lados a = 8cm y b = 7cm. Calcular cuánto mide el ángulo βsabiendo que
el ángulo γ mide 45º.

40) Se tiene un triángulo con ángulos α = 67° y β = 36° y un lado a = 6cm. ¿Cuánto mide el lado c?

35
41) En el siguiente triángulo con lado b = 2cm y ángulos α = 57° y γ = 47°, ¿cuánto mide el lado a?

42) Calcular el radio y el diámetro de la circunferencia sobre el que está inscrito el siguiente triángulo
conociendo el único ángulo α = 38°.

43) En un vecindario con forma circular, viven David, Pedro y Fernando. Sus casas están en las orillas
de la vecindad. Sabemos que entre la casa de David y la de Pedro hay 50 metros, entre la casa de Pedro
y Fernando hay 30 metros y entre la casa de Fernando y la de David hay 40 metros. ¿Cuál es el diámetro
de la vecindad donde viven si las distancias forman un triángulo rectángulo?

44) Los lunes, miércoles y viernes, Alejandro hace un recorrido en el cual parte de su casa. Primero va
a la tienda, luego a la tintorería y por último, a la farmacia para después regresar a su casa. El recorrido
empieza y termina en su casa y sólo pasa una vez por los otros tres lugares (elige el camino más corto).
Sabemos que hay un parque en medio de los cuatro lugares mencionados. De la casa a la tienda, hay
una distancia de 100 metros; de la tienda al parque, 150 metros; y de la farmacia a la tintorería, 175
metros. Si los ángulos α, β' y γ' miden 100°, 105° y 60° respectivamente, ¿cuántos metros en total
camina Alejandro a la semana?

36
En la representación, las distancias no están a escala. Las medidas de los lados y de los ángulos de color
rojo las desconocemos y las de color verde las conocemos.

45) Se quiere construir un centro comercial con la siguiente forma:

Si sabemos que los lados a, b y g medirán 30 metros, 40 metros y 25 metros respectivamente, y los
ángulos medirán α = 35°, β = 68° y γ'= 64°, ¿cuál será el área total del centro comercial?

46) Se tiene un triángulo cuyos lados b y c miden 45 y 66 cm respectivamente y cuyo ángulo α mide
47°. Hallar cuánto mide el lado a del triángulo.

47) Si cierto triángulo tiene un lado de 25.5 cm y otro de 37.5 cm y sus respectivos ángulos opuestos
son de 37° y 62°, ¿cuánto mide el otro lado?

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48) ¿Cuál es el valor del ángulo γ del siguiente triángulo si se sabe que los lados a, b y c miden 6, 8 y 12
cm respectivamente?

49) Carlos y Felipe deciden competir en carreras alrededor de un parque. El parque tiene forma de
triángulo con vértices A, B y C, ángulos α = 57° y γ = 76º y lados AC = 52 m y AB = 45 m.

Carlos parte del vértice A y Felipe parte del vértice B. La meta para ambos es el vértice C, pero cada
uno debe pasar por el vértice del cual partió el otro antes de dirigirse hacia C. Si los dos corren a la
misma velocidad y salen al mismo tiempo, ¿cuál de los dos amigos ganará la competición?

50) Un labrador quiere comprar un terreno con forma triangular. Se le ofrecen dos terrenos
colindantes: el terreno A y el terreno B. La longitud de las tres vallas que delimitan el terreno A son 18,
24 y 28 metros y las del terreno B son 19, 20 y 30 metros.

¿Qué terreno debe comprar el labrador si desea el de mayor área?

38
UNIDAD N° 5: MAGNITUDES

1) La densidad de un sólido es de 3 g/cm3, calcular su valor en kg/m3 y en g/l.

2) La masa de Saturno es de 5,64 x 1026 Kg. y su radio es 6 x 107 m. Calculá su densidad. Si arrojáramos
a Saturno (Parece que fue Júpiter quien lo destrono) a un océano suficientemente grande ¿Qué
observaríamos?

3) ¿Cuántos gramos de cobre se requieren para construir un cascarón esférico hueco con un radio
interior de 5,70 cm y un radio exterior de 5,75 cm? La densidad del cobre es 8,93 g/cm3

4) Una placa circular de cobre tiene un radio de 0,243 m y una masa de 62 Kg. ¿Cuál es el espesor de
la placa?

5) La superficie de un campo de golf es 8500 m2. ¿Cuántas hectáreas mide?

6) La masa de una tableta de chocolate negro es de 3 hg. Para hacer una taza de chocolate se necesitan
40 g de chocolate negro. ¿Cuántas tazas se pueden hacer con la tableta? ¿Cuántos gramos de chocolate
sobran?

7) ¿Cuántas botellas de vino de 750 cm3 se pueden llenar con un barril que contiene 120 litros?

8) La longitud de 3 palos es de 81 m. El segundo mide el doble que el primero y el tercero 10 dm más


que el segundo. ¿Cuánto mide cada palo?

9) El tanque de un micro de turismo admite 0,56 hl. Después de realizar un viaje se consume la cuarta
parte del tanque. Calculá cuántos litros quedan en el tanque.

10) Estimar el volumen de tu celular.

11) Se mide el tiempo de caída de un objeto como t = 9,568 s, con una incerteza de 0,1 s. Escriba este
resultado con el número adecuado de cifras significativas.

12) Analizar cuáles de los siguientes parámetros pueden considerarse magnitudes físicas y por qué:
𝑎𝑎) La velocidad.
𝑏𝑏) La belleza.
𝑐𝑐) La rugosidad.
𝑑𝑑) La masa.

13) ¿Qué unidad es la más conveniente para expresar la superficie de:


𝑎𝑎) un parque nacional (ejemplo: La quebrada del Condorito)
𝑏𝑏) un lote para construcción?
𝑐𝑐) una hoja de papel A4?

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14) Hallar las dimensiones de X, sabiendo que: X = a + b + c; sabiendo que, [a]: masa.

15) Un gas ideal cumple con la siguiente relación: PV = RTn; hallar las dimensiones de [R], donde: P:
presión. V: volumen. T: temperatura. n: cantidad de sustancia.

16) Sustituir los puntos suspensivos por el número o unidad que corresponda:
𝑎𝑎) 7,5 m = 750……. = 0,75……
𝑏𝑏) 0,9 Km = …… dm = …… dam
𝑐𝑐) 8,34 hl = 8340…... = 0,834…....
𝑑𝑑) 743,2 dag =.….. kg = 7,432.…..

17) Expresar en m2 las siguientes medidas de superficie:


𝑎𝑎) 2 dam2
𝑏𝑏) 35 cm2
𝑐𝑐) 4,8 hm2

18) Expresar en litros las siguientes cantidades:


𝑎𝑎) 65 cm3
𝑏𝑏) 0,0042 hl

19) Escribir en centilitros las siguientes cantidades:


𝑎𝑎) 4 ml
𝑏𝑏) 0,75 dal
𝑐𝑐) 7 kl
𝑑𝑑) 1,9 l

20) Indicar qué cantidades son mayores que 1 gramo:


𝑎𝑎) 53 cg
𝑏𝑏) 0,7 dag
𝑐𝑐) 0,003 Kg
𝑑𝑑) 7554 mg

21) La medida del paso de María es de 64 cm. ¿Cuántos pasos deberá dar para ir a la Facultad desde
su casa, que está a 1 km? Estimar cuantos pasos tendrían que dar ustedes para llegar a la Facultad
(UTN - Reg. San Francisco) desde su casa.

22) ¿Cuántos campos de fútbol de 120 m de largo por 90 m de ancho se necesitan para cubrir la
superficie de Argentina que es 2.780.400 km2?

23) La capacidad del depósito de una moto es de 5 l. Se llena de nafta, y después de un recorrido se
consumen los 3/4 de la misma. Calcular cuántos centilitros de nafta quedan en el depósito.

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UNIDAD N°6: VECTORES

1) Completar la siguiente tabla:

Forma: en componentes Forma: en función de 𝒊𝒊̂ 𝒋𝒋̂ Forma: polar

(−𝟐𝟐, 𝟓𝟓)

6𝚥𝚥̂ + 2𝚤𝚤̂

|5| < 170°

-4𝚤𝚤̂

(𝟎𝟎, −𝟏𝟏)

|5| < 135°

6𝚥𝚥̂

5 (𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 60 𝚤𝚤̂ + cos 60 𝚥𝚥̂)

2) Alberto sale de su casa para hacer ejercicio caminado en línea recta 3 km en dirección E, después 4
km en dirección NE y finalmente 8 km en dirección S.
𝑎𝑎) Hace un esquema aproximado del itinerario que hizo, tomando como origen del sistema de
coordenadas su casa.
𝑏𝑏) Calcular cuántos km se alejó de su casa.

3) Un barco viaja 100 km hacia el norte en el primer día de su viaje, 60 km hacía el Noreste en el
segundo día y 120 km en el tercer día de viaje. Encontrar el desplazamiento total realizado por el barco.

4) Encuentre las componentes 𝑥𝑥 e 𝑦𝑦 de un desplazamiento de 25 m con un ángulo de 210°.

5) Sume los dos vectores desplazamiento siguientes mediante el método del paralelogramo: 30 m a
30° y 20 m a 140°.

6) Exprese los vectores de las figuras de la forma 𝑅𝑅�⃗ = 𝑅𝑅𝑥𝑥 𝚤𝚤̂ + 𝑅𝑅𝑦𝑦 𝚥𝚥̂ y también en forma polar.

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7) En la figura la tensión en la cuerda horizontal es de 30 N. Encuentre el peso del objeto. Rta: 25 N.

8) Analizando la figura, ¿cuánto debe pesar el objeto que está a la derecha si el bloque de 200 N
permanece en reposo. Rta: 115 N.

42
9) Una caja de 50 N se desliza sobre el piso con rapidez constante por medio de una fuerza de 25 N,
como se muestra en la figura.
𝑎𝑎) ¿Cuál es el valor de la fuerza de fricción que se opone al movimiento de la caja? Rta: 19,2 N
𝑏𝑏) ¿Cuál es el valor de la fuerza normal? Rta: 33,9 N
𝑐𝑐) Determine µc entre la caja y el piso. Rta: 0,57

10) Si 𝑢𝑢
�⃗= (4,-2), 𝑣𝑣⃗ = (-1,5) y 𝑤𝑤
��⃗= (0,3), calcular:
𝑎𝑎) 𝑢𝑢
�⃗ + 2𝑣𝑣⃗ + 3𝑤𝑤
��⃗ =
𝑢𝑢
�⃗ 1
𝑏𝑏) + 𝑣𝑣⃗ − 𝑤𝑤 ��⃗ =
2 3
�⃗ + 𝑣𝑣⃗ + 3𝑤𝑤
𝑢𝑢 ��⃗
𝑐𝑐)
3

11) Tenemos tres vectores de las siguientes características: 𝐴𝐴⃗ tiene modulo 4 y dirección 1500; 𝐵𝐵
�⃗ tiene
modulo 2 y dirección 2500 y 𝐶𝐶⃗ tiene modulo 6 y dirección 00. Hallar el vector:
𝑎𝑎) 𝐴𝐴⃗ + 𝐵𝐵
�⃗ − 𝐶𝐶⃗
�⃗ − 𝐶𝐶⃗
𝑏𝑏) 𝐴𝐴⃗ − 𝐵𝐵
𝑐𝑐) − 𝐴𝐴⃗ + 𝐵𝐵�⃗ − 𝐶𝐶⃗
Realizar los cálculos gráfica y analíticamente. Dar los resultados en las tres formas posibles.

12) Analizar y dibujar las siguientes situaciones:


𝑎𝑎) Tres personas ponen en movimiento un auto, cada una ejerciendo una fuerza de 15 kgf. Las
tres lo hacen en el mismo sentido y dirección (horizontal hacia la derecha). ¿Qué fuerza deberá
realizar una sola persona para conseguir el mismo efecto? Representar dicha fuerza.

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𝑏𝑏) Si esas personas ponen en movimiento el auto, ejerciendo cada uno una fuerza de 15 kgf,
pero una empuja en sentido opuesto, ¿cuál será la fuerza que reemplazará las tres en este
caso? Representar la fuerza correspondiente.

13) Un chico, que pesa 500 N, se cuelga con las manos de una barra horizontal, estando sus brazos
paralelos. ¿Qué fuerza realiza cada brazo? ¿Qué fuerza realiza cada brazo, si ahora forman un ángulo
de 24º con la vertical?

14) Raúl y Santiago tiran horizontalmente de cuerdas atadas a un auto, las cuales forman entre sí un
ángulo de 450. Raúl ejerce una fuerza de 150 kgf y Santiago una de 100 kgf sin lograr mover el auto.
Encontrar la fuerza resultante y el ángulo que forma respecto a la fuerza ejercida por Raúl. ¿Con quién
interactúa el cuerpo?

15) Verificar si la partícula que está afectada por las siguientes fuerzas: F1 = 140 N; F2 = 210 N; F3 = 350
N; F4 = 280 N, y cuyas direcciones forman entre sí los siguientes ángulos: α1,2 = 450; α2,3 = 820; α3,4 = 900,
está en equilibrio.
En caso de no estarlo, agregar una fuerza de igual módulo, de igual dirección y de sentido contrario a
la resultante, (que llamaremos equilibrante), para establecer el equilibrio.

16) Determinar las tensiones en las cuerdas que soportan al cuerpo suspendido.

17) Calcular la fuerza necesaria para arrastrar (a velocidad constante) un objeto de 500 kgf por una
tabla de 3 m de largo que forma un plano inclinado de 2 m de altura. ¿Qué ángulo forma la tabla con
el piso?

18) Un auto está estacionado sobre una calle con una pendiente de 150. Si su peso es 10500 N,
determina el valor de la fuerza que ejerce el piso sobre el auto y la fuerza que permite que el auto no
se mueva por la pendiente.

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