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Prueba de Español para 7º Grado

Este documento es una evaluación de Español para 7o grado. Contiene secciones de comprensión auditiva, lectura, vocabulario, gramática y expresión escrita. Evalúa las habilidades lingüísticas y culturales del estudiante a través de diversas actividades como asociar descripciones con personajes, completar diálogos, responder preguntas y redactar un texto de presentación.

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Este documento es una evaluación de Español para 7o grado. Contiene secciones de comprensión auditiva, lectura, vocabulario, gramática y expresión escrita. Evalúa las habilidades lingüísticas y culturales del estudiante a través de diversas actividades como asociar descripciones con personajes, completar diálogos, responder preguntas y redactar un texto de presentación.

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Prueba de Español- 7º

Nombre: __________________ Apellido: _________________ Fecha: _______________ Clase: _________


Evaluación: _________________ Profesora: ____________________

COMPRENSIÓN AUDITIVA _________/100

[Link] habla de sus personajes favoritos de la película Moana. Escúchalo y relaciona las descripciones
con los personajes. (4x12,5=50)

a. b. c. d.

2. Jordi y Álvaro hablan de Marga, una chica del instituto. Escucha el diálogo y rodea la opción correcta.
(4x12,5=50)

a) Marga es… c) Marga tiene los ojos…


1. alta y delgada. 1. azules y pequeños.
2. bajita y delgada. 2. verdes y preciosos.

b) Marga tiene el pelo… d) Marga es una chica…


1. rubio y rizado. 1. habladora y sociable.
2. rubio y liso. 2. antipática y callada.

COMPRENSIÓN LECTORA / VOCABULARIO ______/100

[Link] la nacionalidad de estos famosos. (4x2,5=10)

Estados Unidos Brasil Marruecos Canadá

a) Estadounidense / Inglesa b) Brasilero/ Brasileño c) Marroquí / Marroquina d) Canadiense / Canadá


2. Lee el siguiente diálogo y rodea las palabras o expresiones en falta. (6x2,5=15)

Vicente: Hola, soy Vicente. Y tú, ¿cómo 1 eres / te llamas?


Roberto: Me llamo Roberto. ¿2 Cómo estás / Que bien?
Vicente: Estoy bien, gracias. 3 Encantado / Gracias de conocerte. ¿4 Eres / De dónde
eres, Roberto?
Roberto: Soy cubano.
Vicente: ¿5 Dónde / Onde vives?
Roberto: Soy vecino de Elena.
Vicente: ¿Quién es Elena?
Roberto: Mira, es aquella chica guapa.
Vicente: ¿Sabes cuántos 6 edad / años tiene?

3. Lee las preguntas y selecciona la respuesta correcta. (4x2,5=10)

4. Lee las afirmaciones y escribe Verdadero o Falso. (4x5=20)

a. El español es idioma oficial en 21 países. ____________


b. En España hay cuatro idiomas oficiales. ____________
c. La capital de España es Sevilla. ____________
d. España tiene una monarquía parlamentaria. __________

5. Escribe las palabras del recuadro en el sitio correcto. (7x2=14 +1)

perezoso coqueto independiente despistado charlatán sensible estresado cabezota

Características positivas Características negativas


6. Lee el texto y escribe verdadero o falso. (6x5=30)

Primer día de clase


Marc – ¡Buenos días!
Julia – ¡Hola! ¿Qué tal? ¿Estás en mi clase?
Marc – Sí, soy nuevo.
Julia – ¿De dónde eres?
Marc – Soy marroquí. Y tú, ¿cómo te llamas?
Julia – Me llamo Julia. Encantada de conocerte.
Marc – Yo soy Marc. ¿Cuántos años tienes?
Julia – Tengo 14 años, ¿y tú?
Marc – Tengo 13.
Julia – Mira, ven, te voy a presentar a dos amigos. ¡Olivia, Lorenzo! Este es Marc.
Olivia y Lorenzo – Encantados.
Lorenzo – ¿Te gusta vivir aquí?
Marc – Sí, me gusta mucho. El único problema es el idioma, que no es muy fácil…
Julia – No te preocupes, mis amigos y yo te ayudamos, somos muy buenos profesores… je, je, je.
Marc – Gracias, chicos.
a. Marc y Julia están en la misma clase. ____________
b. Julia es de Marruecos. ____________
c. Marc y Julia tienen la misma edad. ____________
d. A Marc no le gusta vivir en España. ____________
e. Marc habla muy bien español. ____________
f. Julia, Olivia y Lorenzo van a ayudar Marc a aprender español. ____________

GRAMÁTICA _______ / 100

1. Observa la agenda y rodea la edad de las personas. (6x5=30)

Ana – 14
Jorge – 17
Celia – 12
David – 20
Inés – 18
Sergio – 13

Ana – catorze / catorce


Jorge – dezasete / decisiete
Celia – oce / doze
David- inte / veinte
Inés- dieciocho / dezoito
Sergio- treze / trece

2. Completa el texto con los verbos en presente de indicativo. (8x5=40)

1
____________ (llamarse, yo) Luz y vivo en Toledo, pero 2 ____________ (ser) de Colombia.

3
____________(tener) tres amigos. 4 ____________ (llamarse) Violeta, Juan y Alba y 5____________
(ser) españoles.
Alba y yo 6 ____________ (tener) doce años. Violeta y Juan 7 ____________ (tener) trece.

8
____________ (ser, nosotros) muy divertidos.
3. ¿Qué les dices? Lee las frases y señala (X) la opción correcta. (4x2,5=10)

a. A tu profesora de Español.
1. ¿Es usted la profesora de Español? 2. ¿Eres la profesora de Español?

b. A una compañera de clase.


1. Buenos días, ¿cómo está usted? 2. Hola, ¿cómo te va?

c. A una persona mayor que no conoces.


1. ¿Cómo te llamas? 2. ¿Cómo se llama?

d. A tu mejor amiga.
1. Hola, ¿qué tal? 2. Buenas tardes, ¿cómo está usted?

4. Elige la palabra correcta para cada imagen. (4x5=20)

a. Copo / vaso b. escoba/ vasora

c. setas / cogumelos [Link] / mojo


EXPRESIÓN ESCRITA ______/100

Nuria y Carmen son nuevas en el instituto y se presentan. Escribe sobre una de ellas y
preséntalas según los datos presentados y su caracterización física.

Apellido: Alonso Apellido: Muñoz


Nacionalidad: Española Nacionalidad: Mexicana
Edad: 12 años Edad: 12 años
Domicilio: Madrid
Domicilio: Madrid
Grupo: 2º A
Grupo: 2º A
Nueva en el instituto
Nueva en el instituto

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