Lenguaje

Acentuación especial
i. Dile ................ ocupó la vacante.
NIVEL BÁSICO
(quién / quien)
j. ¡............ te vaya bien en tu examen!
1. Complete el espacio con el monosílabo ade- (Qué / Que)
cuado.
3. Señale la cantidad de acentos escritos que re-
a. ....., dime ..... vendrás mañana. quiera cada oración.
(sí / si)
b. ..... libro se lo daré a ....., Juan. a. Tu sabias que el libro de Javier es mas
(él / el) actualizado. ( )
c. Álex, ¿..... sirvo anís o .....? b. Si, yo se que el se marcho con mucha fe de
(té / te)
alli. ( )
d. A ..... me enorgullece ..... equipo.
c. Sabia que un te me caeria muy bien por el
(mí / mi)
frio. ( )
e. ..... más ..... su esfuerzo.
d. El se reia del fracaso de los demas y tu no
(dé / de)
dijiste nada. ( )
f. ..... destino lo construyes .....
(tú / tu) e. Efrain, el transeunte, trajo el pisauvas cuan-
g. Yo ..... que ..... fue solo. do hubo arcoiris. ( )
(sé / se) f. No le de mucho te, pues el si sufre de
h. Ganó ..... partidos, ..... anotó pocos goles. gastritis. ( )
(más / mas) g. Sofia tenia una tenia que le pedia lo que
i. Luego de votar por el ....., se analizó a ..... comia. ( )
mismo. (sí / si) h. Tu esperabas que yo de todo de mi, mas no
j. ..... cuando llega tarde, ..... no presta aten- fue asi. ( )
ción. (aún / aun) i. Ahora se poco de el, mas tu me contaras
mas. ( )
2. Elija la palabra que complete la oración. j. Tu aun no me entregas las separatas a mi,
Raul. ( )
a. Le preguntó ................ había estado.
(dónde / donde) 4. En el enunciado Yo se que te quiere a ti mas de
b. Dime ................ pagó por eso.
lo que tu a el, ¿cuántas tildes diacríticas faltan?
(cuánto / cuanto)
c. Resuélvelo ................ te enseñé.
A) una B) dos C) tres
(cómo /como)
D) cuatro E) cinco
d. No sé por ................ llegó tarde.
(qué / que)
e. Viajó a ................ vive su hermana. 5. Señale la opción que presente uso adecuado
(dónde / donde) de la tilde diacrítica.
f. ................ sea mayor, me daré cuenta.
(Cuándo/Cuando) A) ¡Sebastián, como has crecido!
g. El partido ................ jugó lo ganó. B) ¿Sabes qué dijo Isaías?
(qué / que) C) El, hermano, fue quién gritó.
h. No recordé ................ me habían atacado. D) Dí todo lo que sabes de mí.
(cuántos / cuantos) E) Tocó para tí en mi mayor.
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6. Marque la alternativa cuyas palabras requieren
NIVEL INTERMEDIO
tilde robúrica.

A) boina, estadio 11. ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta tres

B) construi, ahito tildes diacríticas?
C) aisla, aunar
D) heroina, rehice A) Si tú ingresas, él estará feliz.
E) portahule, nautico B) Él dio todo por ti en días difíciles.
C) No sé si tú y él están molestos.
D) Dé su opinión, mas no critique al país.
7. Indique el enunciado que muestre una correc-
E) La fe es lo último que se pierde.
ta acentuación escrita.
12. Señale la alternativa que denota empleo ade-
A) Yo intuí que él no volvería. cuado de la acentuación diacrítica.
B) ¿Aquéllo era suficiente para él?
C) ¿Dónde trabajas, estás cómodo? A) Aquéllos señores son amables.
D) Pregúntale como llegó al muelle. B) Cuándo diga sí, salimos.
E) Aquél día, todos lo vieron reír. C) Ignoro qué es lo que sabes.
D) Está dónde lo dejaste.
8. Señale la oración que presente un monosílabo E) Quién mal anda, mal acaba.
UNMSM 2008 - II
incorrectamente tildado.
13. Indique la oración que presente uso correcto
A) Vino para que dé una conferencia. del acento escrito.
B) En esta suma, faltaba el más.
C) Vive encerrado en sí mismo. A) Él dice que si fue cierto.
D) Desea un té caliente o frío. B) Se atento con él, Julián, siempre.
E) Lo sabía, más no dijo nada. C) Si, ya sé que regresarás pronto.
D) No sé dónde vivirás tú.
E) Respétese a si mismo.
9. Identifique la oración cuya palabra resaltada
no debe tener acento escrito. 14. Marque la oración que presente uso correcto
de la tilde.
A) No sabe dónde trabaja su tío.
B) Llegaré cuándo tú no estés. A) Aquellos vieron tú trabajo ayer.
C) Verá usted qué calor hace. B) Aun no sabe cuando le dará el sí.
D) Imagínate cómo habrá vivido. C) Confío en ti porque sé que eres leal.
E) Antes no tenían qué comer. D) Para sí, tocó en mí menor.
E) Me matricularé en dos ó más cursos.
10. Marque la expresión en donde la palabra resal-
tada está inadecuadamente tildada. 15. Identifique el enunciado en el que la palabra
aun requiere acento escrito.

A) Sé el alumno más responsable. A) Aun de noche, hace mucho calor.

B) ¿No creo que aún no llegue? B) Aun de nosotros, dijeron sandeces.
C) Dé más apoyo a sus compañeros. C) Este libro aun está vigente.
D) No sabe qué responder. D) Debes trabajar, aun cansado.
E) Dime sí entendiste el tema. E) Trajo sus libros, aun el de Arguedas.
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16. Indique la alternativa en la cual ninguna de las 18. Elija la oración en la que la palabra resaltada
palabras debería llevar tilde. prescinde de la tilde.

A) Fueron declarados culpables quienes se A) Todavía no sé cuando volverá.

alejaron. B) Ahora sí dime con quien te coludiste.
B) No nos dijeron nunca por que se fueron tan C) Que no te sorprenda el modo como habla.
temprano. D) ¿Que que problema surgió?
C) Dime quienes respondieron a tu llamado, E) Pregúntales donde está el local.

por favor.
19. Marque la proposición que presente uso co-
D) Porque no fueron, no supieron como los
rrecto del acento escrito.
sancionaron.
E) No nos dijeron que hicieron, cuando fueron
A) Es difícil para mí y para tí será mucho más.
al paseo.
B) Sé acuerda de lo que da y no de lo que re-
UNMSM 2010 - II
cibe.
C) Se dijo para sí: “Debo estudiar más”.
NIVEL AVANZADO D) Sí, sí quieres, juega en la computadora.
E) Aunque no lo sé todo, se lo suficiente.

17. Señale el caso que presente uso adecuado del

20. Señale la oración en la que el término resalta-
acento escrito.
do requiere tilde.

A) Tú indiferencia es peor que el insulto. A) ¡Que viva el equipo campeón!

B) Sí cumples con los requisitos, trabajarás. B) Que seas humilde es importante.
C) Sé lo dirás apenas llegues a tu destino. C) ¡Que días felices los que pasé con mis hijos!
D) ¿Me harás un gran favor sí te lo pido? D) ¿Como no vino, la perdonaste?
E) Dé este cortahílos a María en la sastrería. E) ¡Que te retires del aula ahora mismo!

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 Lenguaje
Signos de puntuación
NIVEL BÁSICO

1. Escriba la clase de coma que se ha empleado.

a. Señor político, cumpla su promesa. ................................................

b. Vallejo, el autor de Poemas humanos, murió en París. ................................................
c. En los meses de verano, va a la playa. ................................................
d. Adrián, en sus ratos libres, lee periódicos. ................................................
e. Iré a la biblioteca, pero llegaré un poco tarde. ................................................
f. Me encanta el fútbol, la natación y el atletismo. ................................................
g. Arguedas nació en Andahuaylas; Mariátegui, en Moquegua. ................................................
h. Los futbolistas, que dominan el balón, son reconocidos. ................................................
i. Se preocupó por su familia, por su trabajo, por su salud. ................................................
j. Comencemos, jóvenes, con la práctica de puntuación. ................................................

2. Coloque las comas que faltan en las siguientes oraciones.

a. Es un joven muy reservado estudioso inteligente y tranquilo.

b. Deseo que me prestes querida amiga tu libro.
c. El quechua es una lengua vigente; el puquina una lengua extinta.
d. Garcilaso el escritor de crónicas murió en España.
e. En la calle solitaria caminaba nerviosa y rápidamente.
f. Cada domingo mi día de descanso salgo a jugar fútbol.
g. La última edición de ese libro escribe un crítico presenta mejorías.
h. Estas palabras son sinónimas es decir significan lo mismo.
i. Le aconsejé que estudiara más y no me hizo caso.
j. El insensible ministro aunque le hagan huelgas no otorgará ningún aumento.

3. Coloque los signos que requiere cada enunciado.

a. En una feria de libros Luis el Zurdo compró tres novelas La ciudad y los perros El sueño del celta y
El héroe discreto.
b. Esbelto magro musculoso el Caballero Carmelo viejo gallo del padre de Valdelomar.
c. Al entrar al aula chicos saluden al salir cierren la puerta.
d. Gabriela quién cumplió años en marzo tercer mes del año.
e. Cuando llegó a la cima el andinista exclamó Lo logré.
f. Vallejo fue poeta Arguedas narrador Segura comediante todos fueron escritores peruanos.
g. Hugo el dueño del local ha logrado después de tanto quejarse que le hagan caso le darán su brevete.
h. Si Claudia que estudia Arte Moderno no entendió la melodía que compuse nadie lo podrá hacer.
i. Muchos departamentos destacan en la producción agrícola Ica en la vid San Martín en arroz y café
Cusco en cacao.
j. El público observaba el partido los jugadores corrían tras la pelota el árbitro seguía atento las
acciones todo era suspenso y emoción.
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 Lenguaje
4. Indique el número de comas que debe con- 8. En la oración La ociosidad hijo mío es la madre
llevar el siguiente enunciado: “estoy contento de todos los vicios por lo tanto debes trabajar,
Alberto por tu nombramiento; te informo que señale los signos de puntuación que requieren.
Carmen estudiará Biología y Juan Medicina”.
A) coma, coma, coma y coma
A) tres B) coma, coma, punto y coma y coma
B) cuatro C) punto y coma, coma, coma y punto y coma
C) cinco D) coma, punto y coma, punto y coma y coma
D) dos E) coma, coma, dos puntos y coma
E) una
UNMSM 2013 - II
9. En la expresión En Lima Juan disertó sobre
Ribeyro en Ica sobre Valdelomar en Arequipa
5. Marque la opción que denota buen uso de los sobre Vargas Llosa, los signos que se han omi-
tido, respectivamente, son
signos de puntuación.

A) cuatro comas.
A) Élmer compró chocolates, Javier, caramelos.
B) dos comas, tres puntos y coma.
B) Acompañaré a Daniela que es mi amiga.
C) cinco comas.
C) Rubén, viajará a Pucallpa; Rosa, a Chiclayo.
D) dos comas, dos puntos y coma.
D) Hoy, estudiaré Literatura; mañana, Lenguaje.
E) tres comas, dos puntos y coma.
E) Por las mañanas trabaja, por las noches es-
tudia.
10. Señale la oración en la que se ha usado la
coma hiperbática.
6. Señale la alternativa que presenta coma de
vocativo. A) Luis, tu prima ocupó el primer puesto.
B) Tú lees noticias y él, chistes.
A) Después de las ocho, iremos al cine. C) Asistirá pronto, pero llegará tarde.
B) Trajo reglas, borradores y lápices. D) En ese año, el pasaje subió.
C) No olvides mi encargo, nena. E) Mario, su amigo, logró su meta.
D) Juana, la de lentes oscuros, es bonita.
E) Ellos son de Piura; ustedes, de Ica.
NIVEL INTERMEDIO
UNMSM 2013 - I

7. En el enunciado “antes de que los guardias se 11. Indique la oración que necesita solo una coma.
dieran cuenta “Peluquín” aquel joven delin-
cuente ya se había fugado con rumbo desco- A) Jorge si es cierto lo que dices debes retirarte.
nocido”, se requiere colocar B) Las hipótesis deben ser demostrables la in-
vestigación lo requiere.
A) una coma. C) Gonzalo no cantará ni bailará el fin de se-
B) dos comas. mana.
C) tres comas. D) Universitario fue el campeón Garcilaso el
D) dos puntos. subcampeón.
E) un punto y coma. E) Escribió un cuento y un poema y quedó sa-
UNMSM 2014 - I tisfecho.
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 Lenguaje
12. Marque la alternativa en la que se ha emplea- 15. Identifique la oración donde haya mal uso de
do la coma adecuadamente. los dos puntos.

A) Juana, era de carácter fuerte, aunque solía A) Natural, sano y equilibrado: mi almuerzo
ser amable. diario.
B) Díselo a tu psiquiatra, pero omite los detalles. B) El dirigente dijo: “Saldremos a las calles”.
C) Los búhos, los ratones, los zancudos, salen C) En el mercado, vende: verduras, tubérculos
en la noche. y frutas.
D) A pesar, de su corta edad, mi hijo, sabe más D) Dos son mis autores favoritos: Márquez y Llosa.
que yo. E) Lo despidieron del trabajo: no podrá ayudar
E) Elsa trabaja en una empresa, y, estudia en a su familia.
un instituto.
UNMSM 2012 - II
16. Marque el enunciado donde el punto y coma
está mal usado.
13. Indique la oración en la que se evidencia es-
critura correcta.
A) Juan ingresó a la UNI; Marcos, a Villarreal;
Aldo, a San Marcos.
A) Todos sabemos que carpeta es un nombre
B) Le he dicho sus verdades; eso lo tendrá re-
común.
flexionando.
B) Es demasiado tímido: se averguenza hasta
C) Estudió hasta domingos, feriados; por lo
de hablar en público.
C) Héctor Lavoe musicalizó el poema “Sóngo- tanto, ingresó a la universidad.
ro cosongo”, de Guillén. D) Shakespeare escribió tragedias; Moliere,
D) Pudo recuperar tres prendas, un polo, una comedias.
casaca y un pantalón. E) Si deseas que te apoye; dedícate más a tus
E) Su padre le dijo: “Sebastián es hora de que estudios.
tú decidas ahora”.
NIVEL AVANZADO
14. Señale la alternativa que presenta uso correcto
del punto y coma.
17. En el enunciado Con la autorización del árbi-
A) Ernesto escuchó a Beethoven; Cecilia, a tro el rudo defensa blanquiazul acarició al de-
Mozart. lantero del equipo crema sin embargo no pudo
B) La gente que ha sufrido; es la más generosa. contenerlo, los signos que se han omitido son,
C) Los que más se adaptan al cambio son; los respectivamente,
que triunfan.
D) Todo aquí transmite paz; los animales, el A) coma, comillas, punto y coma, coma.
clima... B) coma, punto y coma, coma.
E) La batalla de Tarapacá (1879); la ganaron C) punto y coma, comillas, coma, coma.
los chilenos. D) dos puntos, punto y coma, coma.
UNMSM 2014 - I E) coma, comillas, coma, coma.

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 Lenguaje
18. Señale la oración donde la coma está usada 20. Elija la oración con uso correcto de coma (,) y
incorrectamente. punto y coma (;).

A) Esos periódicos tráelos; aquellos, déjalos.

A) A mi perro le gusta ladrar, seguir a las pe-
B) En la carceleta de Ancón, castigaron a todos.
C) Franco, el final del cuento fue incierto. rras, comer huesos; a mi gato, en cambio,
D) Tú, con mucho empeño, lo lograrás. jugar con sus crías, dormir en mi cama, co-
E) Congresista, sea más consciente. mer hígado de pollo.
B) A mi perro, le gusta ladrar, seguir a las pe-
19. Indique la alternativa con puntuación correcta. rras, comer huesos; a mi gato en cambio;
jugar con sus crías, dormir en mi cama, co-
A) Baladas, cumbias y salsa: esa es la música
mer hígado de pollo.
que gusta a la gente; pero, a la juventud ac-
tual el pop el perreo y el rap. C) A mi perro; le gusta ladrar, seguir a las pe-
B) Baladas, cumbias y salsa: esa es la música rras, comer huesos; a mi gato; en cambio,
que gusta a la gente; pero, a la juventud ac- jugar con sus crías, dormir en mi cama, co-
tual, el pop, el perreo y el rap. mer hígado de pollo.
C) Baladas, cumbias y salsa, esa es la música D) A mi perro le gusta ladrar, seguir a las pe-
que gusta a la gente, pero a la juventud ac- rras, comer huesos; a mi gato; en cambio,
tual, el pop, el perreo y el rap. jugar con sus crías, dormir en mi cama, co-
D) Baladas, cumbias y salsa, esa es la música
mer hígado de pollo.
que gusta a la gente; pero, a la juventud ac-
E) A mi perro le gusta ladrar, seguir a las pe-
tual el pop, el perreo y el rap.
E) Baladas, cumbias y salsa, esa es la música, rras; comer huesos, a mi gato; en cambio,
que gusta a la gente, pero a la juventud ac- jugar con sus crías, dormir en mi cama, co-
tual, el pop, el perreo y el rap. mer hígado de pollo.
UNMSM 2011 - II UNMSM 2011 - I

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Uso de las mayúsculas
NIVEL BÁSICO

1. Señale la cantidad de letras mayúsculas que necesita cada oración.

a. Los borbones reinaron en españa luego de la guerra de sucesión. ( )

b. En el poder legislativo, se evaluarán algunos detalles de la ley universitaria. ( )
c. La capital de cabo verde, que pertenece al viejo continente, es praia. ( )
d. El ministro del interior dijo que el pueblo de cajamarca quiso hacer un fuenteovejuna. ( )
e. El diario la primera informó que la iglesia católica entró en contradicciones. ( )
f. El prof. de la flor dijo que josé bonaparte apodaba pepe botella. ( )
g. El neoclasicismo surgió en francia en la etapa del siglo de las luces. ( )
h. El profesor del curso de historia dijo que el australopithecus precedió al homo sapiens. ( )
i. La titular de la mujer indicó que el próximo consejo de ministros analizará levantar el
estado de emergencia. ( )
j. Como consecuencia de la revolución francesa, se hace pública la declaración universal
de los derechos humanos. ( )

2. Indique si la oración es correcta (C) o incorrecta (I) en el uso de las letras mayúsculas.

a. Elías la Serna estudiará el origen del dios Ares. ( )

b. La alumna De la Madrid estudiará la guerra Fría. ( )
c. El Mar Muerto es un lago endorreico salado. ( )
d. Vargas Llosa obtuvo el Premio Nobel en el 2010. ( )
e. Luis La Cruz prefirió comer en el viernes Santo. ( )
f. La familia La Torre se reunió por El Día de la Madre. ( )
g. La Segunda Guerra Mundial fue muy cruenta. ( )
h. Pronto se iniciará el Campeonato Mundial de Fútbol. ( )
i. El trópico de Capricornio y el Ecuador son líneas imaginarias. ( )
j. En la Casa Rosada, reside la presidenta de Argentina. ( )

3. Subraye la palabra correcta.

a. Hubo importantes avances en Psicología / psicología.

b. Muchos se matricularon en Química / química II.
c. Él nunca se compromete: es un Pilatos / pilatos.
d. La Plaza / plaza Castilla se encuentra en estado deplorable.
e. Señaló que por ser Sagitario / sagitario él es problemático.
f. Continuará la actividad minera en Cerro / cerro Verde.
g. El sismo dejó en escombros la Iglesia / iglesia.
h. El Poder Legislativo propuso reorganizar la Policía / policía.
i. Carlos, hay Luna / luna llena esta noche.
j. El Gobierno / gobierno peruano señaló que habrá cambios educativos.

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 Lenguaje
4. En la expresión Carlos la peña, quien vivía en C) Los Arequipeños no apoyarán la protesta.
el puerto del callao, viajó a puerto maldonado, D) Fue un héroe de la batalla de Ayacucho.
se necesitan ............... mayúsculas. E) El lobo engañó a Caperucita roja.
UNMSM 2013 - I
A) siete B) seis C) cinco
D) cuatro E) tres
10. Señale la oración en la que la palabra resaltada
debe escribirse con mayúscula inicial.
5. En el enunciado En el mes de enero, el señor
de la cruz visitó la ciudad de la eterna prima-
vera y, en febrero, la ciudad de los muertos, el A) Mis padres viven al norte de Lima.
número de letras mayúsculas que necesita es B) El modernismo surgió en América.
C) El papa reside en la Santa Sede.
A) nueve. B) ocho. C) siete. D) Muchos son seguidores del islam.
D) seis. E) cinco. E) El jefe de estado aceptó los cambios.

6. Indique las oraciones que presentan uso co-

NIVEL INTERMEDIO
rrecto de las mayúsculas.
I. Javier La Serna viajó a Río de la Plata.
II. El Alcalde de San Juan de Lurigancho fue
11. Indique la oración que presenta mal escritura
denunciado.
de las letras mayúsculas.
III. El ambulante De la Madera vive en el Cerro
San Cosme.
A) Ella es del signo Acuario.
A) solo I B) I y II C) II y III B) La Tierra gira en torno al Sol.
D) solo III E) I y III C) La UNMSM rechaza esa Ley educativa.
D) El Renacimiento surgió en Italia.
7. El enunciado El profesor luis la piedra, quien E) José de la Madrid fue a Río de Janeiro.
vive en los olivos, fue al ministerio de educa-
ción requiere una cantidad de ................ ma- 12. Marque la alternativa que evidencia el uso co-
yúsculas. rrecto de las letras mayúsculas.

A) ocho B) siete C) seis A) El mandatario viajó por el océano Pacífico.

D) cinco E) cuatro B) Este año no vino el Ingeniero Civil.
C) El Arzobispo del Perú no irá a Italia.
8. En la expresión El señor de la fuente leyó la
D) Esos artistas llegaron de Los Estados Unidos.
novela cien años de soledad en la biblioteca
E) Ellas trajeron dos Gatos de Angora pequeños.
nacional, la cantidad de letras mayúsculas que
UNMSM 2013 - II
se necesita es

A) seis. B) cinco. C) cuatro. 13. Marque la alternativa cuya palabra resaltada

D) tres. E) siete. debe escribirse con minúscula.

9. Elija la alternativa que denota empleo adecua- A) Messi, la Pulga, ganó varios trofeos.
do de las letras mayúsculas. B) El Presidente fue criticado por la oposición.
C) La Revolución Industrial produjo cambios.
A) Mañana visitaremos la Santa sede. D) Viajó por la Panamericana Sur.
B) El Juez dictó la sentencia justa. E) Leí el Quijote en una semana.
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 Lenguaje
14. Indique la proposición que necesita de dos le- C) Perdimos territorios en la guerra del Pacífico.
tras mayúsculas. D) Estudia los efectos de la Revolución Cubana.
E) España tuvo un apogeo en la Edad de Oro.
A) El alumno usó el teorema de pitágoras.
B) La ministra criticó la posición del sutep. 18. Elija la alternativa que presenta uso correcto
C) Estudia sobre la revolución cultural china. de las letras mayúsculas.
D) Se perdió en el cañón del colca.
E) Mi tía sufre del síndrome de parkinson. A) El Ministro de Educación exhortó a los do-
centes en la capacitación.
15. Señale la alternativa que denota el correcto B) Rosario Del Pilar y Emiliano contrajeron
empleo de las letras mayúsculas. nupcias el pasado viernes.
C) Olga elevó una oración, con mucha fe, al
A) Uno de los doce signos Zodiacales es Aries.
Señor de los Milagros.
B) ¿Porque ella lee La Biblia, sabe muchas co-
D) Es muy lamentable que Alejandro padezca
sas?
de Esquizofrenia.
C) El techo de la Iglesia se agrietó en el último
E) El Doctor Solano De La Torre, distinguido
sismo.
médico, está mal de salud.
D) La señora Del Castillo festejó el Día de la
UNMSM 2014 - I
Madre.
E) En abril, viajaremos a Ayacucho por sema-
na Santa. 19. Marque la opción donde la palabra sur se es-
UNMSM 2012 - II cribe con letra minúscula.

16. Indique el enunciado que necesita cuatro letras A) En el Cono Sur, hay muchos distritos popu-
mayúsculas. losos.
B) Carmen trabaja en la empresa Cruz del Sur.
A) Estudia sobre la segunda guerra mundial. C) El capitán del barco viró la brújula hacia el
B) Álex de la cruz trabaja en el ministerio de Sur.
justicia. D) En América del Sur, están los países andinos.
C) Celebró el día internacional de trabajador. E) Luz del Sur no atiende bien a sus clientes.
D) El imperio romano dominó en la edad an-
tigua. 20. Señale la oración donde hay escritura correcta.
E) María la serna viajó por trabajo a la libertad.
A) El reinado de los mamíferos empieza en la
NIVEL AVANZADO era Cenozoica.
B) Ellos no pudieron matricularse en Derecho
Laboral.
17. Señale la alternativa que presenta mal uso de C) Compró lo siguiente: Frutas, verduras y me-
las mayúsculas. nestras.
D) El Museo de la Nación se ubica en la Aveni-
A) Varios protestan frente al Ministerio de Tra- da Javier Prado.
bajo. E) El Rector recibió al decano de la Facultad
B) Disfrutaron del paseo en la playa Agua Dulce. de Letras.
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 Lenguaje
Práctica integral de ortografía

C) nueve.
NIVEL BÁSICO
D) ocho.
E) siete.
1. Identifique la serie que contiene diptongo, hia-
to y triptongo, respectivamente. 6. Marque la alternativa que denota adecuado
empleo del acento escrito.
A) paranoia - caoba - bahía
B) rehuía - distraído - riais A) Elsa llegó y sóla tomó el café.
C) heroísmo - océano - quiebra B) Hablaré cuándo ellos regresen.
D) ciencia - destruido - Uruguay C) No sé quién cerró la puerta.
E) huelga - odriista - veía D) Ocupó el décimosexto puesto.
E) Los alumnos trajeron éso.
2. Señale la alternativa que presenta una adecua-
UNMSM 2008 - II
da segmentación silábica.
7. ¿Cuál de los compuestos contiene una palabra
A) sahu - me - rio, rea - li - dad
grave con tilde, la misma que cuando está ais-
B) pi - sa - ú - vas, a - e - ro - náu - ti - ca
lada no la tiene?
C) ex - haus - ti - vo, des - hie - lar
D) Huar - mey, por - tahú - le
E) o - í - ais, des - ho - nes - to A) portahúle
B) balompié
3. Indique la opción en la que se presenta más C) ciempiés
diptongos. D) fácilmente
E) hábilmente
A) La bioética es una nueva disciplina. UNMSM 2011 - II
B) Juan se levanta después del mediodía.
C) Augusto quería ir a Huacho. 8. Seleccione la oración que presente uso co-
D) Eduardo lee un diario muy serio. rrecto del acento escrito.
E) Su tío viajará hoy a Suecia.
A) ¿Sabes si ése podrá culminar aquel capítulo?
4. Señale la oración que presenta más hiatos. B) Compraré entre 2 ó 3 kilos.
C) Sólo fui al seminario.
A) Efraín fue con Gabriel a la sastrería.
D) Si él vuelve en sí, alcanzará sus metas.
B) Luis sufrió un mareo momentáneo.
E) El joven de boína llegó temprano al salón.
C) Compré alhelíes en aquella florería.
D) Lucía trazó una línea oblicua.
9. Marque la opción cuya palabra resaltada debe
E) Leonardo confía mucho en su tío.
tener acento escrito.
5. En el enunciado Eugenio y Eleuterio vienen a
la reunión con Fabián el día miércoles, el nú- A) Mario, esto es para ti.
mero de diptongos es B) Ocupó el vigesimoquinto puesto.
C) Aun no he comprado los libros.
A) once. D) Fui a tu casa, mas no te encontré.
B) diez. E) Aun sus adversarios lo felicitaron.

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 Lenguaje
10. Hasta cuando estaremos esperando lo que 14. Señale la oración donde se usa incorrecta-
no se nos debe... Y en que recodo estiraremos mente la coma.
nuestra pobre rodilla para siempre. Hasta
cuando la cruz que nos alienta no detendra A) Los niños, cuyas voces escuchas, viajarán
sus remos. ¿Cuántas tildes se han omitido en a París.
el texto anterior? B) Los niños de uno a dos años, son explora-
dores.
A) dos B) tres C) cuatro C) Queridos amigos, no renuncien a sus obje-
D) cinco E) seis tivos.
D) Apolo, el que hería de lejos, es dios griego.
11. Señale la alternativa que denota adecuado E) Con el propósito de visitar a la familia, via-
empleo de las letras mayúsculas.
jaron a Ica.

A) La Primavera es la estación preferida.

15. ¿En qué oración no es necesario un punto y
B) El arzobispo de Lima celebró una misa.
coma?
C) Ella caminó hasta la Iglesia del pueblo.
D) En el mes de Diciembre, finalizarán las clases.
A) Esa mina produce mucho cobre; aquella,
E) Aquel famoso artista nació en los Olivos.
estaño.
UNMSM 2012 - I
B) Buscó a los que le robaron la maleta; no
obstante, fue en vano.
12. Identifique el enunciado en el que aparece la
coma de vocativo. C) De vez en cuando; asiste a festivales de mú-
sica folclórica.
A) María llegó con Germán, su esposo. D) Compró lápices, cuadernos, libros; una cor-
B) Carmen, la de lentes oscuros, es bella. bata y una camisa.
C) En la feria, Elisa recibió un regalo. E) El gerente acusó al empleado sin pruebas;
D) Señora Juana, su hijo es muy listo. fue una injusticia.
E) Al anochecer, Hugo y Katy regresaron.
NIVEL INTERMEDIO
13. Marque la alternativa que denota adecuado
empleo de los signos de puntuación.
16. Indique la cantidad de tildes especiales que
A) En esa esquina; están peleando dos mucha- necesita, respectivamente, cada oración.
chos. I. ¿Por que no viajo Sofia?
B) Elsa es de carácter fuerte, pero suele ser II. Para mi, el todavia no solicito el libro.
amable. III. No se que decirle a el.
C) Ya lo saben, estimados amigos no pierdan IV. Quisiera que de mas de si en su examen.
el tiempo.
D) Los lapiceros, las reglas y los plumones, es- A) 3 - 4 - 3 - 3
tán sobre la mesa. B) 2 - 3 - 3 - 3
E) Los varones, fueron al estadio; las damas, C) 3 - 3 - 3 - 3
al teatro. D) 2 - 4 - 3 - 3
UNMSM 2012 - I E) 2 - 3 - 3 - 4
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 Lenguaje
17. ¿Cuál de las siguientes oraciones está bien A) La tierra pertenece a la vía láctea.
tildada? B) La onpe declaró nulas las elecciones.
C) El navío del japón enrumbará al sur.
A) Si tú ingresas, él estará feliz. D) ¿Por quién votaste?, ¿lo dirás? ¡apresúrate!
B) Él dió todo por ti en días difíciles. E) Celebramos el día del campesino en junio.
C) No sé por que tú y él estan molestos.
D) Dé su opinión más no critique al país. 22. Marque la alternativa que presenta puntuación
E) La fé es lo último que se pierde. correcta.

A) La cantante Sonia, visitó París, Roma y Es-

18. ¿En qué caso la palabra resaltada debe escri-
paña.
birse con mayúscula inicial?
B) Señor este producto es bueno y económi-
co; cómprelo.
A) María, estoy seguro, es virgo.
C) El Dr. Reyes, lo explicó con claridad y pre-
B) Los países del islamismo están en crisis.
cisión.
C) Hubo un congreso de educadores.
D) El que persevera tiene asegurado el éxito
D) El norte de la capital está avanzando. hermano.
E) La bolsa especula con la economía peruana. E) José estudia Química en San Marcos; Elías,
Medicina.
19. Indique la oración cuya palabra resaltada re- UNMSM 2009 - II
quiere mayúscula inicial.
23. Señale la oración en la que se ha usado correc-
A) Rindieron un homenaje al alcalde. tamente la coma.
B) El papa se reunirá con sus obispos.
C) El ministro de Educación viajó a Londres. A) Vamos al teatro, pero, volveremos.
D) Cervantes, el manco de Lepanto, escribió B) En este lugar señores, estudiarán y trabaja-
el Quijote. rán.
E) En Tacna se erige un busto del libertador. C) Caminé hacia el museo, por las calles mo-
jadas.
20. Seleccione la oración que presenta uso ade- D) En aquel pueblo, nació, y vivió mucho tiempo.
cuado de las letras mayúsculas. E) Cuando visitó el colegio, Percy recordó su
niñez.
A) La señora De la Cruz no fue a la biblioteca
Nacional.
24. Indique la alternativa en la que se utiliza la
coma hiperbática.
B) En la casa de Ana de la Puente, se celebró
el Año Nuevo.
A) Melgar, el Poeta Soldado, escribió muchos
C) A nuestro amigo Pedro la Rosa, lo vi en La
yaravíes.
Merced.
B) Ana viajó a Puno; Luisa, a Arequipa.
D) El joven Iván de La Cruz vive en Villa el Sal-
C) Por las mañanas, lee periódicos y resuelve
vador.
el crucigrama.
E) La señora De Los Ríos viajó a La Habana. D) Práctica toda la tarde, es decir, mejora su
nivel.
21. Identifique la oración que requiere mayor can- E) Estimado amigo, esfuérzate por mejorar y
tidad de mayúsculas. supérarte.
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 Lenguaje
25. Marque la alternativa que denota correcto em- 28. Seleccione la oración que requiere dos letras
pleo de los signos de puntuación. mayúsculas.

A) José, compró libros, revistas, pero, Elsa A) El modernismo tuvo influencia del simbolis-
siempre frívola, prefirió aretes. mo y del parnasianismo.
B) José, compró libros, revistas; pero Elsa B) Atila, el azote de dios, combatió contra el
siempre frívola, prefirió aretes. imperio romano.
C) José compró: libros, revistas, pero, Elsa C) El prof., en la clase de literatura, habló del
siempre frívola, prefirió aretes. romanticismo alemán.
D) José compró libros, revistas; pero Elsa, D) La familia del castillo recorrió la cordillera
siempre frívola, prefirió aretes. de los andes.
E) José compró: libros, revistas; pero, Elsa, E) El cuadro el grito, de munch, fue inspirada
siempre frívola prefirió aretes. en una momia peruana.
UNMSM 2011- II
29. En la expresión Pensando en tu bienestar te
NIVEL AVANZADO recomendó que vayas al médico sin embargo
tú sin razón alguna rechazas el consejo, ¿qué
signos de puntuación deben figurar?
26. En el enunciado Su corazon le pertenece a
aquella joven y solo esta desde que se fue sin A) , ; , , , B) ; , , ; , C) , , ; , ,
saber cuando volvera. Ella le decia que volve- D) , ; , ; , E) ; , ; , ,
ria, mas no decia cuando, la cantidad de tildes
que se requiere asciende a 30. Señale la alternativa que presenta uso correcto
de los signos de puntuación.
A) seis. B) siete. C) ocho.
D) cinco. E) nueve. A) María, la amiga, de Carlos, nos dijo: “Jóve-
nes, digan toda la verdad”.
27. Marque la oración en la que hay correcta acen- B) Para celebrar su aniversario; él trajo vino
tuación escrita. blanco; ella, vino rojo.
C) El profesor dijo: “Tu mejor amigo es el libro;
A) Déme las respuestas del último examen. tu mejor, amiga, la lectura”.
B) Se menos locuaz y soberbio, José. D) Alumnos, ellas aprobaron: el curso de Mor-
C) Mañana te otorgaré el resúmen del tema. fología; ellos, Semántica.
D) Compré ésto para ti en Huánuco. E) Pequeño, juguetón, rápido: mi perro Boby,
E) No sabíamos qué había sucedido aquí. cuya raza es un chihuahua.

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Morfología
o. dieciocho ( )
NIVEL BÁSICO
p. enamorado ( )
q. guardabosques ( )
1. Separe en morfemas las siguientes palabras. r. servitécnico ( )
s. enjaular ( )
a. niñeras ..................................
3. Señale la opción donde la palabra presenta
b. ociosos ..................................
morfemas gramaticales, uno derivativo y otro
c. internacionales ..................................
flexivo.
d. buenísimos ..................................
e. impersonalidad .................................. A) brisas B) rosal C) lealtad
f. desconfianza .................................. D) relojes E) rojizo
g. invariables .................................. UNMSM 2009 - I
h. peruanitos ..................................
i. españolizados .................................. 4. Indique la alternativa que constituye un solo
j. reordenamiento .................................. morfema.
k. afónicas ..................................
l. deshonradas .................................. A) sola B) cartón C) libreta
m. antimusicales .................................. D) actuar E) interés
n. portones ..................................
ñ. desempleaditas .................................. 5. Señale la palabra que contiene dos morfemas
flexivos.
o. afrancesados ..................................
p. americanismos ..................................
A) congresistas
q. submarinas ..................................
B) minerías
r. predorsal ..................................
C) saludables
s. antioxidante .................................. D) tigresas
E) rivales
2. Indique si la palabra se ha formado por el pro-
ceso de derivación (D), composición (C) o pa- 6. En el enunciado “el ropavejero cogió un toca-
rasíntesis (P). discos antiguo”, las palabras subrayadas están
formadas, respectivamente, por los procesos de
a. latinoamericano ( )
b. cabizbajo ( ) A) composición y parasíntesis.
c. mediocampista ( ) B) parasíntesis y derivación.
d. sordomudez ( ) C) parasíntesis y composición.
e. encadenar ( ) D) derivación y composición.
f. agridulce ( ) E) composición y derivación.
UNMSM 2012 - I
g. celoso ( )
h. maltratado ( )
7. Marque la palabra que se ha formado por com-
i. claroscuro ( )
posición propia.
j. adelgazar ( )
k. nomeolvides ( )
A) futbolista
l. compraventa ( ) B) malhumor
m. infrahumano ( ) C) pordiosero
n. acalorado ( ) D) pelirroja
ñ. veintiocho ( ) E) dondequiera
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 Lenguaje
8. Señale la palabra formada por parasíntesis. 12. Marque la frase correctamente separada en
morfemas.
A) espantapájaros
B) pastelería A) pan - er - a - s blanc - a - s
C) hermosura B) impur - eza estudia - d - a
C) mujer - es hiper - tens - a - s
D) mototaxi
D) exáme - nes fin - al - es
E) francotirador
E) cóndor - es herid - os
UNMSM 2013 - II

13. Señale la palabra que presente más morfemas.

9. Las palabras formadas por el proceso de com-
posición son A) inoportunos
B) desnivelados
A) marinero y parrillada. C) verdosos
B) mármol y cazador. D) precalentado
C) belleza y casillero. E) humanidades
D) camposanto y abrelatas.
E) hablante y ciudadano. 14. Identifique la oración en la que la palabra re-
saltada es compuesta yuxtapuesta.
UNMSM 2014 - I

A) La gaseosa hace daño.

10. Marque la palabra que se ha formado por un
B) Tengo dieciocho años.
proceso de parasíntesis. C) Solo almorzó un salchipapas.
D) Es una camioneta todoterreno.
A) bocacalle E) Aquí hay veintiséis damas.
B) submarino
C) desagradable 15. Reconozca las palabras que se han formado,
D) ropavejero respectivamente, por los procesos de compo-
E) guardarropa sición, derivación y parasíntesis.
UNMSM 2014 - I
A) selvático, casona, endulzar
B) boquiabierto, mediodía, maloliente
NIVEL INTERMEDIO
C) astronauta, pradera, rabicorto
D) trabalenguas, dentista, cazabombardero
E) pasatiempo, coliflor, pordiosero
11. Indique la opción que presenta alomorfos de
plural.
16. Indique el par de palabras parasintéticas.

A) alcaldesa criticada
A) altoandino, aguamarina
B) seres humanos B) sordomudo, radioaficionado
C) animales veloces C) maloliente, boquiabierto
D) puertas pintadas D) barriobajero, auriverde
E) temas didácticos E) nuevaolero, portalápiz

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 Lenguaje
19. Reconozca el enunciado en el que aparecen
NIVEL AVANZADO
dos palabras compuestas propias.

17. Elija la opción que presenta una palabra derivada.

A) Aquel lustrabotas ganó en el tragamonedas.
A) Le regalaron un rompecabezas. B) En el balompié, juega en el mediocampo.
B) Nuestro equipo ganó el campeonato. C) Al guardacostas lo condecoraron ayer.
C) Fredy es una persona manicorta. D) El cejijunto se ensució con vinagre.
D) Multaron a la empresa norteamericana.
E) Ver Los Picapiedras es su pasatiempo.
E) Por favor, pásame aquel cortaúñas.

18. En el enunciado Los campesinos han sido 20. Identifique la oración que presenta una pala-
maltratados por el estadounidense, las pa-
bra compuesta y otra parasintética.
labras resaltadas están formadas, respectiva-
mente, por los procesos de
A) El sietemesino juega con la radiocasetera.
A) derivación, composición y parasíntesis. B) Ese caradura llegó en la medianoche.
B) prefijación, parasíntesis y composición.
C) El guardameta está malhumorado.
C) sufijación, parasíntesis y parasíntesis.
D) Contrató un futbolista centrodelantero.
D) derivación, derivación y parasíntesis.
E) derivación, composición y composición. E) Barran esas telarañas del portón.

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 Anual San Marcos

AcentuAción especiAl
01 - * 04 - D 07 - A 10 - E 13 - D 16 - A 19 - C
02 - * 05 - B 08 - E 11 - C 14 - C 17 - E 20 - C
03 - * 06 - D 09 - B 12 - C 15 - C 18 - C

signos de puntuAción
01 - * 04 - A 07 - C 10 - D 13 - C 16 - E 19 - B
02 - * 05 - D 08 - B 11 - E 14 - A 17 - A 20 - A
03 - * 06 - C 09 - E 12 - B 15 - C 18 - A

uso de lAs mAyúsculAs

01 - * 04 - C 07 - B 10 - E 13 - B 16 - E 19 - C
02 - * 05 - C 08 - B 11 - C 14 - C 17 - D 20 - B
03 - * 06 - A 09 - D 12 - A 15 - D 18 - C

prácticA integrAl de ortogrAfíA

01 - B 06 - C 11 - B 16 - A 21 - B 26 - C
02 - B 07 - A 12 - D 17 - A 22 - E 27 - E
03 - D 08 - D 13 - B 18 - E 23 - E 28 - E
04 - E 09 - C 14 - B 19 - E 24 - C 29 - A
05 - C 10 - C 15 - C 20 - B 25 - D 30 - E

morfologíA
01 - * 04 - E 07 - D 10 - D 13 - B 16 - A 19 - D
02 - * 05 - D 08 - E 11 - B 14 - B 17 - B 20 - C
03 - E 06 - C 09 - D 12 - C 15 - D 18 - C