CURSO APTITUD VERBAL

PROFESOR LIC. CARLOS JARA

TEST DE APTITUD VERBAL 3

SERIES VERBALES
1. Abdicar, ceder, claudicar, ____
A) Despojar.
B) Consentir.
C) Acordar.
D) Refutar.
E) Renunciar.

2. Diálogo, coloquio, conversación, ____

A) Idioma.
B) Facundia.
C) Rumor.
D) Banquete.
E) Tertulia.

3. Atenuar, morigerar, paliar, ____

A) limitar.
B) ajustar.
C) mitigar.
D) anonadar.
E) concentrar.

4. Tristeza, taciturno; recelo, suspicaz; ____

A) mutismo, sosegado.
B) sabor, insípido.
C) ocio, retraído.
D) aflicción, atribulado.
E) susurro, callado.

5. Sofisma, embuste, argucia, ____

A) desencanto.
B) ironía.
C) engaño.
D) burla.
E) daño.
6. Pelear, armonizar; lidiar, avenir; reñir, ____
A) otorgar.
B) atender.
C) escuchar.
D) comprender.
E) conciliar.

7. Cuestionar, criticar, refutar, ____

A) constreñir
B) regañar
C) objetar
D) delimitar
E) imputar

8. Conciso, escueto, sucinto, ____

A) Lacónico.
B) Prolijo.
C) Extenso.
D) Superfluo.
E) Denso

9. Pecado, virtud; cobardía, bizarría; candidez, sagacidad;…

A) negligencia, diligencia.
B) atrevimiento, insania.
C) brutalidad, fiereza.
D) cortesía, desatención.
E) devolución, retención.

10. ¿Qué palabra no corresponde a la serie verbal?

A) zurra
B) tunda
C) paliza
D) golpiza
E) mordaza

11. Añil, color; manzano, árbol; amatista, gema; …

A) canguro, marsupial .
B) fruta, frutilla.
C) fisípedo, gato.
D) topacio, granito.
E) monotrema, ave

12. Elige la alternativa que complete la siguiente serie de palabras:

Biología, Sociología, Física, Psicología, ...
A) Economía
B) Epistemología
C) Astronomía
D) Demografía
E) Filosofía
13. Continúa la siguiente serie:
Víveres: mercado , libros: librería ,……
a) Monedas : financiera
b) periódicos : hemeroteca
c) apus : ceremonial
d) cuadros : taller
e) fotografías : textilería

14. Rumbo , vía , camino , .....

A) meta
B) precepto
C) borde
D) senda
E) trazo

15. Altruista, egoísta; valiente, pusilánime; trabajador,...

A) lerdo
B) torpe
C) mediocre
D) holgazán
E) astuto

ANALOGÍAS
1. EMPRESA : GERENTE
A) Justicia : juez
B) Congreso : congresista
C) Ministerio : funcionario
D) Barco : capitán
E) Carpa : circo

2. PINTOR : COLOR
A) Futbolista : estadio
B) Escultura : pared
C) Artista : cuadro
D) Agua : bombero
E) Músico : sonido

3. FÚTBOL : CAMPEONATO
A) ajedrez : partida
B) básquet : juego
C) tiro : competición
D) karate : certamen
E) tenis : torneo

4. INVESTIGAR : DETECTIVE
A) condenar : juez
B) invertir : prestamista
C) operar : médico
D) enseñar : profesor
E) entrenar : deportista
5. BROMA : CARCAJADA:: MÚSICA :
A) melodía
B) deleite
C) cordura
D) pasividad
E) sencillez

6. ARTERIA : SANGRE::
A) tranvía : riel
B) cerro : aluvión
C) carretera : auto
D) mar : río
E) cañería : agua

7. PLAGA : FUMIGAR::
A) infección : desinfectar
B) basura : barrer
C) polvo : soplar
D) papel : tachar
E) charco : trapear

8. SED : DESHIDRATACIÓN::
A) baño : hemorragia
B) limpieza : contaminación
C) alcohol : adicción
D) fuerza : vitalidad
E) sueño : debilidad

9. FIEBRE : INFECCION
a) Salud : alimentación
b) Corrosión : humedad
c) Hedor : putrefacción
d) Perfume : flor
e) Humo : chimenea

10. HUMEDAD : VERDOR

a) sudor : hedor
b) baldío : infértil
c) zancudo : paludismo
d) sequía : aridez
e) lluvia : agricultura
CONECTORES LÓGICOS

1. Repentinamente la niña entró al salón y abrazó cálidamente a su perrito , ____ este gesto no
sorprendió ______ a los familiares _____ a las autoridades que asistieron al evento.
A) pues – ni – y
B) aunque – primero – luego
C) no obstante – ni – y
D) sin embargo – ni – ni
E) por ello – ni – tampoco

2. ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene un uso errado de conector lógico?

A) Se esforzó denodadamente por lo cual alcanzó el éxito.
B) Mamá lee mientras el niño duerme.
C) Es un buen colaborador puesto que siempre apoya a los demás.
D) Te admiro por que eres el mejor.
E) Llegó tarde pese a que le avisaron a tiempo.

3. Muchos de los sucesos que explicó el autor no tuvieron lugar en los grandes y famosos
campos de concentración, _____ en los más pequeños, que es donde se produjo la mayor
experiencia del exterminio. ________ su obra trata acerca del sufrimiento de grandes héroes
____ sobre los prisioneros que actuaban como especie de mártires que tenían privilegios
especiales.
A) más bien – Sin embargo – o
B) sino – Tampoco – ni
C) mientras que – Esto es – y
D) en cambio – En conclusión – ni
E) no obstante – Por esta razón – y

4. ______ existe una Declaración de los Derechos Humanos, millones de personas desconocen
sus derechos._______ , son víctimas de abusos.______ , sufren de explotación laboral, trata
de personas, entre otros.
A) Aunque - Incluso - Por eso
B) Si - Entonces - Verbigracia
C) A pesar de que - Por eso - Por ejemplo
D) Dado que - Asimismo - Entonces
E) Debido a que - Por lo tanto - Incluso

5. ________ dices que no entiendes lo que lees; _____ utiliza alguna técnica para comprender
el texto ;_____el subrayado_____ la técnica de los mapas conceptuales.
A) Aunque - pues - es decir - y
B) Ni - ni - o sea - también
C) Si bien - es decir - primero - después
D) Porque - en consecuencia - primero - o
E) Si - entonces - por ejemplo - o
6. Se debe cumplir el cronograma; _______ , los errores logísticos ______ la inmovilización
social impedirán que se logre ________ se tenga toda la disposición para hacerlo.
A) empero - o - no obstante
B) por lo tanto - y - aunque
C) no obstante - y - aunque
D) pero - o - pese a
E) sin embargo - y - si bien

7. El caso más preocupante por el aumento de la variante ómicron es el distrito de Magdalena,

_______ los contagios superan el pico registrado en abril del año 2021. El promedio diario
de casos al 24 de diciembre es de 82;_________ hace una semana era de 35.
A) debido a - además
B) ya que - pero
C) por ende - aunque
D) pero - por ello
E) esto es - por lo tanto

8. Muchos de los sucesos que explicó el autor no tuvieron lugar en los grandes y famosos
campos de concentración, ______ en los más pequeños, que es donde se produjo la mayor
experiencia del exterminio. ______ su obra trata acerca del sufrimiento de grandes
héroes ______ sobre los prisioneros que actuaban como especie de mártires que tenían
privilegios especiales.
A) más bien - Sin embargo - o
B) sino - Tampoco - ni
C) mientras que - Esto es - y
D) en cambio - En conclusión - ni
E) no obstante - Por esta razón - y

9. Tras 54 horas, sin aparente rechazo del órgano trasplantado,______ el sistema vital
mantenía con vida a la paciente_____ el estado de esta era estable, se procedió a darle de
alta. ________ , después de dos días empezó a sentirse muy mal.
A) pues - y - sin embargo
B) o - o - por lo tanto
C) dado que - y - ya que
D) puesto que - o - entonces
E) porque - y - por lo tanto

10. ______ existe una Declaración de los Derechos Humanos, millones de personas
desconocen sus derechos. ______ , son víctimas de abusos. ______ , sufren de explotación
laboral, trata de personas, entre otros.
A) Aunque - Incluso - Por eso
B) Si - Entonces - Verbigracia
C) A pesar de que - Por eso - Por ejemplo
D) Dado que - Asimismo - Entonces
E) Debido a que - Por lo tanto - Incluso
SUPRESIÓN DE INFORMACIÓN
1. Marcar la oración que pueda eliminarse sin afectar el sentido del texto.
(1) Puestos a pensar del consumo de pescado, los especialistas no se ponen de acuerdo y
no saben qué destacar primero.
(2) Hay quienes disfrutan de la suavidad y buen sabor de la carne del pescado, mientras que
otros subrayan su carácter altamente nutritivo, saludable y bajo en colesterol, a diferencia de
ave y de res.
(3) La carne de pescado es conocida por contener gran cantidad de proteínas y grasas
saludables para el corazón.
(4) El pez, por su ubicación en la escala zoológica es un animal que no compite con el ser
humano.
(5) Finalmente, diversas tradiciones gastronómicas consideran al pescado un manjar
insustituible.
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5

2. (1) Existen múltiples evidencias del uso del guano como abono agrícola en el Perú
precolombino. (2) En algunas zonas rurales aún se utilizan abonos naturales como
fertilizantes. (3) Fue Alexander Von Humboldt quien a inicios del siglo XIX llamó la atención
de los europeos sobre las singulares virtudes del guano. (4) Estas virtudes lo hacen el mejor
fertilizante natural del mundo. (5) Este recurso no se convirtió en riqueza efectiva, sino hasta
mediados del siglo XIX.
A) 2
B) 5
C) 1
D) 4
E) 3

3. (1) El descubrimiento del mar del sur u Océano pacifico se da en el siglo XVI.(2) Balboa es
informado de un gran mar del oeste de Darién. (3)atraviesa el istmo y descubre el Océano
Pacifico, el 25 de setiembre de 1513.(4) Por conspiraciones políticas la ciudad dirigida por
Balboa se alborota.(5) El rey envía como nuevo gobernador a Pedro Arias Dávila, quien
manda decapitar a Balboa.
a) 4
b) 2
c) 3
d) 1
e) 5

4. 1. Los peces planos habitan en las profundidades del lecho marino. 2. Estos peces cambian
de color para semejarse a su hábitat; así evitan que los peces depredadores lo vean. 3. Al
crecer, sus ojos se desplazan hacia un lado de su cuerpo, el cual se hace plano. 4. un pez
plano se aparece a cualquier otro pez al nacer. 5. Los peces planos se mimetizan para evitar
ser devorados.
a) 3
b) 2
c) 4
d) 5
e) 1
5. (1) En la economía esclavista, cada uno pertenece con toda su capacidad al amo (2) Toda
su producción va al amo y este puede ( pero no debe) restituirle una parte del producto. (3)El
amo, cuando le resulte conveniente puede renunciar al esclavo, revenderlo o utilizarlo como
alimento de los peces (4) En el período feudal, el siervo es más libre, el producto de su trabajo
en su totalidad ya no pertenece al señor. (5) La dependencia del esclavo para con su amo,
le garantiza a éste la “lealtad” de aquél.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

6. Señale qué oración del texto es eliminable por redundancia.

(1) Ciertas ciencias de pensamiento psicológico postulan que la mente humana tiene en
común sensaciones y sentimientos. (2) La única diferencia entre dos personas es el momento
en el que se muestran dichos sentimientos, provocando emociones que motivan a actuar. (3)
que una persona no sienta igual que otra en un momento dado, es por razones educativas,
predisposición genética, y condicionantes hormonales que inducirán a encauzar los
estímulos de una forma u otra. (4) Por eso, infieren que la empatía se da en un individuo que
es capaz de razonar acerca de otras personas de forma que no tienda a justificar sus propios
deseos. (5) Para que una persona tenga empatía es, pues, necesario que la persona se
conozca y se entienda primero y a sí misma. El enunciado que se excluye es:
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5

7. (1) Las actitudes del padre y de la madre hacia el niño corresponden a las propias
necesidades de este. (2) El niño, a medida que crece tiene necesidades que satisfacer. (3)
El infante necesita el amor incondicional y el cuidado de la madre, tanto fisiológica como
psíquicamente. (4) después de los seis años el niño comienza a necesitar el amor de su
padre, su autoridad y su guía. (5) La función de La madre es darle seguridad en la vida; la
del padre, enseñarle, guiarlo en la solución de los problemas que le plantea la sociedad.
A) 1
B) 5
C) 2
D) 3
E) 4

8. (1) El aprendizaje significativo y el aprendizaje significativo y el aprendizaje memorístico

tienen algunas semejanzas y diferencias. (2) Ambos son semejantes en tanto que ocurren
en el contexto escolar y son necesarios para determinados tipos de contenidos declarativos
(hechos y conceptos, respectivamente). (3) Los aprendizajes significativo y memorístico
muestran similitudes en el ámbito escolar. (4) Sin embargo, son diferentes por que exigen
distintos esfuerzos cognitivos, diferente implicación afectiva del aprendiz y distinto uso de los
conocimientos previos. (5) Estas tres diferencias hacen que el aprendizaje significativo sea
superior.
A) 2
B) 1
C) 4
D) 5
E) 3
9. (1) Al – Andalus es el nombre que designaba al territorio dominado por musulmanes. (2)
Utilizaron esta denominación desde su llegada en el 711 hasta la definitiva derrota de su
último núcleo político en 1942. (3) El nombre parece provenir de los vándalos. (4) Estuvo bajo
poder musulmán durante la Edad Media, entre los años 711 y 1492. (5) Los vándalos
aparecen ya documentados en el 716. El enunciado que se excluye es:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 5
e) 4

10. I) Como Aristóteles , Teodorico vinculó el arco iris y los fenómenos a él asociados con la
lluvia ; a diferencia del estagirita , lo asoció a cada gota de lluvia suspendida en la atmósfera.
II) Gracias a sus trabajos empíricos , Teodorico de Friburgo explicó acertadamente o hizo
posible la explicación de los fenómenos (vinculados entre sí) del arco iris primario , el arco
iris secundario , la banda oscura de Alejandro y los llamados arcos supernumerarios. III)
Luego de construir una esfera hueca de cristal , Teodorico la llenó de agua y la empleó como
modelo de una gota de lluvia para sus estudios sobre el arco iris. IV) Muy inclinado a la
observación de los fenómenos naturales , Teodorico destacó por estudios sobre el arco iris.
V) Teodorico de Friburgo (c.1250-c. 1310) fue un teólogo medieval alemán caracterizado por
la profusión de sus obras y la amplitud de sus temas.
A) IV
B) III
C) V
D) I
E) II

PLAN DE REDACCIÓN

1. MODERNIZACIÓN
I) La modernización comenzó en las sociedades de Europa Occidental para, en los dos
últimos siglos, extenderse a todas las civilizaciones.
II) El término «modernización» describe, con carácter general, el rápido proceso de
transformación y cambio de los asuntos humanos desde la revolución científica.
III) A diferencia de la diversidad tradicional, lo moderno supone unificación, pues las
funciones características de la modernidad tienden a ser comunes a toda la humanidad.
IV) Este proceso conduce a la modernidad, palabra que engloba la descripción de las
características comunes que definen a las sociedades muy avanzadas.
A) III - I - II - IV
B) II - IV - I - III
C) I - III - II - IV
D) I - II - III - IV
E) II - I - III - IV
2. LAS TIERRAS PERDIDAS
I) Se trata de los retos de Pavlopetri, en la costa sur de Grecia, descubiertos en el año 1960.
II) En los alrededores de este complejo, aún se pueden observar al menos 15 edificios,
además de calles, patios y tumbas.
III) La Unesco estima que tan solo en los bordes del mar Mediterráneo yacen poco más de
150 ciudades tragadas por el mar
IV) Pavlopetri, un complejo que apenas se ubicaba a cuatro metros bajo el nivel del mar,
abarca poco más de 9000 m².
V) Entre ellas, la ciudad más antigua sumergida data de la Edad de Bronce, hace 5000 años.
A) V - I - II - IV - III
B) III - V - I - IV - II
C) I - IV - III - II - V
D) II - IV - III - V - I
E) IV - II - I - V - III

3. LA VISIÓN DE LOS PERROS

I) La retina, llamada fondo de ojo, posee una serie de receptores de la luz, denominados
fotorreceptores, y son de dos tipos: bastones y conos.
II) Los primeros son muy sensibles a las bajas intensidades de luz y discriminan solo sombras
de blanco y negro, y distintos tonos de grises.
III) Los perros pueden distinguir los colores, aunque no de la misma forma que los humanos.
IV) Los segundos, que requieren una intensidad de luz mucho mayor, permiten diferenciar
los colores.
V) Esto se debe a que los perros tienen una retina bastante particular.
A) III - V - I - IV - II
B) IV - I - III - V - II
C) I - II - IV - III - V
D) IV - II - III - I - V
E) III - V - I - II - IV

4. LA NUEVA CULTURA DEL AGUA DEL SIGLO XXI

I) En esta situación, emergen múltiples focos de conflicto ligados a la gestión del agua, con
frecuencia entre regiones o países.
II) En suma, nos encontramos ante la necesidad de un nuevo enfoque ético, basado en
principios de sostenibilidad, equidad y no violencia.
III) El modelo de globalización en curso, alejado de los más elementales principios éticos,
está acelerando la depredación de los recursos hídricos y la quiebra del ciclo hídrico en los
continentes.
IV) Por ello, existe un mercado de recursos y valores ambientales como espacio de negocio.
V) De esta manera, se genera tres grandes fallas: crisis de sostenibilidad, que suscita
movimientos de defensa del medio ambiente; crisis de gobernanza, que fomenta la defensa
de los derechos humanos; crisis de convivencia, la cual motiva a la colaboración entre
pueblos.
A) III - IV - II - V - I
B) I - III - IV - V - II
C) III - IV - I - V - II
D) III - IV - V - I - II
E) II - I - III - V - IV
5. LOS ALFABETOS
I) Todos los símbolos señalados se derivan del semítico del norte, que se desarrolló a orillas
del Mediterráneo alrededor de 1700 a. C.
II) Después de las codificaciones de estos alfabetos, resulta fascinante comparar la forma de
nuestras letras con estos sistemas de escritura.
III) De este surgió el alfabeto fenicio, el primero que se basaba en sonidos del lenguaje.
IV) El primer alfabeto creado fue una colección de pictogramas que, posteriormente,
evolucionó.
V) A través de Grecia, condujo al alfabeto hebreo y, por medio del arameo, se crearon los
alfabetos asiáticos.
A) IV - III - V - I - II
B) IV - III - V - II - I
C) IV - I - III - V - II
D) I - IV - III - II - V
E) IV - III - I - V - II

6. Información de fuentes:
1) como hacer una bibliografía
2) como hacer evaluación de fuentes
3) conocer estrategias de búsqueda
4) conocer información necesaria
5) conocer como buscar información en internet
6) saber formas de citar
7) como escribir notas de pie de página
El orden para el plan de redacción, es:
A) 4, 3, 2, 5, 6, 7, 1
B) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
C) 5, 4, 3, 2, 1, 6, 7
D) 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1
E) 4, 5, 3, 6, 7, 2, 1

7. EL COLLAR MÁS ANTIGUO DEL MUNDO

I) Fue fabricado con marfil de mamut y fue detectado durante una excavación en la cueva de
Stajnia, en el sur de Polonia.
II) Un grupo de expertos encontró en el interior de una cueva el que, al parecer, es el collar
más antiguo del mundo.
III) Este territorio es bien conocido por haber sido habitado por grupos de neandertales
y Homo sapiens.
IV) Estos últimos empezaron a fabricar joyas y otros adornos corporales en todo el mundo
aunque aquellos lo hicieron antes.
V) Este objeto ornamental tiene 41 500 años de edad y demuestra la gran habilidad manual
de los Homo sapiens.
A) II - IV - III - I - V
B) II - V - III - I - IV
C) II - I - IV - III - V
D) II - V - I - III - IV
E) II - IV - I - V - III
8. Instagram: el impacto en los adolescentes
I) En este sentido, resulta necesario comprender el impacto que tienen las redes sociales
sobre los adolescentes porque casi todos ellos se conectan diariamente a Internet.
II) Esta política de Facebook ha provocado compa- raciones con las grandes tabacaleras de
la década de 1950, las cuales siguieron una estrategia similar.
III) Los funcionarios de Facebook realizaron una investigación en el 2020 que mostraba que
Instagram es dañina para la imagen corporal y el bienestar de los adolescentes.
IV) Estas sabían que sus productos eran cancerígenos, pero lo negaron públicamente.
V) No obstante, “barrieron” esos hallazgos bajo la alfombra para continuar haciendo más
negocios, según indica un informe del Wall Street Journal (septiembre de 2021).
A) III - IV - V - I - II
B) V - III - I - II - IV
C) III - V - II - I - IV
D) III - V - II - IV - I
E) II - V - III - I - IV

9. EL RETO DE UN SISTEMA DE SALUD UNIFICADO

I) Es así que con la llegada de la pandemia de la Covid - 19 en 2020, nuestro país se enfrentó
con una dura realidad: la falta de un sistema de salud único y accesible.
II) En cuanto a materia de salud, uno se pregunta qué tan cerca se está para tener un sistema
único y adecuado para todos los peruanos.
III) Este 2021, el Perú conmemora los 200 años del acontecimiento fundacional de la patria.
IV) El último año del segundo siglo de vida republicana del Perú ha representado un gran
reto para el país en el ámbito de salud.
V) Sin embargo, y pese la crisis sanitaria que mostró este problema, ya que la situación no
era nueva: la fragmentación del sistema de salud peruano es un reto desde hace décadas.
A) III - I - II - V - IV
B) I - III - II - V - IV
C) III - II - IV - I - V
D) III - II - IV - V - I
E) IV - III - I - V - II

10. Turismo en el Perú: una reactivación lenta

I) La Canatur señaló que solo llegaron unos 78 mil visitantes extranjeros y dos millones de
turistas nacionales durante la segunda ola de la pandemia.
II) Esto es debido a que el 2021 es calificado, por algunos, como el peor año de la historia
turística del Perú por lo que este sector solo representará 400 millones de dólares de
ingresos.
III) Entonces, constituye un reto grande en el sector turismo llegar a más de un millón de
turistas extranjeros y 22 millones de nacionales en este 2021.
IV) Sin embargo, en este 2021, en plena reactivación del turismo, no se llega a los tres
millones.
V) Solo entre enero y marzo del 2020, el sector turismo movilizó a 16 millones de turistas
nacionales, según la Cámara Nacional de Turismo (Canatur).
A) V - IV - I - II - III
B) V - II - III - IV - I
C) IV - V - III - I - II
D) V - III - II - IV - I
E) I - IV - V - II - III
COMPRENSIÓN DE LECTURA

TEXTO 1
La trata de personas sigue presente y creciendo en el Perú. Según cifras oficiales del Ministerio
Público, durante el año 2021, un total de 2611 peruanas y peruanos fueron víctimas de este
delito. De esa cantidad, el 83% (2163) fueron mujeres y el 25% (651) menores de entre 6 y 17
años. Ni siquiera la pandemia pudo frenar esta actividad ilegal, donde se capta, transporta,
traslada, recibe y/o retiene a una persona para explotarla con distintos fines. Ante este
escenario, y en el marco del Día Internacional de la Lucha contra la Trata de Personas, que se
recuerda cada 30 de julio, CHS Alternativo, en alianza con el Grupo RPP y gracias al apoyo de
USAID Perú, impulsaron la campaña «La trata de personas es explotación humana ¡No la
permitas!», con el objetivo de generar conciencia entre la población de que la trata de personas
está más cerca de lo uno piensa, e informar sobre los mecanismos para denunciarla.
Esta exitosa campaña se realizó a nivel nacional con énfasis en las regiones de Lima, Puno,
Cusco, Loreto y Madre de Dios. Los resultados obtenidos evidencian que esta iniciativa tuvo un
alcance de 6 millones 440 mil 389 peruanos y peruanas que recibieron información para
identificar, prevenir y denunciar la trata de personas y sus distintas finalidades a nivel
multiplataforma: radio, televisión e Internet. Por ejemplo, a través de las redes sociales
institucionales de CHS Alternativo, se alcanzó a 79 mil 552 personas que interactuaron y
accedieron a recursos informativos mediante Twitter, Facebook e Instagram.
La campaña inició el 25 de julio y culminó el 9 de octubre del 2022, y se dividió en tres etapas:
Etapa 1 (25 de julio – 16 de agosto): Las víctimas de trata de personas. Cómo identificarlas y
cuál es el contexto situacional de este delito en el Perú.
Etapa 2 (17 agosto – 18 de septiembre): Información sobre la trata de personas y su impacto en
poblaciones vulnerables. Derribar mitos sobre este delito
Etapa 3 (19 septiembre – 9 de octubre): Interpelación al Estado ¿Qué se está haciendo para
prevenir y atender la trata de personas en el Perú?
CHS Alternativo. (2022) La trata de personas es explotación humana. https://chsalternativo.org/campanas-yeventos/la-trata-
de-personas-es-explotacion-humana/ (Texto editado)

1. La intención principal del auto del texto es

A) definir claramente qué es la trata de personas y explicar cómo este tipo de delito termina
afectando a mujeres, niños y niñas.
B) criticar la inoperancia de las autoridades peruanas que no pueden combatir eficazmente
la trata de personas en el país.
C) crear conciencia en la población peruana sobre lo preocupante que es la trata de
personas ya que vulnera derechos humanos.
D) brindar una estadística detallada sobre las víctimas de la trata de personas en el Perú
en el periodo de los años 2021 y 2022.
E) informar sobre la exitosa campaña «La trata de personas es explotación humana ¡No
la permitas!» de CHS Alternativo y RPP.
2. En el texto, la expresión MÁS CERCA DE LO QUE UNO PIENSA connota
A) proximidad. B) sólito. C) preocupación. D) vulneración. E) manipulación.

3. Teniendo en cuenta la conducta de los traficantes de personas, mostrados en la

infografía, es compatible sostener que
A) elude realizar procesos migratorios.
B) se practica la violencia física y verbal.
C) practica el secuestro de las víctimas.
D) hace uso de redes sociales e internet.
E) desdeña acercamientos amistosos.

4. Respecto a los fines de la trata de personas expuestos en la infografía, podemos

deducir que el uso que se hace de las personas
A) evidencia operaciones que trascienden los límites fronterizos locales y nacionales.
B) en algunos casos podría llegar a comprometer la salud, integridad y hasta la vida.
C) es apañado por las autoridades locales quienes no combaten este tipo de delito.
D) genera ingentes sumas de dinero a los perpetradores de este deleznable crimen.
E) no llega a distinguir si la víctima es mujer, niña o niño, es decir, es indiscriminado.

5. Si el Perú hubiera podido erradicar la trata de personas,

A) USAID Perú se negaría a brindar su apoyo al desarrollo de campañas sociales en beneficio de
todos los peruanos.
B) impulsar la campaña «La trata de personas es explotación humana ¡No la permitas!» carecería
de asidero.
C) RPP desistiría de aliarse con CHS Alternativo para la realización de eventos y campañas
sociales nacionales.
D) los funcionarios del Ministerio Público recibirían congratulaciones por su tan loable logro en
favor de los peruanos.
E) los peruanos sentiríamos que todos nuestros derechos están siendo garantizados por las
autoridades y el Gobierno.
TEXTO 2

Texto A

¿Se ha preguntado alguna vez por qué hay abogados que defienden a personas, incluso a
sabiendas de que son culpables? En términos legales, la respuesta es inequívoca: los
abogados solo están haciendo su trabajo, y no están incurriendo en ninguna falta moral. En el
campo de la ética jurídica existe la teoría de la amoralidad, que establece que los abogados no
son responsables de lo que hacen siempre que representen a sus clientes dentro de la ley. Esto
nos ayuda a discernir de las obligaciones morales a las que están sujetos los ciudadanos y los
abogados. Por ejemplo, si un ciudadano ayuda a un pedófilo, su comportamiento es obviamente
inmoral o si una persona tiene información sobre un abusador de menores y no acude a la
Policía a denunciarlo también; pero un abogado penalista no puede hacer eso, por el contrario,
él tiene la obligación legal de mantener los secretos de su cliente y no ir a la policía, porque los
abogados están obligados a proteger a sus clientes y a garantizarles que tengan las máximas
garantías durante el proceso legal. Esto se debe a que no es el abogado como persona quien
está ayudando al presunto abusador de menores, es el abogado, dentro de un contexto
institucional, y es ese contexto el que justifica el papel, los derechos y las obligaciones del
abogado. En este sentido, los abogados quedan eximios de que sus actos sean considerados
inmorales.

Arjona, C. (22/10/2019) ¿Es inmoral como abogado defender a delincuentes y corporaciones culpables? Do
Better. https://dobetter.esade.edu/es/abogados-inmorales-delincuentes. (Texto editado)

Texto B

Seguramente se ha preguntado alguna vez, cómo es que un criminal (persona que ha cometido
o procurado cometer un crimen, según la RAE) ha quedado absuelto del proceso judicial que se
abrió en su contra, o, en su defecto, recibió una pena menor de la que merecía, como es el caso
de Ethan Couch, un joven que, en 2014, en estado de ebriedad, mató a cuatro personas e hirió
a otras nueve atropellándolas con su vehículo. Este joven, perteneciente a una familia
acaudalada, fue tratado con indulgencia por un tribunal de Texas, gracias a que sus abogados
argumentaron que padecía de «afluenza», una condición -explicaron sus abogados- que le
impedía medir y entender las consecuencias de sus actos, y que, no obstante, no está
reconocida por la Asociación Psiquiátrica de Estados Unidos ni ningún otro ente oficial o médico.
Entonces, cabe la pregunta ¿por qué los abogados de este joven esgrimieron este argumento
sabiendo que su cliente estaba en estado etílico cuando conducía su carro provocando el
accidente? Acaso porque buscaban a toda costa eximirlo de responsabilidad evitando que vaya
a prisión o, al menos, reduciendo la pena al máximo para beneficio de su cliente en perjuicio de
la justicia y de las víctimas. En ese sentido, plantear argumentos carentes de asidero para
proteger a un cliente (que comete un crimen) es una práctica incompatible contra la moral porque
se actúa en contra de los derechos humanos en beneficios de quienes los han vulnerado.

BBC. Mundo. (02/01/2016). La afluenza y otros argumentos muy peculiares de defensa en casos criminales.
https://www.bbc.com/mundo/noticias/2016/01/160102_argumentos_defensa_creativos_singulares_tribunal_co rte_mr.
(Texto editado)
6. Tanto el texto A como el texto B disiden en torno a
A) la objetividad de la práctica del Derecho en los procesos.
B) si los abogados carecen de una deontología profesional.
C) si los abogados faltan a la moral al defender un criminal.
D) la inviabilidad de la justicia en los procesos criminales.
E) si los abogados están exentos de prácticas corruptas.

7. Mientras que en el texto A el sinónimo contextual de INEQUÍVOCO es

_________________, en el texto B el antónimo de INDULGENCIA es____________
A) categórico y severidad
B) perfecto y firmeza
C) correcto y perversidad
D) acertado y lascivia
E) firme y seguridad

8. Es incompatible con el texto B sostener que el argumento esgrimido por los abogados de
Ethan Couch tenía una sólida base científica porque
A) ellos, al ser abogados, carecían de los conocimientos en temas de psiquiatría.
B) lo expusieron para buscar persuadir al juez y obtener una sentencia favorable.
C) se basaron en informes médicos presentados en casos parecidos a los suyos.
D) la afluenza no fue reconocida por la Asociación Psiquiátrica de Estados Unidos.
E) se demostró que sobornaron a un psiquiatra, quien cometió perjurio en el juicio.

9. Teniendo en cuenta la teoría de la amoralidad, podemos inferir que entre el abogado

penalista y un sacerdote existe una relación basada en
A) la reciprocidad.
B) la simetría.
C) la analogía.
D) la redundancia.
E) el contraste.

10. Si un abogado penalista declarara a la Policía que su cliente le confesó ser culpable del
delito imputado,
A) dicho abogado estaría incurriendo en una falta ética.
B) el colegio profesional al que pertenece lo expulsaría.
C) perdería todos sus juicios por su falta de moralidad.
D) recibiría felicitaciones de la ciudadanía por su proceder.
E) tendría que pedir garantías por temor a las represalias.