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Programa Nacional de Formación: Servicio de Policía

Trayecto: I

Unidad Curricular: Uso Progresivo y Diferenciado

de la Fuerza
Horas de la Unidad Curricular: 108

Total de Temas: 9

Número de Sesiones por Tema: Variado

Total General de Sesiones: 30

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ESTRUCTURA DE TEMAS Y CONTENIDOS

MARCO JURÍDICO NACIONAL E INTERNACIONAL QUE SUSTENTA EL USO DE LA FUERZA

Tema 1 POR LOS FUNCIONARIOS ENCARGADOS DE HACER CUMPLIR LA LEY.
Sesión 1 Marco Legal Internacional, Declaración Universal de los Derechos Humanos
Sesión 2 Marco Legal Nacional, Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, Leyes
ASPECTOS TEÓRICOS-ÉTICOS DEL MÉTODO DE USO PROGRESIVO Y DIFERENCIADO DE
LA FUERZA EN GARANTÍA DE LA SEGURIDAD DE LAS Y LOS FUTUROS FUNCIONARIOS DE
Tema 2 LA SEGURIDAD CIUDADANA POLICIAL Y DE LOS DERECHOS HUMANOS, EN VENEZUELA.
Importancia de la aplicación del método de uso de la fuerza, en la garantía de la seguridad del
Sesión 3 funcionario y los DDHH.
Sesión 4 La ética, los derechos humanos y el uso de fuerza
5 Diferencias conceptuales y éticas entre fuerza, violencia, violencia policial y el uso de fuerza
6 Definición de Uso Progresivo y Diferenciado de la Fuerza, Principios.
PREPARACIÓN PSICOLÓGICA DE LAS Y LOS FUNCIONARIOS ENCARGADOS DE HACER
CUMPLIR LA LEY, PARA EL EJERCICIO DE SUS FUNCIONES Y ANTE SITUACIONES DE
Tema 3 CRISIS.
Sesión 7 Entrenamiento o preparación psicológica del funcionario.
Sesión 8 El estado de alerta mental y los niveles de alerta, el código de colores y la actuación policial.
Sesión 9 La resiliencia mental, la inteligencia emocional.
EL MÉTODO DE USO PROGRESIVO Y DIFERENCIADO DE LA FUERZA. PIRÁMIDE DE
Tema 4 RESISTENCIA Y CONTROL.
Estructura de la agresión, El tiempo de respuesta y las variables que influyen en él, al aplicar el
Sesión 10 método de uso de la fuerza.
Sesión 11 Análisis de los niveles de la pirámide de resistencia y control.
IMPORTANCIA DE LA ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL CUERPO HUMANO PARA EL EMPLEO
Tema 5 DE LA FUERZA.
Sesión 12 Los Sistemas, Las articulaciones y sus tipos, El movimiento del cuerpo humano.
Sesión 13 Importancia del conocimiento de la anatomía del cuerpo humano por los funcionarios encargados de
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hacer cumplir la ley

EL ESPOSAMIENTO. USO DE SUS TÉCNICAS EN LA PROTECCIÓN DEL FUNCIONARIO, DEL
Tema 6 CIUDADANO Y COMO GARANTÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS
Reseña histórica sobre de las esposas, Definición de la acción de esposar, Nomenclatura de las
Sesión 14 esposas. El uso de las esposas y los derechos humanos
Sesión 15 Tipos de esposamiento
LA PROTECCIÓN CORPORAL COMO MECANISMO DE DEFENSA Y PROTECCIÓN DEL
Tema 7 FUNCIONARIO ENCARGADO DE HACER CUMPLIR LA LEY
Nociones Básicas: Definición y reseña histórica de protección corporal, Marco legal de las técnicas
Sesión 16 de protección corporal.
Sesión 17 Preparación física para la protección corporal.
Sesión 18 Desplazamientos, caídas, agarres, bloqueos.
Sesión 19 Técnicas de protección corporal, Ante ataque a la zona media.
Sesión 20 Ante ataque a la zona alta.
Sesión 21 Prácticas de las técnicas de protección corporal
Tema 8 PRIMEROS AUXILIOS BÁSICOS
Sesión 22 Principios Universales de los Primeros Auxilios
Sesión 23 Normas Generales
Sesión 24 Valoración de la Víctima
Sesión 25 Signos Vitales
Sesión 26 Heridas y Hemorragias
Sesión 27 Lesiones Osteo-Articulares
Sesión 28 Convulsiones Crisis Asmáticas, Contusión, Desmayo
Sesión 29 Soporte Vital Básico (SVB) y Reanimación Cardiopulmonar Básica (RCP Básica)
Tema 9 EL INFORME AL SUPERIOR INMEDIATO SOBRE EL USO DE FUERZA (ISUF).
Definición y descripción, formato para la presentación del ISUF. el registro de actuaciones con UPDF
Sesión 30 deberes del supervisor ante el ISUF en caso de aplicación de las técnicas de control en el UPDF.

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SESIÓN 1: Marco Legal Internacional, Declaración Universal de los Derechos Humanos

• Declaración Universal de los Derechos Humanos.
- Art. 3: Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.
- Art. 5: Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.
- Art. 7: Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la ley.
- Art. 9: Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
• Convenciones, Acuerdos y Tratados Internacionales en el área de uso fuerza.
• La Rendición de cuentas en relación al Uso de Fuerza.
• Aplicabilidad de los Estándares Internacionales para el Uso de Fuerza en el contexto de la Seguridad Ciudadana, Servicios
Penitenciarios y Seguridad de la Nación.
• Código de Conducta para Funcionarios Encargados de Hacer Cumplir la Ley.
- Art. 3: Los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley podrán usar la fuerza sólo cuando sea estrictamente
necesario y en la medida que lo requiera el desempeño de sus tareas.
• Principios Básicos Sobre el Empleo de la Fuerza y de las Armas de Fuego por los Funcionarios Encargados de Hacer
Cumplir la Ley. Disposiciones Generales y Especiales. Los principios de Legalidad, Necesidad, Proporcionalidad y Rendición de
Cuentas en el Uso de la Fuerza.
• Reglas Mínimas de las Naciones Unidas para el Tratamiento de los Reclusos (Reglas Mandela).

DIÁLOGO REFLEXIVO Y CIERRE INTEGRADOR

 Realizar evaluación formativa mediante un debate dirigido sobre la declaración de los derechos
humanos.

SESIÓN 2: Marco Legal Nacional, Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, Leyes

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

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- Art. 19 El Estado garantizará a toda persona, conforme al principio de progresividad y sin discriminación alguna, el goce y
ejercicio irrenunciable, indivisible e interdependiente de los derechos humanos.
- Art. 43 El derecho a la vida es inviolable.
- Art. 55 Toda persona tiene derecho a la protección por parte del Estado, a través de los órganos de seguridad ciudadana
regulados por ley, frente a situaciones que constituyan amenaza, vulnerabilidad o riesgo para la integridad física de las
personas, sus propiedades, el disfrute de sus derechos y el cumplimiento de sus deberes.
- Art. 322 La seguridad de la Nación es competencia esencial y responsabilidad del Estado, fundamentada en el desarrollo
integral de ésta y su defensa es
responsabilidad de los venezolanos y venezolanas; también de las personas naturales y jurídicas, tanto de derecho público
como de derecho privado, que se encuentren en el espacio geográfico nacional.
• Ley Orgánica del servicio de Policía y del Cuerpo de Policía Nacional Bolivariana
Art. 65 De las Normas Básicas de Actuación Policial
Art. 68 El uso de la fuerza por parte de los cuerpos de policía estará orientado por el principio de afirmación de la vida como
valor supremo constitucional y legal, la adopción de escalas progresivas para el uso de la fuerza en función del nivel de
resistencia y oposición de la ciudadana o ciudadano.
Art. 69 Los cuerpos de policía dispondrán de medios que permitan a los funcionarios y funcionarias policiales un uso
diferenciado de la fuerza, debiendo ser capacitados permanentemente en su uso.
Art. 70 Criterios para graduar el uso de la Fuerza.
o Leyes Orgánicas, Códigos y Resoluciones.

DIÁLOGO REFLEXIVO Y CIERRE INTEGRADOR

 Análisis del Marco Jurídico Nacional que sustenta el Uso de la Fuerza por los funcionarios encargados de hacer cumplir
la ley.

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SESIÓN 3: Importancia de la aplicación del método de uso de la fuerza, en la garantía de la seguridad del funcionario y
los DDHH.

El método considera:

• La obligación del funcionario o funcionaria policial de actuar de acuerdo a los principios universales de legalidad,
necesidad, proporcionalidad y responsabilidad.
• La obligación del funcionario o funcionaria policial de garantizar en todo momento los derechos humanos de la
ciudadana, el ciudadano o grupos de éstos.
• La mayoría de los encuentros entre policías y las ciudadanas, ciudadanos o grupos de éstos, consisten en la mediación
de conflictos e intervención en las faltas, y no necesariamente tienen que ver con la neutralización de hechos delictivos.
• La actitud asumida por las personas durante la acción policial puede ser cooperativa, indecisa o no cooperativa. De ellas,
se derivan los niveles de fuerza a utilizar y es deber de quien conoce el método crear las condiciones necesarias para que
la actitud ciudadana sea siempre cooperativa.
• La aplicación de la fuerza debe ser justificada, proporcional, progresiva y regresiva una vez neutralizada la resistencia,
brindando seguridad desde el punto de vista legal, médico y táctico, tanto a la ciudadana, al ciudadano o grupos de éstos,
como al funcionario o funcionaria policial.

DIÁLOGO REFLEXIVO Y CIERRE INTEGRADOR

• Realizar evaluación sumativa mediante un debate dirigido sobre la Importancia de la aplicación del método de uso de la
fuerza, en la garantía de la seguridad del funcionario y los DDHH.

SESIÓN 4: La ética, los derechos humanos y el uso de fuerza (2 horas académicas: 90 min.)

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- Ética policial es el conjunto de normas que provienen del interior del individuo, que se estructuran en un tiempo y lugar
determinado, y que le permiten diferenciar lo bueno de lo malo.

- Necesidad de una conducta ética en el cumplimiento de la función policial.

DIÁLOGO REFLEXIVO Y CIERRE INTEGRADOR

- Realizar evaluación sumativa mediante un debate dirigido sobre la ética, los derechos humanos y el uso de fuerza

SESIÓN 5: Diferencias conceptuales y éticas entre fuerza, violencia, violencia policial y el uso de fuerza (2 horas
académicas: 90 min.)
 La fuerza es la capacidad de acción, esfuerzo o influencia física y/o psicológica ejercida por una persona con la intención
de modificar o alterar el estado de algo o de alguien.

 La violencia es el tipo de interacción humana ilegal que se exterioriza en aquellas conductas o situaciones que, de forma
deliberada, provocan o amenazan con hacer un daño o sometimiento (físico o psicológico) a una persona o colectividad.
Manifestado y asociado a diversas formas de destrucción tales como: lesiones físicas, humillaciones, amenazas, rechazo,
entre otros. La violencia como una amenaza sostenida y duradera, causa daños psicológicos en quienes la padecen y con
repercusiones negativas en la sociedad.

 La violencia policial es toda aplicación de fuerza que se ubique fuera de la ética, principios y normativa legal existente.

DIÁLOGO REFLEXIVO Y CIERRE INTEGRADOR

• Realizar evaluación sumativa mediante un taller en equipos de trabajo sobre la ddiferencias conceptuales y éticas entre
fuerza, violencia, violencia policial y el uso de fuerza.

SESIÓN 6: Definición de Uso Progresivo y Diferenciado de la Fuerza, Principios.

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• Uso Progresivo y Diferenciado de la Fuerza, es un método donde confluyen técnicas, empleadas de manera intelectual y
física por parte del funcionario y funcionaria policial, manifestado a través de acciones relacionadas al servicio de policía, a los
fines de controlar los niveles de resistencia de los ciudadanos y ciudadanas, respetando el ordenamiento jurídico vigente.

• Principio de Legalidad
Son todos los actos que realizan los funcionarios y funcionarias policiales dentro del marco jurídico vigente nacional e
internacional. El uso de la fuerza debe estar dirigido a lograr un objeto legal.

• Principio de Necesidad
Es la repuesta a una situación que representa una amenaza y que requiere de una acción inmediata para evitar el agravamiento
en actos delictivos o ilegales.

• Principio de Proporcionalidad
Es el equilibrio entre la gravedad de la amenaza y la cantidad de fuerza policial empleada, considerando sus posibles
consecuencias para alcanzar el objetivo legal deseado.

• Principio de Responsabilidad
Es el grado de injerencia que tiene una persona sobre una acción, actividad y el nivel de participación directa o indirecta sobre su
ejecución. Los funcionarios o funcionarias policiales que ejecutan la acción deben ser plenamente responsables de ella ante
todos los niveles pertinentes.

DIÁLOGO REFLEXIVO Y CIERRE INTEGRADOR

• Realizar evaluación formativa mediante un debate dirigido sobre el Uso Progresivo y Diferenciado de la Fuerza y sus
principios.

SESIÓN 7: Entrenamiento o preparación psicológica del funcionario. (2 horas académicas: 90 min.)

 Consecuencias y efectos del estrés en el cuerpo del funcionario conductuales, cognitivas y físicas.
 Reacciones del funcionario ante una situación de estrés.
 Técnicas psicológicas básicas para mejorar el control ante situaciones críticas y de estrés. Relajación, respiración,
visualización, imaginación y concentración.
 Factores de estrés en el funcionario.

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 Control y manejo del estrés, la ansiedad, el nerviosismo, el miedo y el pánico en situaciones de crisis que requieran el
empleo de la fuerza.

DIÁLOGO REFLEXIVO Y CIERRE INTEGRADOR

Realizar evaluación práctica con casuísticas reales o ficticias para la mejora del control de situaciones críticas y de estrés.

SESIÓN 8: El estado de alerta mental y los niveles de alerta, el código de colores y la actuación policial. (2 horas
académicas: 90 min.)

 El estado de alerta mental y los niveles de alerta: Constituye un modelo de conciencia mental que permitirá a una
persona
ajustar su nivel de alerta dependiendo de las circunstancias y del ambiente circundante.

Es el estado en la que debe estar un funcionario o funcionaria policial al momento de prestar el servicio policial, significa estar
pendiente y atentos totalmente de todo lo que los o las rodea, en la mayoría de los casos su origen recae en una sensación de
amenaza desconocida. Por su parte el prestar atención al entorno le permitirá enfocar los recursos perceptivos y psicológicos en
una situación o actividad, permitiendo al organismo humano responder con prontitud y de manera coordinada ante situaciones de
posible amenaza.

 El estado de alerta mental. El código de colores y la actuación policial.

Niveles de Alerta:
 Estado de relajación
El funcionario no tiene ninguna preparación y no está listo para llevar a cabo una acción letal, se encuentra distraído, no ve llegar
el peligro, ni lo espera.
 Prevenido
Se aplica al funcionario o funcionaria policial que piensa y prepara con antelación las cosas que hará o necesitará.
 Alerta
Es un estado mental donde el funcionario o funcionaria policial esta vigilante ante determinada situación o un aviso para que se
extremen las precauciones o se incremente la vigilancia. De igual forma, alguien que está alerta es una persona que se

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encuentra atenta a ciertas cuestiones entendiendo que desde su percepción piensa que su integridad o la de otros está bajo
amenaza.

 Planificación
Es la definición de los procedimientos y estrategias policiales a seguir para alcanzar ciertas metas, anticipando los eventos que
pueden representar una amenaza u oportunidad. De ese modo, se busca reducir los impactos negativos de dichas contingencias
e impulsar los positivos. Es decir, planificar no solo significa definir un programa de acción, sino minimizar daños y maximizar la
eficiencia.
 Ejecución
Es la acción y efecto de ejecutar, refiriéndose a la realización o la elaboración de algo, al desempeño de una acción o tarea por
parte de los funcionarios o funcionarias policiales, o a la puesta en funcionamiento de una cosa u objeto.
DIÁLOGO REFLEXIVO Y CIERRE INTEGRADOR
Realizar evaluación práctica con casuísticas reales o ficticias para ajustar los niveles de alerta dependiendo de las
circunstancias y del ambiente circundante.

SESIÓN 9: La resiliencia mental, la inteligencia emocional.

- La resiliencia mental.
- La inteligencia emocional.
- La mejora de la capacidad del funcionario para reaccionar controlada y racional.

DIÁLOGO REFLEXIVO Y CIERRE INTEGRADOR

Realizar evaluación sumativa mediante un debate dirigido sobre la importancia de la resiliencia mental, la inteligencia
emocional.

SESIÓN 10: Estructura de la agresión, El tiempo de respuesta y las variables que influyen en él, al aplicar el método de

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uso de la fuerza.

- Tiempo de Respuesta = Tiempo de Reacción + Tiempo de Ejecución Motora

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Realizar evaluación práctica con casuísticas reales o ficticias para el tiempo de respuesta y las variables que influyen en él,
al aplicar el método de uso de la fuerza.

SESIÓN 11: Análisis de los niveles de la pirámide de resistencia y control

 Niveles del Uso Progresivo de la Fuerza
El funcionario o funcionaria policial es toda persona natural que, en virtud del nombramiento expedido por el Estado, desempeña
el servicio de policía, podrá hacer uso potencial de la fuerza física de conformidad con lo previsto en la normativa legal vigente.
No obstante, para evitar la

violación de los derechos constitucionales deberá graduar la fuerza física según el nivel de resistencia de ciudadano o
ciudadana, procurando minimizar su resistencia por medio de la verbalización, apegar su acción a los principios de legalidad,
necesidad, proporcionalidad y responsabilidad.

 Pirámide de Resistencia y Control

a) Niveles Ordinarios de Fuerza
b) Niveles de Transición
c) Niveles Extraordinarios de Fuerza
DIÁLOGO REFLEXIVO Y CIERRE INTEGRADOR
Realizar evaluación sumativa mediante una exposición sobre los niveles de la pirámide de resistencia y control

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SESIÓN 12: Los Sistemas, Las articulaciones y sus tipos, El movimiento del cuerpo humano.

o Los Sistemas:
- Esquelético
- Muscular
- Óseo
- Cardiovascular
- Articular
- Nervioso
o Las articulaciones y sus tipos.
- Móviles o diartrosis
- Semimóviles o anfiartrosis
- Inmóviles o sinartrosis
DIÁLOGO REFLEXIVO Y CIERRE INTEGRADOR
Realizar evaluación sumativa escrita sobre los sistemas del cuerpo humano

SESIÓN 13: Importancia del conocimiento de la anatomía del cuerpo humano por los funcionarios encargados de hacer
cumplir la ley.
• Los músculos del cuerpo humano que se afectan al momento de la aplicación de las técnicas de uso de fuerza.
• Importancia de conocer la fisiología del cuerpo humano, para la aplicación de las técnicas del uso de la fuerza, por los
funcionarios encargados de hacer cumplir la Ley.
• El movimiento del cuerpo humano.
• El sistema de palancas en el ser humano y al uso de fuerza.
• El centro de gravedad y su relación con el uso de las técnicas de uso de fuerza.
• La línea de gravedad y la base de sustentación en el uso de la fuerza.
• El equilibrio y la estabilidad en el uso de la fuerza.

DIÁLOGO REFLEXIVO Y CIERRE INTEGRADOR

Realizar evaluación práctica para la identificación de las distintas posiciones, movimientos y partes del cuerpo humano

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SESIÓN 14: Reseña histórica sobre de las esposas, Definición de la acción de esposar, Nomenclatura de las esposas. El
uso de las esposas y los derechos humanos
o Reseña histórica sobre de las esposas.
o Definición de la acción de esposar.
o Nomenclatura de las esposas.
- Conjunto Fijo
- Conjunto móvil
- Cadena o Bisagra
- Cerrojo
- Seguro
- Liberador de Seguro
- Llaves
- Sistema de Aseguramiento

o El uso de las esposas y los derechos humanos.

o Limitaciones o condicionantes legales para el uso de las esposas y el esposamiento.
o Actuación del funcionario ante la resistencia al esposamiento o después de él.

DIÁLOGO REFLEXIVO Y CIERRE INTEGRADOR

Realizar actividad formativa tipo debate dirigido con los estudiantes, sobre ¿el origen de las esposas y su uso en los
derechos humanos?

SESIÓN 15: Tipos de Esposamientos

 De pie
 De rodilla
 De cubito abdominal o Tendido

DIÁLOGO REFLEXIVO Y CIERRE INTEGRADOR

Realizar práctica y evaluación sumativa sobre los tipos de esposamientos según la variable

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SESIÓN 16: Nociones Básicas: Definición y reseña histórica de protección corporal, Marco legal de las técnicas de
protección corporal.

Es la acción de cambiar de lugar en el espacio con el fin de despejar la línea de ataque y proceder al control del agresor. Para
ello, existen varios tipos de desplazamientos.

DIÁLOGO REFLEXIVO Y CIERRE INTEGRADOR

Realizar actividad formativa tipo debate dirigido con los estudiantes, sobre las Nociones Básicas: Definición y reseña
histórica de protección corporal, Marco legal de las técnicas de protección corporal

SESIÓN 17: Preparación física para la protección corporal.

 Métodos del entrenamiento: continuo, intervalos, fartlek, carreras de velocidad y reacción.
Los métodos de entrenamiento están destinados al perfeccionamiento de las capacidades físicas del individuo. Dentro de la
tipología de métodos hay dos grandes grupos continuos e interválicos:
 Método continuo: Cuyo objetivo principal es mejorar las capacidades aeróbicas del organismo, mediante la sincronía entre
todos los órganos y sistemas en los que depende el consumo de oxigeno necesario para un determinado trabajo. Este
método se caracteriza por ser armónico, siempre y cuando su intensidad de realización es constante o variable.
La carrera continua consiste en correr uniformemente, sin pausas y manteniendo un ritmo constante.
El fartleck consiste en un esfuerzo continuo variando las intensidades, las distancias y los ritmos.
 Método interválico: es un método de trabajo que incluye interrupciones del esfuerzo combinando la distancia a recorrer, la
intensidad relativa en tiempo, el porcentaje o intensidad, el número de repeticiones, el tiempo de recuperación o la acción
que se realiza durante la pausa.
Interval-training: Entrenamiento fraccionado con intervalos de carrera y descanso, carrera y descanso sin llegar a recuperarse
completamente.
 Método por repeticiones: También es un entrenamiento fraccionado con intervalos de carrera y descanso. El número de
repeticiones puede ser variable y se pueden alternar distancias iguales o diferentes con pausas iguales o diferentes.
 Método pliométrico: Tiene como objetivo reforzar la acción explosiva como resultado de aplicar lo que se denomina “ciclo
de estiramiento / acortamiento”.

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DIÁLOGO REFLEXIVO Y CIERRE INTEGRADOR

Realizar evaluación práctica para lograr una preparación física idónea para las técnicas de protección corporal

SESIÓN 18: Desplazamientos, caídas, agarres, bloqueos.

 Desplazamientos, es la acción de cambiar de lugar en el espacio con el fin de despejar la línea de ataque y proceder al
control del agresor.
 Caídas: en las técnicas de protección corporal son consideradas como un elemento fundamental en la ejecución de su
práctica. Estas tienen como objetivo principal, minimizar el impacto al momento de la caída y evitar el mayor número de
lesiones, protegiendo en todo momento las zonas más sensibles del cuerpo.
 Agarres: en las técnicas de protección corporal los agarres son definidos como la toma palmar del agresor al funcionario o
funcionaria.
 bloqueos son “movimientos defensivos que emplean el contacto físico para desviar, redirigir, chequear, o parar un
movimiento ofensivo”.
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Realizar evaluación práctica para la ejecución de los desplazamientos, caídas, agarres, bloqueos.

SESIÓN 19: Técnicas de protección corporal, Ante ataque a la zona media.

 Golpe directo al pecho.
 Golpe directo al abdomen
 Patada frontal a la zona media (abdomen)
 Patada lateral a la zona media
 Agarre al pecho con una sola mano
 Agarre al pecho con ambas manos I
 Agarre al pecho con ambas manos II

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Realizar evaluación práctica para la ejecución de las Técnicas de protección corporal, Ante ataque a la zona media

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SESIÓN 20: Técnicas de protección corporal, Ante ataque a la zona alta

 Golpe de gancho al rostro
 Patada circular a la zona alta (Rostro)
 Del cuello por la espalda
 Golpe directo al pecho

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Realizar evaluación práctica para la ejecución de las Técnicas de protección corporal, Ante ataque a la zona alta

SESIÓN 21: Prácticas de las técnicas de protección corporal

 Las 10 técnicas

a. Golpe de gancho al rostro

b. Patada circular a la zona alta (Rostro)
c. Del cuello por la espalda
d. Golpe directo al pecho
e. Golpe directo al abdomen
f. Patada frontal a la zona media (abdomen)
g. Patada lateral a la zona media
h. Agarre al pecho con una sola mano
i. Agarre al pecho con ambas manos I
j. Agarre al pecho con ambas manos II

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Realizar evaluación práctica para la ejecución de las Técnicas de protección corporal

SESIÓN 22: Principios Universales de los Primeros Auxilios

Los primeros auxilios son las medidas que se deben aplicar de inmediato y en el propio lugar de los hechos, para socorrer a la
víctima (persona lesionada, inconsciente o súbitamente enferma) hasta que pueda ser atendida por personal calificado o
trasladado a un centro asistencial. Cabe destacar que los objetivos de los primeros auxilios son:
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· Evitar el agravamiento del estado de una víctima o grupos de estos.

· Evitar nuevas lesiones o complicaciones.
· Poner a la víctima lo antes posible en manos de servicios médicos.
· Aliviar el dolor.
· Evitar infecciones o lesiones secundarias.
· Realizar una evaluación que acelere la atención de un médico profesional.

Principios Universales de los Primeros Auxilios

· Universalidad: todos deben seguir las precauciones y/o estándares rutinariamente, estando previsto o no, el contacto con
sangre o cualquier otro fluido corporal de la persona lesionada.
· Métodos de Barrera: evitar la exposición directa con sangre y otros fluidos orgánicos potencialmente contaminantes,
utilizando materiales adecuados que se interpongan al contacto de los mismos.
· Eliminación de Material Contaminado: estos materiales utilizados, son depositados y eliminados sin riesgo.

DIÁLOGO REFLEXIVO Y CIERRE INTEGRADOR

Realizar evaluación formativa mediante un debate dirigido sobre los Principios Universales de los Primeros Auxilios

SESIÓN 23: Normas Generales

Siempre que se presente una situación donde se deben poner en práctica los primeros auxilios, los funcionarios o
funcionarias policiales aplicarán los siguientes consejos generales:

· Actuar con rapidez, pero conservando la calma.

· Evitar aglomeraciones en el lugar de los hechos.
· Saber imponerse.
· No mover a la accidentada o accidentado, salvo que sea imprescindible.
· Traslado adecuado.
· No dar a la víctima de beber, comer o medicar.
· Tranquilizar a la víctima manteniendo un permanente diálogo:
 La ayuda viene en camino.
 Todo va a salir bien.

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 Entre otros.
· Mantener a la víctima caliente.
· Hacer solo lo imprescindible.
· Si no se sabe, abstenerse.

¡ATENCIÓN! El funcionario o funcionaria policial también debe cumplir con las normas de bioseguridad (guantes,
protectores en la boca, entre otros).
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Realizar evaluación sumativa para mediante actividad escrita sobre las normas generales en la actuación del funcionario

SESIÓN 24: Valoración de la Víctima

En la valoración inicial de una víctima, debemos marcar como objetivo prioritario el reconocimiento de lesiones o situaciones que

sean potencialmente peligrosas para la vida del paciente; así mismo, hay que tener muy claro que las maniobras a realizar, se deben

practicar en el lugar del accidente o del hecho, salvo que concurran situaciones potencialmente peligrosas tanto para el herido como

para el funcionario o funcionaria policial. En dichas situaciones se practicarán rescates de emergencia previos a la valoración del

paciente.

Evaluación Primaria: se debe valorar el estado de conciencia (comprobar si responde) y valorar la respiración (oír, ver y sentir la

respiración).

Evaluación Secundaria: consiste en una exploración complementaria de la víctima, para detectar otras lesiones (hemorragias,

heridas, quemaduras, fracturas, entre otras) y aplicarles primeros auxilios hasta la llegada de los servicios médicos pertinentes.

DIÁLOGO REFLEXIVO Y CIERRE INTEGRADOR

Realizar evaluación practica mediante casuísticas reales o ficticias sobre la valoración inicial de la víctima

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SESIÓN 25: Signos Vitales

· Signo: son todas las señales, medibles, verifícales y cuantificables que nos proporcionan información del estado físico
del lesionado
· Síntoma: son todas las señales subjetivas que nos proporciona el lesionado, no son ni medibles ni cuantificables.
· Síndrome: es el conjunto de signos y síntomas que caracterizan una enfermedad.

Los Signos Vitales son: Son todas aquellas señales medibles y cuantificables que nos indican que un lesionado está con vida.
Los mismos se conocen como:
o Frecuencia cardíaca central.
o Frecuencia cardíaca periférica (pulso).
o Frecuencia respiratoria.
o Presión arterial.
o Temperatura.
o Reflejo pupilar.
DIÁLOGO REFLEXIVO Y CIERRE INTEGRADOR
Realizar evaluación practica mediante casuísticas reales o ficticias sobre la medición de los signos vitales

SESIÓN 26: Heridas y Hemorragias

Herida: es la pérdida de continuidad de la piel o de las mucosas a consecuencia de un traumatismo, provocando la comunicación
del interior con el exterior del cuerpo.

· Clasificación:
 Abiertas (separación del tejido)
 Cerradas (sin separación del tejido)
 Simples (no comprometen la vida)
 Complicadas (comprometen la vida)
· Según su agente causal:

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 Contusas
 Cortantes
 Escoriaciones y abrasiones
 Avulsiones
 Punzantes especiales
Hemorragias: es la salida de sangre de los vasos sanguíneos como consecuencia de la rotura de los mismos.

· Tipos de Hemorragia
o Arterial (sangre oxigenada, rojo brillante, salida intermitente del lecho vascular).
o Venoso (sangre desoxigenada, rojo ferroso, salida constante del lecho vascular)
o Capilar (sangre desoxigenada, rojo ferroso, con escasa salida del lecho vascular).

DIÁLOGO REFLEXIVO Y CIERRE INTEGRADOR

Realizar evaluación practica mediante casuísticas reales o ficticias sobre cómo actuar ante heridas y hemorragias

SESIÓN 27: Lesiones Osteoarticulares

Fracturas: es la discontinuidad o ruptura del tejido óseo.
-Tipos de Fractura:
o Abiertas (a simple vista se ve el hueso)
o Cerradas (deformidad, sin visualización de masa ósea)

Esguince: es la elongación inadecuada y anormal de los ligamen-tos de una articulación.

-Tipos de esguince
o Primer grado: Existe distensión del ligamento sin pérdida excesiva de la estabilidad.
o Segundo grado: Existe perdida la estabilidad en la articulación.
o Tercer grado: Existe perdida la total estabilidad en la articulación; y posiblemente existe rotura o desgarre del
ligamento.

Luxación: es la separación total de dos partes de una articulación.

DIÁLOGO REFLEXIVO Y CIERRE INTEGRADOR
Realizar evaluación practica mediante casuísticas reales o ficticias sobre cómo actuar ante lesiones osteoarticulares

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SESIÓN 28: Convulsiones, Crisis Asmáticas, Contusión, Desmayo

Convulsiones: suelen darse en pacientes epilépticos. La epilepsia es una enfermedad neurológica producida por una
lesión cerebral y que puede provocar crisis convulsivas potentes llamadas "ataques o crisis epilépticas". Los signos y
síntomas que presenta son: caída al suelo con pérdida de conciencia, ojos cerrados o entreabiertos y en blanco, boca
cerrada, encajada, convulsiones (movimientos repetitivos e involuntarios) y en ocasión relajación de esfínteres.

Crisis Asmáticas: Ocurren porque las vías respiratorias están irritadas e inflamadas y no permiten el paso del aire a los
pulmones.

Contusión: es una lesión por impacto de un objeto en el cuerpo, que no produce la pérdida de continuidad de la piel, pero
puede producir lesión por debajo de ella y afectar a otras estructuras. Según la intensidad del impacto puede aparecer
hematoma, edema y aplastamiento intenso de partes blandas.

Desmayo: es la pérdida brusca del conocimiento por un tiempo breve. Se produce por la falta de llegada de sangre al
cerebro. Las causas pueden ser muy diversas: baja presión, deshidratación, golpe de calor, intoxicación, un susto,
emoción, un golpe en la cabeza, hemorragia, ansiedad, fatiga.
DIÁLOGO REFLEXIVO Y CIERRE INTEGRADOR
Realizar evaluación practica mediante casuísticas reales o ficticias sobre cómo actuar ante situaciones de convulsiones,
crisis asmáticas, contusión, desmayo.

SESIÓN 29: Soporte Vital Básico (SVB) y Reanimación Cardiopulmonar Básica (RCP Básica)

Por diversas causas, la respiración y la circulación de una persona se interrumpen de forma brusca, inesperada y
potencialmente reversible. Esa interrupción se conoce con el nombre de parada cardio-respiratoria (PCR). Si esta
situación se prolonga durante algunos minutos, la persona que la sufre muere, porque sus células dejan de recibir oxígeno
y alimento. El cerebro no resiste esta situación más de 4 o 5 minuto, por este motivo es importante actuar de forma
inmediata.

Las maniobras de RCP básica tratan de sustituir la falta de respiración, ejecutando la ventilación artificial mediante la

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técnica conocida como "ventilación boca a boca", y la falta de latido cardíaco, ejecutando compresiones torácicas, es decir
mediante el "masaje cardíaco".
La RCP básica la puede ejecutar cualquier persona entrenada sin necesidad de dispositivos especiales.
El SVB es el conjunto de actuaciones que puede ejecutar cualquier persona sin requerimientos especiales y que pretende:
prevenir situaciones que puedan desencadenar una PCR o cualquier otra emergencia, conocer el sistema de emergencias
y cómo activarlo de forma adecuada, y ejecutar de las propias técnicas de RCP.
Ante una posible emergencia se debe seguir una secuencia de actuación que se conoce como algoritmo de soporte vital
básico.
DIÁLOGO REFLEXIVO Y CIERRE INTEGRADOR
Realizar evaluación practica para la actuación y ejecución de Soporte Vital Básico (SVB) y Reanimación Cardiopulmonar
Básica (RCP Básica)

SESIÓN 30: Definición y descripción, formato para la presentación del ISUF. el registro de actuaciones con UPDF
deberes del supervisor ante el ISUF en caso de aplicación de las técnicas de control en el UPDF.

- Es un instrumento dirigido al superior o superiora inmediata, que permite registrar las actuaciones
cuando se utiliza el método del uso progresivo y diferenciado de la fuerza policial a partir del nivel de
resistencia pasiva.

DIÁLOGO REFLEXIVO Y CIERRE INTEGRADOR

Realizar evaluación práctica para la realización del informe ISUF

REFERENCIAS
1. CARTA DE LAS NACIONES UNIDAS Y ESTATUTO DE LA CORTE INTERNACIONAL DE JUSTICIA. Aprobada el 25 de
junio de 1945.
2. DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS. APROBADA POR LA ASAMBLEA GENERAL DE LAS
NACIONES UNIDAS EL 10 DE DICIEMBRE DE 1948.
3. PACTO INTERNACIONAL DE DERECHOS CIVILES Y POLÍTICOS DE 1966. ENTRÓ EN VIGOR EN MARZO DE 1976.
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4. CONVENCIÓN INTERNACIONAL SOBRE LA ELIMINACIÓN DE TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN RACIAL.

Este documento fue adoptado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1965.
5. CÓDIGO DE CONDUCTA PARA LOS FUNCIONARIOS Y FUNCIONARIAS ENCARGADOS DE HACER CUMPLIR LA
LEY, adoptado por la Asamblea General de la ONU, resolución 34/169 del 17/12/1979.
6. CONVENCIÓN SOBRE LA ELIMINACIÓN DE TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER. Fue
adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 18 de diciembre de 1972.
7. CONVENCIÓN CONTRA LA TORTURA Y OTROS TRATOS O PENAS CRUELES, INHUMANAS O DEGRADANTES DE
LA ASAMBLEA
8. GENERAL DE LA ONU Y, PRINCIPIOS BÁSICOS SOBRE EL EMPLEO DE LA FUERZA Y DE ARMAS DE FUEGO POR
LOS FUNCIONARIOS ENCARGADOS DE HACER CUMPLIRLA LEY (ONU, Octavo Congreso, 1990).
9. CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHO DEL NIÑO. Adoptada el 20 de noviembre de 1989, por la Asamblea General de
las Naciones Unidas.
10. PRINCIPIOS BÁSICOS SOBRE EL EMPLEO DE LA FUERZA Y DE ARMAS DE FUEGO POR LOS FUNCIONARIOS
ENCARGADOS DE HACER CUMPLIR LA LEY. Adoptados por el Octavo Congreso de las Naciones Unidas sobre
prevención del delito y tratamiento del delincuente, celebrado en 1990.
11. DECLARACIÓN CONTRA LAS DESAPARICIONES FORZADAS. Adoptada en 1992.
12. DECLARACIÓN SOBRE LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE JUSTICIA PARA LAS VÍCTIMAS DE DELITOS Y
DEL ABUSO DEL PODER. Adoptada por la Asamblea General en su Resolución 40/34 del 29 de noviembre de 1985.
13. CONVENCIÓN SOBRE EL ESTATUTO DE REFUGIADOS, aprobada en 1951.
14. CONVENCIÓN PARA LA PREVENCIÓN Y SANCIÓN DEL DELITO DE GENOCIDIO. Fue adoptada por la Asamblea
General de las Naciones Unidas el 9 de diciembre de 1948
15. CONVENIOS DE GINEBRA. Aprobados por la Conferencia Diplomática, el 12/08/1949, están destinados a proteger a las
víctimas de la guerra. Entró en vigor el 1/10/1950.
16. CONVENCIÓN SOBRE LA PROHIBICIÓN DEL DESARROLLO, PRODUCCIÓN, ALMACENAJE Y USO DE ARMAS
QUÍMICAS Y SOBRE SU DESTRUCCIÓN, 29 de abril de 1997.
17. ESTATUTO DE ROMA DE LA CORTE PENAL INTERNACIONAL DEL 17/07/1998, en vigencia desde el 1/07/2002.
18. REGLAS MÍNIMAS PARA EL TRATAMIENTO DE RECLUSOS, Asamblea General de las Naciones Unidas mediante
resolución 70/175 de fecha 17 de diciembre de 2015 “Reglas Nelson Mandela”.
19. CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, aprobada mediante Gaceta Oficial de la República
Bolivariana de Venezuela Nº 36.860 de fecha 30 de diciembre de 1999, cuya Enmienda N° 1, fue aprobada mediante
referendo constitucional, publicada en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 5.908, Extraordinario
de fecha 19 de febrero de 2009.
20. LEY CONSTITUCIONAL DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA, aprobada mediante Gaceta Oficial de la

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República Bolivariana de Venezuela Nº 6.508, Extraordinario de fecha 30 de enero de 2020.

21. LEY ORGÁNICA DEL SERVICIO DE POLICÍA Y DEL CUERPO DE POLICÍA NACIONAL BOLIVARIANA. aprobada
mediante Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 5.940, Extraordinario de fecha 07 de diciembre de
2009.
22. LEY ORGÁNICA DEL SERVICIO DE LA POLICÍA DE INVESTIGACIÓN, EL CUERPO DE INVESTIGACIONES
CIENTÍFICAS, PENALES Y CRIMINALÍSTICAS Y EL INSTITUTO NACIONAL DE MEDICINA Y CIENCIAS FORENSES,
aprobada mediante Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 6.079, Extraordinario de fecha 15 de junio
de 2012.
23. LEY DE COORDINACIÓN DE SEGURIDAD CIUDADANA, aprobada mediante Gaceta Oficial de la República Bolivariana
de Venezuela 37.318, de fecha 06 de noviembre de 2001, Decreto 1453 de fecha 20 septiembre de 2001.
24. LEY PARA EL DESARME Y CONTROL DE ARMAS Y MUNICIONES, aprobada mediante Gaceta Oficial de la República
Bolivariana de Venezuela 40.190, de fecha 17 de junio de 2013.
25. LEY DE REFORMA PARCIAL DEL CÓDIGO PENAL, aprobada mediante Gaceta Oficial de la República Bolivariana de
Venezuela 5.763 Extraordinario, de fecha 16 de marzo de 2005, reimpresa en la Gaceta Oficial de la República
Bolivariana de Venezuela N° 5.768 Extraordinario de fecha 13 de abril de 2005.

26. LEY PARA EL DESARME, aprobada mediante Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 37.509, de
fecha 20 de agosto de 2002. Derogada salvo lo previsto en los artículos 12,13,14,15,16,17,18,19 y 20, por la Ley para el
Desarme y Control de Armas y Municiones, publicada en la G.O. 40.190 de fecha 17/06/2013.
27. LEY ESPECIAL PARA PREVENIR Y SANCIONAR LA TORTURA Y OTROS TRATOS CRUELES, INHUMANOS O
DEGRADANTES aprobada mediante Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 40.212 de fecha 22 de
julio de 2013.
28. LEY DE REFORMA DEL CÓDIGO ORGÁNICO PENITENCIARIO, aprobada mediante Gaceta Oficial de la República
Bolivariana de Venezuela Nº 6.647 Extraordinario, de fecha 17 de septiembre de 2021.
29. CÓDIGO DE CONDUCTA PARA LOS FUNCIONARIOS CIVILES O MILITARES QUE CUMPLAN FUNCIONES
POLICIALES EN EL ÁMBITO NACIONAL, ESTADAL Y MUNICIPAL, aprobada mediante Gaceta Oficial de la República
Bolivariana de Venezuela N. 38.527, de fecha 21 de septiembre 2006.
30. REGLAMENTO GENERAL DE LA LEY ORGÁNICA DEL SERVICIO DE POLICÍA Y DEL CUERPO DE POLICÍA
NACIONAL BOLIVARIANA, aprobada mediante Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela N. 6.290.
Extraordinaria de fecha 21 de marzo 2017.
31. REGLAMENTO DE LA LEY PARA EL DESARME Y CONTROL DE ARMAS Y MUNICIONES, aprobada mediante Gaceta
Oficial de la República Bolivariana de Venezuela N°6.129. Extraordinario de fecha 8 de abril de 2014.
32. REGLAMENTO ORGÁNICO DEL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA RELACIONES INTERIORIORES,

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JUSTICIA Y PAZ, aprobada mediante Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela N° 40.627 del 24 de marzo
de 2015, Decreto N° 1624, de fecha 20 de febrero de 2015.
33. REGLAMENTO ORGÁNICO DEL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA, aprobada mediante
Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela N° 6.175 Extraordinario del 20 de febrero de 2015, Decreto N°
1.623, de fecha 20 de febrero de 2015.
34. ACTUACIÓN DE LOS CUERPOS DE POLICÍA PARA GARANTIZAR EL ORDEN PÚBLICO, LA PAZ SOCIAL Y LA
CONVIVENCIA CIUDADANA EN REUNIONES PÚBLICAS Y MANIFESTACIONES, aprobada mediante Gaceta Oficial de
la República Bolivariana de Venezuela N. 39.658 de fecha 18 de abril 2011. Resolución N° 113.
35. GRAN MISIÓN CUADRANTES DE PAZ, aprobada mediante Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela N.
42.138 de fecha 31 de mayo 2021.
36. Derecho de los Derechos Humanos y Derecho Humanitario para las Fuerzas de Policía y de Seguridad. Comité
Internacional de la Cruz Roja, Ginebra, 1998.
37. Los Derechos Humanos y el Derecho Humanitario en los principios rectores de la aplicación profesional de la ley. Comité
Internacional de la Cruz Roja. Ginebra, Suiza, noviembre 2003.
38. Manual de Derechos Humanos aplicados a la Función Policial. Ministerio del Interior Policía Nacional del Perú. Primera
edición: Lima, Perú, junio de 2006.
39. Manual de Derechos Humanos aplicados a la Función Policial. Ministerio del Interior Policía Nacional del Ecuador.
Primera edición: Quito, Ecuador, mayo de 2007.
40. Manual de técnicas básicas de intervención policial en el contexto de los Derechos Humanos. Policía Nacional de Bolivia.
Primera Edición: La Paz, Bolivia, noviembre 2008.
41. Manual Básico del Bastón Telescópico Autor: ROBERTO RUBIO DÍAZ, Universidad Complutense de Madrid 2012 / 2013.
42. ILCOR 2022- Consenso sobre la ciencia y recomendaciones de tratamiento de paro cardiaco y primeros auxilios
43. Manual de Uso Progresivo y Diferenciado de la Fuerza Policial, Baquía #2 “Tu Fuerza es Mi Medida” Consejo General de
Policía, Caracas, Venezuela, agosto 2023.

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