Comité organizador del Concurso de Primavera

Alfredo Martínez Sanz Luis Ferrero de Pablo

Esteban Serrano Marugán María Gaspar Alonso-Vega,
Francisco López Álvarez María Moreno Warleta
Isabel Benito Miguel María Olbés Fernández
Javier Soler Areta Merche Sánchez Benito
Jesús García Gual Miguel Ángel Baeza Alba
Joaquín Hernández Gómez Pilar Ruiz Cervigón
José María Sordo Juanena Víctor Manuel Sánchez González
Juan Jesús Donaire Moreno
 Teorema del coseno para un ángulo obtuso

Presentación
Preguntaron a la rana viajera por el número 16, y ella respondió
que era el tercer número.
- Cuando yo iba por la escuela siempre oía contar a algún chico:
Tres, catorce, dieciséis, ...
Y dando tres saltos proporcionales se zambulló en la charca.
El sombrerero loco comentó que él nunca pedía opinión a
alguien que hablaba de oídas, y se fue al tijerero a preguntarle si
su sombrero necesitaba algún recorte.

¡Que esta crisis nos haga más solidarios!

.

Comité Organizador y no nos

olvidemos de
la Ciencia
 AGRADECIMIENTOS
A los participantes y colaboradores del
Concurso.

A la Facultad de Matemáticas.

Al Consejo Social y al Vicerrectorado de

alumnos de la UCM.

Al Área de Formación del Profesorado dentro

de la Dirección General
de la Mejora de la Calidad de la Enseñanza
de la Consejería de Educación.

A Educamadrid.

A las editoriales Grupo ANAYA y Ediciones

S.M.

Al grupo empresarial El Corte Inglés.

A la librería Aviraneta
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

XV CONCURSO DE PRIMAVERA
DE MATEMÁTICAS
1ª FASE: 23 de febrero de 2011
NIVEL I (5º y 6º de Primaria)

¡¡ Lee detenidamente estas instrucciones!!!

Escribe tu nombre y los datos que se te piden en la hoja de respuestas. No

pases la página hasta que se te indique.
La prueba tiene una duración de 1 HORA 30 MINUTOS.
No está permitido el uso de calculadoras, reglas graduadas, ni ningún otro
instrumento de medida.
Es difícil contestar bien a todas las preguntas en el tiempo indicado. Concéntrate
en las que veas más asequibles. Cuando hayas contestado a esas, inténtalo con
las restantes.
No contestes en ningún caso al azar. Recuerda que es mejor dejar una
pregunta en blanco que contestarla erróneamente.

Cada respuesta correcta te aportará 5 puntos

Cada pregunta que dejes en blanco 2 puntos
Cada respuesta errónea 0 puntos

EN LA HOJA DE RESPUESTAS, MARCA CON UNA ASPA X LA QUE

CONSIDERES CORRECTA.
SI TE EQUIVOCAS, ESCRIBE "NO" EN LA EQUIVOCADA Y MARCA LA
QUE CREAS CORRECTA.
CONVOCA
Facultad de Matemáticas de la UCM
ORGANIZA
Asociación Matemática
Concurso de Primavera
COLABORAN
Universidad Complutense de Madrid
Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid
Educamadrid
El Corte Inglés
Grupo ANAYA
Grupo SM
Librería Aviraneta
www.profes.net

5
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

1 ¿Qué número marca la flecha en esta balanza?

A) 2,03 B) 2,15 C) 2,25 D) 2,3 E) 2,51
2 La suma de las cifras de 2011 es 4. ¿Cuántos números de cuatro cifras cumplen que
la suma de sus cifras es 4?
A) 9 B) 10 C) 12 D) 15 E) 20
3 Con 24 cubos de un centímetro de lado, Sofía ha construido un
bloque como el de la figura cuya base tiene un perímetro de 10 cm
y su altura mide 4 cm. Santiago ha formado otro bloque usando 42
cubos. Si el perímetro de la base es 18 cm, ¿cuántos centímetros
mide la altura del ortoedro de Santiago?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 6 E) 7
4 Tengo un montonazo de caramelos. Si los repartiera entre mis treinta y cinco
amigos del cole, me sobrarían diecisiete. ¿Cuántos me sobrarían si los repartiera
entre mis siete primos?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
5 ¿Cuál es el menor número de puntos que hay que quitar del
diagrama para que no haya tres puntos alineados?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 7
6 ¿Qué valor es el más próximo al resultado de la multiplicación 3,75 × 0,28?
A) 10000 B) 100 C) 1 D) 0,1 E) 0,01
7 Mi chinchilla, Bernie, se come cinco paquetes de alfalfa en dos meses. ¿Cuántos
paquetes de alfalfa se comerá en un año?
A) 60 B) 45 C) 30 D) 20 E) 10
8 En un decágono regular hemos inscrito un pentágono regular y
dentro de éste una estrella pentagonal. Si el área del decágono
es 25,95 cm2 y el de la estrella 16,05 cm2, ¿cuál es, en cm2, el
área del pentágono?
A) 20,4 B) 20,45 C) 20,5 D) 21
E) 21,1

6
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

9 Ana le debe veintitrés euros a Emilio; Emilio le debe doce a Inés; Inés le debe
diecinueve a Olivia; Olivia le debe quince a Ulises y Ulises le debe diez a Ana.
Para saldar sus deudas y quedar en paz, Ana le da cuatro euros a Emilio, otros
cuatro a Olivia y cinco a Ulises. ¿Qué les falta hacer para terminar de arreglar este
embrollo?
A) Ana le da dos euros a Inés B) Emilio le da dos euros a Ulises
C) Inés le da siete euros a Emilio D) Inés le da tres euros a Ulises
E) Olivia le da un euro a Ulises
10 Si sustituimos cada una de las letras de la suma OMAR + AMOR + ROMA por los
números 1, 3, 8 y 9, distintas letras corresponden a distintos números, ¿cuál es el
máximo valor posible de la suma?
A) 21 294 B) 19 710 C) 22 585 D) 14 805 E) 29 493

11 En un triángulo isósceles cada uno de los ángulos iguales mide 75º. ¿Cuánto mide
el ángulo desigual?
A) 30º B) 75º C) 90º D) 105º E) 210º
12 El rey del castillo ha recibido la visita de príncipes y caballeros. Cada príncipe trajo
de regalo tres cofres de oro y uno de plata; y cada caballero trajo un cofre de oro y
dos de plata. Si en total el rey recibió 34 cofres de oro y 33 de plata, ¿cuántas
personas visitaron al rey?
A) 14 B) 16 C) 18 D) 20 E) 22
13 Tras un año ahorrando, Juanito ha decidido abrir su hucha y se ha encontrado con
dos billetes de diez euros, tres de cinco euros, seis monedas de dos euros, cinco de
un euro, siete de cincuenta céntimos, cuatro de veinte, veintitrés de diez céntimos y
varias monedas de cinco, de dos y de un céntimo. Si en total tiene 59,08 €, ¿cuál es
el número máximo de monedas de cinco céntimos que puede tener?
A) 8 B) 9 C) 11 D) 13 E) 21
14 El cuadrado grande tiene 16 cm2 de área. ¿Cuál es, en cm, el
perímetro de la zona sombreada?
A) 24 B) 22 C) 20 D) 18
E) 9

7
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

15 Fernando ha medido los ángulos de dos triángulos, uno obtusángulo y el otro

acutángulo pero solo recuerda cuatro de las medidas: 120º, 80º, 55º y 10º. ¿Cuál es,
en grados, la medida del ángulo menor del triángulo acutángulo?
A) 5º B) 10º C) 15º D) 45º E) 55º
16 Diez niños se han presentado a un concurso en el que la máxima nota es 100. Si la
media de las diez notas es 92, ¿cuál es la menor nota posible?
A) 0 B) 20 C) 40 D) 90 E) 92
17 Si el triángulo sombreado tiene 24 cm2 de área, el área, en cm2,
del hexágono regular es:
A) 90 B) 80 C) 72 D) 68
E) 64

18 El abuelo ha traído pasteles para sus cuatro nietos. El mayor se come la mitad y
medio pastel más, el segundo la mitad de los que quedan y medio pastel más, el
tercero hace lo mismo y para el cuarto quedan cinco pasteles. ¿Cuál es la suma de
las cifras del número de pasteles que trajo el abuelo?
A) 6 B) 9 C) 11 D) 13 E) 15
19 En un espectáculo, las entradas de 3 adultos y 2 niños cuestan 26 € y las de 2
adultos y 3 niños cuestan 24 €. ¿Cuál es la diferencia de precio, en euros, entre la
entrada del adulto y la del niño?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

20 Cuando Irene llora se desbordan los ríos. Un lagrimón de Irene llena hasta el borde
un dedal de 2 mililitros de capacidad. Un día que estaba muy, muy triste, lloró
durante tres horas seguidas y llenó con sus lágrimas una botella de un litro y un
tazón de 44 centilitros. ¿Cuántos lagrimones le cayeron a Irene ese día?
A) 7200 B) 720 C) 522 D) 72 E) 52
21 Hemos dividido un rectángulo en nueve rectangulitos como 2 3
ves en la figura (no está a escala). Los números indican el área
de algunos de los rectangulitos. ¿Cuánto vale x? 6 8

A) 5 B) 6 C) 7 D) 8
x 20

8
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

E) 10

22 Si en la numeración azteca = 2420 y = 4020, ¿cómo se

escribe 4620?

A) B) C)

D) E)

23 En la secuencia ABCDEABCDEABCDE… ¿qué letra aparecerá en la 2011ª

posición?
A) A B) B C) C D) D E) E

24 Seis personas están sentadas en una mesa redonda. Cada 5

persona piensa un número y se lo susurra a las dos que 4 6
tiene a su lado. Ahora cada uno dice en voz alta la media
de los dos números que le han susurrado y estos son los
resultados. ¿Cuál fue el mayor número pensado? 3 7
8
A) 13 B) 12 C) 11 D) 10
E) 9
25 En una bolsa hay varias bolas de colores: rojas, azules,
verdes y amarillas. Ainhoa ha realizado lo siguiente: saca
una bola, anota su color y la devuelve a la bolsa. Estos son
los resultados de 100 extracciones:
BOLA ROJA 25
BOLA AZUL 50
BOLA VERDE 10
BOLA AMARILLA 15
Si en la bolsa hubiera 40 bolas, ¿cuál es el número más
probable de bolas rojas que contiene?
A) 25 B) 15 C) 10 D) 5 E) 20

9
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

XV CONCURSO DE PRIMAVERA
DE MATEMÁTICAS
1ª FASE: 23 de febrero de 2011
NIVEL II (1º y 2º de E.S.O.

¡¡ Lee detenidamente estas instrucciones!!!

Escribe tu nombre y los datos que se te piden en la hoja de respuestas. No

pases la página hasta que se te indique.
La prueba tiene una duración de 1 HORA 30 MINUTOS.
No está permitido el uso de calculadoras, reglas graduadas, ni ningún otro
instrumento de medida.
Es difícil contestar bien a todas las preguntas en el tiempo indicado. Concéntrate
en las que veas más asequibles. Cuando hayas contestado a esas, inténtalo con
las restantes.
No contestes en ningún caso al azar. Recuerda que es mejor dejar una
pregunta en blanco que contestarla erróneamente.

Cada respuesta correcta te aportará 5 puntos

Cada pregunta que dejes en blanco 2 puntos
Cada respuesta errónea 0 puntos

EN LA HOJA DE RESPUESTAS, MARCA CON UNA ASPA X LA QUE

CONSIDERES CORRECTA.
SI TE EQUIVOCAS, ESCRIBE "NO" EN LA EQUIVOCADA Y MARCA LA
QUE CREAS CORRECTA.
CONVOCA
Facultad de Matemáticas de la UCM
ORGANIZA
Asociación Matemática
Concurso de Primavera
COLABORAN
Universidad Complutense de Madrid
Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid
Educamadrid
El Corte Inglés
Grupo ANAYA
Grupo SM
Librería Aviraneta
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10
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

1 Para ir de A a B, una hormiga duda entre estos cuatro caminos:

B B B B
I II III IV

A A A A
¿Cuál de ellos es el más corto?
A) I B) II C) III D) IV E) Todos son iguales
2 Plis y Plas son dos pulgas que van como locas la una al encuentro de la otra. Plis
empieza en el número 0 y da brincos de longitud 2 y Plas empieza en el número 85
y da saltos de longitud 3. Si empiezan a la vez a saltar y dan los saltos a la vez, ¿en
qué número se encontrarán?

PLAS
PLIS
0 1 2 82 83 84 85

A) 32 B) 34 C) 38 D) 40 E) 42
3 Rosa coge un folio y lo parte en cinco trozos; coge uno de estos trozos y lo parte en
cinco trocitos; coge uno de estos trocitos y lo parte en cinco mini-trocitos; y coge
un mini-trocito y lo parte en cinco micro-trocitos. ¿En cuántos cachitos ha quedado
dividida la hoja de Rosa?
A) 17 B) 15 C) 20 D) 14 E) 12
4 Dos rectángulos descansan uno sobre otro como muestra
el dibujo. ¿Cuánto mide el ángulo x? 50º

A) 50º B) 45º C) 40º D) 30º

E) 25,5º x

5 Rosa hace pulseras de bolitas y tiene un cajón con miles de bolitas de 30 colores
diferentes. Decide sacar bolitas sin mirar hasta conseguir tener 68 del mismo color.
¿Cuál es el número mínimo de bolitas que debe coger para estar absolutamente
segura de que tendrá 68 bolitas de igual color?
A) 31 B) 69 C) 98 D) 2011 E) 2040

11
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

6 Seis personas están sentadas en una mesa redonda. Cada 5

persona piensa un número y se lo susurra a las dos que tiene a 4 6
su lado. Ahora cada uno dice en voz alta la media de los dos
números que le han susurrado y estos son los resultados. ¿Cuál
fue el mayor número pensado? 3 7
8
A) 13 B) 12 C) 11 D) 10 E) 9
M
7 Dentro del cuadrado de centro A está MARTE. T es el punto
medio de un lado y R está a igual distancia de A que del lado
ME. A R
Si el área del cuadrado es 1, ¿qué área tiene MARTE?
1 1 3 5 2
A) B) C) D) E)
3 4 8 16 5 T E
8 Don Retorcido os pregunta: ¿cuántas de las siguientes afirmaciones son
verdaderas?
PRIMERA: En todo triángulo rectángulo siempre hay dos ángulos que suman 90º.
SEGUNDA: El área de un triángulo rectángulo es igual a la mitad del producto de
los dos lados menores.
TERCERA: No existen triángulos rectángulos equiláteros.
CUARTA: Si divides un rectángulo por una de sus diagonales, se obtienen dos
triángulos rectángulos iguales.
A) Ninguna B) Sólo una C) Sólo dos D) Sólo tres E) Las cuatro
9 ¿Cuántos números enteros puedes escribir en lugar de la n para que se cumpla que
1 n 11
< < ?
5 15 12
A) 11 B) 10 C) 9 D) 8 E) 7
10 Un periódico tiene 56 páginas. Si retiras la hoja que contiene a la página 16, ¿qué
otras tres páginas se retiran también?
A) 15-43-44 B) 15-41-42 C) 17-42-43 D) 17-41-42 E) 17-43-44

11 Hemos dividido un rectángulo en cuatro triángulos de

áreas A, B, C y D. D
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
A
B C
A) D = B + C B) D = 2·(A + B + C)
C) 2D = A + B + C D) D = A + B + C E) A + D = B + C

12
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

12 ¿Cuántos minutos son la quinta parte de la mitad de un tercio de hora?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
13 Las tres balanzas están equilibradas. ¿Cuántas  son necesarias para igualar en
peso a ?

     

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6
E) 7
14 2h
La figura que ves tiene lados paralelos y lados 3v
perpendiculares. Sabiendo que h ⋅ v = 2 , ¿qué área 4h
8v
tiene la figura? 6v
A) 112 B) 120 C) 128
9h
D) 130 E) 144
15 D Q C
Queremos pintar de blanco dos triángulos iguales (ABP y
ADQ) en el cuadrado ABCD para que el área de la zona gris
sea el triple que el área de la zona blanca. Si el lado del
cuadrado mide 8, ¿a qué distancia de B debemos situar P
para conseguir nuestro propósito? P
A) 3 B) 2,5 C) 2,25 D) 2
E) 1 A B

16 Los bombones favoritos de don Retorcido se venden en cajas de 30 y de 59

unidades. Si quiere conseguir exactamente 2011 bombones, ¿cuántas cajas tendrá
que comprar?
A) 41 B) 31 C) 27 D) 35 E) 39
17 En los círculos que están en los vértices del cuadrado tienes que x
escribir cuatro números de forma que el número que aparece en
el medio de cada lado sea igual a la suma de los números 37 43
escritos en sus vértices correspondientes.
¿Cuál debe ser el valor de x para que esto sea posible? 51
A) 8 B) 29 C) 31 D) 40 E) Hay más de uno

13
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

18 Doña Paca tiene tres hijos en edad escolar. El producto de las edades de Doña Paca
y sus tres hijos es 16 555. La diferencia entre las edades del hijo mayor y el menor
es:
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
19 Los triángulos de la figura están a distinta escala B
D
pero sabemos que los lados BC y DF miden lo
mismo. ¿Cuál de los siguientes segmentos es 59º
mayor? A 63º 60º E
A) AB B) AC C) DE
D) EF E) BC 57º F
C

20 ¿Cuántos triángulos isósceles distintos cuyos lados son números enteros tienen
perímetro 25?
A) Ninguno B) 5 C) 6 D) 7 E) 12
21 Cada mochuelo en su olivo, pero hay un mochuelo que no tiene olivo. Si se
colocan dos mochuelos en cada olivo queda un olivo sin mochuelo. ¿Cuántos
olivos hay?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
22 Si rellenas correctamente el diagrama que Divisores de 60
te mostramos, ¿cuántos números deberás Divisores de 40
colocar en la zona sombreada?
A) Ninguno B) Uno C) Dos
D) Tres E) Cuatro

Divisores de 90

23 ¿Cuál de los siguientes enteros se aproxima más a 123 456 ?

A) 134 B) 245 C) 350 D) 450 E) 617

14
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

24 En una cuadrícula 3 × 3, en cada casilla puedes poner una S o una O. ¿Cuál es el

número máximo de veces que puede aparecer la palabra OSO en horizontal,
vertical o diagonal?
A) Tres B) Cuatro C) Seis D) Ocho E) Nueve

25 La media de una lista de cinco números enteros positivos diferentes es 20. ¿Cuál es
el mayor número entero que podría aparecer en esa lista?
A) 100 B) 99 C) 96 D) 92 E) 90

15
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

XV CONCURSO DE PRIMAVERA
DE MATEMÁTICAS
1ª FASE: 23 de febrero de 2011
NIVEL III (3º y 4º de E.S.O.

¡¡ Lee detenidamente estas instrucciones!!!

Escribe tu nombre y los datos que se te piden en la hoja de respuestas. No

pases la página hasta que se te indique.
La prueba tiene una duración de 1 HORA 30 MINUTOS.
No está permitido el uso de calculadoras, reglas graduadas, ni ningún otro
instrumento de medida.
Es difícil contestar bien a todas las preguntas en el tiempo indicado. Concéntrate
en las que veas más asequibles. Cuando hayas contestado a esas, inténtalo con
las restantes.
No contestes en ningún caso al azar. Recuerda que es mejor dejar una
pregunta en blanco que contestarla erróneamente.

Cada respuesta correcta te aportará 5 puntos

Cada pregunta que dejes en blanco 2 puntos
Cada respuesta errónea 0 puntos

EN LA HOJA DE RESPUESTAS, MARCA CON UNA ASPA X LA QUE

CONSIDERES CORRECTA.
SI TE EQUIVOCAS, ESCRIBE "NO" EN LA EQUIVOCADA Y MARCA LA
QUE CREAS CORRECTA.
CONVOCA
Facultad de Matemáticas de la UCM
ORGANIZA
Asociación Matemática
Concurso de Primavera
COLABORAN
Universidad Complutense de Madrid
Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid
Educamadrid
El Corte Inglés
Grupo ANAYA
Grupo SM
Librería Aviraneta
www.profes.net

16
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

1 a
El dibujo de la derecha muestra el plano de una habitación
en la que cualesquiera de las paredes que se juntan forman a
un ángulo múltiplo de 45º. Si las longitudes de algunas a
paredes son a y b, ¿cuál es el área de la habitación?
b
A) 3a(b – a) B) 8a+ 2b C) 3ab – a2 D) b2 – a2 a
E) ab – 3a2

2 Cada mochuelo en su olivo, pero hay un mochuelo que no tiene olivo. Si se

colocan dos mochuelos en cada olivo queda un olivo sin mochuelo. ¿Cuántos
olivos hay?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6

3 Considera una diana para dardos como se muestra en la

figura. La puntuación es inversamente proporcional al área
de cada región. Si un impacto en la región B supone
obtener 10 puntos, ¿cuántos puntos se obtienen al impactar D
en la región C? C
B
A) 5 B) 8 C) 16 D) 20 A
E) 24
4 Un grupo de compañeros de clase está planificando un viaje. Si cada uno de ellos
hiciera una aportación de 14 € para los gastos del viaje, faltarían 4 €, pero si cada
uno de ellos aportara 16 €, sobrarían 6 €. ¿Qué cantidad debería aportar cada uno
para reunir el precio exacto del viaje?
A) 14,40 € B) 14,60 € C) 14,75 € D) 14, 80 € E) 14,90 €

5 Las longitudes de los lados de un triángulo, expresadas en centímetros, vienen

dadas por tres números pares consecutivos. Si su perímetro es mayor que 2011 cm,
¿cuál es la menor medida posible del perímetro?
A) 2012 cm B) 2013 cm C) 2014 cm D) 2016 cm E) 2018 cm

6 La media de una lista de cinco números enteros positivos diferentes es 20. ¿Cuál es
el mayor número entero que podría aparecer en esa lista?
A) 100 B) 99 C) 96 D) 92 E) 90

17
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

7 El conjunto de todos los números x, tales que, 2 x − 7 < 3 x + 3 < 5 − x es:

1 1
A) − 2 < x < B) − 10 < x < C) −2 < x < 2 D) −10 < x < 2
2 2
E) Nada de lo anterior

8 Si el perímetro del hexágono regular de la figura mide 24

cm, el perímetro, en cm, del triángulo sombreado es:
A) 20 B) 12 + 3 2 C) 12 + 3 3 D) 21
E) 12 + 4 3

9 0,0025 · 0,3051493
El resultado de es un número comprendido entre:
0,00021476
A) 0 y 2 B) 2 y 6 C) 6 y 10 D) 10 y 14 E) Más de 14

10 ¿Cuál es la cantidad de euros más cercana a 2750 que se puede repartir

inversamente proporcional a 1, 3, 9 y 27, de forma que todas las partes tengan un
número entero de euros?
A) 2700 B) 2727 C) 2748 D) 2752 E) 2760

11 El pentágono de la figura es equilátero de lado 2 dm y

como puede apreciarse en la figura, tiene dos ángulos
rectos. ¿Cuál es, en dm, su área?
20
A) 4 + 7 B) 4 + 10 C)
3
D) 56 E) 4 + 2 2 2 dm

12 Un número formado por tres cifras distintas, abc, verifica que 3·abc = bbb. ¿Cuál
es el valor de a + b + c?
A) 6 B) 11 C) 12 D) 13 E) 17

13 ¿Cuántos números de tres cifras distintas hay en los que una de las cifras sea la
suma de las otras dos?
A) 48 B) 50 C) 60 D) 66 E) 96

18
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

14 En la siguiente sucesión de números enteros, ¿cuál es el que ocupa la posición 497?

11, 16, 17, 22, 23, 28, 29, 34, …
A) 1499 B) 2011 C) 2501 D) 2573 E) 2591

15 Si ordenamos de menor a mayor todos los números de cuatro cifras, todas impares,
¿qué posición ocupa el 5111?
A) 200ª B) 251ª C) 280ª D) 300ª E) 3000ª

16 El 80 % de los accidentes suceden al aire libre y el 20 % dentro de los edificios. Si

el número de accidentes al aire libre se redujera en un 40 %, ¿en qué porcentaje
disminuiría el número total de accidentes?
A) 68 % B) 52 % C) 48 % D) 40 % E) 32 %

17 a(a 3 + 2a 2 − a − 2) + a 2 − 1
Si a(a – 1) ≠ 0 entonces es igual a:
a (a − 1)
(a + 1) 3
A) B) a + 2 C) a 3 + 2a 2 − a − 1 D) a 3 + 2a 2 − a − 2
a
a 3 + 3a 2 − a − 3
E)
a 2 −1 A M B
18 La longitud del lado del hexágono regular ABCDEF de
la figura es 2 cm. Si M es el punto medio de AB, ¿cuál
F C
de los siguientes segmentos tiene por longitud 13 cm?

A) BD B) BE C) EM D) FM
E) Ninguno de los anteriores E D

19 1
La recta AB de la figura tiene pendiente − con k > 1.
k B
Si la ordenada de B es k, ¿cuál es la abscisa de A?
1 1 A
A) B) C) 1 D) k
k2 k
E) k 2

19
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

20 Si n es un cuadrado perfecto, ¿cuál es el primer cuadrado perfecto mayor que n?

A) n + n B) n + 2 n + 1 C) n2 + 1 D) n2 + n E) n2 + 2n + 1

21 Juan compra y vende coches de segunda mano. En la última operación compró dos
coches y los vendió al mes siguiente por 9999 € cada uno. Si en uno de ellos ganó
un 10 % y en el otro perdió un 10 %, ¿cómo le fue la operación?
A) Perdió 202 € B) Perdió 101 € C) Ganó 101 € D) Ganó 202 €
E) Ni ganó ni perdió

22 Durante cierto experimento, el radio de una placa circular de metal creció un 3 %.

¿Cuál fue aproximadamente el porcentaje de crecimiento del área?
A) 0,09 % B) 6 % C) 9 % D) 3π % E) 9π %

23 El dibujo de la derecha muestra la gráfica, tiempo-velocidad

Velocidad
de un viaje de un tren entre dos estaciones. ¿Cuál de las
siguientes gráficas puede describir la relación entre el
tiempo y la distancia recorrida por el tren en ese viaje?
Tiempo
Distancia

Distancia

Distancia

Distancia

Distancia

Tiempo Tiempo Tiempo Tiempo Tiemp

A) B) C) D) E)

24 ¿Cuántas cifras tiene el menor número formado exclusivamente por cincos y que
sea múltiplo de 99?
A) 9 B) 10 C) 18 D) 36 E) 45

20
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

25 El dibujo muestra una semicircunferencia de

centro O y radio 1 cm. Si C es un punto C
arbitrario de la semicircunferencia, ¿cuál de las
siguientes afirmaciones es falsa?

A) El ángulo ACˆ B es recto

A O B
B) El triángulo AOC es isósceles
C) El área del triángulo ABC es menor o igual que 1 cm2
D) El área del triángulo AOC es igual a la del triángulo OBC
E) AO 2 + OB 2 = AC 2 + BC 2

21
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

XV CONCURSO DE PRIMAVERA
DE MATEMÁTICAS
1ª FASE: 23 de febrero de 2011
NIVEL IV (1º y 2º de Bachillerato)

¡¡ Lee detenidamente estas instrucciones!!!

Escribe tu nombre y los datos que se te piden en la hoja de respuestas. No

pases la página hasta que se te indique.
La prueba tiene una duración de 1 HORA 30 MINUTOS.
No está permitido el uso de calculadoras, reglas graduadas, ni ningún otro
instrumento de medida.
Es difícil contestar bien a todas las preguntas en el tiempo indicado. Concéntrate
en las que veas más asequibles. Cuando hayas contestado a esas, inténtalo con
las restantes.
No contestes en ningún caso al azar. Recuerda que es mejor dejar una
pregunta en blanco que contestarla erróneamente.

Cada respuesta correcta te aportará 5 puntos

Cada pregunta que dejes en blanco 2 puntos
Cada respuesta errónea 0 puntos

EN LA HOJA DE RESPUESTAS, MARCA CON UNA ASPA X LA QUE

CONSIDERES CORRECTA.
SI TE EQUIVOCAS, ESCRIBE "NO" EN LA EQUIVOCADA Y MARCA LA
QUE CREAS CORRECTA.
CONVOCA
Facultad de Matemáticas de la UCM
ORGANIZA
Asociación Matemática
Concurso de Primavera
COLABORAN
Universidad Complutense de Madrid
Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid
Educamadrid
El Corte Inglés
Grupo ANAYA
Grupo SM
Librería Aviraneta
www.profes.net

22
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

1 En el triángulo ABC, la bisectriz del ángulo B corta al lado AC en el punto D. Si el

ángulo BDˆ C mide 68º, ¿cuál es la diferencia entre los ángulos C y A?
A) 44º B) 120º C) 24º D) 30º E) Es imposible determinarlo
2 En una caja hay 9 tarjetas numeradas del 1 al 9. Antonio y Beatriz sacan cada uno
una tarjeta de la caja. ¿Cuál es la probabilidad de que el número de la tarjeta de
Antonio sea el doble o más que el número de la tarjeta de Beatriz?
7 4 28 5 1
A) B) C) D) E)
18 9 81 18 3
3 Si a y b son los catetos de un triángulo rectángulo y d y D los diámetros de las
circunferencias inscrita y circunscrita, d + D es igual a:
a+b
A) a + b B) 2(a + b) C) D) ab E) a 2 + b 2
2
4x 2x
4 El conjunto de todos los números reales x que verifican la desigualdad 2 < 4
es:
A) (–∞, 1) B) (0, 1) C) (0, +∞) D) IR E) (–∞, 1)∪(1, +∞)
5 Empezamos con un número, lo duplicamos y luego le restamos 1. Después de
aplicar sucesivamente este procedimiento 99 veces se obtiene 2100 + 1. ¿Con qué
número empezamos?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
6 ¿Cuántos números formados por tres cifras consecutivas (no necesariamente
ordenadas) tienen un número impar de divisores?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
7 El 80 % de los accidentes suceden al aire libre y el 20 % dentro de los edificios. Si
el número de accidentes al aire libre se redujera en un 40 %, ¿en qué porcentaje
disminuiría el número total de accidentes?
A) 68 % B) 52 % C) 48 % D) 40 % E) 32 %
8 Dos triángulos equiláteros de lados paralelos, de
perímetros 2011 y 1121 cm, se solapan como se muestra
en la figura. ¿Cuál es, en cm, el perímetro del hexágono,
común a ambos triángulos?
A) 1040 B) 1041 C) 1042 D) 1043
E) 1044

23
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

9 La suma de las cifras del mayor número en el que cualquier pareja de cifras
consecutivas es un cuadrado perfecto es:
A) 45 B) 36 C) 28 D) 27 E) 22
10 2
Un cuadrado de área 125 cm se divide en cinco trozos de igual
área, cuatro cuadrados y un trozo en forma de L como se indica
en la figura. La longitud, en cm, del lado más corto de la L es:

A) 1 B) 1,2 (
C) 2 5 − 2 ) (
D) 3 5 − 1 )
(
E) 5 5 − 2 )
11 ¿En cuántos ceros termina el producto de los 2011 primeros números primos?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
12 En la figura adjunta, AB tiene longitud 1. ¿Cuál es D
la longitud de AD?
1
A) cos α + tg α B) C) cos2α
cos 2α C
1
D) cos 2α E)
cos 2 α α
α
A B

13 Tres números primos, a, b y c, con a < b < c, suman 78. Si c − a − b = 40, c + 3b es

igual a:
A) 100 B) 110 C) 120 D) 130 E) 140
14 ¿Cuál de las siguientes funciones tiene el eje OY como eje de simetría?

A) y = x2 + x B) y = x2 sen x C) y = x cos x D) y = x sen x E) y = x3

15 El año pasado, en el Bachillerato de mi centro había 30 chicos más que chicas. Este
año, ha aumentado en un 10% el número de estudiantes de Bachillerato, un 20% el
número de chicas y un 5% el de chicos. ¿Cuántos estudiantes hay este año en
Bachillerato en mi centro?
A) 88 B) 99 C) 110 D) 121 E) 132
16 ¿Para cuántos valores del número real b se verifica que la ecuación x2 + bx + 80 = 0
tiene dos soluciones distintas que son números enteros positivos pares?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) Infinitos

24
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

17 Para obtener el número 88 debemos elevar el número 44 al exponente

A) 2 B) 3 C) 4 D) 8 E) 16
18 En un examen de Matemáticas de 1º de Bachillerato, el número de chicos que
resolvieron el último problema coincide con el número de chicas que no lo
resolvieron. ¿Qué hay más: chicas o estudiantes que han resuelto el problema?
A) Chicas B) Estudiantes que resolvieron el problema C) Son los mismos
D) Faltan datos para poder contestar E) No se puede dar esa situación

19 Dos circunferencias están dentro de un cuadrado de lado 1

y son tangentes entre sí y al cuadrado como se muestra en
la figura. ¿Cuál es la suma de los radios de las
circunferencias?
1 1
A) B) C) 2 − 1 D) 2 − 2
2 2
E) Depende del tamaño de cada una

20 Las soluciones de la ecuación x2 − 3x + 1 = 0 son a y b. El valor de a3 + b3 es:

A) 12 B) 14 C) 16 D) 18 E) 20
21 Ana nació el día en que su primo Pablo cumplía 20 años. ¿Cuántas veces la edad de
Ana será un divisor de la edad de Pablo si ambos viven muchos años?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8

y f (g (x) ) = x, entonces la función g(x) es.

22 2x
Si f (x) =
3x + 4
3x + 4 3x 2x + 4
A) g(x) = B) g(x) = C) g(x) =
2x 2x + 4 4x
4x
D) g(x) = E) Nada de lo anterior
2 − 3x

25
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

23 Ana, Beatriz y Carlos lanzan un dado. Ana gana si sale 1, 2 ó 3; Beatriz gana si
saca 4 ó 5 y Carlos gana si saca 6. El dado va pasando de Ana a Beatriz, de Beatriz
a Carlos, de Carlos a Ana,…, hasta que alguien gane. ¿Cuál es la probabilidad de
que Carlos gane?
1 1 1 1 1
A) B) C) D) E)
18 13 11 8 6
24 Las longitudes de las aristas de un ortoedro vienen dadas, en cm, por números
enteros y forman una progresión geométrica de razón q = 2. ¿Cuál puede ser el
volumen del ortoedro?
A) 120 cm3 B) 188 cm3 C) 216 cm3 D) 350 cm3 E) 500 cm3

25 1 1 1
Si x + y + z = 1 y + + = 0 , x2 + y2 + z2 es igual a:
x y z

A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) Faltan datos para saberlo

26
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

XV CONCURSO DE PRIMAVERA
DE MATEMÁTICAS
2ª FASE: 9 de abril de 2011
NIVEL I (5º y 6º de Primaria)

¡¡ Lee detenidamente estas instrucciones!!!

Escribe tu nombre y los datos que se te piden en la hoja de respuestas. No

pases la página hasta que se te indique.
La prueba tiene una duración de 1 HORA 30 MINUTOS.
No está permitido el uso de calculadoras, reglas graduadas, ni ningún otro
instrumento de medida.
Es difícil contestar bien a todas las preguntas en el tiempo indicado. Concéntrate
en las que veas más asequibles. Cuando hayas contestado a esas, inténtalo con
las restantes.
No contestes en ningún caso al azar. Recuerda que es mejor dejar una
pregunta en blanco que contestarla erróneamente.

Cada respuesta correcta te aportará 5 puntos

Cada pregunta que dejes en blanco 2 puntos
Cada respuesta errónea 0 puntos

EN LA HOJA DE RESPUESTAS, MARCA CON UNA ASPA X LA QUE

CONSIDERES CORRECTA.
SI TE EQUIVOCAS, ESCRIBE "NO" EN LA EQUIVOCADA Y MARCA LA
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27
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

1 ¿Qué número debes escribir en el cuadradito para que se cumpla la siguiente

igualdad? 60 × 60 = 30 × 20 × 
A) 60 B) 40 C) 10 D) 6 E) 4

2 Elenita tiene seis cajas con igual número de cochecitos de juguete. Rebuscando, ha
encontrado seis cochecitos más debajo de la cama y ha visto que en total tiene 30
cochecitos. ¿Cuántos cochecitos hay en cada caja?
A) 3 B) 4 C) 6 D) 8 E) 24

3 En el centro de la cuidad, la zona peatonal consta de cuatro

manzanas. Inés suele recorrerla para ir desde su casa, en el B
punto A, a casa de su abuela, en el punto B, y cada día hace un
trayecto distinto para ver los escaparates. Hoy ha seguido el
camino que ves en la figura. ¿Cuántos recorridos distintos
puede hacer Inés si en ninguno quiere pasar dos veces por el A
mismo tramo?
A) 6 B) 10 C) 12 D) 14 E) 16

4 En el primer tiempo de un partido entre el Real Club Primavera y el Atlético

Matemático iban 1 a 0 a favor del Real Club Primavera. Si en el segundo tiempo se
metieron en total tres goles, ¿cuál de estos no puede ser el resultado final del
partido?
A) El Atlético ganó por dos goles B) El Real ganó por cuatro goles
C) El Real ganó por dos goles D) El Real ganó por un gol E) Empataron

5 Don Caracol parte hacia la costa a visitar a Doña Caracola. Si cada día recorre
exactamente 325 metros y sale un lunes, ¿qué día de la semana llegará a la costa
que está a 3 km?
A) Martes B) Miércoles C) Jueves D) Viernes E) Sábado

6 Un teatro consta de butacas colocadas en filas de igual longitud. Ana tiene tres
butacas delante y dieciocho detrás y Juanito tiene ocho butacas a su derecha y once
a su izquierda. ¿Cuántas butacas hay en el teatro?
A) 399 B) 400 C) 418 D) 420 E) 440

28
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

7 Sofía tiene tres rectángulos de madera de 2×1, 3×1 y 4×1 y con ellos hace figuras
poniéndolos uno al lado del otro como en estos ejemplos:

Después, Sofía pasa el lápiz por el borde de sus figuras para dibujar sus contornos.
¿Cuánto mide el contorno más corto que puede conseguir utilizando los tres
rectángulos?
A) 12 B) 14 C) 16 D) 18 E) 20

8 Elvira tiene una memoria prodigiosa. Todos los años felicita a sus 46 amigos en el
día de su cumpleaños. Si ninguno de ellos nació en 29 de febrero, ¿cuántos días,
como máximo, Elvira no felicitará a ninguno de sus amigos en 2011?
A) 365 B) 364 C) 342 D) 319 E) 46

9 ¿Cuál de las siguientes expresiones da como resultado el número menor?

A) 5 + 4 − 3 × (2 – 1) B) 5 − 4 + 3 × 2 + 1 C) 5 + 4 – 3 × 2 + 1
D) 5 + 4 – 3 × 2 × 1 E) 5 × (4 + 3) – 21

10 Cada una de estas ruletas está dividida en partes iguales. ¿Con cuál de ellas es más
probable que te salga un triángulo?
A) B) C) D) E)

11 En una danza tradicional todos los bailarines están colocados uniformemente

alrededor de un círculo. Si los numeramos por orden de colocación con los
números 1, 2, 3, etc, el bailarín 3 está justo enfrente del bailarín 15. ¿Cuántos
bailarines hay en total?
A) 18 B) 20 C) 22 D) 24 E) 26

29
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

12 Paz y Puri juegan a lanzar tres dados. Paz multiplica los tres números obtenidos y
Puri los suma. Si Paz ha conseguido un 24, ¿cuál es el mayor número que puede
haber obtenido Puri en esa jugada?
A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12

13 En un zoo, la dieta para cada animal es la misma todos los días del año. Furia, el
caballo, come al día tantas zanahorias como Tambor, el conejo, en una semana. Si
entre los dos juntos se comen 56 al día. ¿Cuántas zanahorias se come Tambor al
día?
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9

14 Un adivino de pacotilla lanza los dos dados que ves y

dice que así adivina tu futuro.
 
¿Qué probabilidad hay de que salga el fatídico  ?  € 
A)
1
B)
1
C)
1
D)
1  
4 6 12 18  € 
1
E)
36

15 ¿Qué método es el correcto para repartir a partes iguales siete barras de pan
idénticas entre doce personas?
A) Cortar cinco barras en cuartos y dos en tercios
B) Cortar tres barras en tercios y cuatro en cuartos
C) Cortar cinco barras en tercios y dos en cuartos
D) Cortar tres barras en cuartos y cuatro en tercios
E) Cortar cinco barras por la mitad y dos en tercios

16 Olivia se ha inventado una nueva operación: a & b = a · (a + b).

¿Cuántas parejas de números naturales hay para los que la operación & da como
resultado 12?
A) Ninguna B) Una C) Dos D) Tres E) Cuatro

30
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

17 Marta está haciendo una torre con sus 36 cubos de

colores. Tiene igual número de cubos rojos (R), azules (A)
y verdes (V) y quiere que en cada piso haya cubos de un
solo color y que dos pisos seguidos tengan colores
distintos. ¿De qué color será el cubo de arriba? V V V VV V
A A A AA A A
A) Rojo B) Azul C) Verde R R R RR R R R
D) Puede ser rojo o verde E) Puede ser azul o verde

18 Seis ejecutivos de una corporación europea se reúnen en Madrid para una

conferencia.
- El Sr. A habla solo español e italiano. - La Sra. B habla solo español e inglés.
- El Sr. C habla solo inglés e italiano. - La Sra. D habla solo francés y español.
- El Sr. E habla solo italiano y francés. - La Sra. F habla solo inglés y francés.
¿De cuántas formas se pueden separar en tres grupos de dos de forma que en todas
las parejas las dos personas que las forman puedan hablar entre sí?
A) 4 B) 8 C) 12 D) 16 E) 24
19 La figura está formada a partir de una estrella de seis puntas y
segmentos que unen algunos de sus vértices. Si el área total
de la figura es 40 cm2, ¿cuál es, en cm2, el área del hexágono
regular interior?
A) 12 B) 15 C) 16 D) 18 E) 20
20 Al Sr. Naranjo le encanta la fruta. Por cuatro manzanas y dos peras pagó 1,54 € y
por dos peras y cuatro plátanos, 1,70 €. ¿Cuántos céntimos le costarán una
manzana, una pera y un plátano?
A) 77 B) 78 C) 79 D) 80 E) 81

21 Ana, Bea, Carlos, Dani y Elena juegan a un juego que consiste en sacar dos cartas
de entre diez. En cada carta hay un número del 1 al 10 y gana el que sume más. Si
Ana suma 4, Bea 11, Carlos 12; Dani 13 y Elena 15, ¿quién ha sacado la carta con
el número 9?
A) No se puede saber B) Bea C) Carlos D) Dani E) Elena
22 ¿Cuántos cuadrados se pueden dibujar cuyos vértices sean puntos de
esta cuadrícula?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 9

31
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

23 El diagrama de sectores representa la cantidad de helados de

cada sabor que se vendieron en una heladería el año pasado. Si Fresa
se vendieron sesenta helados de fresa y la misma cantidad de Vainilla
helados de vainilla que de chocolate, ¿cuántos helados de
chocolate se vendieron? Chocolate
A) 90 B) 99 C) 100 D) 120
E) 135

24 Un libro tiene doscientas cincuenta y seis páginas. En cada página hay, por término
medio, treinta y tres líneas y en cada línea, unas nueve palabras. ¿Cuál de estas
cifras aproxima mejor el número de palabras que hay en el libro?
A) 64 000 B) 68 000 C) 72 000 D) 76 000 E) 80 000

25 Si queremos construir una pared de dos centímetros de

alto con ladrillos que miden 2 cm × 1 cm, podemos
hacerlo de distintas maneras según el largo de la pared. Si
queremos que sea de 1 cm de largo, solo podemos
hacerlo de una forma. Si la queremos hacer de 2 cm de
largo, tenemos dos opciones. ¿Cuántas maneras hay de
hacer un muro de 6 centímetros de largo?
A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14

32
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

XV CONCURSO DE PRIMAVERA
DE MATEMÁTICAS
2ª FASE: 9 de abril de 2011
NIVEL II (1º y 2º de E.S.O.)

¡¡ Lee detenidamente estas instrucciones!!!

Escribe tu nombre y los datos que se te piden en la hoja de respuestas. No

pases la página hasta que se te indique.
La prueba tiene una duración de 1 HORA 30 MINUTOS.
No está permitido el uso de calculadoras, reglas graduadas, ni ningún otro
instrumento de medida.
Es difícil contestar bien a todas las preguntas en el tiempo indicado. Concéntrate
en las que veas más asequibles. Cuando hayas contestado a esas, inténtalo con
las restantes.
No contestes en ningún caso al azar. Recuerda que es mejor dejar una
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Cada respuesta correcta te aportará 5 puntos

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Cada respuesta errónea 0 puntos

EN LA HOJA DE RESPUESTAS, MARCA CON UNA ASPA X LA QUE

CONSIDERES CORRECTA.
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33
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

172º
1 Sobre los lados iguales de un triángulo isósceles
hemos dibujado un triángulo equilátero y un
cuadrado, como se aprecia en la figura. ¿Cuánto mide
el ángulo x? x
A) 38º B) 42º C) 68º D) 71º
E) 72º

2 Al pobre Jacinto siempre se le olvidaba atar la vaca y su

A M A R
padre inventó este acertijo para que no le volviera a –
ocurrir. Si letras diferentes representan números R A
diferentes, ¿qué número corresponde a la letra E en esta R E S
resta?
A) 1 B) 2 C) 7 D) 8 E) 9

3 Lucía se encarga de la iluminación de la obra de teatro. Tienen tres focos alineados

y cada uno de ellos puede dar luz roja, verde o azul. Si ninguno puede estar
apagado y además, dos focos contiguos no pueden lucir el mismo color, ¿de
cuántas maneras diferentes pueden iluminar la obra?
A) 12 B) 16 C) 18 D) 20 E) 27

4 Laura elige un número y suma los diez resultados de su tabla de multiplicar.

Patricia suma los diez resultados de la tabla de multiplicar del número siguiente al
de Laura. ¿Cuál es la diferencia entre el resultado de Patricia y el de Laura?
A) 10 B) 55 C) 100 D) Cada vez dará una resta distinta
E) No se puede saber si no conocemos el número de Laura

5 He diseñado la bonita fuente EUCLIDES de tal

manera que el agua que llega a un nudo se
reparte equitativamente por las tuberías que
parten de él. Si una mañana entran 108 litros de
agua por el canalón superior, ¿cuántos litros
E U C L I D E S
llegarán a la S de EUCLIDES?
A) 6 B) 9 C) 12 D) 18 E) 27

34
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

6 Raúl ha cogido tres números p, q, r y con ellos ha realizado esta cuenta: p – (q – r),
obteniendo como resultado un número secreto. Después ha aumentado p en 7
unidades; ha disminuido q en 3 unidades y ha aumentado r en 2 unidades.
Entonces, el nuevo número secreto…
A) Aumenta en 12 B) Aumenta en 2 C) Disminuye en 2
D) Aumenta en 6 E) Aumenta en 8

7 En una gran caja hay 1000 garbanzos, 200 lentejas y 360 guisantes. El afamado
mago Hortalizo convierte, en cada golpe de tambor, tres garbanzos en dos lentejas
y un guisante. ¿En qué golpe de tambor conseguirá Hortalizo tener el mismo
número de cada una de las tres legumbres?
A) 150 B) 155 C) 156 D) 158 E) 160

8 Según don Retorcido el número 2011 es veinte-once porque sus dos primeras cifras
forman un múltiplo de 20 y sus dos últimas cifras forman un múltiplo de 11.
También es veinte-once el número 4000 porque sus dos primeras cifras forman un
múltiplo de 20 y sus dos últimas cifras forman un múltiplo de 11.¿Cuántos
números de cuatro cifras son veinte-once?
A) 18 B) 27 C) 32 D) 36 E) 40

9 Dos hormigas caminan alrededor del reloj de la torre de la iglesia, en sentidos

contrarios y aunque a velocidades diferentes, cada una mantiene su ritmo
constantemente. La primera vez que se encontraron fue en la marca de las 3; y la
segunda vez en la marca de las 10. Cuando se volvieron a ver dijeron: “pararemos
cuando nos hayamos cruzado 100 veces en total”. ¿En qué marca se pararon?
A) 12 B) 11 C) 9 D) 6 E) 4

10 Hemos hecho algunas marcas en los lados de un cuadrado de

área 1. Unas dividen el lado en dos partes iguales y otras en
tres partes iguales. Después, aprovechando estas marcas,
hemos dibujado un hexágono como ves en la figura. ¿Qué
área tiene este hexágono?
3 21 47 15
A) B) C) D)
4 36 72 36
31
E)
72

35
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

11 A Francisco solo le gustan los rectángulos cuyos lados miden un número entero de
centímetros. Con esta condición, se ha propuesto dibujar todos los rectángulos de
perímetro 890 cm. ¿Cuántos rectángulos distintos tendrá que dibujar Francisco?
A) 221 B) 222 C) 223 D) 889 E) 890
12 Don Retorcido elige su ropa de cada día de esta extraña manera. Cada mañana
lanza un dado: solo se pondrá corbata si sale impar y únicamente no llevará
vaqueros si sale par. ¿Cuáles de estas cuatro combinaciones no podrá vestir nunca
don Retorcido?
UNA: Vaqueros y corbata DOS: Vaqueros sin corbata
TRES: Sin vaqueros y con corbata CUATRO: Sin vaqueros y sin corbata
A) La UNA y la DOS B) Solo la DOS C) Solo la TRES
D) La TRES y la CUATRO E) La DOS y la TRES

13 Juan Jesús está construyendo una gran escalera 3

con palitos y en el dibujo se observa cómo está 2
levantando la escalera. ¿Cuántos palitos
1
necesitará Juan Jesús para formar una escalera
con 148 escalones?
A) 1036 B) 900 C) 889 D) 872 E) 836

1 1
1− 1−
14 Si A = 3 y B= 2 , ¿cuánto vale A − B ?
2 3 A⋅ B
13 1 1
A) 3 B) C) 2 D) E)
6 6 18

15 Cuatro parejas de novios fueron a comprar pasteles para una fiesta. Ana compró
tres pasteles, Bárbara compró dos, Cati compró cuatro y Daniela solo uno. Eugenio
compró tantos pasteles como su novia, Fermín compró el doble que la suya,
Gerardo el triple que la suya y Héctor el cuádruple que la suya. Sabiendo que en
total compraron 32 pasteles, ¿cuál de estas parejas es una pareja de novios?
A) Cati y Héctor B) Cati y Gerardo C) Ana y Fermín
D) Ana y Eugenio E) Daniela y Héctor

36
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

16 Ana Sarai ha cogido una rabieta y ha sacado unas cuantas hojas centrales del
periódico. En concreto se ha llevado todas las páginas que van desde la 11 hasta la
26. ¿Cuántas páginas tenía el periódico?
A) 36 B) 38 C) 34 D) 40 E) 52

17 TRES anillos, DOS pendientes y CINCO collares pesan lo mismo que DOS anillos,
TRES pendientes y TRES collares. UN anillo, DOS pendientes y TRES collares
pesan lo mismo que DOS anillos, DOS pendientes y UN collar. Si ordenas los
pesos de un anillo (a), un pendiente (p) y un collar (c) en orden creciente, ¿cuál es
la ordenación correcta?
A) c < p < a B) p < c < a C) c < a < p D) p < a < c E) a < c < p

18 Raúl se ha inventado este sencillo programa: introduce un número entero positivo,

lo multiplica por su siguiente y halla la mitad de este producto. Si el resultado es
par le suma cuatro y si es impar le resta cuatro. Al terminar este proceso, ¿cuál de
estos números no puede ser el resultado final?
A) 10 B) 11 C) 41 D) 46 E) 51

19 Los siete enanitos han ido a un karaoke para celebrar un concurso de dúos entre
ellos. Para ser justos, deciden formar todas las parejas posibles y que cada una de
ellas cante una canción diferente. ¿Cuántas canciones necesitan para celebrar el
concurso?
A) 13 B) 21 C) 41 D) 42 E) 49

20 Hemos conseguido un retrato de la cara de don

Retorcido y parece que os está guiñando un ojo. ¿Qué
fracción de su cara representa la parte sombreada?
1 1 1 1
A) B) C) D)
10 48 64 72
1
E)
96
21 Queremos dividir un rectángulo en 108 partes iguales. ¿Cuál es el menor número
de rectas paralelas a los lados del rectángulo que hay que dibujar para conseguirlo?
A) 23 B) 21 C) 19 D) 54 E) 24

37
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

22 Dados tres números, a, b, c, hemos inventado la operación tricírculo.

a b = a·b – c
c
Estudia el gran tricírculo que te mostramos y averigua cuál 7 3 6 x
debe ser el valor de la x para que el gran tricírculo valga 0. 18 20

A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 10 2
8
E) 3

23 Una pirámide tiene 28 aristas. ¿Cuántos vértices tiene esa pirámide?

A) 28 B) 27 C) 15 D) 14
E) No existe una pirámide con 28 aristas

24 ¿Cuál es la diferencia entre el mayor y el menor número capicúa, ambos de cuatro

cifras, con la particularidad de que los dos tienen que ser múltiplos de cuatro?
A) 6776 B) 6666 C) 8888 D) 4444 E) 8448

25 Ya estás a punto de terminar el decimoquinto Concurso de Primavera y sabes que

se celebran dos fases. Cada una de las fases tiene cuatro niveles diferentes y cada
nivel consta de veinticinco problemas. Un robot se ha propuesto resolver todos los
problemas de los quince concursos y ha calculado que emplea una media de cinco
minutos por problema. ¿Cuántos días tardará en completar su reto?
A) Entre 6 y 7 B) Entre 7 y 8 C) Entre 8 y 9
D) Entre 9 y 10 E) Entre 10 y 11

38
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

XV CONCURSO DE PRIMAVERA
DE MATEMÁTICAS
2ª FASE: 9 de abril de 2011
NIVEL III (3º y 4º de E.S.O.)

¡¡ Lee detenidamente estas instrucciones!!!

Escribe tu nombre y los datos que se te piden en la hoja de respuestas. No
pases la página hasta que se te indique.
La prueba tiene una duración de 1 HORA 30 MINUTOS.
No está permitido el uso de calculadoras, reglas graduadas, ni ningún otro
instrumento de medida.
Es difícil contestar bien a todas las preguntas en el tiempo indicado. Concéntrate
en las que veas más asequibles. Cuando hayas contestado a esas, inténtalo con
las restantes.
No contestes en ningún caso al azar. Recuerda que es mejor dejar una
pregunta en blanco que contestarla erróneamente.

Cada respuesta correcta te aportará 5 puntos

Cada pregunta que dejes en blanco 2 puntos
Cada respuesta errónea 0 puntos

EN LA HOJA DE RESPUESTAS, MARCA CON UNA ASPA X LA QUE

CONSIDERES CORRECTA.
SI TE EQUIVOCAS, ESCRIBE "NO" EN LA EQUIVOCADA Y MARCA LA
QUE CREAS CORRECTA.
CONVOCA
Facultad de Matemáticas de la UCM
ORGANIZA
Asociación Matemática
Concurso de Primavera
COLABORAN
Universidad Complutense de Madrid
Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid
Educamadrid
El Corte Inglés
Grupo ANAYA
Grupo SM
Librería Aviraneta
www.profes.net

39
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

1 Aumentamos en un 10% una de las medidas de un rectángulo y disminuimos en un

10% la otra. ¿Qué porcentaje del área original es la nueva área?
A) 90% B) 99% C) 100% D) 101% E) 110%
2 ¿Cuál es la probabilidad de que un cuadrado del ajedrez, escogido al azar entre los
64, no toque a ningún lado del tablero?
1 7 1 9 49
A) B) C) D) E)
16 16 2 16 64

3 Con las cifras 1, 2, 3 y 5, ¿cuántos números de tres cifras distintas hay que sean
múltiplos de tres?
A) 9 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15
4 Los enteros positivos x e y son los más pequeños que verifican que 360 · x es un
cuadrado perfecto y 360 · y es un cubo perfecto. ¿Cuál es la suma de x e y?
A) 80 B) 85 C) 115 D) 165 E) 610
5 Antonio y David están jugando con su calculadora. Tienen delante de ellos una
tabla de 3 000 números, ordenados en 40 filas y 75 columnas. Antonio suma los de
cada fila, siendo A la media de sus cuarenta sumas. Beatriz suma los de cada
A
columna, siendo B la media de sus 75 sumas. ¿Cuál es el valor de ?
B
64 8 15 225
A) B) C) 1 D) E)
225 15 8 64
6 Las letras A, B, C y D representan cifras distintas. Si se verifica que

A B A B
+C A
C A
D A A
¿qué cifra representa la letra D?
A) 3 B) 5 C) 6 D) 7 E) 9
7 Colocamos cuatro cuadrados idénticos y un rectángulo para
formar un cuadrado como se muestra en la figura. ¿Cuál es el
cociente entre el lado mayor y el menor del rectángulo?
5 4 3
A) B) C) D) 2
4 3 2
E) 3

40
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

8 Si el área de un círculo cuya circunferencia mide 24π es tπ, ¿cuál es el valor de t?

A) 6 B) 12 C) 24 D) 36 E) 144

9 Cada día que Ingo colabora en las tareas domésticas recibe tantos euros como años
tiene. Durante un periodo de 6 meses trabajó 50 días y ganó 630 €. ¿Qué edad
tenía al final del sexto mes?
A) 9 años B) 11 años C) 12 años D) 13 años E) 14 años

10 Si x es un número capicúa de tres cifras y (x + 32) es otro número capicúa de

cuatro cifras, ¿cuál es la suma de las cifras de x?
A) 20 B) 21 C) 22 D) 23 E) 24

11 Alicia conduce a una velocidad media de 80 km/h y luego se detiene 20 minutos

para echar gasolina y comprar unas galletas. Después de la parada conduce otro
rato a una media de 100 km/h. Al final resulta que ha hecho 250 km en un total de
3 horas, contando la parada que hizo. ¿Qué ecuación deberías utilizar para obtener
el tiempo t, en horas, que condujo antes de la parada?

8 
A) 80t + 100 − t  =250 B) 80t = 250 C) 100t = 250
3 
8 
D) 90t = 250 E) 80 − t  + 100t = 250
3 

12 En el triángulo ABC, la longitud del lado AB es C

doble que la del lado AC. Sean D y E puntos de
E
los lados AB y BC respectivamente, para los que
BAˆ E = ACˆ D y sea F el punto de corte de los F
segmentos AE y CD. Si el triángulo CFE es
A D B
equilátero, ¿cuánto mide el ángulo ACˆ B ? (El
dibujo es orientativo)
A) 60º B) 75º C) 90º D) 105º E) 120º

41
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

13 Los ángulos del hexágono ABCDEF son todos iguales y los lados verifican que
AB = CD = EF = 1 y BC = DE = FA = r. Si el área del B C
triángulo ACE es el 70% del área del hexágono, ¿cuál es
la suma de todos los posibles valores de r?

4 3 10 17 A D
A) B) C) 4 D)
3 3 4
E) 6 F E

14 Un mes de 31 días tienen el mismo número de lunes que de miércoles. ¿Cuántos de

los siete días de la semana podrían ser el primer día de ese mes?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6

15 Las longitudes de los lados de un triángulo son 10, 10 y 12. Un rectángulo de

anchura 4 tiene la misma área que el triángulo. ¿Cuál es el perímetro del
rectángulo?
A) 16 B) 24 C) 28 D) 32 E) 36

16 La entrada para un recital de rock en el instituto cuesta x €, siendo x un número

entero. Un grupo de estudiantes de 3º asistió al recital y pagaron entre todos 48 €, y
un grupo de estudiantes de 4º pagaron entre todos 64 €. ¿Cuántos valores de x
puede haber?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

17 Nico es un estudiante de 3º con mucha suerte. Un día le propuso su profe que

sustituyera las letras a, b, c, d y e en la expresión a − (b − (c − (d + e ))) por los
números que él quisiera y que obtuviera el resultado. Nico olvidó los paréntesis,
sumó y restó como si no los hubiera pero, por casualidad, el resultado obtenido
coincidió con el correcto. Si las letras a, b, c y d las sustituyó por 1, 2, 3 y 4
respectivamente, ¿por qué número sustituyó la letra e?
A) –5 B) –3 C)0 D) 3 E) 5
18 Miguel conduce una vespa a 45 km/h cuando no llueve y a 30 km/h cuando llueve.
Hoy, hacía sol por la mañana y llovía por la tarde e hizo un total de 24 km en 40
minutos. ¿Cuántos minutos condujo por la tarde?
A) 18 B) 21 C) 24 D) 27 E) 30

42
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

19 A comienzo de curso María preguntó a sus estudiantes “¿Os gustan las Mates?”.
La mitad de los estudiantes respondieron sí y la otra mitad no. A final de curso,
ante la misma pregunta, el 70% respondió sí y el 30% no. Si hubo un x% de
estudiantes que dio respuesta diferente al principio y al final, ¿cuál es la diferencia
entre el máximo y el mínimo de todos los valores posibles de x?
A)0 B) 20 C) 40 D) 60 E) 80

20 ¿Cuál es la suma de las soluciones de la ecuación x = 2 x − 60 − 2 x ?

A) 32 B) 60 C)92 D) 120 E) 124

21 3
Un cuadrado de lado 1 y un círculo de radio tienen el mismo centro. ¿Cuál es
3
el valor del área de la superficie interior al círculo pero exterior al cuadrado?
π 2π 3 π 1 25
A) −1 B) − C) D) E)
3 9 3 18 4 90

22 En Matematilandia se ha organizado un concurso de Matemáticas y participan

¡todos los centros de esa ciudad! Cada uno envía un equipo de tres estudiantes y en
la primera edición del concurso todos los estudiantes obtuvieron diferente
puntuación. La puntuación de Alicia fue la mediana de las puntuaciones y fue la
más alta de la puntuaciones de su equipo. Sus compañeras de equipo Beatriz y
Carolina quedaron en los puestos 37º y 64º respectivamente. ¿Cuántos centros hay
en Matematilandia?
A) 22 B) 23 C) 24 D) 25 E) 26

23 Elegimos al azar un capicúa entre 1000 y 10000. ¿Cuál es la probabilidad de que

sea múltiplo de 7?
1 1 1 1 1
A) B) C) D) E)
10 9 7 6 5

43
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

24 Si x < 0, ¿cuál de los siguientes números es positivo?

D) − x −1 (1 − x )
x
A) B) − x 2 C) − 2 x E) 3
x
x

25 ¿Cuántos triángulos distintos tienen sus vértices en tres de los ocho vértices de esta
cuadrícula?

A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9

44
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

XV CONCURSO DE PRIMAVERA
DE MATEMÁTICAS
2ª FASE: 9 de abril de 2011
NIVEL IV (1º y 2º de Bachillerato)

¡¡ Lee detenidamente estas instrucciones!!!

Escribe tu nombre y los datos que se te piden en la hoja de respuestas. No

pases la página hasta que se te indique.
La prueba tiene una duración de 1 HORA 30 MINUTOS.
No está permitido el uso de calculadoras, reglas graduadas, ni ningún otro
instrumento de medida.
Es difícil contestar bien a todas las preguntas en el tiempo indicado. Concéntrate
en las que veas más asequibles. Cuando hayas contestado a esas, inténtalo con
las restantes.
No contestes en ningún caso al azar. Recuerda que es mejor dejar una
pregunta en blanco que contestarla erróneamente.

Cada respuesta correcta te aportará 5 puntos

Cada pregunta que dejes en blanco 2 puntos
Cada respuesta errónea 0 puntos

EN LA HOJA DE RESPUESTAS, MARCA CON UNA ASPA X LA QUE

CONSIDERES CORRECTA.
SI TE EQUIVOCAS, ESCRIBE "NO" EN LA EQUIVOCADA Y MARCA LA
QUE CREAS CORRECTA.
CONVOCA
Facultad de Matemáticas de la UCM
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Asociación Matemática
Concurso de Primavera
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45
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

1 Cuando dividimos los números 272 758 y 273 437 por un determinado número N,
de dos cifras, obtenemos como restos 13 y 17 respectivamente. La suma de los
dígitos de N es:
A) 6 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12

2 1 2 3 99
¿Cuál es el valor de la suma + + + ..... + ?
2! 3! 4! 100!
1 1 1 1 1 1
A) − B) 1− C) 1− D) − E) 1
2 100! 100! 99! 2 99!

3 1
Si 2 =1+ , x es igual a:
1
2+
2+ x
A) 2 −2 B) 2 +2 C) 2 D) 2 +1 E) 2 −1

4 La suma y el producto de dos números coinciden. Si uno de ellos es x, ¿cuál es el

valor de la suma?

x2 + 1 x2 + 1 x2 x2 x2 −1
A) B) C) D) E)
x −1 x +1 x +1 x −1 x2 + 1

5 ¿Cuántas soluciones reales tiene la ecuación x + x 2 + x3 + 1 = 0 ?

A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4

6 Supón que sustituimos a, b y c por enteros positivos (no necesariamente distintos).

De las siguientes expresiones, ¿cuál no puede representar al número 24?
A) ab3 B) a2b3 C) acbc D) ab2c3 E) abbcca

7 Si x, y, z son números reales arbitrarios, el menor valor posible de la expresión

x2 + 1 + ( y − x )2 + 4 + (z − y )2 + 1 + (10 − z )2 + 9 es:

A) 7 B) 13 C) 4 + 109 D) 3 + 2 + 90 E) 149

46
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

8 Hoy es el cumpleaños de Alicia, Beatriz y Carlos. La suma de sus edades es 23 y el

producto de sus edades supera en 113 al producto de sus edades hace justamente un
año. ¿Cuál es la suma de los cuadrados de sus edades?
A) 209 B) 185 C) 189 D) 241 E) 259

9 f ( n) − 1
Si f (11) = 11 y f (n + 3) = , f(2012) es:
f ( n) + 1
5 6 1
A) 11 B) C) − D) − E) 2011
6 5 11

10 La función y = f (x) verifica que f (f(x)) = 6x – 2011 para cualquier

número real x. Si el número t verifica la igualdad f (t) = 6t – 2011 , el
valor de t es:
2011 2011
A) B) 0 C) 2011 D) E) Nada de lo anterior
5 2

11 En cierta sucesión, la suma S n de los n primeros términos viene dada por S n =

n3+3. El décimo término de la sucesión es:
A) 1000 B) 1003 C) 271 D) 274 E) 997

12 Cada signo ♣ en la expresión 1♣2♣3♣4♣5♣6♣7♣8♣9♣10 se sustituye por un

signo “más” (+) o por un signo “por” ( × ) obteniéndose una expresión aritmética
cuyo mayor valor posible es N. ¿Cuál es el menor divisor primo de N?
A) 2 B) 3 C) 5 D) 7 E) Nada de lo anterior

13 Sea n el menor entero positivo que es divisible por 20, con n2 cubo perfecto y
además n3 cuadrado perfecto. ¿Cuántas cifras tiene n?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7

14 ¿Para qué valor de x se verifica que

log 2
x + log 2 x + log 4 x 2 + log8 x3 + log16 x 4 = 40 ?

A) 8 B) 16 C) 32 D) 256 E) 1024

47
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

15 En el triángulo ABC se verifica que cos(2 A − B ) + sen( A + B ) = 2 . Si el lado AB

mide 4, ¿cuánto mide el lado BC?
A) 2 B) 3 C) 2 D) 2 2 E) 2 3

16 Los cuatro primeros términos de una progresión aritmética son a, 9, 3a–b y 3a+b.
¿Cuál es el número que ocupa el lugar 2011 en esta progresión?
A) 8041 B) 8043 C) 8045 D) 8047 E) 8049

17 Escribimos la solución de la ecuación 7 x + 7 = 8 x como x = logb 77 . ¿Cuál es el

valor de b?
7 7 8 15 15
A) B) C) D) E)
15 8 7 8 7

18 ¿Para cuántos valores enteros de k resulta que las gráficas de x 2 + y 2 = k 2 y

xy = k no se cortan?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 4 E) 8

19 A
En el triángulo ABC de la figura, BD es la
3
bisectriz del ángulo B. Si AD = 3, DC = 8 y D
las longitudes de todos los lados del triángulo
vienen dadas por números enteros, ¿cuál es 8
el menor valor posible para el perímetro del
triángulo ABC?
A) 30 B) 33 C) 35 B C
D) 36 E) 37

20 Una moneda está trucada de forma que la probabilidad de obtener cara al lanzarla
1
es menor que . Si la probabilidad de obtener igual número de caras que de cruces
2
1
al lanzarla 4 veces es , ¿cuál es la probabilidad de obtener cara?
6

15 − 3 6− 6 6 +2 2 −1 3− 3 3 −1
A) B) C) D) E)
6 12 2 6 2

48
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

21 Sean a, b, c, d y e enteros positivos tales que a + b + c + d + e = 2011 y sea M la

mayor de las sumas a + b, b + c, c + d, d + e. ¿Cuál es el menor valor posible para
M?
A) 503 B) 671 C) 802 D) 803 E) 804

22 En una progresión geométrica (a n ) se verifica que a 1 = senx, a 2 = cosx y a 3 = tgx

para algún número x. ¿Para qué valor de n es a n = 1+cosx?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8

23 ¿Cuántas ternas ordenadas (x, y, z) de enteros no negativos menores que 20

{ }
verifican que hay justamente dos elementos distintos en el conjunto i x , (1 + i )y , z ,
siendo i2 = – 1
A) 149 B) 205 C) 215 D) 225 E) 235

24 En el interior de un cuadrado de lado 1 se escoge al azar un punto P. Sea d(P) la

distancia de P al lado del cuadrado que se encuentre más cerca. La probabilidad de
que ≤ d (P ) ≤ es:
1 1
5 3
56 53 49 47
A) B) C) D) E) Nada de lo anterior
225 225 225 225

25 Escribimos en la pizarra los números 1, 2, 3,……, 100. ¿Cuántos hay que borrar,
como poco, para que el producto de los que queden termine en 2?
A) 20 B) 21 C) 22 D) 23 E) 24

49
XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

XV CONCURSO DE PRIMAVERA DE MATEMÁTICAS

TABLA DE SOLUCIONES (1ª Fase)

Nivel I Nivel II Nivel III Nivel IV

1 D 1 E 1 A 1 A
2 E 2 B 2 B 2 D
3 B 3 A 3 D 3 A
4 D 4 C 4 D 4 A
5 C 5 D 5 D 5 C
6 C 6 D 6 E 6 B
7 C 7 D 7 B 7 E
8 D 8 E 8 E 8 E
9 C 9 B 9 B 9 C
10 A 10 B 10 E 10 E
11 A 11 D 11 A 11 B
12 D 12 B 12 D 12 E
13 B 13 C 13 E 13 B
14 C 14 A 14 A 14 D
15 D 15 D 15 B 15 B
16 B 16 E 16 E 16 D
17 C 17 B 17 A 17 B
18 C 18 E 18 C 18 C
19 B 19 C 19 E 19 D
20 B 20 C 20 B 20 D
21 E 21 B 21 A 21 C
22 E 22 E 22 B 22 D
23 A 23 C 23 D 23 B
24 D 24 C 24 C 24 C
25 C 25 E 25 E 25 B

50
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

XV CONCURSO DE PRIMAVERA DE MATEMÁTICAS

TABLA DE SOLUCIONES (2ª Fase)

Nivel I Nivel II Nivel III Nivel IV

1 D 1 D 1 B 1 B
2 B 2 B 2 D 2 B
3 E 3 A 3 B 3 E
4 D 4 B 4 B 4 D
5 B 5 A 5 D 5 B
6 E 6 A 6 E 6 B
7 B 7 E 7 B 7 E
8 B 8 E 8 E 8 E
9 D 9 A 9 D 9 C
10 E 10 C 10 E 10 A
11 D 11 B 11 A 11 C
12 D 12 E 12 C 12 E
13 C 13 C 13 E 13 E
14 D 14 A 14 B 14 D
15 D 15 D 15 D 15 C
16 D 16 A 16 E 16 C
17 A 17 C 17 D 17 C
18 B 18 D 18 C 18 C
19 C 19 B 19 D 19 B
20 E 20 E 20 C 20 D
21 A 21 C 21 B 21 B
22 C 22 D 22 B 22 E
23 A 23 C 23 E 23 D
24 D 24 A 24 D 24 A
25 D 25 E 25 D 25 B

51
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

XV CONCURSO DE PRIMAVERA DE MATEMÁTICAS

Soluciones 1ª Fase Nivel I

1. (D) Entre el 2 y el 3 hay 10 divisiones. Por tanto, la flecha de la balanza marca 2,3.

2. (E) La primera cifra deberá ser forzosamente 1, 2, 3 o 4. Si es 1, la suma de las otras

cifras será 3, y tres se puede obtener como suma de (3, 0, 0), (2, 1, 0) o (1, 1, 1): la
primera forma proporciona 3 números, la segunda 6 y la tercera 1.
Si la primara cifra es un 2, la suma de las otras tres es 2, que puede obtenerse como
suma de (2, 0, 0) o (1, 1, 0) y cada una de esas dos formas proporciona 3 números
más. Si es 3, la suma de las otras cifras será 1, que solo pude obtenerse como suma
de (1, 0, 0), lo que da 3 números más. Por último, si es un 4 las otras tres cifras
deben ser cero, es decir únicamente proporciona un número.
Tenemos pues, (3 + 6 + 1) + (3 + 3) + (3) + (1) = 20 números.

3. (B) Si el perímetro de la base es 18, la suma de los dos lados de la base será 9. Por otra
parte, descomponiendo 42 en factores primos tenemos: 42 = 2 × 3 × 7. Como la
suma de los lados de la base es 9 y el producto de los lados de la base por la altura
debe ser 42, los lados de la base serán necesariamente 2 y 7, y la altura 3.

4. (D) El número de caramelos será: (múltiplo de 35) + 17, pero como 35 es múltiplo de
7, también será igual a (múltiplo de 7) + 17 = (múltiplo de 7) + 2 × 7 + 3 =
= (múltiplo de 7) + 3. Por lo tanto, si los reparte entre sus 7 primos, le sobrarán 3
caramelos.

5. (C) Si quito los tres puntos de una diagonal ya no quedan tres puntos alineados, pero si
quito solo dos puntos –cualesquiera, tanto de una diagonal como de un lado-
siempre quedan tres puntos alineados. Por consiguiente el mínimo número de
puntos que hay que quitar es tres.

6. (C) 3,75 × 0,28 = 1,0500 = 1,05. Como consecuencia, difiere de 1 en cinco centésimas.
Claramente es menor que la diferencia con cualquiera de los otros números. Luego el
valor más próximo es 1.
5
7. (C) Dado que se come 5 paquetes en dos meses, en un mes consumirá paquetes y en
2
5
12 meses se comerá 12 × = 30 paquetes de alfalfa.
2

52
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

8. (D) Según se desprende de la figura, el área del

pentágono es igual a la de la estrella más la
mitad de la diferencia entre la del decágono y
la de la estrella, es decir:
25,95 − 16,06 16,05 + 25,95 42
16,5 + = = = 21
2 2 2
Que como puede observarse es la media
aritmética de las áreas de los dos decágonos, el
estrellado y el convexo.

9. (C) Ana debe pagar 23 € y recibe 10, es decir, debe 13. Emilio debe recibir 23 € y
paga 12, en consecuencia se le deben 11. De igual modo podemos ver que a Inés
se le deben 7 €, que a Olivia se le deben 4 y que, finalmente, a Ulises se le deben
5.
Como Ana paga 4 € a Olivia y 5 a Ulises, estos dos quedan en paz. Dado que
además paga 4 € a Emilio, a este todavía se le deben 7 y ella (Ana) queda en paz
pues ha pagado en total 13 €, que es lo que debía. Tenemos ahora que todos están
en paz, menos Inés que debe 7 € y Emilio, al que se le deben 7. Por tanto, el
embrollo se arreglará si Inés paga 7 € a Emilio.

10. (A) Desarrollando nuestros “números” tenemos:

OMAR = O × 1000 + M × 100 + A × 10 + R
AMOR = A × 1000 + M × 100 + O × 10 + R
ROMA = R × 1000 + O × 100 + M × 10 + A
Y efectuando la suma:
OMAR + AMOR + ROMA = O × 1110 + A × 1011 + R × 1002 + M × 210.
A la vista de este resultado, es claro que se obtendrá el valor máximo asignando a
las letras los siguientes valores: O = 9, A = 8, R = 3 y M = 1.
Ahora, para obtener la suma máxima, basta sustituir dichos valores en la
expresión de la suma: 9 × 1110 + 8 × 1011 + 3 × 1002 + 1 × 210 = 21 294.
Esta suma corresponde a 9183 + 8193 + 3918 = 21 294

11. (A) El ángulo desigual medirá: 180º −2 × 75º = 30º.

12.(D) Designemos por P al número de príncipes y por C al número de caballeros.

Queremos averiguar cuántas personas visitaron al rey, es decir, P + C.
El número de cofres de oro, que es 34, se obtiene así: 3P + C = 34.

53
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

Si cada uno de los visitantes hubiera traído el doble de cofres de plata, es decir, cada
príncipe 2 y cada caballero 4, la cantidad de cofres de plata sería el doble. Esto lo
podemos expresar así: 2P + 4C = 66.
En este caso el total de cofres contando los de oro y los de plata sería:
(3P + C) + (2P + 4C) = 34 + 66, es decir, 5P + 5C = 100. Dividiendo entre 5 se
obtiene que P + C = 20.
Este resultado también puede obtenerse resolviendo el siguiente sistema de
ecuaciones, pero que no es propio de este nivel.
3 p + c = 34  p=7
⇒ ⇒ p + c = 20
p + 2c = 33 c = 13

13. (B) En la hucha hay 2 × 10 + 3 × 5 + 6 × 2 + 5 × 1 + 7 × 0,5 + 4 × 0,2 + 23 × 0,1 = 58,6 euros

más cierta cantidad de monedas de 5, de 2 y de 1 céntimo, haciendo un total de
59,08 euros.
Tenemos entonces que entre las monedas de 5, de 2 y de 1 céntimo suman
59,08 − 58,6 = 0,48 euros = 48 céntimos. Como 48 entre 5 da 9 de cociente y 3 de
resto, se sigue que el máximo número de monedas de 5 céntimos que puede haber en
la hucha es 9.

14. (C) Si el área del cuadrado mide 16 cm2 su lado medirá 4 cm, lo que implica que el lado
de cada cuadradito mide 1 cm. Solamente resta ahora contar el número de lados de
los cuadraditos sombreados que tienen frontera con el exterior (16 – 4 =12) y con el
interior (8). La respuesta es: 20 cm.

15. (D) De entrada, por definición, el ángulo de 120º pertenece al triángulo obtusángulo.
El ángulo de 80º pertenece al triángulo acutángulo, pues no puede pertenecer al
obtusángulo porque 120 + 80 es superior a 180. El ángulo de 10º pertenece al
obtusángulo, pues de no ser así el otro triángulo sería rectángulo. Tenemos
entonces que 120º, 10º y 60º son los ángulos del triángulo obtusángulo. Por tanto
los del acutángulo serán: 80º, 55º y 180º −80º −55º = 45º. Entonces, 45º será el
menor de sus ángulos.

16. (B) Como 92 es igual a la suma de las 10 notas dividido entre 10, la suma de todas las
notas será 920. Uno de los niños tendrá la menor nota posible si los otros nueve
tienen la mayor posible, es decir 100, lo que implica que el décimo niño habrá
obtenido 20 puntos, la menor nota posible.

17. (C) En A, el área sombreada mide 48 cm2 y en B el

área sombreada más oscura también tiene un área
de 48 cm2, pues T y T´ son iguales. En C se ha

54
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

dividido esta última superficie en 4 triángulos iguales de área 48/4 = 12 cm2 cada
uno. Por tanto, el área del hexágono es 6 × 12 = 72 cm2.

18.(C) Primer método. (Planteando y resolviendo una ecuación de primer grado)

N 1 N +1 N +1 N −1
Si hay N pasteles, el mayor come + = y quedan N − = .
2 2 2 2 2
N −1 1 N +1 N −1 N +1 N − 3
El segundo come + = y quedan − = .
4 2 4 2 4 4

N − 3 1 N +1 N − 3 N +1 N − 7
El tercero come + = y quedan − = .
8 2 8 4 8 8
N −7
Para el cuarto quedan = 5, de donde N = 47. La suma de sus cifras es 11.
8
Segundo método.
Empezando por el final, es decir, por el cuarto nieto que se comió 5 pasteles. El
tercero de los nietos se encontró con 11 pasteles. La mitad es 5,5 y como se comió
medio más, resulta que se comió 6 y dejó 5.
Puesto que el segundo dejó 11 pasteles eso nos indica que se encontró con 23. Se
comió la mitad de los pasteles (11,5) y medio más. En total 12 y dejó 11.
De manera análoga deducimos que cuando el primero empezó a comer había 47, se
comió 23,5 + 0,5 = 24 y dejó 23.
Luego la respuesta es N = 47 y la suma de sus cifras 4 + 7 = 11.

19. (B) Si resto 26 menos 24, estoy restando lo que pagan 2 adultos más 3 niños a lo que
pagan 3 adultos más 2 niños, es decir, obtengo lo que paga un adulto (3 – 2)
menos lo que paga un niño (2 – 3). Por consiguiente, la diferencia es de 2 euros.

20. (B) Irene logró ocupar con sus lágrimas de 2 mililitros, por una parte, 1000 mililitros y
por otra, 44 centilitros o, lo que es lo mismo, 440 mililitros. Un total de 1440
mililitros. Basta pues dividir 1440 entre 2 para encontrar los 720 lagrimones que
ese día le cayeron.

21. (E) Como el rectángulo central tiene área doble del 2 3 4

rectángulo que tiene encima (6 = 2×3), significa que la 4 6 8
segunda fila de rectángulo es el doble de alta que la
primera. Comparando después los rectángulos de la
primera columna con los de la tercera, se deduce que x es 10 15 20
la mitad de 20. Es decir, x = 10. Las áreas quedarán así

55
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

22. (E) Si escribimos 2420 como 2000 + 200 + 200 + 20 y si en la numeración azteca, ese
número, se representa como:
y, si hacemos lo mismo con 4020: 4020 = 2000 + 2000 + 20 =
es inmediato identificar los símbolos
con 2000, 200 y 20 respectivamente.
Entonces, 4620 = 2000 + 2000 + 200 + 200 + 200 + 20 se escribirá:
Por lo tanto, la solución es la E.

23.(A) Como el patrón que se repite, ABCDE, tiene 5 letras y la división de 2011 entre 5
da 402 de cociente y 1 de resto, vemos que tras 402 repeticiones se alcanza la
2010ª posición con la letra E. La siguiente letra, en la 2011ª posición, será la A.

24. (D) Llamando a, b, c, d, e , f a los números que han pensado, de

a+c 5
manera correlativa, tenemos que: = 4⇒ a+c =8; a
2 4 6
b f
análogamente c + e = 12; e + a = 16. Sumando las tres
igualdades se obtiene: 2(a + c + e) = 36 ⇒ a + c + e = 18. Si a 3
c e
7
esta igualdad la restamos la primera se obtiene e = 10 y como d
consecuencia c = 2, a = 6. Procediendo de manera análoga 8
(aunque no hace falta ya que su suma es menor) se obtienen los
otros valores, b = 5, d = 1, f = 9. El mayor valor es 10.
R
25. (C) Llamemos R al número de bolas rojas entre las 40 de la bolsa. Si fuese igual a
40
25
, entonces, R sería el número de bolas rojas tal que la probabilidad de extraer
100
25
una bola roja entre las 40 fuese , es decir, de cada 100 extracciones, lo más
100
probable es que 25 fuesen de bola roja. Ahora bien, como
25 5 10
= ,= , tendremos que R = 10.
100 20 40

56
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

XV CONCURSO DE PRIMAVERA DE MATEMÁTICAS

Soluciones 1ª Fase Nivel II

1. (E) Son todos iguales ya que la suma de todos los tramos horizontales es el lado mayor
del rectángulo y la suma de todos los tramos verticales es el lado menor del
rectángulo. Por lo tanto cada uno de los caminos es el semiperímetro del
rectángulo.

2. (B) En cada salto se aproximan la una a la otra 5 unidades (2 + 3 = 5). Como están a 85
unidades de distancia, cada una de ellas tendrá que dar 85 : 5 = 17 brincos. Plis
empieza en el cero y después de 17 brincos se encontrará en el 34.

3. (A) Quedan: 4 trozos, 4 trocitos, 4 mini-trocitos y 5 micro-trocitos. Total 17.

50º x
x
4. (C) Los ángulos marcados con x son iguales entre sí por ser
opuestos por el vértice y correspondientes entre paralelas.
Además x es complementario de 50º, por lo tanto x = 40º.
x

5. (D) La peor de las situaciones que se le pueden presentar a Rosa es tener 67 bolitas de
cada uno de los 30 colores, es decir, sacar 67 · 30 = 2010. Al sacar una más,
coincidirá necesariamente con uno de los 30 colores y habrá 68 de ese color. Por lo
tanto necesita sacar 2011 bolitas para estar completamente segura.

6. (D) Llamando a, b, c, d, e , f a los números que han pensado, de manera correlativa,

a+c
tenemos que: = 4 ⇒ a + c = 8 ; análogamente c + e = 12; e + a = 16.
2
Sumando las tres igualdades se obtiene: 2(a + c + e) = 36 ⇒ a + c + e = 18. Si a
esta igualdad la restamos la primera se obtiene e = 10 y como consecuencia c = 2
a = 6. Procediendo de manera análoga (aunque no hace falta ya que su suma es
menor) se obtienen los otros valores, b = 5, d = 1, f = 9. El mayor valor es 10.

7. (D) Descomponiendo la figura como se muestra, tenemos que el

11 1 11 1 1 1 5
área sombreada es:   + +   = + + =
2  4  8 2  8  8 8 16 16

57
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

8. (E) La primera es cierta porque la suma de los 3 ángulos de un triángulo es 180º; y al

ser uno de ellos de 90º, los otros dos tienen que sumar 90º. La segunda es cierta,
pues si tomamos como base uno de los catetos, la altura será el otro cateto, y, como
sabemos, el área de un triángulo es igual a la mitad de la base por la altura. Por otra
parte, cada uno de los catetos es menor que la hipotenusa. La tercera es cierta
porque cada uno de los ángulos de un triángulo equilátero mide 60º, y los
triángulos rectángulos, por definición, tienen que tener un ángulo de 90º. La cuarta,
evidentemente, también es cierta. Conclusión: las cuatro afirmaciones son
verdaderas.
.

12 4n 55
9. (B) Reduciendo a común denominador las tres fracciones se obtiene: < <
60 60 60
Por lo tanto 12 < 4n < 55 ⇒ 3 < n < 13,75.
Los únicos valores enteros de n son: 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 y 13. Hay 10 valores
posibles de n.

10.(B) En la primera hoja, la exterior, están las páginas 1-2-55-56. En la siguiente 3-4-53-
54. Si nos fijamos, la suma de las dos páginas que hay en cada una de las caras de
todas las hojas es 57. En la hoja que tiene la página 16 estarán: 16 y (57 – 16) = 41
y por la otra cara 15-42.

11.(E) El triángulo de área D tiene la mitad del área del

rectángulo, ya que tiene la misma base y la misma D
altura. Por lo tanto A + B + C es la otra mitad y se
A
concluye que D = A + B + C. B C

1 1 1  1  1  1
  (60 )  =  (20 ) = (10 ) = 2 También · · ·60 = ·60 = 2 .
111 1
12.(D)
5 2 3  5  2  5 523 15

13.(C)  ↔ ()() ↔ ()() ↔  ↔ 

Luego 4 rombos equivalen a 5 signos .

14.(A) Se ha descompuesto la figura inicial en tres

rectángulos tal como se ve aquí: 2h
3v
4h
Área = 3h·8v + 4h·5v + 2h·6v = 8v
6v
= 24h·v + 20h·v +12h·v = 56h·v = 56·2 = 112. 5v
3h
9h

58
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

D x Q C

15.(D) Si llamamos x al segmento BP, podemos escribir:

8 ·x 8 ·x
A zona gris = 82 − 2 · = 3 ·2 · 8
2 2
P
64 – 8x = 24x; 64 = 24x + 8x; 64 = 32x; x = 64 : 32 = 2 x
A 8 B
16.(E) 2011 = múltiplo de 30 + múltiplo de 59 [I]
Como los múltiplos de 30 terminan en cero, para que la cifra de las unidades de la
suma anterior sea 1, será necesario que el múltiplo de 59 termine en 1. Podría ser:
59 · 9 = 531, 59 · 19 = 1121, 59 · 29 = 1711.
De [I]: múltiplo de 30 = 2011 – múltiplo de 59
Si probamos cada uno de los múltiplos de 59 anteriores, tendremos:
2011 – 531 = 1480, 2011 – 1121 = 890, 2011 – 1711 = 300.
El único resultado de los anteriores que es múltiplo de 30 es 300, luego don
Retorcido tendrá que comprar 300 : 30 = 10 cajas de 30 unidades y 1711 : 59 = 29
cajas de 59 unidades, lo que hace un total de 39 cajas.

17.(B) Llamando a, b, c, d a los números, tal como aparece en la d x c

figura, podemos escribir:
(I) a + b = 51  b = 51 − a  37 43
(II) b + c = 43  c = 43 − b 
(III) c + d = x   Sustituyendo en (III) tenemos:
 a 51 b
(IV) d + a = 37 
x = c + d = 43 − b + d = 43 − (51 − a ) + d = 43 − 51 + a + d == 43 − 51 + 37 = 29.
Otra forma de resolverlo: (I ) − (II) + (III) − (IV )
a + b − (b + c ) + c + d − (d + a ) = 51 − 43 + x − 37 ⇒ x = 29.

18.(E) Descomponiendo el número 16 555 en factores:

16 555 = 5 · 7 · 11 · 43, luego la diferencia entre las edades del hijo mayor y el
menor es 11 – 5 = 6 años.
B
D
19.(C) Calculamos los ángulos Bˆ y Fˆ :
59º
B̂ = 180º – (63º + 57º) = 60º
A 63º 60º E
F̂ = 180º – (59º + 60º) = 61º
En el triángulo ABC, el lado mayor es BC,
pues a mayor ángulo se opone mayor lado. F
C

59
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

Se nos dice que DF es igual a BC. El lado mayor en el triángulo DEF es DE,
luego éste es el mayor de todos los segmentos.

20.(C) Hay 6 triángulos que cumplen las condiciones del problema; sus lados miden:
(1, 12, 12), (3, 11, 11), (5, 10, 10), (7, 9, 9), (9, 8, 8), (11, 7, 7).

21.(B) Si llamamos x al número de mochuelos e y al número de olivos, escribiremos:

x = y +1 
 2 y − 2 = y + 1; 2 y − y = 1 + 2 ; y = 3.
2 ( y − 1) = x 

22.(E) En la zona sombreada estarán los números que Divisores de 60

son divisores de 60 y de 90 (a la vez) pero que Divisores de 40
no sean divisores de 40.
div. 60 = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 15, 20, 30, 60}
div. 90 = {1, 2, 3, 5, 6, 9, 10, 15, 18, 30, 45, 90}
div. 40 = {1, 2, 4, 5, 8, 10, 20, 40}
Luego en la zona sombreada estarán los
números 3, 6, 15 y 30. Divisores de 90

23.(C) Método 1º.- Calculamos la raíz cuadrada entera de 123 456 y se obtiene 351 con un
resto de 255.
Método 2º.- Elevamos al cuadrado las opciones propuestas como respuesta:
A) 1342 = 17956, B) 2452 = 60025, C) 3502 = 122500, D) 4502 = 202500,
E) No hace falta probarlo.
Método 3º.- Si nos fijamos en las dos primeras cifras del número dado, se observa
que 32 < 12 < 42, por lo que las únicas opciones posibles son 350 ó 450. Bastaría
calcular 3502 = 122 500 y 4502 = 202 500.

24.(C) Como la S es la letra central de la palabra, se deduce inmediatamente O S O

que en la casilla central deberá ponerse una S. En las esquinas que
son los extremos de las posibles líneas pondremos la O. Finalmente S S S
en las casillas que nos quedan, casillas centrales de cuatro líneas O S O
pondremos la S. Se obtiene 6 veces la palabra OSO.

25.(E) Para obtener el mayor número entero que cumpla las condiciones del problema
podemos escribir:
1+ 2 + 3 + 4 + x 10 + x
= 20 , y de aquí : = 20 ; 10 + x = 20 · 5 ; 10 + x = 100 ;
5 5
x = 100 − 10 ; x = 90.

60
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

XV CONCURSO DE PRIMAVERA DE MATEMÁTICAS

Soluciones 1ª Fase Nivel III
a
a
1. (A) Podemos dividir la figura en dos rectángulos y un trapecio. a
El área buscada es
b b – 2a
b + b − 2a
A = a ⋅ b + a ⋅ (b − 2a ) + ⋅ a = 3a (b − a ) . a
2

2. (B) Aunque es muy fácil resolver el problema tanteando, podemos plantear una
ecuación. Si llamamos x al número de mochuelos, sabemos que hay x – 1 olivos.
x
Además, x − 1 = + 1 , luego x = 3.
2
3. (D) Como la zona B ocupa el doble de la zona C, su puntuación es la mitad de la de la
zona C. Luego, al impactar en la zona C se obtienen 20 puntos.

4. (D) Si llamamos x al número de compañeros, por un lado sabemos que el precio del
viaje es 14x + 4 y, por el otro que es 16x – 6. Luego, 14x + 4 = 16x – 6. Así pues,
hay x = 5 compañeros, el precio es 14·5 + 4 = 74 euros y cada uno debe aportar
74/5 = 14,80 euros.

5. (D) Si los lados miden 2x, 2x +2 y 2x+4, por un lado sabemos que 6x + 6 > 2011
luego, x > 334. Así pues, el menor valor entero para x es 335 y el perímetro será
6·335 + 6 = 2016 cm.
6. (E) Para que la media de cinco números sea 20, su suma debe ser 20 · 5 = 100.
El mayor valor del quinto número se alcanzará si los otros cuatro son lo más
pequeños posibles, esto es, 1, 2, 3, 4 y, en ese caso, el quinto número valdría
100 – (1 + 2 + 3 + 4) = 90.
7. (B) Por un lado se debe cumplir que 2 x − 7 < 3 x + 3 , luego – 10 < x. Por otro,
1 1
3 x + 3 < 5 − x , luego 4x < 2; x < . Así pues, debe ser − 10 < x < .
2 2
8. (E) Todo consiste en darse cuenta de que el triángulo es rectángulo
pues, como los ángulos de un hexágono regular miden 120º y
el triángulo blanco es isósceles, sus otros dos ángulos miden
30º. Como el triángulo gris (30º, 60º, 90º) es la “mitad” de un
equilátero, deducimos que su hipotenusa mide 8 cm. El otro
cateto mide x = 82 − 42 = 4 3 y, por tanto, el perímetro es
12 + 4 3 cm.

61
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

9. (B) Por el método del sándwich:

2·10−3·3·10−1 0,0025·0,3051493 3·10−3·4·10−1

2= < < =6
3·10− 4 0,00021476 2·10− 4
Luego el número está entre 2 y 6.
x x
10.(E) Como el primero recibirá = y, el resto, un múltiplo de ese
1 + 3 + 9 + 27 40
número, la cantidad debe ser divisible entre 40 y solo 2760 lo es.

11.(A) Dividimos el pentágono en tres triángulos, dos de ellos

rectángulos de área 2 dm2. Para calcular el área del tercero,
debemos aplicar Pitágoras dos veces: una para calcular el
lado y la otra para la altura. x
h
( ) −1
x 2 = 22 + 22 ; x = 2 2 . h 2 = 2 2
2 2
=7, h= 7 .
Así pues, el área del pentágono es 2
2⋅ 7
A=2+2+ = 4 + 7 dm2.
2

12.(D) Lo primero que observamos es que a debe ser menor que 4 para que el producto
tenga tres cifras.
Si a = 1, b puede ser 3, 4 o 5.
Si b = 3, entonces c = 1 no puede ser pues deben ser cifras distintas.
Si b = 4, entonces c = 8 y 148 · 3 = 444 y a + b + c = 13.
Animamos al estudiante a que verifique que el resto de los casos, a = 2 y a = 3, dan
a lugar a casos que no verifican las condiciones del problema.

13.(E) Si las cifras menores son a y b (con a < b), la tercera debe ser a + b. Como son
cifras distintas, a y b no pueden ser cero y a + b debe ser menor que 10. Además,
por cada combinación de cifras tendremos 6 números posibles. Por ejemplo, si a =
1, b = 3, a + b = 4 y tendremos los números 134, 143, 314, 341, 413, 431.
Para a = 1 habrá 7 valores de b: 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8, lo que hacen 7 · 6 = 42 números
distintos.
Para a =2 hay 5 valores de b y 5 ·6 =30 números.
Para a = 3 hay 3 valores de b y 3 · 6 = 18 números.
Y para a = 4 solo hay un valor de b y 6 números.

62
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

En total hay 42 + 30 + 18 + 6 = 96 números que cumplen la condición.

14.(A) Si dividimos la sucesión en términos impares y términos pares, vemos que los
términos impares forman una progresión aritmética de diferencia 6 comenzando
con el 11: a 1 = 11, a 3 = 17, a 5 = 23, …. La fórmula general es a 2n−1 = 11 + 6(n –
1).
Como 497 = 2 · 249 − 1, a 497 = a 2·249 – 1 = 11 + 6·(249 – 1)= 1499.

15.(B) Contemos los números que empiezan con 1: eso es equivalente a contar cuántos
números de tres cifras se pueden formar con los números 1, 3, 5, 7 y 9; y eso da
53 = 125 . Que empiecen con 3 hay otros 125 y 5111 es el primero de los que
empiezan con 5 así que ocupa la posición 125 + 125 +1 = 251.

16.(E) En total se han reducido el 40% del 80% = 32% de los accidentes

17.(A) Lo mejor es operar en el numerador y factorizar el polinomio obtenido:

a (a 3 + 2a 2 − a − 2) + a 2 − 1 a 4 + 2a 3 − 2a − 1 (a − 1)(a 3 + 3a 2 + 3a + 1)
= =
a (a − 1) a (a − 1) a (a − 1)
a 3 + 3a 2 + 3a + 1 (a + 1)3
= =
a a

18.(C) BE mide 4 cm (porque es igual a dos lados, podemos A M B

calcular BD aplicando Pitágoras como ya se hizo en el
problema 8: BD = 42 − 22 = 12 cm.
Una vez visto esto, nuestro candidato es EM. F O C
Comprobémoslo:
Aplicando Pitágoras al triángulo rectángulo AME, donde
AE = BD = 12 tenemos que E D
2
EM = 1 + 12 = 13 cm.
2

Si te quedas con las ganas de saber cuánto mide FM, considera el triángulo
rectángulo isósceles FOM y aplica Pitágoras, FM = 22 + 22 = 2 2 cm.

63
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

k
19.(E) La pendiente de la recta que corta a los ejes en B(0, k) y A(a, 0) es − , que debe
a
1 k 1
ser igual a − . Es decir, − = − , de donde a = k 2 .
k a k

20.(B) El número n es el cuadrado de n que es un número entero. El siguiente

cuadrado perfecto será el cuadrado de n +1, esto es ( n + 1) 2

= n + 2 n +1

21.(A) El primer coche le costó 9999:0,9 = 11110 euros y el segundo, 9999:1,1 = 9090
euros. Así pues, invirtió 11110 + 9090 = 20200 euros y obtuvo 2·9999 = 19998
euros de la venta por lo que perdió 20200 – 19998 = 202 euros.

22.(B) Si el radio se multiplica por 1,03, el área queda multiplica por (1,03)2 ≅ 1,06 así
pues, el área aumenta un 6% aproximadamente.

23.(D) Dividimos la gráfica en 5 tramitos. Comenzamos con el

tramos III. Como allí la velocidad es constante y no
nula, la gráfica tiempo-espacio debe ser una recta no Velocidad
horizontal. Eso elimina las gráficas A), C) y E). Como
en las gráficas B) y D) los tramos I y II son iguales, nos
fijamos en los tramos IV y V: en el tramo IV la I II III IV V
velocidad es mayor y, por tanto el espacio recorrido Tiempo
también debe ser mayor. Esto elimina la gráfica B) Así
pues, la gráfica tiempo-espacio es la D).

24.(C) Para ser múltiplo de 99 debe serlo de 9 y de 11. Si llamamos n al número de cifras:
para ser múltiplo de 9, la suma de sus cifras (5n) debe ser múltiplo de 9 por lo que n
tiene que ser múltiplo de 9. Por otro lado, un número formado por cifras iguales es
múltiplo de 11 si tiene un número par de cifras, así pues n debe ser par. El menor
número par que es múltiplo de 9 es 18.

25.(E) A) es verdadera pues el ángulo ACˆ B abarca media circunferencia.

B) es verdadera pues AO y CO son radios.
C) Es verdadera pues la base del triángulo es 2 cm y la altura es menor o igual que
1 cm.
D) Es verdadera pues las bases miden 1 cm y las alturas coinciden.
Así pues, por descarte, E) debe ser falsa. Comprobémoslo:

64
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

Como el triángulo ABC es rectángulo, sabemos que AB 2 = AC 2 + BC 2 . Y,

sustituyendo AB = AO + OB,
AB 2 = ( AO + OB) 2 = AO 2 + 2 AO ⋅ OB + OB 2 = AC 2 + BC 2 , como 2AO · OB = 2,
obtenemos la igualdad AO 2 + OB 2 + 2 = AC 2 + BC 2 .

65
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

XV CONCURSO DE PRIMAVERA DE MATEMÁTICAS

Soluciones 1ª Fase Nivel IV

1. (A) Sea α la mitad del ángulo B̂ . En el triángulo BDC, se tiene que

Cˆ + α = 180º − 68º = 112º , mientras que en el triángulo BDA se tiene que
Aˆ + α = 180º −112º = 68º , de donde se sigue que Cˆ − Aˆ = 112º − 68º = 44º .

2. (D) En total hay 72 (9×8) posibles resultados. De ellos hay 8 en los que la tarjeta de
Beatriz es 1 y la de Antonio mayor o igual que 2; 6 en los que la tarjeta de Beatriz
es 2 y la de Antonio mayor o igual que 4; 4 en los que la tarjeta de Beatriz es 3 y la
de Antonio mayor o igual que 6 y por último 2 en los que la tarjeta de Beatriz es 4
8+6+4+2
y la de Antonio mayor o igual que 8. p ( A ≥ 2 B ) =
5
= .
72 18

A
3. (A) Por ser el incentro el punto de corte de las
bisectrices interiores del triángulo, los
segmentos AP y AM son iguales, así como los
segmentos BN y BM.
Como AM + BM = D, y AP = b – r así como
BN = a – r, tenemos que b – r + a – r = D r M
y por tanto a + b = D + 2r = D + d. P

C N B

x +1
⇔ 4 x < 2 x +1 ⇔ 2 x < x + 1 ⇔ x < 1 .
x x x
4. (A) 24 < 42 ⇔ 24 < 22

5. (C) Sea x el número del comienzo. Después de 99 repeticiones habremos obtenido el

( )
número 299 x − 298 − 297 − ... − 1 = 299 x − 299 − 1 = 299 (x − 1) + 1 . Si este número es
igual a 2100
+1 , x – 1 = 2, y x = 3.

6. (B) Sólo tienen un número impar de divisores los cuadrados perfectos. Y cuadrados
perfectos formados por tres cifras consecutivas sólo hay dos: 324 y 576.

7. (E) El total de accidentes se reduce en un 40% del 80%, es decir, en un 32%.

66
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

8. (E) El perímetro del hexágono común a ambos triángulos coincide con la suma de los
2011 1121 3132
lados de los dos triángulos, es decir, + = = 1044 .
3 3 3

9. (C) Los cuadrados perfectos de dos cifras son 16, 25, 36, 49, 64 y 81. El mayor número
que se puede formar con ellos es 81649, cuyas cifras suman 28.

10. (E) Como el lado del cuadrado es 5 5 cm y cada uno de los dos lados de los
cuadrados pequeños miden 5 cm, el lado corto de la L mide 5 5 − 10 = 5 5 − 2 .( )
11. (B) En el producto de los 2011 primeros primos sólo hay un 2 y un 5. Por tanto sólo
hay un 0 en el final del producto.

AB
AC cos(α ) AB 1
12. (E) AD = = = = .
cos(α ) cos(α ) cos 2 (α ) cos 2 (α )

13. (B) . Ahora, como la suma de tres enteros sólo puede ser par si al menos uno
a + b + c = 78
 ⇒ 2c = 118 ⇒ c = 59 y a + b = 19 de ellos es par, y son primos,
c − a − b = 40
el menor de los tres números, a, debe ser necesariamente 2, y entonces b = 17, por
lo que c + 3b = 59 + 3 ·17 = 110.

14. (D) La función f ( x) = x ⋅ sen( x) es la única de las cinco que es par, es decir, que
cumple f (− x) = f ( x), ∀x ∈ ℜ , que es la condición para que resulte simétrica
respecto del eje OY.

15. (B) Sea n el número de chicas en bachillerato en mi centro el año pasado; el número de
chicos era 30 + n, y el número total de estudiantes era 30 + 2n.
Así podemos plantear la ecuación: 1,05·(30 + n ) + 1,2n = 1,1·(30 + 2n ) , de donde se
despeja n = 30. El número de estudiantes que había el año pasado es 90, y el de
este año es 99.

16. (D) El coeficiente b coincide con la suma de las soluciones de la ecuación cambiada de
signo, y el término independiente, 80, con el producto. Como 80 tiene diez
divisores de los cuales tres parejas de ellos son pares y complementarios (2 y 40,
4 y 20, 8 y 10), hay tres posibles valores para b (– 42, – 24 y –18).

67
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

17. (D) 44 ( ) x
= 88 ⇒ 28 x = 2 24 ⇒ 8 x = 24 ⇒ x =3.

18. (C)
Resuelven No resuelven
Chicas y x x+y
Chicos x
x+y

19. (D) Obsérvese en la figura el triángulo rectángulo

isósceles cuyos catetos miden 1 − (R + r ) y cuya r
hipotenusa mide R + r . R+r
Por tanto R + r = [1 − (R + r )] 2 , y despejando R + r , 1-R-r
1
( 2 − 1) = 2 −
R
2 2 1-R-r
tenemos, R + r = = 2
2 +1 2 −1

20. (D) Si a y b son las soluciones de la ecuación x 2 − 3 x + 1 = 0 , entonces se cumple que

a 2 = 3a − 1 , b 2 = 3b − 1 , a + b = 3 y a ·b = 1 , de modo que
( )
a 3 + b3 = (a + b ) a 2 − ab + b 2 = 3(3a − 1 − 1 + 3b − 1) = 3(3·3 − 3) = 18 .

21. (C) Si n es la edad de Ana, la edad de Pablo será múltiplo de la de Ana tantas veces
como n sea divisor de 20, es decir, 6, que es el número de divisores de 20.
n + 20 20
Obsérvese que =1+ .
n n
2 g (x )
22. (D) Si f (g (x )) = x entonces = x ⇒ 2 g (x ) = 3 xg (x ) + 4 x ⇒ g (x ) =
4x
.
3 g (x ) + 4 2 − 3x

23. (B) La probabilidad de que gane cada uno de los tres se puede calcular sumando los
infinitos términos de una progresión geométrica cuya razón es, para los tres,
1 2 5 5 1
⋅ ⋅ = . En el caso de Ana el primer término es , y la probabilidad de que
2 3 6 18 2
1
gane es 2 = 9 . En el caso de Beatriz, el primer término es 1 ⋅ 1 = 1 y su
5 13 2 3 6
1−
18

68
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

1
6 3
probabilidad es = . Por último en el caso de Carlos, el primer término es
5 13
1−
18
1
1 2 1 1 1
⋅ ⋅ = y la probabilidad de que gane es 18 = .
2 3 6 18 5 13
1−
18

24. (C) Si las aristas del ortoedro forman una progresión geométrica de razón q = 2 , las
aristas serán, a, a ⋅ q, a ⋅ q 2 ; es decir, a, 2a, 4a , y el volumen será 8a 3 , siendo a
entero. El resultado debe ser un cubo perfecto, y el único cubo perfecto que aparece
entre las soluciones es 216 = 63.

1 1 1 yz + xz + xy
25. (B) Si + + = = 0 entonces yz + xz + xy = 0
x y z xyz
Como (x + y + z )2 = x 2 + y 2 + z 2 + 2(xy + xz + yz ) , tenemos que
x 2 + y 2 + z 2 = (x + y + z )2 = 12 = 1 .

69
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

XV CONCURSO DE PRIMAVERA DE MATEMÁTICAS

Soluciones 2ª Fase Nivel I

1. (D) 60 × 60 = (30 × 2) × (20 × 3) = 30 × 20 × (2 × 3).

2. (B) En las cajas tendrá 30 – 6 = 24 cochecitos, de modo que en cada una de las 6 cajas
habrá 4 cochecitos.

3. (E) Notemos en primer lugar que, por razones de simetría respecto a la diagonal
AB, no es necesario calcular mas que la mitad
de los recorridos. Nosotros elegiremos los que
comienzan hacia arriba y, además tomaremos
dos formas fundamentales de empezar:

a) Da origen a: 1) ↑↑→→ 2) ↑↑→↓→↑ y 3) ↑↑→↓↓→↑↑

b) Da origen a: 4) ↑→↑→ 5) ↑→→↑ 6) ↑→↓→↑↑ 7) ↑→↓→↑←↑→
y 8) ↑→→↓←↑↑→
En consecuencia, Inés puede hacer 16 recorridos distintos.

4. (D) Los posibles resultados del segundo tiempo son:

Real Primavera 3 2 1 0
Atlético Matemático 0 1 2 3
y como en el primer tiempo iban 1 a 0 a favor del Real, los posibles resultados
finales son:
Real Primavera 4 3 2 1
Atlético Matemático 0 1 2 3
Por lo que el Real no pudo ganar por un gol.

5. (B) Teniendo en cuenta que 3000 dividido entre 325 da 9 de cociente y 75 de resto,
don Caracol emplea 9 días en recorrer 3 km menos 75 metros. Por tanto necesitará
un día más para completar los 3000 m y como sale un lunes y emplea, en el
recorrido, 9 días y parte del décimo, entonces llegará un miércoles.

6. (E) Si Ana tiene 3 butacas delante y 18 detrás, quiere decir que hay 3 + 1 + 18 = 22 filas
y como Juanito tiene 8 butacas aun lado y 11 al otro, tendremos 8 + 1 + 11 = 20
columnas, es decir, habrá 20 × 22 = 440 butacas.

70
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

7. (B) Está claro que se conseguirá el contorno más corto uniendo los bloques por su lado
más largo y logrando, además, la máxima longitud de contacto bloque con bloque.
Dado que las respectivas longitudes de los bloques son 2, 3 y 4, tendremos que el
máximo contorno que podremos ocultar, poniendo las piezas en contacto, es:
2 × 2 + 3 × 2 = 10.
Como, por otra parte, la suma total de los contornos es 6 + 8 + 10 = 24, tendremos
que el contorno más corto es 24 – 10 = 14.

8. (B) Dado que ninguno nació el 29 de febrero, es posible, aunque poco probable, que
todos hayan nacido el mismo día. En cuyo caso no felicitará a nadie 364 días que,
obviamente, es el máximo número posible de no felicitaciones.

9. (D) Se trata de usar correctamente la jerarquía de las operaciones. La D) proporciona

el menor valor (3).

10. (E) Contando triángulos y divisiones de las ruletas obtenemos, respectivamente, las
siguientes probabilidades:
6 4 8 3 6 3 2 2 3 3
, , , y o, lo que es igual: , , , y .
10 6 12 5 8 5 3 3 5 4
3
Si una de ellas es la mayor, ésta debe ser forzosamente , no obstante vamos a
4
3 3
comprobarlo: es evidente que es mayor que y, reduciendo a común
4 5
3 2 9 8
denominador y obtenemos: y , por lo que, como era de esperar, la
4 3 12 12
ruleta E da la máxima probabilidad.

11. (D) Contando los bailarines en el sentido numérico creciente, tenemos que entre el 3 y
el 15 habrá 15 − 3 − 1 = 11 bailarines. Simétricamente, entre el bailarín 15 y el 1
tendremos otros 11. Por tanto, en total tendremos 11 + 11 + 2 = 24 bailarines.

12.(D) Como Paz consigue un 24 y 24 = 2 × 2 × 2 × 3, el resultado de los tres dados sólo

puede ser o (2, 4, 3) ó ( 2, 2, 6) ó (4, 6, 1), con lo que Puri obtendría
respectivamente: 2 + 4 + 3 = 9 ó 2 + 2 + 6 = 10 ó 4 + 6 + 1 = 11. El mayor número
que puede obtener Puri es 11.

71
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

13. (C) Si el conejo come x zanahorias en un día, el caballo, en el mismo tiempo, debe
comer 7 x , con lo que entre los dos comerán diariamente 8x. Dado que entre ambos
56
comen diariamente 56 zanahorias, el conejo comerá = 7.
8

14.(D) El número de casos posibles es 6 × 6 = 36 y el de casos favorables 2 × 1 = 2. Por

2 1
consiguiente, la probabilidad pedida será: = .
36 18

15. (D) Si cortamos tres barras en cuartos y cuatro en tercios, tendremos doce trozos
iguales de un cuarto y otros doce de un tercio, con lo que el reparto entre doce es
inmediato; un trozo de un cuarto y otro de un tercio para cada uno de los doce. El
método correcto es el D.

16. (D) Nos dicen que el producto de dos números naturales, a y (a + b) da como resultado
12, pero 12 se puede poner como producto de dos números únicamente de las tres
formas siguientes:
1·(12) = 12, 2·(6) = 12 y 3·(4) = 12, que escritos en la forma a · (a + b) quedan
como:
1 ⋅ (1 + 11) = 12, 2 ⋅ ( 2 + 4) = 12 y 3 ⋅ (3 + 1) = 12, es decir, solo con las tres parejas,
(1, 11), (2, 4) y (3, 1), la operación, da como resultado 12.

17. (A) Como Marta tiene 12 cubos de cada color, para completar los 5 pisos superiores,
dispone todavía de 4 cubos rojos, 5 azules y 6 verdes. Para el 4º piso tiene que
emplear, necesariamente, 5 cubos azules, con lo que le quedan solo 4 rojos y 6
verdes. Para el 5º piso podría usar los 4 rojos, pero entonces no podría completar la
construcción, así que debe utilizar 4 cubos verdes, y le quedan 4 rojos y 2 verdes.
Para el 6º piso gastará forzosamente 3 rojos; para el 7º, los 2 verdes que le restan
y, finalmente, terminará el 8º piso con el cubo rojo que le sobraba.

18. (B) Para empezar construimos una tabla con los A

datos del problema; ponemos SI cuando B SI
ambos hablan un idioma común y NO en C SI SI
caso contrario. D SI SI NO
E SI NO SI SI
F NO SI SI SI SI
A B C D E F

72
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

La tabla proporciona todas las (A, B)

parejas posibles, de forma que (A, C) (B, C)
puedan hablar entre si las dos (A, D) (B, D) (C, E) (D, E)
personas de cada pareja. (A, E) (B, F) (C, F) (D, F) (E, F)

Ahora no queda sino rastrear sistemáticamente esta tabla de parejas, para separar a
las seis personas, en tres grupos de dos, de todas las formas posibles.
Comenzando con (A, B): (A, B), (C, E), (D, F) y (A, B), (C, F), (D, E)
Con (A, C): (A, C), (B, D), (E, F) y (A, C), (B, F), (D, E)
Con (A, D): (A, D), (B, C), (E, F) y (A, D), (B, F), (C, E)
Con (A, E): (A, E), (B, C), (D, F) y (A, E), (B, D), (C, F)
Tenemos pues, ocho formas de separarlos.
Nota. Se puede llegar a esta solución, de forma menos explícita, teniendo en cuenta
que uno de los ejecutivos, por ejemplo el A, sólo puede estar con otro de cuatro
casos posibles; en este caso con B, C, D y E. En cada uno de estos casos quedan
dos formas de agrupar los cuatro restantes. En total 4 × 2 = 8.

19. (C) Seccionando la figura como se ve en la imagen,

observamos en primer lugar que los triángulos
equiláteros, A, tienen la misma área que los triángulos
isósceles, B. Contemos entonces los triángulos que
forman la figura; 6 en el hexágono, más 3×3 = 9 en el
exterior, lo que arroja 15 triángulos de igual área en
total. Tenemos entonces que cada triángulo tiene un
40
área de cm2, por lo que el área del hexágono
15
40
será: × 6 = 16 cm2.
15

20. (E) Basta darse cuenta de que el señor Naranjo compra, en total, 4 manzanas, 4 peras y
4 plátanos y paga por ellos 154 + 170 = 324 céntimos. Por lo tanto, por una pera,
324
una manzana y un plátano, pagará = 81 céntimos.
4

73
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

21. (A) Construyamos una tabla con todos los Suma Posibilidades
resultados y las distintas posibilidades de Ana 4 1+3
obtenerlos. Bea 11 2+9, 3+8 …
Carlos 12 3+9 …
Dani 13 4+9…
Elena 15 6+9…

Vemos que, con estos resultados, cualquiera menos Ana ha podido sacar la carta
con el 9 o, incluso, no sacarla nadie. En consecuencia, no se puede saber.

22. (C) En la figura se muestran los 6 cuadrados que se pueden dibujar: el

cuadrado mayor, el formado con lo puntos medios de los lados del
anterior y los cuatro pequeños.

23.(A) Según muestra el diagrama, la cuarta parte de los helados eran de

fresa, por lo que en total se vendieron 240 (4 × 60). De los 180
restantes la mitad eran de vainilla y la otra mitad, 90, de chocolate.

24. (D) El número de palabras del libro será aproximadamente: 256 × 33 × 9 = 76 000, de
modo que la respuesta es la D.

25. (D) Comencemos por las cuatro formas básicas de conseguir un muro de 6 cm de
largo:
a) todos los ladrillos verticales a b)
b) 2 ladrillos horizontales
c) 4 ladrillos horizontales
c d)
d) los 6 ladrillos horizontales.
Vemos que a) y d) solo se pueden colocar de una forma. Sin embargo, b) se puede
colocar de 5 formas distintas; intercalando los 2 ladrillos horizontales entre los
verticales hasta llegar a colocarlos a la derecha del muro y, por último, c) se puede
poner de 3 formas; intercalando, juntos, los 4 horizontales entre los 2 verticales
hasta llegar a colocarlos a la derecha del muro y, de otras 3 más, si permitimos
separar los ladrillos horizontales según la figura siguiente:

Por lo tanto, tenemos 2 + 5 + 6 = 13 maneras distintas de hacer el muro.

74
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

XV CONCURSO DE PRIMAVERA DE MATEMÁTICAS

Soluciones 2ª Fase Nivel II

1. (D) El ángulo de 172º junto con uno de 60º, uno de 90º

y el ángulo desigual de nuestro isósceles suma
360º. Así el ángulo desigual mide 38º, y por tanto
2x =180º-38º = 142º, siendo x = 71º.
x

2. (B) Primero deducimos que A es 1, M es 0 y R es 9, ya que al A M A R

quitar un número de dos cifras a uno de cuatro se obtiene – R A
uno de tres. Así R – A = 8 = S y E es el resultado de restar R E S
11 menos 9.

3. (A) El primer foco puede dar luz de tres colores diferentes. Encendido el primero, el
segundo puede tener dos colores solamente para no coincidir con aquel. Y el
tercero también puede lucir de los dos colores que no sean el del segundo. Así
tenemos tres comienzos que pueden bifurcarse en dos continuaciones y a su vez
volverse a bifurcar en otras dos. Luego hay 3 · 2 · 2 =12 “caminos”.

4. (B) Laura suma los números a, 2a, 3a,..., 9a, 10a. Patricia los números (a + 1), 2(a + 1),
3(a + 1),…, 9(a + 1), 10(a + 1). Las diferencias uno a uno son 1, 2, 3, …, 9, 10; ;
luego la diferencia de las sumas es: 1 + 2 + 3 +…+ 9 + 10 = 55.

5. (A) Asignamos a cada nudo relacionado con S el número de caños que salen de él.
Después basta con ir dividiendo los caudales de entrada por esos números hasta
llegar a la salida.
3
3
2

E U C I D E S
Así los 108 litros después del trayecto se habrán dividido por (3 · 3 · 2).
6. (A) El nuevo número secreto es p + 7 – (q – 3 – (r + 2)) que puede ser separado como
p – (q – r) + 7 + 3 + 2, luego este número es 12 unidades mayor.
7. (E) El número de piezas leguminosas se mantiene constante con los redobles del
tambor. Como hay 1560, cuando se igualen tendremos 520 de cada tipo. Pero los
guisantes aumentan de uno en uno y empiezan en 360. Luego habrá que dar 160
golpes de tambor.

75
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

8. (E) Para ser veinte-once tenemos cuatro posibilidades para las dos primeras cifras (20,
40, 60 y 80) y diez para las dos últimas (los múltiplos de 11 de dos cifras,
incluyendo al 00), luego en total hay 4 · 10 = 40 veinte-onces.

9. (A) En el tiempo que tardan en encontrarse, una hormiga (la que camina en el sentido de
las agujas del reloj avanza siete “horas” y la otra retrocedido cinco. Después de 99
encuentros después del primero habrá avanzado 693 “horas” que divididas entre
12 dan un resto de 9. Así como en el primer encuentro estaba en las tres, en el
centésimo estará en las doce

10.(C) Como el cuadrado tiene una unidad de área, el lado del cuadrado
tiene una unidad de longitud. Buscaremos el área del hexágono
como complementaria a la de los triángulos rectángulos
exteriores a aquel. Así:

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1  1 1 1  47
A = 1− ⋅ ⋅ + ⋅ + ⋅ + ⋅  =1 −  + +  = .
2 3 3 3 2 2 2 3 2 2  9 3 4  72

11.(B) Francisco tendrá que dibujar rectángulos de lados a y b, siendo a + b = 445. Para
ello tendrá que dibujar desde que el lado menor valga 1 hasta que valga 222.

12.(E) Podemos parafrasear las decisiones de don Retorcido. Impar significa que lleva
corbata y vaqueros, y par que no lleva corbata ni vaqueros. Es decir o las dos
piezas a la vez o ninguna de las dos. Luego no son posibles las combinaciones
DOS y TRES.

13.(C) Fijémonos que una escalera añade a la anterior un escalón que se traduce en seis
palillos. Cuando tengamos 148 escalones habremos añadido 147· 6 = 882 palillos
a los 7 iniciales. 3
2

76
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

14.(A) Uno menos un tercio son dos tercios y la mitad es un tercio, luego A es un tercio.
Uno menos un medio es un medio y la tercera parte un sexto. Así B es un sexto.

1 11
−
A− B 3 6 6 3
= = =
A⋅ B 1 1 1
⋅
3 6 18

15.(D) Las chicas compraron 10 pasteles y por tanto los chicos 22. Se trata de emparejar
los números del 1 al 4 con ellos mismos, calcular el producto de cada pareja y
sumar los resultados para obtener suma 22. Habrá que tantear un poco. Por tamaño
un 4 no puede emparejarse consigo mismo ni con el 3. Con,
4 ⋅ 1 + 3 ⋅ 3 + 2 ⋅ 4 + 1 ⋅ 2 =23 nos pasamos y con 4 ⋅ 1 + 3 ⋅ 2 + 2 ⋅ 4 + 1 ⋅ 3 =21
no llegamos. 4 ⋅ 2 + 3 ⋅ 1 + 2 ⋅ 4 + 1 ⋅ 3 =22 , y las parejas de novios son: Bárbara y
Héctor, Cati y Fermín, Ana y Eugenio, Daniela y Gerardo (el poder resolver el
problema conlleva la simetría de la solución).

16.(A) Al llevarse desde la 11 hasta la 26, se ha llevado las dos de en medio, que son las
medias por defecto y exceso de 11 y 26; es decir 18 y 19. Luego la mitad del
periódico es hasta la página 18, y tiene por tanto 36 hojas.

17.(C) Traducimos a ecuaciones las condiciones del problema y simplificamos:

3a + 2 p + 5c = 2a + 3 p + 3c  a + 2c =
p
1a + 2 p + 3c = 2a + 2 p + 1c ;  2c = a .
 
La segunda ecuación dice que un anillo pesa el doble que un collar, y la primera
que un pendiente pesa igual que un anillo y dos collares.

18.(D) Los números obtenidos, si son pares, al quitarles 4 y multiplicarles por 2 deben ser
producto de consecutivos, e igual los impares, al sumarles 4 y multiplicarles por 2.
10 – 4 = 6; 6 · 2 = 3 · 4; 11 + 4 =15; 15 · 2 = 5 · 6; 41 + 4 =45; 45 · 2 = 10 ·
9; 46 - 4 = 42; 42 · 2 = 84; 51 + 4 =55; 55 · 2 = 10 · 11.

19.(B) Hay que contar el número de parejas distintas a formar. Cada enanito puede formar
pareja con otros seis, y así parece que hay 7 · 6 = 42 parejas, pero hemos contado
de más pues cada pareja ha sido contada dos veces.

77
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

20.(E) La cara de don Retorcido se ha obtenido empezando

por dividir un triángulo equilátero en cuatro iguales.
El triángulo central se ha vuelto a dividir en cuatro
partes iguales y la zona sombreada es un sexto de una
1 1 1 1
de ellas. Así que le corresponde: ⋅ ⋅ =
4 4 6 96

21.(C) Se trata de obtener 108 como producto de dos naturales lo más parecido posible.
Descomponemos 108 en factores primos: 108 = 22 ⋅ 33 . La factorización más
equilibrada en dos factores es 12 · 9. Hay que dividir el rectángulo en doce filas y
9 columnas (o viceversa). Para ello emplearemos 11 rectas paralelas a un lado y
ocho al otro. En total 19 rectas.

22.(D) a b = a · b – c; 7 3 = 7 · 3 – 18 = 3; 6 x = 6x – 20;
c 18 20

10 2 = 10 · 2 – 8 = 12;
8

7 3 6 x
18 20 = 3 · (6x-20) –12 = 18x –72 = 0; x = 4

10 2
8

23.(C) Si la base de una pirámide tiene n vértices, la pirámide tiene 2n aristas y viceversa.
Luego si tiene 28 aristas su base es un polígono de 14 vértices. La pirámide, al
añadir la cúspide, tiene 15 vértices.

24.(A) El menor número capicúa de cuatro cifras múltiplo de 4 acabará en 2 (la menor
terminación par no nula). Luego vemos que la terminación debe ser 12 y el número
es 2112. El mayor número capicúa de cuatro cifras acabará en 8, y después debe
hacerlo en 88, siendo el número 8888. la diferencia de ambos números es 6776.

25.(E) El robot tardará 15 · 2 · · 4 · 25 · 5 = 15 000 minutos.

15 000 minutos = 250 horas = 10 días y 10 horas.

78
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

XV CONCURSO DE PRIMAVERA DE MATEMÁTICAS

Soluciones 2ª Fase Nivel III

1. (B) Si las dimensiones del rectángulo inicial son a × b, las del nuevo rectángulo serán
1,1· a × 0,9·b y su área 0,99·ab lo que supone un 99% del área original.

2. (D) De las 64 casillas del tablero 28 están en el borde. La probabilidad de escoger una
36 9
de las 36 restantes es = .
64 16

3. (B) Un número es múltiplo de 3 si lo es la suma de sus cifras. Así pues, debemos

escoger tres de esos números de forma que su suma sea múltiplo de 3: (1, 2, 3) y (1,
3, 5). Como con cada una de las ternas podemos formar 6 números distintos, habrá
12 números en total.

4. (B) Observa que en la descomposición en factores primos de un cuadrado todos los

primos deben estar elevados a una potencia par y, en la de un cubo, todas las
potencias deben ser múltiplos de 3.
Como 360 = 23 · 32 · 5, para completar al menor cuadrado hacen falta un 2 y un 5 y
para el menor cubo, un 3 y dos 5.
Así pues, x = 2 ·5 = 10, y = 3 · 52 = 75 y x + y = 85.

N N
5. (D) Si llamamos N a la suma de los 3000 números, A = y B= .
40 75

A N N 75 15
Así pues = : = = .
B 40 75 40 8

6. (E) Observando las unidades de la suma, como B + A = A, deducimos que B = 0.

Ahora, de las unidades de la resta deducimos que A = 5 y, de las decenas de la
resta, que C = 4. Por lo tanto, D = 9.

7. (B) Si llamamos a al lado de los cuadrados pequeños, el lado del cuadrado grande, que
coincide con el lado mayor del rectángulo, es 4a y el lado pequeño del rectángulo es
4a– a = 3a. El cociente pedido es 4/3.

8. (E) Como 2πr = 24π, el radio de la circunferencia es 12 y su área, 122π = 144π. Así
pues, t = 144.

79
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

9. (D) Si durante todo el periodo hubiera tenido la misma edad, esta sería 630: 50 = 12,6.
Como esto no es posible, en el primer periodo tenía 12 años y en el segundo, 13
años.

10.(E) Como x + 32 tiene cuatro cifras, x ≥ 968 y. por tanto es de la forma 9a9 donde a
puede valer 6, 7, 8 ó 9. Probando, vemos que x + 32 es capicúa sólo si a = 6. Por
tanto, x = 969 y la suma de sus cifras es 24.

11.(A) Como paró 20 minutos, que son 1/3 de hora, en total Alicia estuvo conduciendo
3 – 1/3 = 8/3 de hora. En el primer tramo recorrió 80t kilómetros y, tras la parada,
8  8 
100 − t  . Así pues, 80t + 100 − t  = 250 .
3  3 

12.(C) Llamamos x al ángulo ACˆ D y anotamos en un

dibujo los datos que nos dan. El ángulo
AFˆC = 120º por ser el suplementario de
CFˆE = 60º . Observando el triángulo ACF C
deducimos que CAˆ F = 60º − x , por tanto, 60º E
x
CAˆ B = 60º . Ya casi estamos. Como AB es el 120º
F
doble de AC y CAˆ B = 60º , el triángulo ABC es x
“la mitad” de un triángulo equilátero cortado A D B
por su altura. Así pues, ACˆ B = 90º .

B C
13.(E) Todos los ángulos del hexágono miden 120º y el
triángulo gris es equilátero. Además, los tres
triángulos blancos son iguales y el área del
triángulo gris es 7 veces mayor que el área de los
triángulos blancos. A D
Calculemos dichas áreas. En primer lugar y
x r
calculamos la altura x del triángulo AEF
aprovechando que el triángulo AGF es la mitad de G r/2 F E
un triángulo equilátero (pues el ángulo 1

80
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

3 3
AFˆG = 180º −120º = 60º ). x = r y el área de los triángulos blancos es r.
2 4
Utilizando ahora el triángulo rectángulo AEG podemos calcular el lado del
2
 r   3 
2
triángulo gris y su área: y = 1 +  + 
2
r = r 2 + r + 1 . El área del triángulo
 2   4 

equilátero gris es
4
(
3 2
r + r +1 .)
Finalmente planteamos la ecuación 7
4
3
r=
4
3 2
( )
r + r + 1 ⇒ r 2 − 6r + 1 = 0 . La

suma de sus soluciones es 6.

14.(B) En un mes de 31 días hay cuatro semanas completas (con sus lunes y sus
miércoles) y tres días más. Para que el lunes y el miércoles aparezcan la misma
cantidad de veces en el mes, deben aparecer ambos una vez o ninguna en los tres
últimos días. Si el mes empieza en lunes, el 29 será lunes y el 31 miércoles. Si
empieza en jueves o viernes, entre el 29 y el 31 no habrá ni lunes, ni miércoles. Sin
embargo, si empieza en martes o miércoles habrá cinco miércoles y cuatro lunes y
si empieza en sábado o domingo, habrá cinco lunes y cuatro miércoles. Así pues, el
mes debe empezar en lunes, jueves o viernes.

15.(D) Aplicando Pitágoras, obtenemos que la altura sobre el lado desigual del triángulo
isósceles es 8 y, por tanto, su área es 48.
El otro lado del rectángulo debe ser 48:4 = 12 y su perímetro es 32.

16.(E) Como tanto el precio de la entrada como el número de alumnos que asisten son
números enteros, el precio de la entrada debe ser un divisor común de 48 y 64. La
lista de todos los divisores comunes es: 1, 2, 4, 8 y 16. Así pues, hay 5 valores
posibles para x.

17.(D) La expresión sin paréntesis es a − b − c − d + e y, si aplicamos la propiedad

distributiva para quitar paréntesis, tenemos a − (b − (c − (d + e ))) = a − b + c − d − e .
Para que a − b − c − d + e = a − b + c − d − e debe ser e = c y, por tanto, e = 3.

81
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

18.(C) Comencemos pasando los minutos a horas: 40 minutos = 2/3 de hora. Si llamamos t
al tiempo (en horas) que Miguel condujo con lluvia, tenemos que
2  2 24
45  − t  + 30t = 24 cuya solución es t = = horas, es decir, 24 minutos.
3  5 60

19.(D) Pensemos que hay 100 alumnos. El máximo número de cambios se dará si todos
los que dijeron que no después dicen que sí y 30 de los que dijeron que sí dicen que
no, esto es: 80. El mínimo número se dará si todo los que dijeron que sí se
mantiene y 20 de los que dijeron que no ahora dicen sí. Entonces, la diferencia es
80 – 20 = 60.

60 − 2 x si x < 30
20.(C) Comencemos estudiando 60 − 2 x = 
2 x − 60 si x ≥ 30
60 − 4 x si x < 12
 4 x − 60 si x < 30 
Por tanto, 2 x − 60 − 2 x =  = 4 x − 60 si 12 ≤ x < 30
60 si x ≥ 30 
60 si x ≥ 30
De la primera parte obtenemos x =60 − 4x si x < 30, que nos da la solución x = 12.
De la segunda, x = 4x – 60 y 12 ≤ x < 30, nos da la solución x = 20.
De la tercera, x = 60 si x ≥ 30 tenemos x = 60.
La suma de todas las soluciones es 12 + 20 + 60 = 92.

21.(B) La situación es la que muestra la figura y debemos hallar el área de la zona gris.
Comenzamos calculando el valor de x:
2
 3   1 2 1 A
x =
2  −  = . Así pues, 3 /3
 3  2 12
  x
O
1 12 3 1/2
x= = = . ¡Estamos de suerte! El
12 122 6
triángulo AOB es equilátero y, por tanto, el área del B
sector circular AOB es 1/6 del área del círculo.
 2 
 1  3  3 / 3 ⋅1/ 2  π 3  2π 3
El área gris es 4 ⋅  π  −  = 4⋅ − = − .
 6  3  2   18 12 
  9 3
 

82
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

22.(B) Si hay N centros, en total participan 3N estudiantes.

Como Carolina ocupa la 64ª posición, debe ser 3N ≥ 64, es decir, N > 21.
N debe ser impar pues todas las puntuaciones son distintas y una de ellas es la
3N + 1
mediana. Así pues, Alicia ocupa el puesto y, como obtuvo más puntos
2
3N + 1
que Beatriz, debe ser < 37 por lo que N ≤ 24 .
2
Solo el 23 cumple las tres condiciones: es impar y 21< N ≤ 24.

23.(E) Los capicúas de cuatro cifras son de la forma “abba” donde a puede tomar valores
del 1 a 9 y b del 0 a 9. En total hay 90 números capicúas entre 1000 y 10000.
Para ver cuántos son múltiplos de 7 escribamos el valor del número
1000a + 100b + 10b + a = 1001a + 110b = 7·143a + (7·15 + 5)b =
= 7·143a + 7·15b + 5b. Para que este número sea múltiplo de 7, 5b debe ser 0 o
múltiplo de 7. Es decir b= 0 o b = 7. En total hay 18 números con esta condición.
18 1
Así pues, la probabilidad de que sea múltiplo de 7 es = .
90 5

24.(D) Los números − x 2 y − 2 x son negativos para cualquier valor de x. Los números
x
y 3 x tiene el mismo signo de x, luego, en nuestro caso, son negativos. Así
x
que solo nos queda − x −1 (1 − x ) . Comprobemos que es cierto: Si x es negativo

x −1 = es negativo y 1 – x, positivo. Por tanto − x −1 (1 − x ) es positivo.

1
x

25.(D) Lo más fácil es dibujarlos todos ordenadamente comenzando con los de base 1:

En total hay 3 + 3 + 2 =8 posibilidades.

83
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

XV CONCURSO DE PRIMAVERA DE MATEMÁTICAS

Soluciones 2ª Fase Nivel IV

1. (B) En primer lugar obsérvese que N ha de ser múltiplo de 675.

272758 = k ⋅ N + 13
En efecto:  ⇒ 679 = k ' '⋅ N + 4 ⇒ N ⋅ k ' ' = 675
273437 = k '⋅ N + 17 
Como N es un divisor de dos cifras de 675 mayor que 17, las posibilidades son 25,
27, 45 y 75. Pero si fueran 25 ó 75, los restos no podrían ser 13 y 17, sino 8 y 12
para 25, y 58 y 62 para 75. Por tanto N sólo puede ser 27 ó 45, y en los dos casos la
suma de sus cifras es 9

1
2. (B) Si añadimos a la suma pedida resulta 1, ya que
100!
1 2 98 99  1 1 2 98  100
 + + ... + + + =  + + ... + + =
 2! 3! 99 ! 100!  100 !  2! 3! 99!  100!
.
1 2 98  1 1 1
=  + + ... + + = ... = + = 1
 2! 3! 99!  99! 2! 2!
1
Por tanto nuestra suma vale 1−
100!

1 2+ x 3x + 7 7−5 2
3. (E) 2 =1+ ⇒ 2 =1+ = ⇒ x= = 2 −1 .
2+
1 4 + 2x + 1 2x + 5 2 2 −3
2+ x

4. (D) Recordando que conocidas la suma y el producto de las soluciones de una ecuación
de 2º grado, s y p, podemos escribir la ecuación de la forma x 2 − sx + p = 0 , si
llamamos s a la suma de los dos números, que, como nos indican, coincide con su
x2
producto, x debe verificar la ecuación x 2 − sx + s = 0 . Y de aquí, s =
x −1

x + x 2 + x 3 + 1 = 0 ⇒ x 2 + x 3 + 1 = (− x ) ⇒ x 3 + 1 = 0 , que tiene una

2
5. (B)
única solución real, x = – 1.

6. (B) ab 3 → 3 ⋅ 23 = 24
a 2b 3 → ?

84
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

ab 2 c 3 → 3 ⋅12 ⋅ 23 = 24
a c b c → 31 ⋅ 81 = 24
a bb c c a → 12 ⋅ 23 ⋅ 31 = 24 .

7. (E) Sean los puntos O(0,0), P(x,1), Q(y,3), R(z,4) y S(10,7). La expresión pedida
coincide con la suma de las distancias d(O,P) + d(P,Q) + d(Q,R) + d(R,S), que es
mínima cuando los cinco puntos están alineados. En ese caso la suma coincide con
la distancia entre O y S, es decir d (O, S ) = (10 − 0)2 + (7 − 0)2 = 149

8. (E) Si el producto de las edades supera en 113 el producto de las edades hace un año,
llamando x, y, z a las edades de los tres tenemos:
xyz = (x − 1)( y − 1)(z − 1) + 113 ⇒ xy + xz + yz = x + y + z + 112 .
Como nos indican que x + y + z = 23
y sabemos que x 2 + y 2 + z 2 = (x + y + z ) − 2(xy + xz + yz ) ,
2

podemos escribir x 2 + y 2 + z 2 = 232 − 2 × (23 + 112 ) = 529 − 270 = 259

9. (C) En primer lugar observamos que 2012 es el 668º término de una progresión
aritmética que comienza en 11 y tiene diferencia 3: 2012 = 11 + 667 · 3.
5 −1 −6
Por otro lado f (11) = 11; f (14) = ; f (17) = ; f (20) = ; f (23) = 11 ...etc
6 11 5
Esto implica que si an es un término de la p. a. 11, 14, 17, 20,…
 11 si n = 4k − 3
5
 si n = 4k − 2
6
f ( an ) =  − 1 k∈N .
 11 si n = 4k − 1
 −6
 si n = 4k
 5
−6
Como 2012 = a 668 y 668 = 4·k (k = 167), f (2012) =
5

10. (A) Si f ( f ( x)) = 6 x − 2011 entonces f ( x) = 6 f −1 ( x) − 2011 .

t + 2011 2011
Como f (t ) = 6t − 2011 entonces t = f −1 (t ) = ⇒ t=
6 5

85
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

11. (C) Obsérvese que en cualquier sucesión, conocida la expresión general de la suma de
los n primeros términos, es posible calcular a n restando S n – S n-1 . Si
S n = n 3 + 3 entonces a10 = S10 − S9 = 1003 − 732 = 271 .

12. (E) El mayor valor posible para la expresión se consigue sustituyendo el primer
símbolo ♣ por un signo + y el resto de símbolos ♣ por el signo ×. El valor obtenido
para N es 10! + 1, que no es divisible por 2 ni por 3 ni por 5 ni por 7, pues da resto
1 al dividirlo por cada uno de esos cuatro números primos.

13. (E) Si n2 debe ser cubo perfecto y n3 cuadrado perfecto y n = 20 · k, el valor mínimo
para k es 24·55, de modo que n = 26 ·56 = 1000000, que tiene 7 cifras.

log 2 x n n log 2 x
14. (D) Obsérvese que log 2 n x n = = = log 2 x . Así pues:
log 2 2n n
log 2
x + log 2 x + log 4 x 2 + log8 x 3 + log16 x 4 = 40 ⇒
log 2 x + log 2 x + log 2 x + log 2 x + log 2 x = 40 ⇒
5 log 2 x = 40 ⇒ log 2 x = 8 ⇒ x = 28 = 256

15. (C) La suma de un seno con un coseno sólo puede valer 2 si ambos valen 1.Para el
coseno implica que el ángulo ha de ser 0º, mientras que para el seno, el ángulo ha
de ser 90º. Por tanto
2 A − B = 0º 
 ⇒ A = 30º y B = 60º .
A + B = 90º 
1
Como el triángulo ABC es rectángulo BC = AC ⋅ cos(60º ) = 4 ⋅ = 2.
2

16. (C) Observando los términos 3º y 4º, la diferencia de la progresión es 2b. Por tanto
 a + 2b = 9
 . De aquí deducimos a = 5 y b = 2, de modo que la progresión es
9 + 2b = 3a − b
5, 9, 13, 17,…
El término que ocupa el lugar 2011 es a2011 = 5 + 4 ⋅ 2010 = 8045

8x 8
17. (C) 7 x + 7 = 8 x ⇒ 7 x ⋅ 77 = 8 x ⇒ = 77 ⇒ log 8 7 7 = x ⇒ b = .
7x 7
7

86
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

18. (C) Los puntos de intersección de las dos curvas se consiguen resolviendo el sistema
x 2 + y 2 = k 2  k2
formado por las dos ecuaciones:  ⇒ x2 + 2 = k 2 ⇒
x ⋅ y = k  x
x 4 − k 2 x 2 + k 2 = 0 . Esta ecuación no tiene solución si su discriminante es
negativo, k 4 − 4k 2 < 0 , lo que se cumple para los valores de k que verifiquen
k 2 − 4 < 0 . Hay tres valores enteros que cumplen dicha condición: – 1, 0 y 1; pero
para k = 0 no existen las curvas, por tanto sólo hay 2 valores enteros para los
cuales las curvas no se cortan, – 1 y 1.

19. (B) Según el teorema de la bisectriz, los segmentos determinados por la bisectriz
interior sobre su lado opuesto son proporcionales a los lados correspondientes. Así
3 8 8c
= ⇒ a= .
c a 3
Como nos piden que los lados sean enteros, el valor mínimo para c es 6. (3 no es
posible porque no verifica la desigualdad triangular). Por tanto el valor mínimo
posible para a es 16. Y el valor mínimo posible para el perímetro es:
11 + 6 + 16 = 33.

20. (D) Sea p la probabilidad de obtener cara con dicha moneda. La probabilidad de
obtener en cuatro tiradas tantas caras como cruces es p (2C ,2 X ) = 6 ⋅ p 2 ⋅ (1 − p )2 ,

que nos dicen vale . Por tanto p ⋅ (1 − p ) = .

1 1
6 6
6 − 36 − 24 6 − 2 3 3 − 3
6 p2 − 6 p +1 = 0 ⇒ p= = = . Nota: En la
12 12 6
solución de la ecuación se ha tenido en cuenta sólo el signo “–” porque el valor de
1
p es menor que .
2

21. (B) En primer lugar repartimos la mayor cantidad posible entre a, c y e. Para ello,
dividimos 2011 entre 3, lo que da cociente 670 y resto 1. Como b y d deben ser
positivos, asignamos 669 para a, c y e respectivamente y quedan 4 para repartir
entre b y d. El mínimo valor del máximo de las sumas a + b, b + c, c + d y d + e
resulta ser 669 + 2 = 671.

87
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

cos( x)
22. (E) La razón de la progresión se puede escribir como , y también como
sen( x)
tg ( x) sen( x) cos( x) sen( x)
= . Por tanto, para el valor x, se cumple: = ⇒
cos( x) cos 2 ( x) sen( x) cos 2 ( x)
1
cos 3 ( x) = 1 − cos 2 ( x) ⇒ = 1 + cos( x) .
cos 2 ( x)
Los primeros términos de la progresión geométrica, simplificados a potencias de
sen(x) y cos(x) son:
sen( x) cos( x)
a1 = sen( x), a 2 = cos( x), a3 = , a 4 = 1, a5 = ,
cos( x) sen( x)
.
1 1 1
a6 = , a7 = , a8 =
cos( x) sen( x) cos 2 x
1
Como el término 8º es , también es 1 + cos( x) .
cos 2 ( x)

23. (D). Las ternas que cumplen que hay dos valores y sólo dos iguales son de cuatro
formas:
{1, 1, z} de las que hay un total de 5×19 = 95.
{1, y, 1} de las que hay un total de 5×19 = 95.
{ x, 1, 1} de las que hay un total de 15 = 15.
{ x, 16, 16} de las que hay un total de 20 = 20.
En total son 95 + 95 + 15 + 20 = 225 ternas

24. (A) .Obsérvese el cuadrado de la figura:

La probabilidad pedida es la probabilidad de que
el punto se encuentre en la zona sombreada de
color gris claro, que se puede calcular como
cociente de áreas:
2 2
3 1
  − 
Area gris claro  5   3  9 1 56
p= = = − =
Area Total 1 25 9 225

1 1
5 3

88
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

25. (B) Para que el producto termine en 2 hay que eliminar todos los múltiplos de 5, que
“fuerzan” la terminación a 0 ó 5. Estos son 20. De este modo quedan 10 números
que terminan en 1, 10 en 2, 10 en 3, 10 en 4, 10 en 6, 10 en 7, 10 en 8 y 10 en 9,
por lo que el producto termina en 6. Es necesario quitar un número que termine en
3 para que el producto termine en 2. En total, hay que borrar como mínimo 21
números.

89
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

Participantes y relación de ganadores del

XV CONCURSO DE PRIMAVERA DE MATEMÁTICAS

En esta convocatoria del Concurso de Primavera la participación de estudiantes

en la primera fase fue superior a 35000. De los 483 centros participantes se inscribieron
3679 estudiantes para la segunda fase aunque finalmente realizaron la prueba 3117. La
estadística de participación por niveles y puntuaciones obtenidas puede consultarse en la
página de la Sociedad Puig Adam así como la relación de todos los ganadores del concurso
y la relación de los centros con mayor puntuación en cada uno de los niveles.
La distribución por niveles de los participantes en la segunda fase, que como
siempre tuvo lugar en la Facultad de Matemáticas de la Universidad Complutense de
Madrid, fue la siguiente:

NIVEL 1 NIVEL 2 NIVEL 3 NIVEL 4

5º P y 6º P 1º ESO, 2º ESO 3º ESO, 4º ESO 1º B, 2º B
nº de estudiantes 773 1092 807 445

Los tres ganadores en cada uno de los niveles fueron:

NIVEL I
1. Diego González Villar (5º Primaria) Colegio Mirabal. Boadilla del Monte
2. Andrés Ruiz Benito (6º Primaria) CEIP Federico García Lorca. Leganés
3. Hugo García González (5º Primaria) Colégio Padre Poveda. Madrid

NIVEL II
1. Álvaro Robledo Vega (2º ESO) Colegio Peñalar. Torrelodones
2. Berta García González (1º ESO) IES San Juan Bautista. Madrid
3. Álvaro Arenas González (1º ESO) Liceo Francés. Madrid

NIVEL III
1. Pablo Esteban de la Iglesia (4º ESO) Colegio Fray Luis de León. Madrid
2. Miguel Barrero Santamaría (3º ESO) IES Alameda de Osuna. Madrid
3. Guillermo Gutiérrez Cuenca (4º ESO) IES Ramiro de Maeztu. Madrid

NIVEL IV
1. Jaime Mendizábal Roche (1º Bchto) IES Ramiro de Maeztu. Madrid
2. Pablo Boixeda Álvarez (2º Bchto) Colegio Alemán. Madrid
3. Diego Peña Castillo (2º Bchto) Colegio Santa María del Yermo. Madrid

90
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

XI Concurso Intercentros de Matemáticas de la Comunidad de Madrid

19 de noviembre de 2011

PR UE B A POR E QUI POS (45 minutos)

1º y 2º de E.S.O.

1. Antonio escribe en la pizarra un número N de cinco cifras. Marta copia el número de

Antonio y le añade un 1 a la derecha y obtiene un número de seis cifras. Elena toma
también el número de Antonio y le añade un 1 a la izquierda, obteniendo otro número
de seis cifras. Si resulta que el número que escribió Marta es el triple del que escribió
Elena, ¿cuál era el número N que escribió Antonio?

2. Encuentra todos los números enteros positivos “a”, menores que 25, tales que
a · (a + 1) · (a + 2) sea múltiplo de 84.

3. Los cinco círculos de la figura tienen el mismo radio y se tocan como puedes
observar. Los vértices del cuadrado son los centros de los cuatro círculos exteriores.
¿Cuál es el cociente entre el área de la zona sombreada y el área de la zona no
sombreada ocupada por los cinco círculos?

91
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

3º y 4º de E.S.O.

1. En el triángulo ABC de la figura, M es el punto medio del lado BC, AN es bisectriz

del ángulo  y BN es perpendicular a AN. Si los lados AB y AC miden 14 y 19,
respectivamente, calcula la longitud de NM. B

M
14
N
C
19
A

2. Si 16 x − 16 y = 192 y 4 x − 4 y = 8 , calcula el par (x, y).

3. En el dibujo de la figura hay cinco circunferencias: 2 pequeñas iguales, 2 medianas

también iguales y una grande. Las dos medianas son tangentes entre sí, las dos
pequeñas son tangentes a las medianas y la grande es tangente a las otras cuatro.
Calcula el cociente entre el radio de las pequeñas y el radio de la grande.

92
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

Bachillerato.

1. Calcula la siguiente suma de 2011 sumandos en los que únicamente se utiliza la cifra
7. Cada sumando tiene una cifra más que el anterior.
7 + 77 + 777 + 7 777 + 77 777 + … + 777…7

2. Completa este cuadro colocando en cada cuadrícula el dígito adecuado.

(Todas las respuestas son números de 3 cifras, por lo que no pueden empezar por
cero)
Horizontales:
1. Múltiplo de 8. A B C
2. Factorial de cierto número.
3. Producto de primos consecutivos. 1

Verticales: 2
A. Múltiplo de 11.
B. Potencia de 2. (2n en donde n es un entero positivo). 3
C. Múltiplo de 11.

3. El triángulo rectángulo ABC, de hipotenusa AB, está inscrito en el triángulo

equilátero PQR, como se muestra en la figura. Si PC = 3, BP = CQ = 2, calcula AQ.

B
A
2

P 3 C 2 Q

93
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

PR UE B A I NDI V I DUA L (90 minutos)

1º y 2º de E.S.O.

1. En mi colegio hay un/a estudiante que se llama Yik. Deduce, de las siguientes pistas,
si Yik es un chico o una chica.
Si Yik es un chico entonces es más joven que Joaquín.
Si Yik tiene 13 años entonces es una chica.
Si Yik no tiene 13 años entonces tiene más o el mismo número de años que Joaquín.
¿Es Yik un chico o una chica? Justifícalo.

2. En el dibujo de la figura determina la medida de los ángulos x e y.

45º

x
y
26º

3. Encuentra todos los números de cuatro cifras de la forma aabb, (las dos primeas
cifras iguales y las dos últimas también) que sean cuadrado perfecto. Si consideras
que no hay ninguno debes justificar por qué.

4. En un polígono cualquiera, llamamos “ángulo exterior” del polígono al determinado

por un lado y la prolongación de otro lado adyacente, es decir, al suplementario del
interior correspondiente.

Por ejemplo, en la figura el ángulo x es exterior, pues es

suplementario del ángulo interior y.
y x
¿Cuánto suman los ángulos exteriores de un polígono de
2011 lados?

5. Entre los 5000 primeros números enteros positivos, ¿cuántos son divisibles por 2, 3, 5
y 7 a la vez?

94
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

3º y 4º de E.S.O.

1. N es un entero positivo que verifica N 2 – 2000 es un cuadrado perfecto. Halla todos

los posibles valores de N.

2. En la figura se observa un hexágono regular y un cuadrado

cuya diagonal coincide con la diagonal mayor del
hexágono. ¿Qué fracción del área del hexágono no tapa el
cuadrado?

3. ¿Cuál es el menor entero positivo que puede expresarse como suma de 9, de 10 y de

11 enteros consecutivos?

4. Un triángulo equilátero y un círculo tienen el mismo centro. Si el área de la parte del

triángulo que cae fuera del círculo es igual que el área de la parte del círculo que cae
fuera del triángulo, calcula el cociente entre el lado del triángulo y el radio del
círculo.

5. A es el menor entero positivo tal que 10·A es un cuadrado perfecto y 6·A es un cubo
perfecto. ¿Cuántos divisores (positivos) tiene A?

95
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

Bachillerato

1. ¿Hay algún triángulo rectángulo cuyos lados estén en progresión aritmética que no
sea semejante al de lados 3, 4 y 5? Justifica la respuesta.

2. El número N = 859 – 219 + 69 es divisible por un entero comprendido entre 2000 y

3000. ¿De qué entero se trata?

3. Javier y su nieto celebran su cumpleaños el mismo día. Durante 6 años

consecutivos la edad que cumple Javier es múltiplo de la edad que cumple su
nieto. ¿Cuántos años le lleva Javier a su nieto?
A
4. En el triángulo ABC el ángulo Ĉ es
de 40º y la altura AH mide lo mismo
que la mediana BM. Calcula la
M
medida del ángulo BMˆ C .

C B
H

5. Una circunferencia de radio 10 tiene su centro en el vértice de un triángulo

rectángulo isósceles correspondiente al ángulo recto. La circunferencia corta a la
hipotenusa en dos puntos determinando tres segmentos de igual longitud. ¿Cuál es el
área del triángulo?

96
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

PRUEBA POR RELEVOS (60 minutos)

1º y 2º de ESO.-

1A.- ¿Cuál es el resto de la división del número 20112011 entre 5?

(Pasa en la tarjeta la respuesta a tu compañero de Bachillerato)

1B.- Sea "T" la respuesta del problema 2B

37
¿Para cuántos enteros positivos n se verifica que n
T
T
y n son enteros de cuatro cifras?
37
(Pasa en la tarjeta la respuesta a tu compañero de
Bachillerato)

1C.- Sea "T" la respuesta del problema 2C.

En el triángulo rectángulo de hipotenusa T cm y catetos de longitud entera, en cm,
está inscrito un cuadrado, como se muestra en la figura. ¿Cuál es, en cm2, el área de
este cuadrado?
(Escribe la respuesta final en la tarjeta y entrégala junto con la resolución de
este problema)

97
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

3º y 4º de ESO.-

2A.- Sea "T" la respuesta del problema 3A.

La respuesta T es de la forma a − b 2 . C B
En la circunferencia de centro O se ha inscrito un M
hexágono regular. M es un punto de la cuerda AC tal
que AMˆ O = 60º y MO = a + b. Calcula la longitud D A
O
de DC.
(Escribe la respuesta final en la tarjeta y entrégala
junto con la resolución de este problema)
E F

2B.- ¿Cuál es el valor del entero positivo n que verifica 888 ·111 = 2 · (2n) 2 ?
(Pasa en la tarjeta la respuesta a tu compañero de 1º- 2º de ESO)

2C.- Sea "T" la respuesta del problema 3C.

5
La media de los números x, 3, 4x – 3, x + 4, -16, 9, x – 4 es .
T
¿Cuál es la mediana de estos siete números?
(Pasa en la tarjeta la respuesta a tu compañero de 1º- 2º de ESO)

98
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

Bachillerato.-

3A.- Sea "T" la respuesta del problema 1A.

Las dos circunferencias de la figura son tangentes entre
sí y también tangentes al cuadrado de lado 2T. Halla el
radio de la circunferencia pequeña.
(Pasa en la tarjeta la respuesta a tu compañero de 3º-
4º de ESO)

3B.- Sea "T" la respuesta del problema 1B.

Sea n la suma de las cifras de T.
En una progresión aritmética de números reales la suma de los dos primeros
términos es 7 y la suma de los seis primeros es 91. Calcula la suma de los n primeros
términos de la progresión.
(Escribe la respuesta final en la tarjeta y entrégala junto con la resolución de
este problema)

3C.- La expresión log c (a + b ) = log c a + log c b suele ser una barbaridad pero hay un
número x para el que log 2011 (5 + x ) = log 2011 5 + log 2011 x . Calcula ese número x.
(Pasa en la tarjeta la respuesta a tu compañero de 3º- 4º de ESO)

99
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

CENTROS GANADORES

1. IES San Juan Bautista

2. Colegio Alemán de Madrid A
3. Colegio Fray Luis de León A

ESTUDIANTES GANADORES

NIVEL I (1º, 2º ESO)

1. Alberto Alonso González Colegio SEK EL Castillo.
2. Berta García González IES San Juan Bautista
2. Alfonso Olalla Santamaría Colegio SEK EL Castillo
2. Daniel Puignau Chacón IES Alameda de Osuna

NIVEL II (3º, 4º ESO)

1. Álvaro Robledo Vega Colegio Peñalar
2. Adrián Navarro Hernández Colegio SEK EL Castillo.

NIVEL III (Bachillerato)

1. Lorenzo Esteban de la Iglesia Colegio Fray Luis de León
2. Javier Pliego García IES San Juan Bautista

RELACIÓN DE LOS 10 CENTROS CON MAYOR PUNTUACIÓN

1. IES San Juan Bautista-A………………….. 57,8

2. Colegio Alemán de Madrid A……………….. 48,5
3. Colegio Fray Luis de León A……………... 43,2
4. Colegio Ntra. Sra. de las Maravillas………. 38,8
5. IES Ramiro de Maeztu A………………….. 37,7
6. IES Alameda de Osuna A…………………. 37,1
7. Colegio Internacional SEK Ciudalcampo A.. 34,2
8. Colegio Alemán de Madrid B……………….. 34,1
9. Colegio Marista San José del Parque A...…. 32,5
10. Colegio Peñalar A………………………….. 31,1

100
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

XXIX CONCURSO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

“SOCIEDAD PUIG ADAM”
Facultad de Matemáticas U.C.M.
Madrid, 11 de junio de 2011

NIVEL I (3º de E.S.O.)

Problema 1.
Calcula el área de la zona rayada en la que, como observas,

10 cm
los arcos son semicircunferencias y un cuarto de
circunferencia.

10 cm
Problema 2.
Encuentra, si existen, números enteros x e y tales que 7 + x 2 = 3 y ⋅ ( y + 1)

Problema 3.
Vidal intenta multiplicar un número de dos cifras por uno de tres, pero se le ha olvidado
todo lo referente a la multiplicación y escribe, simplemente, el número de dos cifras
seguido por el de tres, resultando un número de cinco cifras, que es exactamente 9 veces el
producto que debería haber obtenido. ¿Cuál es la suma de los dos números que quería
multiplicar?

Problema 4.
En el cuadrado ABCD de la figura, de lado 12 cm, los puntos E y F son tales que 3BE = EC
y 2FC = DF. Si T es el punto de intersección de DE y AF, calcula el área del triángulo
DFT.
A B
E

D F C

101
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

NIVEL II (4º de E.S.O.)

Problema 1.
A
En el triángulo ABC, el punto F verifica que 2AF =
FC. Si G es el punto medio del segmento BF y E es
la intersección de las rectas BC y AG, calcula el F
cociente entre BE y EC.
G

B C
Problema 2. E

Hallar dos números primos p y q tales que p – q = 436 y la media aritmética de p y (q – 4)

sea el cubo de un entero.
A
Problema 3.
En el triángulo isósceles ABC, con AB = AC, M es el
punto medio de BC. El punto D, en el lado BC, verifica
1
que BAˆ D = BAˆ C . Además, la recta perpendicular a
6 N
AD por C, corta a AD en N, verificándose que DN =
DM. Calcula el valor de los ángulos del triángulo ABC.
B D M C

Problema 4.
Marta llega a un aeropuerto que tiene 12 puertas de acceso a vuelos, alineadas y a 100 m de
distancia entre cada dos consecutivas. Le asignan una de las doce al azar y, después de
estar esperando, le comunican que su vuelo ha cambiado a otra puerta de salida, también
elegida con igual probabilidad entre las restantes. Calcula la probabilidad de que Marta
tenga que recorrer una distancia inferior o igual a 400 m para llegar a su nueva puerta de
salida.

102
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

NIVEL III (1º de Bachillerato)

Problema 1.
1 4 1
Encuentra todos los enteros positivos m y n, con n impar, tales que + =
m n 12

Problema 2.
Todo número primo p, mayor que 2, se puede expresar como suma de dos enteros
consecutivos (la mitad del anterior más la mitad del siguiente). Si el número no es primo
hay más posibilidades, y muchos se pueden expresar, de varios modos, como suma de
enteros consecutivos.
Encontrar todas las soluciones de este problema para n = 300.

Problema 3.
En el triángulo ABC, con AC = 450 y BC = 300, marcamos los puntos M y L en los lados
AC y AB respectivamente, siendo M el punto medio de AC y L el pie de la bisectriz del
ángulo C. Sea P el punto de intersección de BM y CL y K el simétrico de P respecto de M.
Si AK = 180, calcula LP.

Problema 4.
Si a, b, c y d son números reales tales que a 2 + b 2 = c 2 + d 2 = 1 y ac + bd = 0 , determina
el valor de ab + cd .

103
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

REAL SOCIEDAD MATEMÁTICA ESPAÑOLA

XLVII OLIMPIADA
MATEMÁTICA ESPAÑOLA

FASE LOCAL-COMUNIDAD DE MADRID

Primera sesión, viernes 21 de enero de 2011

No está permitido el uso de calculadoras. Cada problema se puntúa sobre 7 puntos.

El tiempo de cada sesión es de 3,5 horas.

Problema 1
Los vértices del cuadrilátero convexo ABCD son puntos de una circunferencia de centro O.
Las diagonales AC y BD del cuadrilátero son perpendiculares. Demuestra que los
cuadriláteros AOCD y ABCO tienen la misma área.

Problema 2
Determina todos los números enteros a, b y c tales que a2 = 2b2 + 3c2.

Problema 3
Un cuadrado C se recubre completamente con un número entero de cuadrados de lado
unidad, sin solapamientos. Si uno coloca dentro del cuadrado tantos cuadrados de área 2
como sea posible con los lados paralelos a los lados de C, se pueden cubrir las 8 novenas
partes de del área del cuadrado. Determina todas las posibles dimensiones de tales
cuadrados C.

104
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

Segunda sesión, sábado 22 de enero de 2011

Problema 4
Consideramos un alfabeto de n letras con el que formaremos palabras. Diremos que una
palabra contiene un palíndromo si un trozo de esa palabra, de más de una letra, se lee igual
al derecho que al revés. Por ejemplo, la palabra OLIMPIADA contiene el palíndromo
ADA. Siendo k un entero mayor que 2, determina cuántas palabras de longitud k se pueden
formar, con nuestro alfabeto de n letras, que no contengan ningún palíndromo de longitud
impar.

Problema 5
Se ordenan los números naturales en forma de tabla triangular, es decir:
1

2 3 4

5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 ….. …… …… …… …… …. …… …..

Diremos que la posición de un número N en la tabla viene dada por dos “coordenadas”: el
primer número de la fila en que está N y el primer número de la columna en que está N. Por
ejemplo, si N = 15, su posición es (10,9). Cuando un número N, en la posición (n, m)
verifica N = n + m diremos que N está bien colocado en la tabla; así 12 y 14 están bien
colocados y 15 no lo está. ¿Está 22011 bien colocado?

Problema 6
El punto I es el incentro del triángulo ABC. La recta r que pasa por I y es paralela a AB
corta a los lados AC y CB en los punto A 1 y B 2 , respectivamente; la recta s que pasa por I y
es paralela a CB corta a los lados BA y AC en puntos B 1 y C 2 respectivamente; la recta t
que pasa por I y es paralela a CA corta a los lados CB y BA en los puntos C 1 y A 2
respectivamente. Determina el valor de
AB BC C A
1 2 + 1 2 + 1 2
AB BC CA

105
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

REAL SOCIEDAD MATEMÁTICA ESPAÑOLA

XLVIII OLIMPIADA MATEMÁTICA
ESPAÑOLA
Comunidad de Madrid
FASE CERO: viernes 25 de noviembre de 2011

• En la hoja de respuestas, escribe la letra de la opción que creas correcta.

• Cada respuesta correcta te aportará 5 puntos; cada respuesta en blanco 1 punto, y cada
respuesta errónea, 0 puntos.
• No está permitido el uso de calculadoras, instrumentos de medida o de cualquier aparato
electrónico.
• TIEMPO: 3 HORAS

E
1. En la figura adjunta, CE y DE son cuerdas de igual longitud
de la circunferencia de centro O de la que CD es un
diámetro. Si el arco AB es un cuarto de circunferencia, O
¿cuál es el cociente entre las áreas de los triángulos CED y C D
A
AOB?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 3 E) 2
B
2. En una carrera de 10 km, Víctor supera a Segundo en 2 km y a Lentini en 4 km. Si los
corredores mantienen una velocidad constante a lo largo de toda la prueba, ¿cuántos
kilómetros le sacará Segundo a Lentini?
9 5 11
A) 2 B) C) D) E) 3
4 2 4

3. A partir de un triángulo rectángulo ABC de hipotenusa AB, construimos otro triángulo

rectángulo ABD con la misma hipotenusa AB. Si BC = 1, AC = b y AD = 2, BD es igual
a:
A) b2 +1 B) b2 − 3 C) b2 +1 + 2 D) b 2 + 5 E) b2 + 3

4. Pedro anduvo una determinada distancia a velocidad constante. Si hubiera ido 0,5 km/h
4
más rápido, habría recorrido la misma distancia en del tiempo original, pero si
5

106
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

5
hubiera ido 0,5km/h más despacio, habría tardado de hora más. ¿Cuál fue, en km, la
2
distancia recorrida por Pedro?
27 35
A) B) 15 C) D) 20 E) 25
2 2

5. En el triángulo ABC de la figura, el ángulo C es de 90o, D es el punto medio de AB, DE

es perpendicular a AB y AB = 20, AC = 12. ¿Cuál es el área del cuadrilátero ADEC?
A) 75 B) 58,5 C) 48 D) 37,5 E) Nada de lo anterior

6. Hay dos números positivos que, colocados entre el 3 y el 9, hacen que los tres primeros
estén en progresión geométrica y los tres últimos en progresión aritmética. La suma de
estos dos números positivos es:
27 45 21 19
A) B) C) D 10 E)
2 4 2 2

7. Consideramos dos circunferencias: la mayor, de centro P y radio R; la otra, de centro Q

y radio r, y dibujamos el segmento PQ. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?
A) R – r puede ser igual a PQ. B) R + r puede ser igual a PQ
C) R + r puede ser menor que PQ D) R – r puede ser menor que PQ
E) Nada de lo anterior.

8. Al colorear n bolas, numeradas de 1 a n, en rojo y en negro, resulta que entre las

primeras 50 hay 49 rojas y entre las restantes 7 de cada 8 son rojas. Si el número de
bolas rojas es mayor o igual que el 90% del total de bolas, el valor máximo de n es:
A) 225 B) 210 C) 200 D) 180 E) 175

9. En el triángulo PQR de la figura, RS es bisectriz R

del ángulo R y D está en la prolongación de PQ
de modo que el ángulo n es recto. Entonces: m n
1
2
(
A) m = Pˆ − Qˆ ) 1
(
B) m = Pˆ + Qˆ
2
) P
S Q D

1
(
C) Dˆ = Pˆ + Qˆ
2
) 1
D) Dˆ = m
2
E) Nada de lo anterior es correcto

107
 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

10. El resto de la división del polinomio p (x) = x100 entre x2 - 3x + 2 es:

A) 2200 – 1 B) 2100(x – 1) – (x – 2) C) 2100(x – 3)
100 99 100
D) (2 – 1)x + 2(2 – 1) E) 2 (x + 1) – (x + 2)

11. En el rombo ABCD dibujamos segmentos paralelos a la diagonal BD y de extremos en

los lados del rombo. Consideremos una gráfica que muestre la posible longitud de cada
segmento en función de su distancia al vértice A. La gráfica es:
A) Una recta que pasa por el origen B) Una recta que corta a los semiejes positivos
C) Dos segmentos formando una V D) Dos segmentos formando una V invertida
E) Nada de lo anterior

12. ¿Cuál de los siguientes números es la suma de 11 enteros consecutivos?

A) 7 B) 77 C) 777 D) 7770 E) 7771
1
13. Si el cociente entre las medidas de los dos catetos de un triángulo es , el cociente
2
entre las medidas de los correspondientes segmentos de hipotenusa determinados por la
altura sobre la misma es:
1 1 1 1 1
A) B) C) D) E)
4 3+ 2 2 5 −1 2+ 5 5

14. Si S es la suma de los restos de la división de 30, 31, 32, 33, 34 y 35 entre 6, ¿cuál es el
resto de la división de S entre 6?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 5

15. Isa sale de excursión cuando las agujas de su reloj están juntas entre las 8 y las 9 y
llega a su destino entre las 2 y las 3, cuando las agujas forman un ángulo de 180o.
¿Cuánto duró su excursión?
7 4
A) 6 horas B) 6 horas y 43 + minutos C) 5 horas y 16+ minutos
11 11
D) 6 horas y media E) Nada de lo anterior

16. Si x e y son números reales con x + y = 3, x y + x 3 = 0 , ¿cuál es el entero más

próximo a x – y?
A) – 3 B) –1 C) 2 D) 3 E) 5

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 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

17. En la circunferencia de la figura, de centro O, prolongamos la cuerda AB hasta que

corte en C al diámetro OD, de manera que BC A
sea igual al radio, y llamamos α y β a los ángulos B
β C
que se indican. ¿Cuál de las siguientes α O
afirmaciones expresa la relación entre α y β?
D
A) α = 3 β B) α = 2 β C) α = 60o
D) No hay relación especial entre α y β
E) α = 3 β o α = 2 β según la longitud de AB

18. Si 1 < x < 10, 1< y < 10, ¿qué afirmación de las siguientes es necesariamente
verdadera?
10 y x y 100
A) y < B) x > C) y < D) x < E) <y
x 10 10 10 x

19. El número de triángulos con los tres lados desiguales, de longitud entera y de perímetro
menor que 13 es:
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 18

7 n + 18
20. La función f (n) = toma valores enteros para ciertos valores enteros de n. La
2n + 3
suma de todos estos f (n) enteros es:
A) 14 B) 21 C) 24 D) 28 E) 30
D C
21. Si P es un punto interior al rectángulo ABCD tal que
PA = 3 cm, PD = 4 cm, PC = 5 cm, PB, en cm, es 4 5
igual a:
A) 2 3 B) 3 2 C) 3 3 P
3
D) 4 2 E) 2
A B

22. Si a, b, c, d y e son enteros distintos y (4 − a )(4 − b )(4 − c )(4 − d )(4 − e) = 12 ,

a + b + c + d + e es igual a:
A) 12 B) 16 C) 17 D) 24 E)32

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 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

23. Si la base mayor de un trapecio isósceles es igual a la diagonal y la base más pequeña
igual a la altura, el cociente entre la base pequeña y la grande es:
1 2 3 3 2
A) B) C) D) E)
2 3 4 5 5

24. Pedro tiene una caja fuerte con un código de tres cifras. Ha olvidado el código, pero
sabe que las tres cifras son diferentes y que la primera cifra es igual al cuadrado del
cociente de la segunda entre la tercera cifra. ¿Cuántas combinaciones deberá probar, en
el peor de los casos, hasta encontrar el código?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 8

25. Dos segmentos verticales de 20cm y 80cm (están apoyados sobre el suelo) y separados
1 m. El punto de intersección de las rectas que unen el punto de más altura de un
segmento con el más bajo del otro (el extremo superior de un segmento con el inferior
del otro) está a una altura de
A) 50 cm B) 40 cm C) 16 cm D) 60 cm E) Nada de lo anterior

26. En una caja hay 9 tarjetas numeradas del 1 al 9. Antonio y Beatriz sacan cada uno al
mismo tiempo una tarjeta de la caja. ¿Cuál es la probabilidad de que el número de la
tarjeta de Antonio sea el doble o más que el número de la tarjeta de Beatriz?
7 4 28 5 1
A) B) C) D) E)
18 9 81 18 3

27. El segmento que une los puntos medios de las diagonales de un trapecio tiene 3
unidades de longitud. Si la base mayor mide 97 unidades, la base menor mide:
A) 94 B) 92 C) 91 D) 90 E) 89

28. ¿Cuántos divisores de cuatro cifras tiene el número 1022?

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
A
29. En el dibujo que ves, AB y AC son lados del triángulo isósceles
ABC en el que inscribimos el triángulo equilátero DEF.
Si los ángulos a, b y c son los que hemos marcado, entonces: E

A) b = (a + c ) B) b = (a − c ) C) a = (b − c )
1 1 1 b c
2 2 2 D

D) a =
1
(b + c ) E) Nada de lo anterior B a
C
2 F

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 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

30. Escribimos en la pizarra todos los enteros del 1 al 2011. María subraya los múltiplos
de 2, luego los múltiplos de 3, y luego los múltiplos de 4. ¿Cuántos números ha
subrayado exactamente dos veces?
A) 1005 B) 1004 C) 503 D) 336 E)169

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 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

XLVIII OLIMPIADA
MATEMÁTICA ESPAÑOLA

1ª FASE LOCAL-COMUNIDAD DE MADRID

Primera sesión, viernes 16 de diciembre de 2011

No está permitido el uso de calculadoras. Cada problema se puntúa sobre 7 puntos.

El tiempo de cada sesión es de 3,5 horas.

Problema 1
Sean a, b y c tres números reales positivos cuyo producto es 1. Demostrar que
si la suma de estos números es mayor que la suma de sus recíprocos, entonces
exactamente uno de ellos es mayor que 1.

Problema 2
En un triángulo rectángulo de hipotenusa unidad y ángulos respectivos de 30o,
60º y 90º, se eligen 25 puntos cualesquiera. Demostrar que siempre habrá 9
entre ellos que podrán cubrirse con un semicírculo de radio 3/10.

Problema 3
Sea P un punto interior a un triángulo ABC y sean H A, H B , H C los ortocentros de los
triángulos PBC, PAC y PAB respectivamente. Demostrar que los triángulos H A H B H C y
ABC tienen igual área.

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 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

Segunda sesión, sábado 17 de diciembre de 2011

Problema 4
Dado un entero positivo n, hallar la suma de todos los enteros positivos inferiores a 10n
que no son múltiplos de 2 ni de 5.

Problema 5
Sea ABCD un cuadrilátero convexo y P un punto interior. Determinar qué
condiciones deben cumplir el cuadrilátero y el punto P para que las áreas de los
triángulos PAB, PBC, PCD y PDA sean iguales.

Problema 6
Sean a, b y c las longitudes de los lados de un triángulo ABC. Si

( )
b(a + b )(b + c ) = a 3 + b a 2 + c 2 + c 3 ,

demostrar que la medida (en radianes) de los ángulos A, B y C cumple la

relación
1 1 2
+ = .
A+ B B+ C A+ C

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 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

XVIIª OLIMPIADA de MAYO

Primer Nivel
Mayo de 2011

Duración de la prueba: 3 horas

Cada problema vale 10 puntos.
No puedes usar calculadora; no puedes consultar libros ni apuntes.
Justifica cada una de tus respuestas.
Al participar te comprometes a no divulgar los problemas hasta el 25 de mayo

PROBLEMA 1
Las cuatro palabras codificadas □* ⊗ ⊕ #● *□● ⊗ ♦ ⊕ son, en algún orden
AMO SUR REO MAS. Descifrar ⊗ ♦□* ⊕ #□● ⊗ .
PROBLEMA 2
Utilizando una sola vez cada uno de los dígitos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 se escriben el cuadrado
y el cubo de un número entero positivo. Determinar cuánto puede valer dicho número.

PROBLEMA 3
1
En el rectángulo ABCD, BC = 5, EC = CD y F es el punto donde se cortan AE y BD. El
3
triángulo DEF tiene área 12 y el triángulo ABF tiene área 27. Hallar el área del cuadrilátero
BCEF.

PROBLEMA 4
Utilizando varios cubitos blancos de arista 1 Guille arma un cubo grande. Luego elige
cuatro caras del cubo grande y las pinta de rojo. Finalmente desarma el cubito y observa
que los cubitos con al menos una cara pintada de rojo son 431. Halla la cantidad de cubitos
que utilizó para armar el cubo grande. Analiza todas las posibilidades.

PROBLEMA 5
Consideramos todos los números enteros positivos, de 14 dígitos, divisibles por 18, cuyos
dígitos son exclusivamente 1 y 2, pero no hay dígitos 2 consecutivos. ¿Cuántos números de
estos hay?

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 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

XVIIª OLIMPIADA de MAYO

Segundo Nivel
Mayo de 2011

Duración de la prueba: 3 horas

Cada problema vale 10 puntos.
No puedes usar calculadora; no puedes consultar libros ni apuntes.
Justifica cada una de tus respuestas.
Al participar te comprometes a no divulgar los problemas hasta el 25 de mayo

PROBLEMA 1
Hallar un número entero positivo x tal que la suma de los dígitos de x sea mayor que 2011
veces la suma de los dígitos del número 3x (3 por x) .

PROBLEMA 2
Decimos que un número de cuatro dígitos abcd (a ≠ 0) es porá si se cumplen las siguientes
condiciones: a ≥ b y ab − cd = cd − ba
Por ejemplo, 2011 es porá porque 20 – 11 = 11 – 02. Hallar todos los números porás.

PROBLEMA 3
En un triángulo rectángulo ABC tal que AB = AC, M es el punto medio de BC. Sea P un
punto de la mediatriz de AC que pertenece al semiplano determinado por BC que no
contiene a A. Las rectas CP y AM se cortan en Q. Calcular el ángulo que forman AP y BQ.

PROBLEMA 4
Dados n puntos en una circunferencia se escribe al lado de uno de ellos un 1 y al lado de
cada uno de los otros un 0. La operación permitida consiste en elegir un punto que tenga un
1 y cambiar el número de ese punto y también los números de sus dos vecinos, el de la
izquierda y el de la derecha (donde hay 1 se escribe 0 y donde hay 0 se escribe 1).
a) Si n = 101, mostrar que se puede lograr, mediante una sucesión de operaciones
permitidas, que cada uno de los n puntos tenga escrito un 0.
b) Si n = 102, demostrar que es imposible lograr que todos los números escritos sean 0.

PROBLEMA 5
Determinar para qué números naturales n es posible cubrir completamente
un tablero de n×n, dividido en casillas de 1×1, con piezas como la de la
figura, sin huecos ni superposiciones y sin salirse del tablero. Cada una de
las piezas cubre exactamente seis casillas.
Nota: Las piezas se pueden girar.

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 XVI Concurso de Primavera de Matemáticas

Relación de ganadores en la “XVII OLIMPIADA DE MAYO – 2011

PRIMER NIVEL

Apellidos y nombre Premio

1 Didirka Díaz, Alex ORO

2 Mourel Serrano, Alberto PLATA
3 García Miguel, Alejandro PLATA
4 Puignau Chacón, Daniel BRONCE
5 García González, Berta BRONCE
6 Sánchez Ibáñez, Enrique BRONCE
7 Olalla Santamaría, Alfonso BRONCE
8 Carbajo Temprano, Miguel MENCIÓN
9 Ramiro Aguirre, Miguel MENCIÓN
10 Loureiro García, Santiago MENCIÓN

SEGUNDO NIVEL

1 Barrero Santamaría, Miguel ORO

2 Peña Queralta, Laura PLATA
3 Prieto Naslin, Ángel PLATA
4 Isern Hacker, Marc BRONCE
5 Musicó Cortés, Mario BRONCE
6 Espa Torres, Carlos BRONCE
7 Alonso Lorenzo, Izar BRONCE
8 Yu, Ruizhe MENCIÓN
9 Pascual Pérez, Guillermo MENCIÓN
10 Navarro Hernández, Adrián MENCIÓN

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