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Actividades de Juego de Roles en Jardín Maternal

Este documento presenta una secuencia didáctica para el jardín maternal llamada "Jugamos a como si..." que promueve el desarrollo de la capacidad creativa a través del juego de roles familiares. Incluye actividades como bañar bebés, pasearlos en cochecitos y jugar a cocinar, y evaluará el interés y participación de los niños.

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Yanina Arrúa
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Actividades de Juego de Roles en Jardín Maternal

Este documento presenta una secuencia didáctica para el jardín maternal llamada "Jugamos a como si..." que promueve el desarrollo de la capacidad creativa a través del juego de roles familiares. Incluye actividades como bañar bebés, pasearlos en cochecitos y jugar a cocinar, y evaluará el interés y participación de los niños.

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Jardín Maternal “…….

Duración:
Docente/s:
Sala/Sección:

Secuencia didáctica: “Jugamos a como si…”

Contenidos

Área del juego


● Iniciación en el desempeño de roles familiares.

Propósitos
● Promover oportunidades de desarrollo de la capacidad creativa

Expectativas de logros

● Que los niños/as logren desempeñarse en la iniciación de roles


familiares mediante el juego.

Posibles actividades

● Bañamos a los bebés


Para esta propuesta les ofreceremos a los niños/as palanganas,
esponjas, retazos de tela y espuma. Los materiales serán presentados
sobre el piso e invitaremos a los niños/as a “bañar a los bebes”.

● Llevamos a pasear a los bebes


Para esta actividad prepararemos la sala con los carritos y cajas de
zapatos atadas a un hilo, en cada caja podremos a los bebés e
invitaremos a los niños/as a jugar a que nos vamos de paseo con los
bebés. Luego, utilizaremos cajas de zapatos como cunas, bebés,

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Jardín Maternal “…….”

mantas o telas. Bajaremos las luces y utilizaremos una canción de cuna


de fondo. Invitaremos a los niños/as a jugar a hacer dormir a los bebés.

● Cocinita
Para esta actividad prepararemos un sector dentro de la sala “La
cocinita” con sus elementos. Luego utilizaremos los mismos materiales de
las actividades anteriores ubicándolas por sectores. Les propondremos a
los niños/as a jugar en los sectores que ellos elijan.

● Caja de disfraces
Para esta actividad, prepararemos la sala con diferentes sectores (para
pintar, arreglar, construir, cocinar, etc.) e invitaremos a los niños/as que
con los disfraces que les solicitamos a las familias, elijan el que quieran y
se disfracen de lo que quieran (cocinera, mecánico, etc.). Dejaremos
que este juego sea a libre elección de ellos.

Recursos
● bebés, cajas de zapatos, sector de la cocinita con materiales
reciclables, esponjas, palanganas, espuma, etc

Evaluación:

En cuanto a la propuesta: Se evaluará qué aspectos resultaron positivos


y qué complejidades presentó la misma a la hora de implementarla en
la sala. Se tendrá en cuenta el interés y curiosidad de los niños/as por la
misma.
En cuanto a los niños/as: Se evaluará la participación e interacción
grupal e individual de los niños/as y su curiosidad e interés por las
propuestas planteadas.

Otros:

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Autoevaluación:

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