UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA
FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL
• CURSO:
Psicología General
• DOCENTE:
Glenda Sally Cespedes Saavedra
• TEMA:
Libro
• ESTUDIANTE:
Chero Flores Luz Gabriela
• CICLO: 2023-02
2024
MARAVILLOSAMENTE IMPERFECTO, ESCANDALOSAMENTE FELIZ
Si vas a vivir sometido a este estándar, cada día será una tortura, porque tendrás
que machacarte una y otra vez para tratar de «alcanzar lo inalcanzable», ya que no tener
«errores, defectos o carencias» es imposible.
La vida saludable cohabita con la sencillez, consiste en esforzarse sin ansiedad,
inducido por la pasión y el entusiasmo, claro está, pero no por la desesperación de ser
sobresaliente a cualquier costo.
SOMETERTE AL «QUÉ DIRÁN» ES UNA FORMA DE ESCLAVITUD
SOCIALMENTE ACEPTADA
PREMISA LIBERADORA IX
Esta premisa se opone al mandato irracional perfeccionista que reclama la mayor
dependencia posible de la aprobación de los otros como factor indispensable de
progreso: Si quieres ser alguien prestigioso y renombrado, tienes que caerle bien a todo
el mundo.
“DESDE PEQUEÑOS SE NOS ENSEÑA QUE LOS DEMÁS SON MÁS
IMPORTANTES QUE UNO MISMO, Y SON LA GUÍA Y EL SOPORTE PARA
«CERTIFICAR» NUESTRAS ACCIONES”
Desde niña mi entorno me exigía o persuadían a tomar de ejemplos a primos
mayores en diferentes aspectos, la típica frase “Tienes que ser mejor que el resto” cosa
que al principio incomodaba, pero para tener aprobación lo asimile y aplicaba en mi
vida. Los primeros 3 años de educación primaria los estudie en un colegio de Catacaos
se podría decir uno de los mejores en los cuales sacaba los primeros puestos no me
estaba permitido una mala nota a cambio de ello halagos y felicitaciones obteniendo una
aprobación.
“NO CONTRADECIR AL QUE MARCA EL PASO, SER OBEDIENTE Y HACER
SIEMPRE LO QUE SE ESPERA DE TI. EN OTRAS PALABRAS, EL MANDATO
ES UNA APOLOGÍA DE LA ESCLAVITUD INTERPERSONAL”
Me identifico con esta frase del libro no contradecía nada, aunque no estuviera
de acuerdo por el pensamiento equivocado de que los adultos siempre tienen la razón
por lo tanto tenía que obedecer y respetar.
Permitía regaños y consejos que era obligada escuchar de personas que eran
“EJEMPLO” queriendo ser una de ellas, pero por la presión social, y por mucho tiempo
estuve así sometida a ser la obediente ejemplar de la familia.
Me cambiaron de colegio a uno de Castilla, el motivo: Que daba para más y el
colegio donde estaba no era suficiente, decisión tomada por mis padres sin preguntar si
verdaderamente lo quería, pero una vez más accedí sin decir nada.
Fue un cambio radical no conocía a nadie la forma de enseñanza era muy
distinta, cosas que me afectaron, pero como siempre tenía que ser una de las primeras y
así lo hice durante la vida de colegio.
Crecí siendo una persona tímida con muy pocas amistades. No salía a fiestas o
reuniones de amigos por el simple hecho que mi familia decía que una señorita no debe
andar a altas horas de la noche en la calle, o porque no querían que se expresen de mi
como lo hacían de mis primas que salían a fiestas o con sus amigos.
“TÚ ELIGES: SI TE HUNDES EN LA MARAÑA DE LA APROBACIÓN O
PREFIERES SER INDEPENDIENTE”
Termine el colegio y comenzó la presión de ingresar a la Universidad de que
tenía que ingresar por que mis tíos y primos estudiaban ahí y no podía quedarme atrás,
si quería estudiar ahí, pero por mí no por lo que decían a este punto me estaba cansando
de ser el ejemplo a seguir de cometer errores. Empecé un Idepund pero no logre
terminar por la pandemia, no me gusto sentir presión por ingresar ya que mis padres
costeaban todo por lo que decidí trabajar para poder estudiar y como siempre los
comentarios de que me iba a gustar la plata y no iba estudiar pero deje del lado el “QUE
DIRAN” para hacer lo que yo quería.
Seguían los comentarios de familiares exigiéndome que postule, hable con mis
padres y les dije que lo iba a hacer cuando yo quiera. Sucedieron cosas que seguían
posponiendo los estudios como la enfermedad de mi madre momentos en los cuales
estaba a la cabeza por ser la hija mayor y por qué era la más fuerte.
Se estabilizaron las cosas y decidí prepararme, me pague academia y nadie se
enteró de mi parte cuando postule e ingrese. En esta nueva etapa de la Universidad
quería seguir con esa independencia que había logrado quería ser yo misma porque no
quería que nadie me reproche nada y al día de hoy así es, yo me estoy dando los
estudios salgo con amigos, hago lo que me parezca sin sentir miedo al “Que dirán” pero
siempre manteniendo mis valores morales y éticos. Soy más sociable desarrolle un
carácter firme, digo lo que pienso y no me importa caerle bien a todo el mundo porque
me muestro como soy.
REFLEXION:
De esta experiencia aprendí que no me debe de importar la opinión de la gente
solo por tener su aprobación y ser el ejemplo de todos. comprendí que tengo que hacerlo
por mí y porque me gusta y no por seguir estándares de la sociedad.
Perdí muchas experiencias por miedo al “Que dirán” por lo que ahora hare lo
que quiero, aceptar salidas y divertirme, pero de la mano con mis valores éticos y
morales sin dejar de lado mis metas de vida y profesionales.
Confiare más en mí y en lo que puedo lograr.
GLOSARIO
Euforia: Estado de ánimo caracterizado por un sentimiento intenso de felicidad,
excitación y bienestar. En psicología, la euforia puede estar asociada a diversas
situaciones, como el consumo de sustancias psicoactivas o la manía en trastornos del
estado de ánimo.
Azote: Puede referirse a una plaga, flagelo o calamidad. Desde un punto de vista
psicológico, podría asociarse a eventos o situaciones que generan sufrimiento o
malestar.
Enquista: Este término no es comúnmente utilizado en psicología. Podría referirse a
algo que se enquista, es decir, que se queda atrapado o incrustado, pero no tiene un
significado psicológico específico.
Involución: Proceso de retroceso o degeneración en el desarrollo. En psicología, podría
referirse a un retroceso en el desarrollo cognitivo, emocional o social de una persona.
Colosos: Puede hacer referencia a algo grande o imponente. Desde el punto de vista
psicológico, podría relacionarse con la percepción de desafíos o problemas enormes.
Copernicano: Relacionado con la teoría heliocéntrica de Copérnico, que cambió la
percepción del cosmos. En un contexto psicológico, podría utilizarse para describir un
cambio significativo en la perspectiva o la comprensión de uno mismo.
Postración: Estado de debilidad extrema o agotamiento físico y mental. Desde el punto
de vista psicológico, puede asociarse a un agotamiento emocional o a una depresión
severa.
Cosificado: Convertir algo en un objeto. En psicología, podría referirse a tratar a las
personas como objetos o reducir su valor a características superficiales.
Retardataria: Este término no es común en psicología. Podría referirse a algo que
retrasa o dificulta el progreso, pero no tiene un significado específico en este contexto.
Esgrimió: Hacer uso de argumentos, razones o excusas. En psicología, podría asociarse
a la defensa o justificación de una posición o comportamiento.
Alexitimia: Dificultad para identificar y expresar emociones verbalmente. Las personas
con alexitimia pueden tener dificultades para comprender y comunicar sus propios
sentimientos.
Díscolo: Persona que tiende a desobedecer o a comportarse de manera indisciplinada.
En psicología, se podría usar para describir a alguien que tiene dificultades para seguir
normas o autoridades.
Kriptonita: Hace referencia a la debilidad o vulnerabilidad de un superhéroe (como
Superman). En un contexto psicológico, podría referirse a las debilidades o
vulnerabilidades personales.
Piltrafa: Algo en estado muy deteriorado o de baja calidad. Desde el punto de vista
psicológico, podría referirse a la autoestima o la autoimagen negativa.
Desasosiego: Sensación de intranquilidad, inquietud o malestar. En psicología, puede
asociarse a estados de ansiedad o preocupación constante.
