UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
“Preparando el camino para la acreditación”
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
Escuela Profesional de Psicología
INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA – CONCEPTOS BÁSICOS
VARIABLES ESTADÍSTICAS
UNIDAD ELEMENTAL O UNIDAD ESTADÍSTICA: Es todo elemento
del que se obtiene la información. También se le conoce como la
unidad de información.
POBLACIÓN: Es el conjunto de todas las unidades elementales en
estudio. La población también se define como el conjunto de todas las
observaciones ya que por cada unidad elemental se tiene una
observación.
MUESTRA: Es un subconjunto de la población. Al tamaño de la
muestra se le denota con la letra “n”
VARIABLE ESTADÍSTICA:
Es una característica de estudio en la población o muestra que
se investiga.
Es una característica de una persona u objeto que toma
diferentes valores.
Clases de variable
Las variables considerando su naturaleza, se dividen en cuantitativas
y cualitativas.
I. Variable Cuantitativa:
Cuando las observaciones se pueden representar en forma numérica;
es decir son susceptibles de ser medidas o contabilizadas. A la
variable cuantitativa también se le llama valor.
Las variables cuantitativas pueden ser continuas y discretas.
Variable Cuantitativa Continua:
Cuando pueden admitir cualquier valor dentro de un intervalo
de la recta real. Los registros se realizan utilizando
instrumentos de medición o cualquier operación matemática.
Ejemplo
El peso de los alumnos
Mg. José Damián Quispe Almeida
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La estatura de los niños
Los ingresos de los profesores de un colegio
La edad de los trabajadores de una empresa
El tiempo de servicio en el sector magisterio
Variable Cuantitativa Discreta:
Cuando admiten valores enteros. Las observaciones se realizan
por conteo. Ejemplo
El número de alumnos
El número de hijos por familia
La cantidad de empleados de una empresa
El número de libros vendidos
El número de habitantes por distritos
El número de profesores de una universidad
II. Variable Cualitativa:
Cuando las observaciones representan una determinada cualidad o
propiedad de la variable que no puede expresarse numéricamente.
También se les llama atributo.
Las variables cualitativas a su vez pueden ser nominales y
jerarquizadas.
Variable Cualitativa Nominal:
Cuando no se puede establecer un orden en las cualidades o
atributos. Ejemplos
Profesión(ingeniero, profesor, médico, abogado)
Estado civil(soltero, casado, viudo, divorciado)
Sexo(masculino, femenino)
Opinión sobre determinada política económica(a favor,
abstención, en contra)
Variable Cualitativa Jerarquizada o Ordinales:
Cuando es posible establecer un orden en las alternativas.
Ejemplos
Grado de instrucción (primaria, secundaria, superior)
Categoría como docente (profesor auxiliar, principal,
asociado)
III. VARIABLE EN ESTUDIO DE INTERVENCIÓN:
Mg. José Damián Quispe Almeida
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Variable Independiente: Es aquella que el investigador
manipula en un trabajo de investigación. Ejemplo: un programa
educativo.
Variable Dependiente: Es aquella que el investigador mide en
base a los objetivos del estudio. Ejemplo: conocimiento.
Variable de Control: Variable controlada por el investigador
ya que influye en la relación de la variable independiente y
dependiente.
ESCALA DE MEDICIÓN:
Una escale de medición es una herramienta utilizada para medir una
variable, según su naturaleza de esta última. Existen 4 escalas:
Escala Nominal: Se caracteriza por las clasificaciones de las
variables en una serie de categorías excluyentes; no es posible
establecer relación de orden entre las categorías.
Escala Ordinal: Se caracteriza por una jerarquía natural
existente en la variable; existe un grado de intensidad de la
variable medida, por lo que las categorías guardan orden.
Escala de Intervalos: Se asigna números a cada elemento
para indicar la intensidad de una característica, con unidad de
medida y origen arbitrario que se elige a base de conveniencias
prácticas.
Escala de Razones: Se asignan números a los elementos para
indicar la intensidad de una característica.
Mg. José Damián Quispe Almeida
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Ejercicios de aplicación
1. Colocar verdadero(V) falso(F) según corresponda:
( ) Un estadígrafo es una característica numérica de una
muestra.
( ) El parámetro es un valor variable y el estadígrafo es un
valor constante.
( ) Una muestra es un subconjunto de la población.
( ) Cuando se trabaja con una muestra tenemos la certeza de
que se puede hallar el valor del parámetro.
( ) La variable es una característica de la población que se va a
investigar.
( ) Los datos cuantitativos se refieren a la información
numérica.
( ) El muestreo es el proceso de obtener la muestra.
( ) Una población es el total de la información o de los objetos
de interés para una investigación.
( ) Los datos cualitativos representan categorías o atributos.
( ) Si en un estudio se realizo un censo, entonces las medidas
obtenidas del conjunto de los datos se denominan parámetros.
( ) El número de hijos por familias es una variable cuantitativa
continua.
( ) El color de la piel de cada ser humano es una variable
discreta.
( ) Las variables cuantitativas se clasifican en nominales y
jerárquicas.
2. Identifique en cada enunciado el tipo de variable.
a) Edad de los alumnos de una universidad.
b) Número de niños abandonados en los hospitales.
c) Lugar de nacimiento de las personas.
d) Sueldo recibido el último mes por los 50 profesores de un
colegio.
e) Tasa de mortalidad infantil.
f) El número de errores tipográficos en los trabajos de los
alumnos.
g) Tiempo de servicio de los empleados de una empresa.
h) Número de estudiantes desaprobados en el curso de
estadística.
Mg. José Damián Quispe Almeida
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i) Porcentaje de deserción escolar infantil.
j) Estado civil de los docentes de una universidad.
k) La temperatura promedio diaria en lima en los últimos 30
días.
l) Las provincias del Perú de acuerdo a la densidad de la
población.
m) Número de niños enfermos con TBC en un colegio.
n) Opinión de los alumnos de La UNI.
o) Número de vasos de leche distribuidos a los niños de un
colegio.
p) Coeficiente de inteligencia den los profesores de la UNI.
q) Nacionalidad de los niños asistentes a una olimpiada de
Matemática.
r) Peso de los niños de educación inicial de un colegio.
s) Grado de instrucción de los padres de familia del colegio
José Granda
t) Opinión de los alumnos de la Universidad sobre las nuevas
autoridades estudiantiles.
u) Porcentaje del presupuesto anual del estado aplicado en la
salud en los últimos 10 años.
v) Ocupación los padres de familia de una comunidad
educativa.
w) Color de ojos de los alumnos de administración de la
universidad “San Juan Bautista”
x) Número de libros de la biblioteca nacional.
y) Número de respuestas correctas en un examen de 20
preguntas.
z) Categoría como docente de una universidad.
3. Identifique las unidades elementales y mencione dos ejemplos
de observaciones en cada uno de los siguientes casos.
a) Una enfermera investiga el control y crecimiento del niño
sano en un determinado colegio.
b) Un investigador estudia el crecimiento de los precios de los
productos de primera necesidad en el distrito de Villa el
Salvador.
Mg. José Damián Quispe Almeida
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4. En el siguiente enunciado, identifique a la población, la
muestra, la unidad elemental, la variable y el tipo de variable:
“En cierta comunidad, el doctor Orellana desea precisar el tipo
de enfermedades infecto contagiosas que se presentan en los
jóvenes de edad escolar”
5. En cierta comunidad, se desea precisar la cantidad de
estudiantes de educación primaria que tienen problemas de
aprendizaje. Se seleccionó a 80 jóvenes y 20 de ellos
presentaron problemas de aprendizaje. Identifique:
a) La variable
b) La muestra
c) El valor estadístico
6. Se estableció que el costo promedio de textos escolares de
lógico matemático en un colegio de 1500 alumnos fue de s/.
80. Un grupo de estudiantes de pedagogía encuesto a 30
estudiantes para determinar el promedio del costo de un texto
escolar de Lógico Matemático y concluyeron que fue de s/. 20
.Identifique:
a) La variable
b) El tipo de variable
c) La población
d) La muestra
e) El parámetro
f) El estadígrafo
7. En un colegio se desea aplicar una nueva técnica de
enseñanza, motivo por el cual se realizó una encuesta,
obteniéndose los siguientes resultados: el 20% indicó que no
era necesario, el 60% que sí era necesario y al resto le
resultaba indiferente. Según el enunciado colocar verdadero (V)
o falso (F) según corresponda.
( ) La variable en estudio es el porcentaje de preferencia de
una nueva técnica de enseñanza.
( ) La variable en estudio es del tipo cuantitativo discreto.
( ) La población es finita.
( ) La muestra está formada por 100 alumnos.
Mg. José Damián Quispe Almeida
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8. Se realizo un muestreo de opinión para determinar si los
docentes de Ica prefieren textos de un autor X con respecto a
otro. Con este fin se entrevistaron a 2 000 docentes y entre
ellos 1 500 prefieren el autor X. Responda lo siguiente:
a) ¿Cómo está formada la muestra?
b) ¿Cómo está formada la población?
c) ¿La población es finita o infinita?
d) ¿Cuál es el parámetro?
e) ¿Cuál es el valor estadístico?
9. Un grupo de 50 alumnos (30 mujeres y 20 varones) están
divididos en dos grupos con todos los varones en un grupo y
todas las mujeres en el otro. Cada uno de los grupos es
muestreado separadamente, empleando una tabla de números
aleatorios. ¿Es ésta una muestra al azar?
10. Se realizó una encuesta telefónica a 200 familias del
distrito de Chincha Alta con la finalidad de averiguar el número
promedio de ciudadanos que están de acuerdo en pagar
mayores impuestos para mejorar la calidad de la educación
pública. La encuesta reveló que un 25% de ciudadanos si están
dispuestos a pagar mayores impuestos para lograr tal fin.
¿25% es un valor estadístico o un parámetro?
11. Se entrevista a 200 estudiantes de la Universidad Privada
“San Juan Bautista” acerca de sus opiniones (respuestas sí o
no) sobre la legislación del aborto. Defina la población que se
está muestreando, describa el parámetro y el valor estadístico.
12. Un examen de inteligencia normal es aplicado a un grupo
de niños que reciben educación especial. Todos los niños cursan
el 2do grado y han sido escogidos para recibir un nuevo
programa de instrucción impartido en una escuela del distrito
de Chincha Alta. El examen debe ser aplicado antes y después
de que reciban la instrucción. Identifique:
a) La población
b) La muestra
c) La variable
d) El tipo de variable
e) La unidad estadística
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EJERCICIOS
I. En los siguientes enunciados, indicar si se trata de una
muestra o una población.
1. Número de enfermos con cáncer, observados durante un
año en la Clínica Angloamericana.
2. Número de reclusos egresados de un centro penitenciario
en el año 2005.
3. Estudio del 20% de reclusos egresados de un centro
penitenciario en el año 2005.
4. Número de personas con proceso judicial por tráfico de
drogas en el año 2004.
5. Estudio del 60% de las raciones atendidas a pacientes en
el hospital Almenara.
6. Estudio de los antecedentes fisiológicos de 15 mujeres de
30 a 49 años de edad atendidos en el hospital Daniel
Alcides Carrión.
7. Número de niños nacidos vivos en el hospital ¨Las
Mercedes¨
8. Estudio del 25% de pacientes con tuberculosis del distrito
de Comas.
9. Análisis de precios de productos de primera necesidad en
10 mercados de Lima metropolitana.
10. Estudio de todos los precios de productos
quimicofarmaceuitco importados por el Perú en el año
2005.
II. Identifique las unidades de observación y las observaciones, en lo
siguiente.
1. Un sociólogo investiga las condiciones de vida de los reclusos
en un centro penitenciario.
2. Un nutricionista investiga los tipos de dieta en las raciones
atendidas a pacientes en el hospital de Salud del Niño.
3. Un investigador estudia el crecimiento de los precios de los
productos de primera necesidad de Lima Metropolitana.
4. Un médico estudia los tumores cancerosos en personas
mayores de 60 años de edad.
Mg. José Damián Quispe Almeida
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III. En base a toda la población de pacientes con tumores cancerosos,
identificar lo siguiente como variable (V) o constante (C).
1. Edad
2. Tipo de tumor
3. Sexo
4. Tipo de enfermedad.
IV. Se lleva a cabo un estudio sobre el consumo de aspirinas en
mujeres mayores de 40 años que residen en el distrito de Miraflores.
identificar lo siguiente como variable (V) o constante (C).
1. Edad 2. Sexo 3. Tipo de medicamento
4. Lugar de residencia 5. Consumo semanal
6. Nivel de instrucción
V. Identifique el tipo de variable por su relación causal, en las
siguientes proposiciones:
1. El bajo nivel de instrucción, es uno de los factores que
posibilita el poco interés de los padres en el control y
crecimiento y desarrollo de los niños, en familia de estrato
socioeconómico bajo.
2. El aumento de los precios de los productos de primera
necesidad, se debe a la reducción de los subsidios por parte del
Estado, en los últimos seis meses.
VI. Identifiqué en cada una de las variables siguientes de acuerdo a
la clasificación por su naturaleza y por su escala o nivel de medición:
1. Número de niños nacidos en diferentes horas del día.
2. Edad de los reclusos.
3. Grado de instrucción de los Drogadictos.
4. Número de menores abandonados en los hospitales.
5. Caso de tuberculosis pulmonar.
6. Ingreso percápita.
7. Consumo percápita.
8. Candidatos a la alcaldía de Lima, según votos obtenidos.
9. Categoría como docente
10. Número de hogares según el servicio de alcantarillado.
Mg. José Damián Quispe Almeida
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11. Lugar de nacimiento de las personas.
12. Peso de recién nacidos en gramos.
13. Grado de desnutrición.
14. Número de Hematíes.
15. Úrea materna en mg/100.
16. Estado marital de las personas.
17. Tasas de tuberculosis pulmonar.
18. Valores de proteínas en mg/100.
19. Sueldos de enfermera.
20. Tasas de mortalidad infantil.
21. Clasificación de la Población económicamente activa.
22. Nivel de inflación mensual.
23. Categoría ocupacional
24. Niños vacunados por tipo de vacuna.
25. Raciones por tipo de dieta.
26. Presión arterial de ancianos.
27. Temperatura de pacientes en estado critico.
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