SILABO DEL CURSO
I. INFORMACION GENERAL
PROGRAMA : WeTALK UPN
CURSO : High Beginner
CICLO : 2024-00
MODALIDAD : Curso intensivo
SEMANAS : 7
HORAS : 06 horas semanales
ÁREA : Departamento de Inglés
II. MISIÓN DEL DEPARTAMENTO DE INGLÉS
Formar estudiantes en una segunda lengua que los empodera para afrontar su campo profesional con una
visión global y para ser agentes de cambio en su comunidad.
III. INTRODUCCIÓN
High Beginner es un curso de inglés general alineado al nivel A1 del Marco Común Europeo de Referencia para
las lenguas (MCER) que es ofrecido por el Centro de Idiomas WeTALK, y que busca desarrollar las habilidades
comunica�vas en el idioma extranjero, haciendo especial énfasis en comunicación oral: escuchar y hablar.
IV. LOGRO DEL CURSO
Al finalizar el curso, el alumno es capaz de comprender y u�lizar expresiones co�dianas de uso muy frecuente,
así como frases sencillas des�nadas a sa�sfacer necesidades de �po inmediato. Puede presentarse a sí mismo
y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que
conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y
esté dispuesto a cooperar.
V. LOGROS DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
NÚMERO DE TÍTULO DE LA LOGROS DE APRENDIZAJE
UNIDAD UNIDAD
7 Now is good • Hablar sobre actividades alrededor de la casa
• Hacer y responder preguntas acerca de los viajes
• Compartir noticias por teléfono
• Preguntar qué está haciendo la gente estos días
8 You’re good! • Hablar sobre tus habilidades y destrezas
• Decir lo que puedes y no puedes hacer en el trabajo o en la
escuela
• Decir por qué eres la persona adecuada para un trabajo
• Hablar acerca de en qué son buenas las personas en tu país
9 Places to go • Hablar sobre viajes y vacaciones
• Hacer planes de viaje
• Pedir información en una tienda
• Planificar unas vacaciones para alguien
10 Get ready • Hacer planes al aire libre para el fin de semana
• Discutir qué ropa usar para diferentes viajes
• Sugerir planes para actividades nocturnas
• Planificar y presentar un fin de semana divertido en tu
ciudad
11 Colorful • Describir personas, lugares y cosas en el pasado
memories • Hablar sobre colores y recuerdos
• Hablar de películas y actores
• Hablar sobre programas de televisión de tu niñez
12 Stop, eat, go • Hablar sobre bocadillos y comidas pequeñas
• Hablar sobre comidas en restaurantes
• Ofrecer y aceptar comida y bebida
• Crear un menú para un restaurante
VI. METODOLOGIA
El curso está enfocado en el modelo del aprendizaje inver�do (flipped learning) en el que:
• El alumno recibe instrucción interac�va y realiza ac�vidades de prác�ca y producción de manera asíncrona
en la plataforma de estudio. El autoestudio es clave para la adquisición y asimilación de contenidos y el
desarrollo de las habilidades comunica�vas.
• El alumno asiste a tres clases online sincrónicas en la plataforma Blackboard Collaborate. En estas sesiones,
el instructor del curso conduce ac�vidades de prác�ca interac�va enfocadas en desarrollar competencias
comunica�vas orales del alumno, en las que el alumno consolida lo ha aprendido de manera independiente
en el curso digital.
Sesiones sincrónicas virtuales evaluadas
• Los alumnos asisten a estas sesiones según el horario elegido al momento de matricularse.
• La producción oral del alumno en cada una de las sesiones sincrónicas programadas en el ciclo es calificada en
una escala de 0 a 20 puntos, según rúbricas establecidas.
• La inasistencia a una sesión sincrónica por cualquier mo�vo o la asistencia sin par�cipación ni producción
oral, por no contar con micrófono u otra razón, significa una calificación de cero puntos en el criterio de
par�cipación (PA) para dicha sesión, sin lugar a reclamo. Fuente: REGLAMENTO DE INGLÉS DEL PROGRAMA
UPN.
• Las especificaciones respecto a la tolerancia al ingreso a estas sesiones de clase están descritas aquí.
Puntualidad para las sesiones de un curso intensivo
Tiempo Penalidad
10 minutos de tardanza Tolerancia
11 a 15 minutos de tardanza - 1 punto
16 a 20 minutos de tardanza - 2 punto
21 o más minutos de tardanza Ausente (calificación 0 en PA de dicha sesión)
Ac�vidades asincrónicas virtuales evaluadas
Los alumnos:
• estudian las lecciones en las unidades contenidas en la plataforma virtual de estudio (deben obtener
65 de puntaje en la unidad para que se ac�ve el test de progreso).
• realizan tests de progreso en la plataforma virtual de estudio
• realizan ac�vidades de producción oral (speaking) en la plataforma virtual de estudio.
• presentan la ac�vidad oral parcial.
• presentan la ac�vidad oral final.
La frecuencia y las fechas en las que el estudiante debe presentar estas evaluaciones están establecidas en el
calendario del curso.
Autoestudio
Cursos intensivos
El alumno debe dedicar un mínimo de diez horas al estudio asíncrono en la plataforma de estudio, como parte
de su aprendizaje autónomo, antes de asis�r a las sesiones sincrónicas descritas arriba.
VII. EVALUACION
CRITERIO DE
NOMENCLATURA DESCRIPCIÓN Peso
EVALUACIÓN
PARTICIPACIÓN PA 1 Producción oral en cada sesión sincrónica 20%
PARTICIPACIÓN PA 2 Producción oral en cada sesión sincrónica 20%
EVALUACIÓN Tests de progreso de las unidades en
EC 1 10%
CONTINUA plataforma de estudios
EVALUACIÓN Tests de progreso de las unidades en
EC 2 10%
CONTINUA plataforma de estudios
ORAL PRODUCTION Actividades de producción oral en
OA 1 20%
ACTIVITY plataforma de estudios
MIDTERM ORAL TASK EA 1 Actividad oral parcial 10%
FINAL ORAL TASK EB 1 Actividad oral final 10%
FORMULA: 20% (PA1) + 20%(PA2) + 10% (EC1) + 10% (EC2) + 20% (OA1) +10% (EA1) + 10% (EB1)
NOTA NOMENCLATURA PESO
PA 1
T1 30%
EC 1
PA 2
T2 30%
EC 2
OA 1 T3 20%
EA EP 10%
EB EF 10%
CRONOGRAMA
Nro. DE FECHA/ RECUPERABLE
TIPO DE PRUEBA DESCRIPCIÓN
PRUEBA SEMANA
producción oral en cada sesión No
PA 1 - PARTICIPACIÓN sincrónica de la primera parte del 1 4
ciclo
producción oral en cada sesión No
PA 2 - PARTICIPACIÓN sincrónica de la segunda parte del 2 7
ciclo
tests de progreso de las unidades en No
EC 1 – EVALUACIÓN
la plataforma de estudio durante la 1 4
CONTINUA
primera parte del ciclo
tests de progreso de las unidades en No
EC 2 - EVALUACIÓN
la plataforma de estudio durante la 2 7
CONTINUA
segunda parte del ciclo
OA- ORAL PRODUCTION actividades de producción oral en la No
1 7
ACTIVITY plataforma de estudio
EA - MIDTERM ORAL TASK actividad oral parcial 1 4 No
EB - FINAL ORAL TASK actividad oral final 1 7 No
Rúbricas
Los criterios PA, OA, EA y EB son evaluados en base a un conjunto de rúbricas que están disponibles para
conocimiento del alumno desde semana de inducción.
Sanciones disciplinarias
La producción académica de los estudiantes es altamente valorada. Las diferentes situaciones y conductas que
cons�tuyen faltas contra la probidad académica en los cursos de nuestro programa, así como la sanción a
imponer están especificadas en el Reglamento del programa de inglés UPN:
htps://appape.esginnova.com/wip/wip2015/descargarDocumento.cfm?token=MEMwRUM3RkZDNjU2QjNG
OEZFMEFFREJGODFERDA4MkMxNkMxOERDRDlFQzM0NTlBOUNDNzhG .
Revisión de notas de exámenes y evaluaciones
La solicitud para corregir un posible error de digitación de los promedios de las evaluaciones y ac�vidades del
curso la presenta el alumno directamente al instructor mediante mensajería interna, en un plazo no mayor al
establecido en este cuadro:
CRITERIO DE
NOMENCLATURA DESCRIPCIÓN
EVALUACIÓN
PARTICIPACIÓN PA 1
PARTICIPACIÓN PA 2
EVALUACIÓN
EC 1 A más tardar dentro de los dos (02) días
CONTINUA
EVALUACIÓN calendarios siguientes al día en que la
EC 2
CONTINUA calificación fue ingresada a la plataforma
ORAL PRODUCTION de notas.
OA 1
ACTIVITY
MIDTERM ORAL TASK EA 1
FINAL ORAL TASK EB 1
VIII. BIBLIOGRAFIA
• Básica: Evolve Digital - Cambridge University Press & Assessment 2023
Importante: El alumno tendrá acceso a la plataforma de estudio hasta al día viernes posterior al último día de
clases del período según calendario del curso.
• Complementaria: Cambridge University Press Cambridge Dictionaries Online
https://dictionary.cambridge.org/
