MBO'ESYRY
TERCER NIVEL
ÁREA
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público
y derecho humano a lo largo de la vida. Lengua y
Literatura
y sus tecnologías
ÁRA : Ararundy, 13 jasyrundy 2021.
MBO'ERÃ : Guarani Ñe'ë.
MBO'EPY'ATY : Oñe'ëkuaáta guaraníme.
MBO'EPY : Terarãngue (Pronombres personales).
KATUPYRYRÃ : Oipuru hekopete terarãngue.
JEHECHAKUAARÃ : - Ohechakuaa terarãngue ñe'ëjoajúpe.
- Oipuru hekopete terarãnguekuéra.
- Ombohyapu porã terarãnguekuéra.
- Omomba'eguasu ikuaapy pyahu.
Añepyrü hagua
AJESAREKO TA'ANGAKUÉRA REHE
Para Trabajo trabajo solo Valoro lo Expresamos
saber mas en grupo aprendido nuestras
ideas
(MEC, DGEPPJA, 2018, pág. 44).
1. Ajepy'amongetami
a) Oïnepa oikóva ko óga ta'angápe jahechávape?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
MBO'ESYRY
TERCER NIVEL
ÁREA
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público
y derecho humano a lo largo de la vida. Lengua y
Literatura
y sus tecnologías
ã) Mba'éichagua tapicha umi oikóva ipype?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
ch) Ahechávapa péichagua óga?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
e) Mamópa ahecháva óga vaimi? Aikévapa ipype. Mba'épa ahecha ipype?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2. Añemomandu'ami
a) Mba'épa añandu pe oky guasúrõ, ndopivéi jave?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
ã) Mba'épa ajapo che róga otykýramo?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
ch) Che rapicha róga peichagua oïramo che ykére. Mba'épa ajapóne?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
e) Amombe'úmi aikuaáva oikova'ekue ama guasu rupi ha naiporãiva?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3. Ha'e jeyjey ha amyesakã ahechaukakuévo ikatúva, aipuru che rete ahechauka hagua:
a) Pytü ha ro'y. Che aguata oka gotyo che jyva cherenonderã ani hagua añepysanga.
ã) Apu'ã mante'áína aguerova che rupa ápe ha pépe; pépe ha amome.
ch) Che añandu che ao he'õmba.
MBO'ESYRY
TERCER NIVEL
ÁREA
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público
y derecho humano a lo largo de la vida. Lengua y
Literatura
y sus tecnologías
e) Che añandu che rete rasypa.
ë) Che añandu che ropehýi.
KUAAPYRÃ
Terarãngue: (Pronombres personales) He'ise ñe'ë ojepurúva téra rekovia
Papyteï Papyeta
- Che - Ñande
- Nde - Ore
- Ha'e - Peë
- Ha'ekuéra
Papy ha ava ñe'ëpehëtai (Partículas de número y persona).
Papyteï (Singular). Papyeta (Plural).
1ra.persona: che (yo). 1ra. Persona incluyente: Ñande (Nosotros).
2da.persona: nde (tú). 2da.Persona excluyente: Ore (Nosotros).
3ra.persona: ha'e (él, ella). 2da. Persona: Peë (ustedes).
3ra. Persona: Ha'ekuéra (ellos).
Techapyrã:
a) Nde repurahéi porã.
ã) Ha'e ombopukuaa mbaraka.
Amba'apo che añomi
Trabajo trabajo solo Valoro lo Expresamos TEMBIAPORÃ
en grupo aprendido nuestras
ideas
1. Amoïmba ñe'ejoaju peteïhápe oïháicha aipurukuévo terarãngue (6 kyta)
a) Che añandu che ao he'õmba, che rete rasypa, che ropehýi ha añeko'õi.
ã) Nde __________________________________________________________________________
ch) Ha'e ._ ________________________________________________________________________
e) Ñande .________________________________________________________________________
MBO'ESYRY
TERCER NIVEL
ÁREA
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público
y derecho humano a lo largo de la vida. Lengua y
Literatura
y sus tecnologías
ë) Ore _ _________________________________________________________________________
g) Peë _ _________________________________________________________________________
g) Ha'ekuéra _ ____________________________________________________________________
2. Ahai po ñe'ëjoaju ha aipuru ipype terarãngue (5 kyta)
a) ______________________________________________________________________________
ã) ______________________________________________________________________________
ch) ______________________________________________________________________________
e) ______________________________________________________________________________
ë) ______________________________________________________________________________
NEMANDU'ÁKE...
Eñangarekóke ambue tapicháre ani ojapyhy hetére mba'asy COVID-19
- Nde hu'u terã ne atïataramo, emo'ã nde juru ha ne tï nde jyva mbytépe terã peteï tï johýihápe.
- Emombo py'amintevoi ne tÿjohýihague ytyryrúpe.
- Ejohéi nde po y ha havõme terã alcohol en gel-pe nde hu'u terã ne atïa rire.
Fuente consultada
- MEC, DGEPPJA. (2018). Módulo del Estudiante Guarani Ñe´ë ha Iñe´ëporähaipyre. 3° Nivel. Educación Media para Personas Jóvenes
y Adultas (3° ed.). Asunción: AGR S.A.
Elaborado por:
Fleitas Riveros, Sara Beatriz. (2020). Encargada de Despacho. Centro de Educación Básica para Personas Jóvenes y Adultas Nº 10-121.
Corrección:
Valiente Piris, Luis Antonio. (2021). Técnico. Dirección de Gestión Administrativa y Financiera. Dirección General de Educación Permanente
de Personas Jóvenes y Adultas.
Normalizador:
Céspedes Servin, Gustavo Adolfo. (2021). Técnico. Dirección de Educación Básica y Media para Personas Jóvenes y Adultas.
Diseño gráfico:
Ojeda Balbuena, Luis Gonzaga. (2021). Técnico. Dirección General de Educación Permanente de Personas Jóvenes y Adultas.
