Datos del Estudiante Nota
Nombres: Herrera León Aida Gissela
Palacios Vargas Alison Liseth
Pérez Gallegos Daniela Estefanía
Reina Vásquez Lizbeth Selene
Materia: Diseño y Gestión de Proyectos
Carrera: Psicología Fecha: 30/11/2023
Tarea Nro. 1 Unidad: 3
MATRIZ DEL MARCO LÓGICO
INTEGRANTES: Reina Vásquez Lizbeth Selene
Herrera León Aida Gissela
Palacios Vargas Alison Liseth
Pérez Gallegos Daniela Estefanía
DOCENTE: Julio Guzmán
MATRIZ DEL MARCO LÓGICO
Elabore la matriz del marco lógico, tomando en cuenta lo siguiente:
Realice el FODA en base a la problemática plantada por el grupo.
Elabore 4 objetivos diagnósticos según el ejemplo dado en clase.
1. Establecer actividades recreativas que ayuden con la prevención de drogas en los
adolescentes al menos una vez por semana, fomentando el deporte, inclusión, artes, entre
otras.
2. Evaluar las causas que conducen al consumo de drogas en los estudiantes como pueden ser
problemas familiares, abandono, entre otras.
3. Implementar capacitación a docentes sobre qué rutas y protocolos deben aplicar en caso de
que exista un consumo de drogas en los estudiantes.
4. Identificar cuáles son las causas que provocan la baja autoestima en los estudiantes.
Diseñe la matriz de marco lógico en base a los objetivos diagnósticos.
ESTRUCTURA DE LA MATRIZ DEL MARCO LÓGICO
OBJETIVOS INDICADORES MEDIOS DE SUPUESTOS
VERIFICACION
Fin -Disminución de adicciones en adolescentes. -Exámenes de -Falta de interés
salud a los por parte de
Reducir el - Adolescentes con derecho a información de adolescentes para adolescentes con
consumo de drogas. verificar que no problemas
drogas en los sigan ingiriendo
- El número de casos presentados en la adictivos.
estudiantes de drogas.
institución.
segundo de -Intervención
-Datos estadísticos de autoridades
bachillerato de la de públicas
Unidad personas con la con alto interés
Educativa posesión de en los
“Ibarra” drogas. adolescentes y
Fortalecer -Estadística de los diferentes
factores de adolescentes problemas.
protección ingresados por
individuales ante consumo de
el consumo de drogas por parte
drogas y alcohol del ministerio.
en adolescentes.
-El número de jóvenes con adiciones disminuirán -Lugares
Propósito en un 40% Encuesta
institucional de especializados en
Contribuir a la -El número de muertes por intoxicación o sobre indicador de el manejo de
inclusión social dosis disminuirá en un 25% una vez culminado el jóvenes con jóvenes con
proyecto. adicciones.
de niños, niñas y adicciones con
instalaciones
adolescentes en adecuadas en
situación de el aspecto de
vulnerabilidad, salud y e
que consumen infraestructur
drogas y con a
ello poder -Personas
concientizar familiarizadas con el
sobre sus efectos uso de drogas y sus
negativos en la efectos en la salud.
salud tanto física -Número de
como mental. docentes que
Por lo cual se imparten
necesita que se información de
unan la familia
como la escuela, manera
ya que se les oportuna
reconoce como -Número de
los sistemas más estudiantes
influyentes en el encuestados
desarrollo del
individuo
(Rodríguez,
2015)
-El número de personas capacitas
Resultados -Registros de Respaldo de familiares
aumentará en un 60% en el lapso del proyecto. personas inscritas en todo momento, ya
Se capacitará
acerca de los -Las consultas psicológicas tendrán el objetivo de para recibir que altos niveles de
malos incluir tanto a padres como los estudiantes en su información y supervisión parental
asesoría están siempre
comportamiento proceso, lo cual beneficiara en la recuperación del
psicológica. asociados a menor
s que se producen alumno. uso de alcohol,
por el abuso de drogas ilícitas,
drogas. Ya que desviación y
su uso problemas de
prolongado conducta en el
puede llevar de colegio” (Barnes y
la euforia a la Farrel, 1992: 770)
excitabilidad
extrema, Ayuda gratuita por
paranoia, parte de
alucinaciones y profesionales de la
delirios, además salud con
puede ocasionar conocimientos y
entre otras cosas ética. Ya que en
accidentes muchos casos existen
cerebro vascular. conflictos por el
(Greenberg, cambio de niñez a la
2004) adolescencia.
Dalmau (2001),
señala que en este
Disminución cambio de edad existe
drástica del uso incapacidad para
de drogas. superar obstáculos,
Asesoría entonces se busca en
psicológica a la droga el olvido de
personas las dificultades.
afectadas con
información de
manera
oportuna.
Actividades Se realizará -Iniciativa de los
informes jóvenes en integrar a
Implementación
de Planes de económicos de los familiares en
Intervención manera trimestral cursos de ayuda a las
Individuales- de acuerdo con el adicciones
Familiares avance del mismo
Crear grupos para constatar que
juveniles para se ha cumplido -Ayuda
realizar cursos con el objetivo y gubernamental
vacacionales el sus recursos estén efectiva en la
cual ayude a implementación.
siendo bien
tener más
conocimiento de administrados.
los efectos de las
drogas.
Impartir charlas
a los jóvenes
sobre la adicción
de las drogas.
Por ende, es
necesaria la
participación de
toda la
comunidad
educativa para
lograr
actividades
sostenibles con
desenlaces
positivos ante
esta
problemática,
(OEA,2012).
Incentivar a
realizar deporte
y actividades
recreativas.
(Green et al,
2001;
Rocafellow y
Saules, 2006)
encontraron una
relación positiva
entre la
realización del
deporte y
disminución del
consumo de
drogas ilícitas.
Evaluar las causas que conducen al consumo de drogas en los estudiantes como pueden ser
problemas familiares, abandono, entre otras.
indicador Cumplimiento de la meta Verificador de cumplimiento
-Disminución de adicciones Se logro identificar las causas que Entrevistas, fotos, encuestas etc.
en adolescentes. llevaron al estudiante hacia el
consumo de drogas y se le
- Adolescentes con derecho proporciono ayuda psicológica
a información de drogas. enfocada en el área por la cual se
tomo esta decisión, además de
- El número de casos ayuda para un correcto proceso de
rehabilitación.
presentados en la institución.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
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5. Hernández López, T., Roldán Fernández, J., Jiménez Frutos, A., Mora Rodríguez, C., Escarpa Sánchez-
Garnica, D., & Pérez Álvarez, M. T. (2009). La edad de inicio en el consumo de drogas, un indicador de
consumo problemático. Psychosocial Intervention, 18(3), 199-212. Recuperado de:
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