Scribd
Cargar
32 vistas4 páginas

Evaluación Psicomotora Infantil

Este documento presenta los resultados de la Batería Psicomotora aplicada a Mathry García, un niño de 5 años. Se evaluaron factores como el equilibrio estático y dinámico, la lateralidad, la nocion del cuerpo, y la praxia global y coordinación. Los resultados mostraron leves dificultades en el equilibrio estático y dinámico, y una lateralidad predominantemente derecha. También se observó un problema en la coordinación óculo manual y muy leve problema en la coordinación óculo podal. En general, presenta un perfil dispraxico

Cargado por

ANDRES FELIPE BRAVO LASSO
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
32 vistas4 páginas

Evaluación Psicomotora Infantil

Este documento presenta los resultados de la Batería Psicomotora aplicada a Mathry García, un niño de 5 años. Se evaluaron factores como el equilibrio estático y dinámico, la lateralidad, la nocion del cuerpo, y la praxia global y coordinación. Los resultados mostraron leves dificultades en el equilibrio estático y dinámico, y una lateralidad predominantemente derecha. También se observó un problema en la coordinación óculo manual y muy leve problema en la coordinación óculo podal. En general, presenta un perfil dispraxico

Cargado por

ANDRES FELIPE BRAVO LASSO
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

INSTRUMENTO TAMIZAJE A PARTIR DE BATERIA PSICOMOTORA (BPM) VITOR

DA FONSECA

NOMBRE: Mathry García _ EDAD: 5 Años


SEXO: Masculino _ FECHA 30/11/2023

1. EQUILIBRIO ESTATICO Y LATERALIDAD


EQUILIBRIO ESTATICO 1 2 3 4 OBSERVACIONES
Inmovilidad  Cronómetro. 60 segundos

x 
4-5 años- Ojos abiertos
Manos en cinturas.

EQUILIBRIO ESTATICO 1 2 3 4 OBSERVACIONES



Apoyo Unipodal
x 
Cronómetro. 20 segundos
4-5 años- Ojos abiertos
 Manos en cinturas.
 Registrar pie dominante

LATERALIDAD 1 2 3 4 OBSERVACIONES
Tubo de cartón o de aluminio, hoja con
x agujero en el medio, reloj de arena.
Registrar Extremidad dominante.

OCULAR D I

AUDITIVA D I

MANUAL D I

PEDAL D I

INNATO D I

ADQUIRIDO D I

2. EQUILIBRIO DINAMICO
EQUILIBRIO DINAMICO 1 2 3 4 OBSERVACIONES

MARCHA CONTROLADA
x Metro y se traza una línea recta
de 3metros de largo.
SALTOS
UNIPODAL
CON APOYO
x  Manos en cadera

 Pie cojo izquierdo

 Pie cojo derecho


x
SALTOS PIES JUNTOS
 Pies juntos adelante
x
 Pies juntos atrás
x
3. PRAXIA GLOBAL Y COORDINACION

PRAXIA GLOBAL 1 2 3 4 OBSERVACIONES



COORDINACION
MANUAL
OCULO
x Canasta en una silla y una
pelota de tenis.
 Cinta métrica para la distancia
 Niños entre 4/6 años = 1.50cm
de distancia; entre 6/14 años=
2.50cm de distancia
COORDINACION
PODAL
OCULO
x Cinta métrica, pelota más grande y silla
para que la pelota pase por el medio de
las patas de la silla.

4. NOCION DEL CUERPO

NOCION DEL CUERPO 1 2 3 4 OBSERVACIONES


SENTIDO KINESTESICO
x Niños de 4 y 5 años, deberán nombrar 8
puntos. (Nariz, barbilla, ojos, oreja,
hombro, codo, mano, y pie) > a 6 años,
deberá nombrar 16 puntos. (Cabeza,
boca o labios, ojo derecho, oreja
izquierda, cuello, hombro izq, codo
derecho, rodilla izq, pie derecho, mano
izq, pulgar, índice, corazón, anular y
meñique derecho)
AUTO IMAGEN
x

ESCALA DE PUNTUACION

5. Realización imperfecta, incompleta y descoordinada (débil) perfil apraxico


6. Realización con dificultades de control (Satisfactorio) perfil dispraxico
7. Realización controlada y adecuada (buena) perfil eupraxico.
8. Realización perfecta, controlada, armoniosa (Excelente) perfil hiperpraxico.

ALEX MONTILLA

CALIFICACION

FACTORES OBSERVACIONES - PERFIL


EQUILIBRIO Se puede observar leve dificultad en de equilibrio estático como apoyo unipodal,
y en equilibrio dinámico como marcha controlada.

LATERALIDAD Se logró detectar una lateralidad, tanto auditiva, manual, ocular y pedal de
predominio derecho.

NOCION DEL CUERPO En este aspecto se logró detectar un leve inconveniente en prueba de sentido
kinestésico, pero no se logró detectar detectar ningún inconveniente más ya que el
niño seguía de manera correcta todas las indicaciones que se le daban identificando
cada una de las partes que se le indicaban.
PRAXIA GLOBAL En este aspecto se logró observar que el niño presenta gran problema en la
coordinación óculo manual y muy leve problema en coordinación óculo podal.

También podría gustarte