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19. SEXUALIDAD HUMANA Y SALUD

La reproducción es una de las funciones esenciales de los seres vivos. En los seres humanos las funciones del
sistema reproductor se ven fuertemente ligadas a condiciones sociales y psicológicas que implican conductas
muy complejas: la atracción, el deseo, el placer, y el amor son manifestaciones donde se mezcla lo biológico con
lo cultural, lo social y lo psicológico para dar lugar a lo que conocemos como sexualidad.
El sexo permite diferenciar al varón de la mujer a través de una serie de características anatómicas y fisiológicas
que los distinguen. Otra característica importante de la sexualidad es el aspecto psicológico que nos ayuda a
lograr nuestra identidad sexual.
La sexualidad evoluciona en el ser humano coincidiendo con las diferentes etapas fisiológicas: infancia,
adolescencia, madurez y senectud.
En la adolescencia aparecen los caracteres sexuales secundarios y se hacen más patentes los comportamientos
sexuales, tanto a nivel biológico como a nivel social.

CARACTERÍSTICAS SEXUALES SECUNDARIAS EN LA ADOLESCENCIA

CAMBIOS VISIBLES CAMBIOS NO VISIBLES

MUJERES  Ensanchamiento de las cadenas  Crecimiento y maduración de
 Desarrollo de los senos y de los los oviductos y vagina y el
pezones útero. Maduración de óvulos
 Aparición de vello en los genitales y  Acumulación de la grasa en el
axilas tejido adiposo especialmente
 Inicio del ciclo menstrual en caderas, muslos y glúteos
HOMBRES  Cambio en la voz  Aumento del tamaño del pene y
 Desarrollo corporal por la masa de los testículos
muscular  Se producen espermatozoides
 Ensanchamiento de hombros y  Mayor secreción de
espalda testosterona
 Primeras eyaculaciones  Ensanchamiento y alargamiento
 Aparición de vello en los genitales, de la laringe
axilas y la barba y bigote
AMBOS  Aparición de acné  Aumento en la producción de
SEXIOS  Incremento en la estatura sebo
 Incremento en la transpiración  Aumento en la producción de
las glándulas sudoríparas

APARATO REPRODUCTOR FEMENINO

ÓRGANO FUNCIÓN
EXTERNOS Labios mayores y menores: Son repliegues
cutáneos, que protegen al clítoris y la vulva.

INTERNOS

Encargados de la maduración de los óvulos y

OVARIOS las hormonas progesterona y estrógenos
TROMPA DE Se encargan de conducir y facilitar el transporte
FALOPIO del óvulo maduro hasta el útero
(OVIDUCTO)
ÚTERO Es el órgano en el que desarrolla el feto
durante la gestación
CUELLO DEL Lugar donde se deposita el semen durante el
UTERO O CERVIX acto sexual, tiene una estrecha abertura hacia
la vagina
VAGINA Conducto muscular que comunica al útero con
el exterior en su entrada s e encuentra el
himen.
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CÉLULAS SEXUALES O GAMETOS

APARATO REPRODUCTOR MASCULINO

ÓRGANO FUNCIONES
EXTERNOS
Pene Es el órgano copulador, deposita los
espermatozoides en la vagina
INTERNOS
Testículos De forma ovoide, forman a los
espermatozoide, están guardados dentro
de una bolsa llamada escroto, ya que
necesitan 2 °C menor de la temperartura
corporal
EPIDÍDIMO Los espermatozoides se almacenan y
maduran
CONDUCTO Transporta los espermatozoides desde el
DEFEERENTE epididimo hasta la uretra
URETRA Tuso situado a lo largo del pene, los
transporta hasta ser eyaculados
VESICULAS Secretan un líquido mucoso, rico en
SEMINALES azúcar aporta energía a los espermas
PRÓSTATA Secreta un líquido alcalino que ayudan a
los espermas a la movilidad y sobrevivir
GLÁNDULA DE Secretan un líquido alcalino, viscoso y
COWPER O transparente que protege a los
BULBOURETRALES espermatozoides a neutralizar el
ambiente ácido de la uretra masculina y
la vagina femenina.
SEMEN Es la combinación de todos los fluidos
antes mencionados más los
espermatozoides
LA FECUNDACIÓN

Los Espermatozoides se desplazan por el movimiento de su flagelo

hasta llegar a las trompas de Falopio, si la mujer se encuentra en su
etapa fértil de su ciclo, un espermatozoide se unirá al óvulo maduro.

INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL (ITS)

ENFERMEDAD AGENTE SINTOMAS TRATAMIENTO SI NO SE TRATA
CLAMIDIA Bacteria Abcesos y dolor al orinar, Antibióticos Esterilidad
Clamidia dolor en la región pélvica
GONORREA Bacteria: Secreción purulenta, Penicilina y Esterilidad, infecciones
Neisseria escosor al orinar, aum,ento antibióticos urticantes
gonorrhoeae en el flujo vaginal
SÍFILIS Bacteria: Llagas en órganos sexuales, Antibióticos Lesiones en el sistema
Treponema boca, año y pubis circulatorio y nerviso.
palidum Malformaciones y muerte en
el recién nacido
HERPES Virus: Ampollas o llagas sobre el Es dificil de curar, Puede contagiar al feto,
GENITAL hespesvirus pene (glande) o labios hay diferentes incremento en el riesgo de
genitales métodos cáncer en el cuello del útero
CANDIDIASIS Hongo: Enrojecimiento y escosor Tratamiento eficaz Se incrementan los síntomas
Cándida del glande, vagina, flujo a los dos meses
albicans abundante, picor intenso.
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SIDA Virus: VIH Alteración del sistema Tratamiento Se transmite al feto,

Inmunológico, neumonía, permanenete, no infecciones generalizadas y la
herpes, pérdida de peso, para recuperar la muerte
diarrea, fátiga salud, sino para
retardar la muerte
VERRUGAS Virus: Del La infección dura toda la Las verrugas se Cáncer del cuello de cervix
GENITALES Papiloma vida, aparecen verrugas de remuven con
humano color rosa o rojizo parecidos bisturí,
(HPV) a la coliflor en los generalmente
genitales,Cáncer del cuello aparecen,
del cervix medicamentos para
la piel

SALUD REPRODUCTIVA:
MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS

MÉTODOS ACCIÓN EFECTIVIDAD

QUíMICOS: Muy seguro
Pildora e Impide la ovulación 99%
Inyecciones
Espumas o cremas
Pildora del dia
Inactivan los espermatozoides en la vagina 60 al 70%
siguiente
Se toma 48 horas después de la relacion sexual para 85 al 90%
Óvulos impedir el embarazo, en caso de continuar el embarazo
hay riesgo de malformaciones
Cápsulas que se introducen en la vagina, inactiva a los 80 al 90 %
espermatozoides
MECÁNICOS 97%
Diafragma Barrera muy fina de latex , se coloca en el fondo de la
vagina cubriendo el cuello del útero se usa con
espermicidas

Es una funda de latex que se ajusta al pene. Impide que 100%

Condón o
los espermatozoides penetren la vagina
presrvativo

DIU
Dispositivo Intra Uterino evita que el ovulo fecundado se
implante
en el útero 100%

MÉTODOS Consiste en evitar las relaciones sexuales, cuando la Baja

NATURALES mujer va a entrar al período de mayor fertilidad, que efectividad
RITMO es cuando se produce la ovulación
TEMPERATURA Se mide la temperatura de la vagina todos los días a 22%
BASAL primera hora, para detectar cuando se va a producir la
ovulación

QUIRÚRGICOS Se cortan las trompas de falopio impidiendo el paso de 100%

SALPINGOCLASIA Y lo espermatozoides, se cortan los conductos
VASECTOMIA deferentes, imidiendo que el semen tenga
espermatozoides
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EJERCICIO DE REPASO:
1.- Es el órgano sexual femenino o gónada donde se producen y maduran los óvulos:
a) Testículo b) Ovario c) Útero

2.-Órgano sexual femenino es donde se implanta el óvulo fecundado para desarrollar al nuevo individuo:
a) Ovario b) Trompa de Falopio c) Útero

3.- Es la unión del óvulo y los espermatozoides:

a) Fecundación b) Gástrula c) Blástula

4.-Enfermedad de transmisión sexual ocasionada por el virus del HPV

a) SIDA b) Herpes genital c) Verrugas genitales

5.- Enfermedad de transmisión sexual , ocasionada por la bacteria Treponema palidum:

a) SIDA b) Gonorrea c) Sífilis

6.- Método anticonceptico que consiste en una funda de latex que se ajusta al pene:
a) DIU b) Condón c) Diafagma

7.- Método químico, constituido por hormonas e impide la ovulación:

a) DIU b) Salpingoclasia c) Pildoras

8.- Los anticonceptivos _____________ presentan mayor porcentaje de eficacia que los______________.
a) Físicos-hormonales
b) Naturales-hormonales
c) Químicos-naturales
d) Naturales-mecánicos

9.- ¿Cuál de los siguientes métodos anticonceptivos es quirúrgico?

a) Condón b) Ritmo c) Vasectomía

10.- Agente causal de la Candidiasis:

a) Protozoario b) Bacteria c) Hongo
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20. GENÉTICA
GENÉTICA: Es la rama de la Biología que se encarga de estudiar la transmisión de los caracteres hereditarios en
los organismos.

GREGORIO MENDEL: Es considerado el padre de la Genética, ya que fue el

iniciador de las investigaciones en ese campo de la Biología.
Mendel realizó sus investigaciones en un monasterio de la Ciudad de Brünn,
Austria, utilizó para dichos estudios a la planta del chícharo (Pisum sativum)
, ya que es una planta de fácil cultivo, crece muy rápido y se autofecundan o
sea permite una descendencia con las mismas características.

Los conceptos fundamentales de Genética son:

 HOMOCIGOTO O RAZA PURA: Es cuando los genes alelos que determinan para una característica son
iguales.
 HETEROCIGOTO O HÍBRIDO: Es cuando los genes alelos para un carácter son diferentes.
 CARÁCTER DOMINANTE Es aquel carácter que siempre se manifiesta. Se distingue representándolo con
una letra minúscula
 CARÁCTER RECESIVO: Es una carácter que no siempre se manifiesta, solo si se encuentra en estado
homocigoto y se representa con una letra minúscula.
 FENOTIPO: Es la constitución genética de un individuo que se expresa físicamente, por ejemplo: el color
del cabello, la piel, etc.
 GENOTIPO: Es la constitución genética total, o sea el total de genes que contiene un individuo, se
expresen o no.
 AUTOSOMA: Son los cromosomas que transmiten las características del cuerpo como estatura, color de
ojos y de piel, etc.
 CROMOSOMA: Es un corpúsculo localizado en el núcleo, formado por DNA y proteínas. Hay un número
definido de cromosomas para cada especie, por ejemplo: el hombre tiene 46 cromosomas, el maíz: 20 y
la mosca de la fruta 8.
 HETEROCROMOSOMAS: Son aquellos que transmiten la información que determina el sexo de un
individuo.
 CROMOSOMAS SEXUALES: Son aquellos que determinan el sexo del individuo y son el “X” y “Y” . Si un
individuo tiene los cromosomas XX será una mujer y si tiene los cromosomas XY entonces será un
hombre.
 CROMOSOMAS HOMÓLOGOS: Son aquellos que tienen la misma forma, el mismo tamaño pero uno es
materno y el otro paterno.
 GENES ALELOS: Son un par de genes que están ubicados en la misma posición dentro de los cromosomas
homólogos y transmiten la herencia para un carácter.
 LOCUS: Es la posición de un gene dentro de un cromosoma

Cromosoma Tipos de cromosomas

Cromosomas sexuales Fenotipo Genotipo

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LEYES DE MENDEL

Mendel realizó sus experimentos con la planta del Chícharo (Pisum sativum) y estudio 7 características:

Primera ley : “LEY DE LA UNIFORMIDAD”

Si cruzamos dos razas puras con una característica

contrastante, se obtendrá en la primer Generación
Filial F1, un 100% de hetecigotos con el carácter
dominante.

Segunda ley: “LEY DE LA SEGREGACIÓN DE CARACTERES

En la segunda generación Filial F2 una proporción en el
fenotipo de 3: 1 y de 1:2:1 en el genotipo. 2ª. Ley: La proporción es 3 amarillos : 1 verde

DOMINANCIA INCOMPLETA
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CARIOTIPO:
El cariotipo es el conjunto de cromosomas que tiene una célula, y que se arreglan o agrupan por pares de igual
tamaño y forma. Está técnica, realizada a través de una microfotografía del núcleo, nos permite conocer el
número y tipo de cromosomas que contiene cada célula del organismo, además se emplea para estudiar las
llamadas “Enfermedades por alteraciones en el número de cromosomas”

LAS MUTACIONES
Las mutaciones son alteraciones en la información genética (ADN) que pueden deberse a multitud de agentes
(mutagénicos), tales como radiaciones, sustancias químicas, virus, etc.

Constituyen la principal fuente de variabilidad genética, ya que son las responsables de la aparición de ALELOS
en los genes, y por tanto, de la aparición de fenotipos nuevos, produciendo la especiación, que es una de las
bases de la evolución por tanto NO TODAS LAS MUTACIONES SON MALAS, TAMBIÉN LAS HAY POSITIVAS.
Según la cantidad de información que afecten existen tres tipos de mutaciones:

* Génicas o puntuales: * Cromosómicas: Afectan a * Genómicas: Afectan a cromosomas

Afectan sólo a un gen, son fragmentos de cromosomas que enteros, alterando el número de
cambios en bases llevan varios genes, bien porque se cromosomas (genoma) del individuo,
nitrogenadas sueltas que se pierde parte de un cromosoma, normalmente porque se pierde o se
sustituyen unas por otras, o se porque se da la vuelta, se gana algún cromosoma entero.
pierde o se gana alguna. intercambian fragmentos con otros Ejemplo: Sindrome de Down
Ejemplo: Albinismo cromosomas, etc. Sindrome de T-
Sachs
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MUTACIONES GENÓMICAS
ENFERMEDADES POR ALTERACIÓN EN EL NÚMERO DE CROMOSOMAS

CARIOTIPO NOMBRE COMÚN DESCRIPCIÓN

Trisomía 13 Síndrome de Patau Defectos múltiples, la muerte ocurre del Primer a tercer mes
47+ 13 de edad

Trisomía 18 Síndrome de Edwards Deformidades en el oído, defectos cardíacos, otras lesiones,

47+18 la muerte ocurre en el primer año de vida.
Trisomía 21 Síndrome de Down Retraso mental, baja estatura, lengua surcada, prominente,
47+21 hendidura palmar tipo transversa, deformaciones cardíacas
los individuo suelen morir entre los 30 -40 años
45 X0 Síndrome de Turner Mujeres con estatura corta, cuello reticulado, retraso mental
ligero, los ovarios se degeneran, presenta características
sexuales rudimentarias
47 XXY Síndrome de Klinefelter Varones cuyos testículos sufren una lenta degeneración,
desarrollan senos
47 XYY Síndrome de Jacobs Hombre de estatura muy alta, padecen acné persistente y
tienden a tener problemas del habla y la lectura.

HERENCIA LIGADA AL SEXO

Thomas Morgan haciendo estudios en los cromosomas de las moscas Drosophyla (mosca de la fruta), encontró
que los cromosomas sexuales no sólo transmite características sexuales del individuo, sino que también
transmiten otras características somáticas, por ejemplo: ciertas enfermedades como LA HEMOFILIA, EL
DALTONISMO, se debe a ciertos genes anormales localizados en el cromosoma “X”.
Como en las mujeres sus cromosomas sexuales XX son homólogos, si el gen anormal está presente en uno de
ellos, en el otro se encontrará el gen normal que será dominante; por lo que la persona no presentará la
enfermedad sino sólo será portadora y se la heredará a sus hijos varones en la siguiente generación. En el caso
del hombre sus cromosomas sexuales no son homólogos, por lo que de encontrarse el gen alterado si presentará
la enfermedad.

EJERCICIO DE REPASO:

1. Una mutación con lleva cambios en el_________________ de un individuo y genera cambios a simple vista
en su_______________________.
a) Genotipo-cariotipo b) fenotipo-genoma c) genotipo-fenotipo

2. Almacena la información genética de los seres vivos en los genes y son heredables:
a) Fenotipo b) Cariotipo c) Genotipo

3. En donde encontramos genes alelos iguales:

a) Homocigoto b) Heterocigoto c) Híbridos
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4. De la cruza de un perro negro con una perra café unos perritos nacen blancos y otros cafés. De esta
información se deduce que lo más probable es:
a) El perro negro era puro para ese carácter
b) Hubo alteraciones genéticas
c) El perro negro era híbrido para ese carácter

5. El color de ojos, del pelo y de la piel son caracteres genéticos que forman parte del:
a) Genotipo b) Cariotipo c) Fenotipo

6. Según la primera ley de Mendel, los integrantes de la primera generación filial presentan el fenotipo:
a) Recesivo en un 100% b) Dominante en un 100% c) Dominante en un 50%

7. La presencia de los cromosomas XY en una célula denota que pertenece a:

a) Un macho b) Una hembra c) Un gameto

8. El daltonismo es un carácter ligado al sexo. Considere el siguiente problema: la hija de un daltónico se casa
con un hombre normal y tiene tres hijos, dos niños y una niña. ¿Cuál de las siguientes respuestas
corresponde a la mayor probabilidad?
a) Un niño es daltónico, otro normal y la niña es normal
b) Todos son daltónicos
c) Los niños son normales y la niña daltónica

9. La hemofilia se considera una enfermedad:

a) Exclusivamente femenina
b) Contagiosa
c) Hereditaria y ligada al cromosoma X

10. La enfermedad denominada Síndrome de Down es ocasionada por:

a) Un cromosoma de menos en la par 21
b) Un cromosoma extra en el par 21
c) Un cromosoma de más en el par 13

11. Según Mendel un organismo híbrido o heterocigoto es aquel que tiene:

a) Genes dominantes y recesivos para un carácter
b) Caracteres del padre y de la madre
c) Caracteres de la madre

12. Juan y Poncho son gemelos porque son iguales en su___________ pero son diferentes en su___________
a) Genotipo- fenotipo
b) Fenotipo-genotipo
c) Genotipo-cariotipo

13. Si dos plantas se cruzan y ambas tienen genotipo Rr para el color de la flor (R= rojo, r= blanco) y no siguen
las leyes de Mendel, el fenotipo esperado para las flores de la progenie es:
a) 50% rojas, 50% blancas b) 25%rojas, 50% rosas, 25%blancas c) Todas rojas

14. Son características físicas de la herencia:

a) Fenotipo b) Genotipo c) Alelos

15. ¿Qué afecta al ADN:

a) Mutaciones b) Malformaciones c) Operaciones

16. Proceso en el que hay alteración en el genotipo:

a) Translocaciones b) Mutaciones c) Fotólisis
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21. INGENIERÍA GENÉTICA

B
I A partir del descubrimiento de la estructura del
O DNA, en 1953, se establecieron las bases científicas
T para conocer algunos aspectos de los seres vivos,
E
como su constitución genética y las causas de
C
algunas enfermedades genéticas
N
O A mediados de la década de 1970 se desarrollaron
L técnicas que dieron lugar a lo que se conoce como
O INGENIERIA GENÉTICA.
G
Í
A

Es el conjunto de técnicas de laboratorio que permiten

INGENIERIA manipular la información genética. Con esta tecnología nueva
GENÉTICA surgen proyectos de secuenciación del DNA, organismos
transgénicos, la clonación, etc.

 AGRICULTURA: Desde 1990 las aplicaciones biotecnológicas han tomado gran relevancia, ya que ha
permitido mejorar las cosechas y el valor nutritivo de los productos, así como resistentes al deterioro y
a las enfermedades y las plagas, se han creado plantas transgénicos como algodón, soya, maíz y papas.
 GANADERÍA: Se han empezado a desarrollar animales transgénicos en cabras y vacas, mediante la micro-
inyección de genes extraños en los óvulos de los animales como el gen de la hormona de crecimiento
bovina (bGH), este procedimiento se utiliza para producir peces, vacas, cerdos, ovejas y conejos más
grandes.
 LA FARMACOLOGÍA GENÉTICA, es decir el uso de animales de granja transgénicos para la producción de
fármacos ha tenido gran importancia en el tratamiento de enfermedades como: Fibrosis quística, cáncer
y algunas enfermedades de la sangre.
 BACTERIAS TRANSGÉNICAS Y LA FARMACOLOGÍA: mediante la tecnología del DNA recombinante se
utiliza para producir bacterias transgénicas que producen grandes cantidades de fármacos o sustancias
necesarias para el hombre como: INSULINA, FACTORES DE COAGULACIÓN, HORMONA DEL
CRECIMIENTO, etc.
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PROYECTO
DEL GENOMA
HUMANO

En 1990 científicos de varios países, iniciaron este proyecto,

cuyo objetivo principal es establecer la secuencia, el orden y
la forma del conjunto genético humano completo o
Genoma.
Al finalizar el proyecto se determinó que el GENOMA
HUMANO está formado aproximadamente de 30 000 genes.

LA CLONACIÓN

Consiste en aislar un gen particular

localizado en un segmento de la molécula
de DNA. Esto se logra realizando cortes en
el DNA de un organismo.
El gen aislado se inserta en el DNA de un
organismo ajeno y este desarrollará la
función del gen adquirido le indique.
En 1997 en Escocia se logró clonar una
oveja a partir de una oveja adulta, a la
cual le llamaron: DOLLY.

TECNOLOGÍA DEL DNA RECOMBINANTE Y SUS APLICACIONES

La ingeniería genética es una técnica que consiste en la introducción de genes en el genoma de un individuo que
carece de ellos. El ADN puede cortarse en fragmentos por medio de las enzimas de restricción que pueden
considerarse como las "tijeras moleculares. Estos fragmentos quedan con unos extremos o bordes cohesivos,
también llamados bordes pegajosos, que hacen que se puedan unir fragmentos de distinto origen, formando un
ADN llamado recombinante, que se caracterizan por:
 Cada enzima de restricción reconoce una secuencia específica de nucleótidos y corta en ese
punto cada una de las cadenas de ADN.
 Los extremos libres que quedan se llaman extremos pegajosos, porque pueden unirse a otros
fragmentos de ADN que hayan sido cortados por la misma enzima de restricción
Para introducir ADN recombinante en células hospedadoras, se recurre a elementos génicos llamados vectores
génicos. Estos son los plásmidos y los bacteriófagos.
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EJERCICIO DE REPASO:

1. Invento tecnológico creado por un descubrimiento biológico

a) Plásmidos b) Vacunas c) Interferones

2. ¿Qué es la Ingeniería Genética?

a) Técnicas para la manipulación del ganado
b) Técnicas para la manipulación de los genes
c) Técnicas para la producción del ecosistema

3. El control de enfermedades bacterianas trajo como consecuencia la producción de la industria de:

a) Agrícola b) Ganadera c) Antibióticos

4. ¿Cuáles son las principales aplicaciones de la Ingeniería Genética?

a) Producción de lácteos
b) Producción de vacunas, fármacos y hormonas
c) Producción de plásmidos

5. ¿Cuando alteras un organismo genéticamente para que se produzca frutos más grandes o resistentes a
plagas son?:
a) Transgénicos b) Clonados c) Recombinados

6. Es considerado uno de los beneficios más comunes del uso de organismos transgénicos:
a) Recuperación de la biodiversidad
b) Prevención y diagnóstico de enfermedades
c) Producción alternativa de alimentos y medicinas
d) Recuperación de especies en peligro de extinción

7. ¿Qué fármacos o productos importantes para el hombre se han obtenido mediante esta técnica?
a) Insulina b) Sangre
c) Oxitocina d) Savia

8. ¿Por qué es importante la Biotecnología en la agricultura?

a) Para la mejora del ganado vacuno
b) Para evitar la contaminación del aire
c) Para mejorar las producción de los cultivos y plantas resistentes a plagas

9. Avance tecnológico y científico que beneficia a la sociedad

a) Interferones b) Vacunas c) Bacteriófagos

10. ¿Qué es la manipulación de los genes?

a) Cuando les transfieres sangre a un organismo
b) Cuando le modificas el número cromosómico a una especie
c) Cuando le transfieres una característica a quien no lo tiene

11. ¿Cuándo manipulas genéticamente un organismo como las frutas?:

a) Clonado b) Transgénico c) Descompuesto

12. Ventajas de tener plantas transgénicas:

a) Se utilizan menos los pesticidas
b) Se hacen pesticidas más potentes
c) Se disminuye la producción de plantas

13. Los organismos animales y vegetales que han sido modificados genéticamente por el hombre:
a) Transgénico b) Clonado c) Inseminado

14. Cambios en la genética para poder soportar a los insectos:

a) Crear insecticidas más tóxicos
b) Crear organismos mutantes o transgénicos
c) Crear organismos asexuales
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22. ENFERMEDADES INFECCIOSAS Y PARASITARIAS

Además del nivel de vida, la nutrición e higiene, existen otros factores que determinan la clase de
enfermedades más comunes en tu comunidad.
Las enfermedades pueden ser ocasionadas por diferentes organismos como: hongos, Bacterias, Virus, Gusanos,
etc.
A continuación se mencionan algunas enfermedades ocasionadas por diferentes organismos.
VIRUS
ENFERME AGENTE CONTAGIO SINTOMAS ORGANISMOS
DADES
Gripe Virus filtrables Vía Fiebre, debilidad,
respiratoria dolor de cabeza

Hepatitis Virus de la hepatitis Contacto Dolor e inflamación

directo del hígado

Rubeola Virus de la rubéola Contacto Erupción generalizada

directo de color rojo

SIDA Virus de Contagio Caída del sistema

inmunodeficien sexual, e inmunológico
cia humana intercambio
VIH de fluidos
corporales
Influenza Virus de la influenza Contacto Fiebre, tos, dolor de
directo cabeza, dolor de
Con las muscular y
secreciones articulaciones

BACTERIAS
Amigdalitis Estreptococo Vía respiratoria Dolor e inflamación
de las amígdalas

Coléra Vibrio colerae Vía digestiva Diarrea y vómito

intenso

Gonorrea Neisseria gonorrheae Relación sexual Aparición del chancro

en al Aparato
reproductor

Sífilis Treponema pallidium Relación sexual Desde vesículas en

y transfusión órganos sexuales
sanguínea
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HELMINTOS Y PROTOZOARIOS
Ascariasis Ascaris Vía digestiva Diarrea. Dolor
lumbricoides abdominal, vómito

Toxoplasmosis Toxoplasma Contacto Aborto por contacto

gondii directo con los gatos

Triquiniosis Triquina spiralis Vía digestiva Dolor ocular, edema

del párpado, se aloja
en el cerebro

HONGOS
Tiña del Microsporum Peines, toallas Formación de placas
cuero escamosas y calvicie
cabelludo

Pie de atleta Epidermphyton Contacto con Comezón, ardor,

fioccosu zapatos, grietas dolorosas
regaderas, entre los dedos de los
alberca pies

Candidiasis Candida albicans Contacto sexual, Flujo vaginal

ropa interior de blanquecino, comezón
nylon

Para prevenir las enfermedades ocasionadas por algunos microorganismos, se han desarrollado las vacunas, a
través de la respuesta que da el organismo mediante el sistema inmunológico.
Cuando le aplican una vacuna a una persona, lo que realmente se está haciendo es introducir al organismo el
antígeno que produce determinada enfermedad, pero este se irá debilitando o muriendo. Nuestro sistema
inmunológico lo “identifica” y produce anticuerpos específicos para ese agente.