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Números Naturales

El documento presenta información sobre los números naturales y el sistema numérico decimal para estudiantes de 4to grado. Explica que los números naturales son los números enteros positivos utilizados para contar cantidades e incluyen al cero. Describe el valor absoluto y relativo de cada cifra en un número. Luego, detalla que el sistema decimal está formado por 10 dígitos (0-9) y cómo se leen y escriben los números de acuerdo a sus unidades, decenas, centenas, etc. Finalmente, incluye ejercicios prácticos para que los

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Números Naturales

El documento presenta información sobre los números naturales y el sistema numérico decimal para estudiantes de 4to grado. Explica que los números naturales son los números enteros positivos utilizados para contar cantidades e incluyen al cero. Describe el valor absoluto y relativo de cada cifra en un número. Luego, detalla que el sistema decimal está formado por 10 dígitos (0-9) y cómo se leen y escriben los números de acuerdo a sus unidades, decenas, centenas, etc. Finalmente, incluye ejercicios prácticos para que los

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REPÚBLICA DE PANAMÁ

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
ESCUELA BILINGÜE LA COMPAÑÍA
AÑO LECTIVO 2021

NOMBRE: ________________________________________ GRADO: 4° C FECHA: 6-4-2021

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS

TEMA 1: NÚMEROS NATURALES

Los números naturales son los números que se utilizan para contar cantidades. Son todos los
números enteros positivos, incluido el cero.

Valor absoluto (V.A.).- Es el valor que toma la cifra por sí misma o de acuerdo con
su figura.
Valor relativo (V.R.).- Es el valor que tiene la cifra de acuerdo con la posición.

El sistema numérico.
Recibe el nombre de decimal porque a partir de solo 10 cifras se puede formar cualquier numeral. Esas cifras
se conocen como dígitos y son: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Para leer y escribir números que tengan unidades de millar, es necesario ordenarlos de acuerdo a la siguiente
tabla:

UMi CM DM UM C D U
Unidades Centenas Decenas Unidades centenas decenas unidades
de millón de de de
millares millares millares
3 1 0 7

L o s n ú m e ro s se in ic ia n le y e n d o la c ifra d e la
U M y se a g re g a la p a la b ra “m il”.
Po r e je m p lo :
3 1 0 7 = T r e s m il c ie n to sie te .
PRÁCTICA

a- _______________________________________________________________________
b- ________________________________________________________________________
c- ________________________________________________________________________
d- ________________________________________________________________________
e- ________________________________________________________________________

B-Escribe el número que se presenta en cada caso:

a-Trescientos noventa y dos mil quinientos doce._________________________

b-Veinticinco mil trescientos diez._________________________

c- Noventa mil quinientos siete._________________________

d- Catroce mil doscientos ocho. _________________________

e-Ciento veinticinco mil seiscientos veinte._____________________

C-Escribe el número que se forma en cada caso.


D-¿Cuál es el valor posicional de la cifras en los siguientes números?

E. Escribe el número que se forma en cada ejemplo.

a- ___________________________________ b- _________________________________
c-_____________________________________ d-_________________________________
F- Escribe el valor que representa cada número de acuerdo con su posición. Ejemplo: 7 en 357 821
representa 7 000.

a- _____________________________
b- _____________________________
c- _____________________________
d- _____________________________

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