Tema 3.
Rastreando la noticia que me interesa
Indagación
¿Cómo puedo estar bien informado?
1. Antes de leer el siguiente texto, contesta:
a. ¿Lees regularmente el periódico?
b. ¿Te has dado cuenta de que varios textos pueden abordar el mismo
tema, pero tienen tratamiento diferente?
c. ¿Has leído noticias que te parecen muy bien escritas?
2. Te invitamos a leer la primera parte del siguiente texto periodístico:
Una esperanza y dos corazones
(Texto de Evelyn Calderón)
En el quirófano número tres de la Fundación Cardiovascular de
Colombia (FCV) siete pares de ojos estaban fijos en una niña de
seis años, la segunda paciente de trasplante de corazón infantil
en Bucaramanga.
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Capítulo 2. Me informo y asumo posición
Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional
Ni los cardiólogos, los anestesiólogos, ni las Desde los tres años, la niña sufría constantes do-
enfermeras imaginaban que iban a presenciar lores de cabeza, de estómago y de cintura. Incluso
un hecho histórico y que, en virtud de ese pro- caminar le producía mucho cansancio.
cedimiento, esa pequeña sería la primera co- Cuando comenzó a tener fiebre a menudo, su
lombiana con dos corazones. Una periodista de madre, Gladys Pérez, la llevó a varios centros
PLATAFORMA estuvo allí. médicos de Medellín, su ciudad de origen. Nin-
La sala está fría. La tensión de los médicos se guno logró determinar su afección, que avanza-
refleja como arrugas en medio de las cejas. El bis- ba con el paso de los días.
turí traza una línea de 25 centímetros en medio Sin embargo, la madre no se quedó con los bra-
del tórax. Dos pinzas separan la piel y, mientras zos cruzados. En la Fundación Cardiovascular
unas gotas de sangre saltan a los guantes del car- de Medellín le realizaron una electrocardiogra-
diólogo, se hace visible un diminuto corazón. fía y una resonancia magnética que les permitió
La música clásica ambienta el lugar. Una a los médicos diagnosticar una cardiopatía res-
enfermera escribe con un marcador morado, trictiva severa, una enfermedad terminal.
sobre el vidrio de la única ventana de la sala, Esta insuficiencia cardiaca no le permitía a su
los datos que alguien le dicta. Junto al peso y la corazón bombear la sangre al resto de los órga-
talla, consigna el nombre de la paciente: Sara, nos de su cuerpo. El único camino para salvarle
y luego la edad: 6 años. Faltan pocos minutos la vida a Sara era un trasplante de corazón.
para las seis de la tarde del sábado 10 de marzo En julio de 2006, el Instituto de Seguros Sociales
cuando una llamada les informa a los médicos (ISS) la envió a la Fundación Cardiovascular de
que el corazón del donante acaba de llegar a la Colombia (FCV), en Floridablanca.
Fundación Cardiovascular.
Una enfermera vestida con camisa y panta- De corazón a corazón
lón verde, gorro y tapabocas blanco, entra al qui- El equipo médico de la FCV no logra esconder la
rófano. Trae en sus manos una nevera de icopor sorpresa. La paciente espera en la mesa de ciru-
que, de inmediato, se roba la atención de todos. gía, con el pecho abierto, pero el nuevo órgano
Un cardiólogo con unos lentes de aumento es muy pequeño, a la vista su tamaño parece
le da la espalda a la paciente y se dirige hacia menor que el del corazón original.
la mesa donde se halla el nuevo órgano. Pide Pero en realidad, como se confirma poco des-
que le destapen la nevera y extrae una bolsa pués, gracias a una consulta con pediatría, am-
plástica blanca. Con cuidado empieza a cortar bos corazones tienen el mismo peso y son com-
el nudo de la bolsa. Luego saca un recipiente de patibles. Pero el nuevo órgano, aunque sano,
vidrio que deja ver el corazón nadando en un proviene de un donante que permaneció parali-
líquido amarillo con cubos de hielo. Sus manos zado un largo tiempo. La falta de actividad física
enguantadas toman el diminuto órgano. Tras mi- le impidió fortalecerse y aumentar de tamaño.
rarlo detalladamente, con preocupación dice a Los médicos saben que reemplazar un corazón
sus colegas: “es muy pequeño el corazón”. con el otro no representa una mejora real en las
condiciones de Sara.
En lista de espera
Tomado de: Calderón, E. (2007). Una esperanza
La pequeña Sara Estrada Pérez estaba en lista de
y dos corazones. Revista Plataforma, 17,
espera para un trasplante de corazón desde hace (Abril- Mayo), 6-7.
ocho meses.
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Unidad 1. Expresamos lo que somos...
Tema 3 // Rastreando la noticia que me interesa
Entendemos por…
Afección. Alteración. Impresión que hace una cosa sobre otra.
Restrictiva. Que restringe. Que lleva a menores límites.
Compatible. Que es apto o proporcionado para unirse o concurrir en un mismo sitio o sujeto.
3. Ahora lee la siguiente noticia:
Realizan primer trasplante de corazón en la Clínica Colombia
Autoridades médicas informaron que dos pacientes más se verán bene-
ficiados, en Bogotá.
Según Javier Maldonado, coordinador del servicio de cirugía cardio-
vascular del centro asistencial, “es un avance enorme para la prestación
de servicios de todo el área de cardiología de la institución, y en general
de la organización Sanitas”.
La intervención quirúrgica se realizó tras tres años de esfuerzos mé-
dicos en el centro asistencial. “En general se piensa que un servicio de
cardiología está verdaderamente desarrollado y maduro cuando tiene
programas de falla cardiaca avanzados y está realizando los programas
de trasplante de corazón”, sostuvo Maldonado.
Autoridades médicas informaron que, tras la cirugía, en los próximos
días se realizaría la misma intervención a otros dos pacientes más que
estaban en lista de espera.
“Ya logramos aumentar el número de pacientes que tenemos en el
programa de falla cardiaca. Estamos haciendo el estudio de otros tres
pacientes para ser incluidos en la lista de trasplantes”, dijo Maldonado.
Tomado de: Realizan primer trasplante de corazón en la Clínica Colombia. (2012, 25 de Abril).
El Tiempo. de http://www.eltiempo.com
Entendemos por…
Falla. Defecto material, deterioro.
Trasplante. Intervención quirúrgica consistente en injertar en un individuo una parte
orgánica procedente del mismo o de otro sujeto.
Incluir. Colocar una cosa dentro de otra o dentro de sus límites.
4. Después de leer los dos textos responde:
• ¿Qué semejanzas y diferencias encuentras entre ellos?
• ¿Cuál te llamó más la atención? ¿Por qué?
• ¿Cómo crees que termina la historia de la pequeña Sara? 35
Capítulo 2. Me informo y asumo posición
