Modelo de
persona-Ambiente
ocupación
INTEGRANTES:
IRLANDA GETZEMANÍ MUÑOZ NAVA
URIEL NAVA HERNANDEZ
PREMISAS
El modelo de persona-ambiente-ocupación fue desarrollado para
facilitar el conocimiento por parte de los terapeutas
ocupacionales de la naturaleza dinámica del desempeño
ocupacional
● Optimizar y conservar los comportamientos productivos
● Promover las funciones ejecutivas
● Establecer y promover la interacción social
● Promocionar las tareas de autocuidado en el ambiente
01
PROCESO DEL MODELO
Este modelo incluye 3 elementos centrales:
es un proceso dinámico, motivado y un ser
La Persona: en constante desarrollo e interacción con
el ambiente
necesidades intrínsecas de auto
La ocupación: mantenimiento, expresión y realización en
el contexto personal, roles y medio
ambiente
contexto en el que el rendimiento de
El ambiente: laboral de la persona lleva a cabo,
incluye el comportamiento y a su vez
está influenciado por la persona
Cada uno se diseña para ser un Por otra parte, comparten la
modelo ecológico y todos visión del bienestar humano que
reconocen la importancia de las acentúa la interacción compleja
etapas del desarrollo, mientras de fenómenos
que influencian la: ● Biológicos
● Psicológicos
● Motivación ● sociales
● Habilidades como también la importancia del
● Roles desempeño satisfactorio de la
tarea
COMPONENTES FACTORES PERSONALES:
Capacidades intrínsecas, subyacentes del desempeño y las habilidades. Son
factores y mecanismos de soporte que se refieren como capacidades de
desempeño.
➔ Psicológicos
➔ Cognitivos
➔ Neuroambientales
➔ Fisiológicos
➔ Espirituales
Estos se encuentran dentro de la persona, por lo tanto se conocen como
factores intrínsecos.
Ambiente, el contexto en el desempeño:
El contexto en la participación del desempeño es influenciado
siempre por las características del ambiente en el cual ocurre
Los ambientes pueden determinar nuestra decisión para actuar
y explorar nuestro medio, lo que afecta directamente a la
motivación y las expectativas personales para desempeñarse
funcionalmente.
EN ESTE MODELO EL AMBIENTE/ENTORNO TIENE UN ROL
FUNDAMENTAL.
FACTORES SOCIALES:
La situación de una persona dentro de un grupo y la importancia
de las relaciones interpersonales proporcionan un accionar
fundamental en el:
● Comportamiento
● Actitudes hacia uno mismo.
Las actitudes y los valores sociales tan bien influencian las
políticas que pueden apoyar o limitar el DO de las personas.
INTERACCIÓN SOCIAL:
Existen 3 tipos de ayuda social que permite a las personas hacer
lo que necesiten o deseen.
1. Ayuda práctica
(definida como instrumental, ayuda tangible)
2. Ayuda informativa
(consejo, dirección, conocimiento o entrenamiento de la
habilidad)
3. Ayuda emocional
(lo que estima, pertenece y proporciona la dirección)
Sistemas sociales y económicos:
Las condiciones económicas
y la disponibilidad de los
recursos pueden ser el factor
que determina si una PCD o
condición crónica de salud,
puede tener acceso al TO o a
algún tipo de servicio de
salud.
OBJETIVOS
● Trabajar temas de interés para la persona
● Lograr la motivación para ejecutar
cualquier tipo de actividad
Establecer una relación terapéutica entre el
usuario el TO para alcanzar la mayor confianza
en cuanto a la terapia y así poder alcanzar la
etapa final
Percepcion, metas y relación
Percepción
Usuario explica su impacto
Metas inmediatas
01 de esto en su vida, el cómo
ha afectado su desempeño 02 Se refiere a cuales son sus
meta a corto plazo en
esta nueva situación
relación a sus intereses
Metas a largo plazo Relacion
03 El usuario cuales son sus
metas futuras en relación a
04 Entre metas del usuario y
la TO, se asocia a las
lo que puede seguir metas de usuario y las
interesado o asociado, propuestas en el plan de
necesidades o proyectos intervencion para la
persona en relacion a la TO
EVALUACIÓN
● Historia ocupacional
● Roles frecuentes y futuros
● Responsabilidades
● Estilo de vida
● Rutina
● Ocupaciones necesarias y escogidas
DIRIGIDO
Este modelo está dirigido a AM cuyo objetivo
“Considerar el proceso de envejecimiento como una etapa de gran
importancia dentro del ciclo vital, permitiendo la funcionalidad y la vida
independiente.”
Este modelo se plantea como un modo de conocer y entender las
principales habilidades y dificultades de los AM con algun deficit,
discapacidad o enfermedad crónico.
¡GRACIAS!
