Funciones y Límites en Matemáticas Sociales
Funciones y Límites en Matemáticas Sociales
El conjunto de todos los puntos del plano (x, y) que cumplen la fórmula o ecuación y = f(x) se llama
gráfica de la función f.
Ejemplo:
Si f es la función dada por la expresión o fórmula f(x) = 3x +2, la imagen de x = 4 es
f(4) = 3.4 + 2 = 14
La gráfica de esta función f es el conjunto de puntos (x, y) que cumplen y = 3x + 2 (que es una recta)
Si sólo tenemos la fórmula y queremos calcular el dominio tenemos que averiguar los valores de la
“x” para los que se puede calcular la fórmula.
Ejemplo:
3x 2
Si f(x) , la fórmula no se puede calcular cuando el denominador es cero.
2x 1
1 1
Como 2x – 1 = 0 x = D(f) = R – { }
2 2
- Página 1 -
2º BACHILLERATO – MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II – TEMA 5.- FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD
PROFESOR: RAFAEL NÚÑEZ NOGALES
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Si conocemos los puntos de corte con el eje X podemos saber en qué intervalo del eje X es f(x) > 0.
Por ejemplo, esta función corta al eje X en los puntos (– 1, 0) y (3, 0).
La función es positiva en el intervalo (– 1, 3) pues en este intervalo la gráfica está por “encima”
del eje X
- Página 2 -
2º BACHILLERATO – MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II – TEMA 5.- FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD
PROFESOR: RAFAEL NÚÑEZ NOGALES
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Extremos de una función
Estudiar los extremos de una función es determinar los máximos y mínimos relativos de la función.
Una función tiene un máximo relativo en un Una función tiene un mínimo relativo en un punto
punto A(a,b), si en dicho punto la función es A(a,b), si en dicho punto la función es continua y
continua y pasa de creciente a decreciente. pasa de decreciente a creciente.
Si el máximo relativo corresponde al mayor valor de la función se dice que el máximo es absoluto
y si el mínimo relativo corresponde al menor valor se dice que el mínimo es absoluto
Ejemplo
La gráfica de estas funciones es una recta que pasa por el origen de coordenadas O(0,0).
- Página 3 -
2º BACHILLERATO – MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II – TEMA 5.- FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD
PROFESOR: RAFAEL NÚÑEZ NOGALES
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Por ejemplo: f(x) = 3x , f(x) = –2x son funciones lineales.
Y Y
y = 3x 3 Función y = -2x Función
m=3>0 creciente decreciente
m = -2 < 0
X 1 X
1
-2
La gráfica de estas funciones es una recta que NO pasa por el origen de coordenadas O(0,0).
Y Y
y = 2x - 5 y = -3x + 1
1 X 1
1 X
-3
-2
-5
La gráfica de estas funciones es la recta horizontal que pasa por el punto (0, n).
1
y=1 -5
X y = -5
- Página 4 -
2º BACHILLERATO – MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II – TEMA 5.- FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD
PROFESOR: RAFAEL NÚÑEZ NOGALES
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Funciones cuadráticas
Las funciones cuadráticas son aquellas cuya fórmula viene dada por un polinomio de 2º grado.
Si a > 0 , la parábola tiene las ramas hacía arriba. Si a < 0 , la parábola tiene las ramas hacía abajo.
Decimos entonces que la función es convexa Decimos entonces que la función es cóncava
V = vértice
e: x = xv V(xv , yv) e = eje de simetría
V = vértice
e = eje de simetría V(xv , yv)
e: x = xv
−b
xv =
El vértice de la parábola, V(xv , yv) , se calcula por las fórmulas: 2a
yv = f(x v )
Las asíntotas son rectas hacía las que tiende a acercarse la gráfica de la función sin llegar a tocarlas.
Si k > 0 , la función es decreciente y la gráfica es Si k < 0 , la función es creciente y la gráfica es
una hipérbola situada en el I y III cuadrantes. una hipérbola situada en el II y IV cuadrantes.
Ejemplo: Ejemplo:
Como puedes ver, la gráfica de estas funciones no corta a los ejes de coordenadas
La gráfica de este tipo de funciones y que corta al eje Y en el punto (0,1) y tiene como asíntota
horizontal al eje X.
En estas funciones, D(f) = R , Im(f) = (0, ∞)
- Página 5 -
2º BACHILLERATO – MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II – TEMA 5.- FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD
PROFESOR: RAFAEL NÚÑEZ NOGALES
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Si a > 1 , es creciente. Si a < 1 , es decreciente.
Y Y
y = 2x y = (⅓)x
Ejemplo: Ejemplo:
1 X 1 X
Si la base es el número “e”, entonces loge (x) se escribe simplemente ln (x) ó L (x) y se llama
logaritmo neperiano o logaritmo natural de x
- Si queremos calcula log x ó ln x podemos hacerlo directamente con la calculadora usando las
teclas log y ln, respectivamente
Por ejemplo, log 7 =0,84509804… ln 60 = 4,094344562… (compruébalo)
ln( x) ln( x)
loga x = y ay = x ln(ay) = ln(x) y. ln(a) = ln(x) y log a ( x)
ln(a ) ln(a )
Por ejemplo, para calcular log2 6, lo haríamos así:
ln(6)
log2 6 = y 2y = 6 ln(2y) = ln(6) y. ln(2) = ln(6) y 2,584962501... (compruébalo)
ln(2)
La gráfica de la función logarítmica de base a es una curva que corta al eje X en el punto (1, 0) y tiene
como asíntota vertical al eje Y.
- Página 6 -
2º BACHILLERATO – MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II – TEMA 5.- FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD
PROFESOR: RAFAEL NÚÑEZ NOGALES
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Funciones definidas a trozos
Son aquellas cuya fórmula está formada por dos o más expresiones, cada una definida en un
x − 3 , si x < 4
intervalo diferente. Por ejemplo, y = es una función definida en dos intervalos:
−x , si x ≥ 4
X
y=x-3 4
y=-x
1 , si x 0
Ejercicio de clase 1 Sea la función f(x) x2 1 , si 0 x 4 .
2
x 8x 17 , si x 4
Represente gráficamente la función f. (Propuesto PAU Andalucía 2015)
Solución
- Página 7 -
2º BACHILLERATO – MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II – TEMA 5.- FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD
PROFESOR: RAFAEL NÚÑEZ NOGALES
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ejercicio de clase 2 El beneficio, en miles de euros, alcanzado en una tienda de ropa el pasado año,
1 2
8 t t 5 , si 0 t 6
viene dado por la función B(t) expresada a continuación B(t) , t es el tiempo
t 1
, si 6 t 12
2
transcurrido en meses. Represente gráficamente la función B(t). ¿Cuándo fue máximo el beneficio?
¿A cuánto ascendió? (Propuesto PAU Andalucía 2011)
Solución
El beneficio fue máximo a los 12 meses (1 año) y ascendió a 6,5 miles de € (6500 €)
2
, si x 1
Ejercicio de clase 3 Sea la función f(x) x . Represéntela gráficamente.
x 4x 5 , si x 1
2
(Propuesto PAU Andalucía 2010)
Solución
- Página 8 -
2º BACHILLERATO – MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II – TEMA 5.- FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD
PROFESOR: RAFAEL NÚÑEZ NOGALES
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ejercicio de clase 4 El beneficio obtenido por una empresa, en miles de euros, viene dado por la
5x2 40x 60 , si 0 x 6
función f(x) 5x donde x representa el gasto en publicidad, en miles de €.
15 , si 6 x 10
2
a) Represente la función f .
b) Calcule el gasto en publicidad a partir del cual la empresa no tiene pérdidas.
c) ¿Para qué gastos en publicidad se producen beneficios nulos?
d) Calcule el gasto en publicidad que produce máximo beneficio. ¿Cuál es ese beneficio máximo?
(Propuesto PAU Andalucía 2007)
Solución
b) A partir de 2 000 € hasta 10 000 € c) Para 2 000 € y 6 000 € d ) 4 000 € con un beneficio de 20 000 €
x2
2x , si x 4
Ejercicio de clase 5 Sea la función f(x) 2 . Represéntela gráficamente e indique,
2x 8 , si x 4
a la vista de la gráfica, su monotonía y sus extremos. (Propuesto PAU Andalucía 2005)
Solución
- Página 10 -
2º BACHILLERATO – MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II – TEMA 5.- FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD
PROFESOR: RAFAEL NÚÑEZ NOGALES
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2x 3 , si x 1
Ejercicio de clase 8 Dada la función f(x) x2 2 , si 1 x 1
L(x) , si x 1
Represente gráficamente la función. (Propuesto PAU Andalucía 2000)
Solución
2x 1 , si x 3
Tomemos, por ejemplo, la función f dada por la expresión y f(x) 1
x 3 , si x 3
Concepto de límite por la izquierda
Supongamos que queremos averiguar a qué valor tiende la “y” cuando tomamos valores de x
menores que 3, cada vez más próximos a 3.
x 3– 2,8 2,9 2,99 …
Para averiguarlo podemos hacer una tabla de valores:
como x < 3, y = 2x – 1 4,6 4,8 4,98 …
Observamos que y tiende a 5.
Se dice entonces que cuando “x” tiende a 3, por la izquierda, la ”y” tiende a 5.
Se simboliza así: lim f(x) 5 . Se lee “límite de f(x), cuando x tiende a 3 por la izquierda, es igual a 5”
x 3
En general, el límite de una función cuando x tiende a “a” por la izquierda es el valor al que tiende la
“y” cuando se toman valores de “x” menores que “a” cada vez más próximos a “a”.
- Página 11 -
2º BACHILLERATO – MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II – TEMA 5.- FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD
PROFESOR: RAFAEL NÚÑEZ NOGALES
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Concepto de límite por la derecha
Supongamos que queremos averiguar a qué valor tiende la “y” cuando tomamos valores de x
mayores que 3 y cada vez más próximos a 3
x 3+ 3,01 3,001 3,0001 …
1
Para averiguarlo podemos hacer una tabla de valores:
x
3
como x > 3, y = 10 100 1000 …
Observamos que y tiende a ∞.
Se dice entonces que cuando “x” tiende a 3, por la derecha, la”y” tiende a ∞
Se simboliza así: lim f(x) . Se lee “límite de f(x), cuando x tiende a 3 por la derecha, es igual a ∞”
x 3
En general, el límite de una función cuando x tiende a “a” por la derecha es el valor al que tiende la
“y” cuando se toman valores de “x” mayores que “a” cada vez más próximos a “a”.
Se representa así: lim f(x)
x a
En caso de que exista, el límite puede ser un número, ∞ ó – ∞ .
Asíntotas verticales
Decimos que una función f tiene una asíntota vertical en un punto x = a si alguno de los límites
laterales, o los dos, son ∞ ó –∞. La ecuación de la asíntota vertical es A.V. : x a
- Página 12 -
2º BACHILLERATO – MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II – TEMA 5.- FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD
PROFESOR: RAFAEL NÚÑEZ NOGALES
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
En el ejemplo anterior, la recta de ecuación x = 3 es una asíntota vertical, pues lim f(x)
x 3
3
x
1
3
.
2
1
7
( ) ( )
x
Por ejemplo,
l
i
m
7
7
x
3
* Si la función es constante entonces el límite es el mismo número. Por ejemplo,
* Si la función es definida a trozos y “a” es el punto donde cambia de expresión la función, tenemos
calcular los límites laterales y ver si ambos coinciden.
L 0
* Si al calcular lim f(x) , sustituyendo “x” por “a”, obtenemos , siendo L 0, debemos calcular los
x a
límites laterales y ver si ambos coinciden.
Los valores de los límites laterales siempre van a ser ∞ ó – ∞ pues al dividir un número no nulo, L,
entre números que tienden a cero obtenemos valores que tienden a ∞ ó a –∞.
0 0
p(x)
* Si al calcular lim , obtuviéramos , debemos dividir ambos polinomios por (x – a)
x a q(x)
Por ejemplo, la siguiente función no es continua en x = a porque las ramas no “conectan” , fíjate que
los límites laterales en x = a son distintos, o dicho de otra forma, no existe lim f(x)
x a
- Página 13 -
2º BACHILLERATO – MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II – TEMA 5.- FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD
PROFESOR: RAFAEL NÚÑEZ NOGALES
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tampoco es continua, en x = a, la siguiente función, porque aunque las ramas conectan (existe
lim f(x) = b), no coincide con f(a). Por eso su gráfica tiene un “agujero”
x a
Luego, para que una función f sea continua en x = a se debe cumplir que lim f(x) = f(a)
x a
O lo que es lo mismo, se tienen que dar las siguientes condiciones:
C1: Debe existir f(a) C2: lim f(x) = lim f(x) = f(a)
x a x a
Se puede demostrar que todas las funciones, que no sean definidas a trozos, son continuas en su
dominio de definición.
Tipos de discontinuidades
Discontinuidad asintótica o de salto infinito
Se da cuando lim f(x) y/o lim f(x) .
x a x a
Ejemplos:
- Página 14 -
2º BACHILLERATO – MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II – TEMA 5.- FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD
PROFESOR: RAFAEL NÚÑEZ NOGALES
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Discontinuidad de salto finito
Se da cuando lim f(x) b , lim f(x) c , pero b ≠ c
x a x a
Ejemplos:
Discontinuidad evitable
Se da cuando lim f(x) b , pero b ≠ f(a)
x a
Ejemplos:
Concepto de límite en +∞
6
x 3
1
x
x
- Página 15 -
2º BACHILLERATO – MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II – TEMA 5.- FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD
PROFESOR: RAFAEL NÚÑEZ NOGALES
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
En general, el límite de una función cuando x tiende a ∞ es el valor al que tiende la “y” cuando se
toman valores de “x” infinitamente grandes.
En caso de que exista, el límite puede ser un número, ∞ ó – ∞. Se representa así: lim f(x) .
x
Interpretación sobre la gráfica
Y
X
Gráficamente significa que la gráfica, por el extremo de la derecha, se aproxima cada vez más a la
recta horizontal de ecuación y = 2.
Concepto de límite en – ∞
Sea f la función dada por la expresión y = 3x2
Supongamos que queremos averiguar a qué valor tiende la “y” cuando tomamos valores de x
negativos y que en valor absoluto sean muy grandes y cada vez más grandes.
Se simboliza así: lim f(x) . Se lee “límite de f(x), cuando x tiende a –∞, es igual a ∞”
x
En general, el límite de una función cuando x tiende a –∞ es el valor al que tiende la “y” cuando se
toman valores de “x” negativos e infinitamente grandes en valor absoluto.
En caso de que exista, el límite puede ser un número, ∞ ó – ∞. Se representa así: lim f(x) .
x
Interpretación sobre la gráfica
Y
X
Gráficamente significa que la gráfica, por el extremo de la izquierda, tiende hacia arriba
- Página 16 -
2º BACHILLERATO – MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II – TEMA 5.- FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD
PROFESOR: RAFAEL NÚÑEZ NOGALES
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Asíntotas horizontales
Decimos que una función f tiene una asíntota horizontal si alguno de los límites en ∞ ó –∞, o los dos,
son un número, L. La ecuación de la asíntota horizontal es A.H : y = L
4
5
x
2 4
x
3
5 4
x
2 4
x
3 4
4
4
l
i
m
5
x
2
x
3
l
i
m
.
x
l
i
m
.
x
(
) =
x
x
Fíjate: = =
x
t
i
e
n
d
e
a
0
t
i
e
n
d
e
a
0
t
i
e
n
d x
e 4
a
t
i
e
n
d
e
a
5
2 3
3 4
l
i
m
5
.
x
Se puede demostrar que, lim p(x) lim axn , siendo axn el tér min o principal del polinomio p(x)
x x
Razonando de igual forma: lim p(x) lim axn , siendo axn el tér min o principal del polinomio p(x)
x x
En general: lim p(x) lim axn , siendo axn el tér min o principal del polinomio p(x)
x x
3
3
l
i
m
2
x
7
x
1
l
i
m
2
x
2
.
2
.
Por ejemplo, ( ) ( ) (
) (
)
x
l
i
m
p
x
Límite en el infinito de una función racional
Fíjate:
4
2
3 4
x
2 x x 4
x
1 4
2 2
1 4
3
4
2
3 2
x x
2 x
x
1
3
4
4
x 2
x 4 4
x1 3
x4 4
d
i
v
i
d
i
m
o
s
p
o
r
l
a
m
a
y
o
r
p
o
t
e
n
c
i
a
d
e
x
,
q
u
e
e
s
x
l
i
m
l
i
m
l
i
m
2x
3
3 4
x
x x
x
x
- Página 17 -
2º BACHILLERATO – MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II – TEMA 5.- FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD
PROFESOR: RAFAEL NÚÑEZ NOGALES
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
De otra forma,
4
l
i
m
3
x
2
x
l
i
m
3
x
4
4 3
3 2
x x
2 x
x
1
( ) ( )
3 2
x x
3 2
3 2
x
l
i
m
l
i
m
l
i
m
.
3
3
x
x
4
l
i
m
2
x
l
i
m
2
x
( ) ( )
x
En general:
p(x) axm
lim lim , siendo axm y bxn los tér min os principales de los polinomio p(x) y q(x)
x q(x) x bx n
90 . 24 240
b) Como 2 años 24 meses, nos piden f(24) 68,57%
24 4
5 2
2 t 20t 40 , si 0 t 6
c) Nos piden encontrar los valores de t para que f(t) 40
90t 240 40 , si t 6
t 4
5 5
* t2 20t 40 t2 20t 40 0 .
2 2
Resolviendo obtenemos t 4 (al estar entre 0 y 6 es una solución válida)
90t 240
* 40 90t 240 40(t 4) .
t4
Resolviendo obtenemos t 8 (al ser mayor que 6 también es una solución válida)
Por tanto, la respuesta es a los 4 meses y a los 8 meses
tiende a 0
90t 240 240
90
90t 240 90
c) Nos piden averiguar si lim f(t) 100. lim f(t) lim lim t t lim t 90
t t t t4 t t 4
t
1
4 1
t t t
tiende a 0
Por tanto, la respuesta es no. Porque como máximo llegaría al 90%
- Página 19 -
2º BACHILLERATO – MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II – TEMA 5.- FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD
PROFESOR: RAFAEL NÚÑEZ NOGALES
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1
x 4 , si x 0
Ejercicio de clase 10 Sea la función f(x) x 3 , si 0 x 2
2
x 1 , si x 2
Estudie la continuidad de la función en su dominio y clasifique sus discontinuidades, en caso de que
exista alguna.
(Propuesto PAU Andalucía 2017)
Solución
1
Observamos que f está definida en R , pues. no se puede calcular si x 4, pero esta fracción sólo
x4
se define para x 0.
Los úni cos puntos donde pudiera no ser continua son x 0 y x 2
1 1 1
lim f(x) lim
x 0 x 4 04
x 0 4
x 0 lim f(x) lim (x 3) 0 3 3 . Por tan to, f tiene una discontinuidad de salto finito en x 0
x 0
x 0
1 1
f(0)
04 4
Ejercicio de clase 11 La cantidad, C, que una entidad bancaria dedica a créditos depende de su
150 5x
100 , si 10 x 50
liquidez, x, según la función C(x) donde C y x están expresadas en miles
200 10x
, si x 50
25 3x
de euros. a) Justifique que C es una función continua. b) Calcule la asíntota horizontal e
interprétela en el contexto del problema. (Propuesto PAU Andalucía 2016)
Solución
a ) Para x 50, C ( x ) es continua porque sus exp resiones corresponden a funciones continuas
(observese que 25 3 x 0 cuando x 50)
150 5 x 150 5 . 50
lim C ( x) lim
x 4
50 x 50 100 100 150 5 . 50
Si x 50 ; C (50) 4
lim C ( x) lim 200 10 x 200 10 . 50 4 100
x 50 x 50 25 3 x 25 3 . 50
Como lim C ( x) C (50), en x 50 también es continua
x 50
200 10 x 10 x 10 10
b ) Como lim C ( x ) lim lim La asíntota horizontal en es A.H . en : y
x x 25 3 x x 3x 3 3
10
Cuando la liquidez del Banco tiende a ser inf initamente grande, la cantidad dedicada a créditos tiende a 3,333 3333 €
3
- Página 20 -
2º BACHILLERATO – MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II – TEMA 5.- FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD
PROFESOR: RAFAEL NÚÑEZ NOGALES
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2x 5
, si x 2
Ejercicio de clase 12 Sea la función f(x) x 4 . Determine y represente gráficamente
x3 3x2 , si x 2
sus asíntotas. Calcule el punto donde la gráfica de la función f corta al eje de ordenadas.
(Propuesto PAU Andalucía 2015)
Solución
2.(4) 5 13 13
Como x 4 0 x 4, f (4) y lim f ( x) , la asíntota vertical es AV
. .: x 4
4 4 0 x 4 0
Como lim f ( x) lim ( x3 3 x 2 ) lim x3 No hay asíntota horizontal en
x x x
2x 5 2x
Como lim f ( x) lim lim 2 La asíntota horizontal en es A.H . en : y 2
x x x 4 x x
2.0 5 5
Punto de corte con el eje de ordenadas (eje Y ) : (0, f (0)) (0, ) (0, )
04 4
Ejercicio de clase 13 Se considera la función f, definida a trozos por la expresión
x2 x 6 , si x 2
f(x)
x 2 , si x 2
a) Estudie la continuidad de la función.
b) Represéntela gráficamente, determinando los extremos, los intervalos de crecimiento y
decrecimiento y los puntos de corte con los ejes. (Propuesto PAU Andalucía 2015)
Solución
a) Para x 2, f es continua porque se compone de funciones polinómicas, que son continuas
Estudio de la continuidad en x 2
lim f ( x) lim ( x 2 x 6 ) 4
x 2 x 2
; f (2) 4 f es continua en x 2. Luego, f es continua en R
lim f ( x) lim (x 2) 4
x 2 x 2
b) Puntos de corte con los ejes: Eje Y: (0, f(0)) ; corta al eje Y en (0, 6)
x 2 x 6 0 x 2, x 3 (no válido, pues debe ser x 2)
Eje X: f(x) = 0 ; corta al eje X en (2, 0)
x 2 0 x 2
- Página 21 -
2º BACHILLERATO – MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II – TEMA 5.- FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD
PROFESOR: RAFAEL NÚÑEZ NOGALES
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
x2 2 , si 0 x 2
Ejercicio de clase 14 Se considera la función f(x) 8x a
, si x 2
x 1
a) Determine el valor de a para que la función sea continua.
b) Halle sus asíntotas para a = – 10. (Propuesto PAU Andalucía 2015)
Solución
a ) Para x 2, f es continua. Debemos imponer que sea continua en x 2 Se debe cumplir lim f ( x) f (2)
x 2
lim f ( x ) lim ( x 2 2) 2 2 2 6
x 2 x 2
; f (2) 6
8 x a 8.2 a
lim f ( x ) lim 16 a
x 2 x 2 x 1 2 1
Para que f sea continua en x 2 debe ser 6 16 a a 10
x 2 2, si 0 x 2
b ) P ara a 10, f ( x ) 8 x 10 ; x 1 0 x 1, pero f (1) 12 2 3 y lim f ( x ) 3.
, si x 2 x 1
x 1
P or tan to , no hay asíntotas verticales
8 x 10 8x
lim f ( x ) lim lim 8
C om o x x x 1 x x , la asíntota horizontal en es A.H . : y 8
lim f ( x ) porque f sólo está definida en [0, )
x
7x
Ejercicio de clase 15 Halle las asíntotas de la función p(x) . (Propuesto PAU Andalucía 2015)
3x 12
Solución
7.4 28 28
Como 3 x 12 0 x 4, p (4) y lim p ( x ) , la asíntota vertical es A.V . : x 4
3.4 12 0 x 4 0
7x 7 7
Como lim p ( x ) lim , la asíntota horizontal es A.H . : y
x x 3 x 3 3
ax
Ejercicio de clase 16 Para la función f definida de la forma f(x) , determine, razonadamente,
x b
los valores de a y b sabiendo que tiene como asíntota vertical la recta de ecuación x = –2 y como
asíntota horizontal la de ecuación y = 3. (Propuesto PAU Andalucía 2012)
Solución
ax
x 3 lim a a
Como una A.H. es la recta y 3 xlim f(x) 3 lim
x x b b
3 3 a3
x
1 1
x x x
tiende a 0
2a como a 0
Como una A.V. es la recta x 2 lim f(x) 2 b 0 b 2
x 2 2 b
- Página 22 -
2º BACHILLERATO – MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II – TEMA 5.- FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD
PROFESOR: RAFAEL NÚÑEZ NOGALES
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ejercicio de clase 17 Sea P(t) el porcentaje de células, de un determinado tejido, afectadas por un
t2 , si 0 t 5
cierto tipo de enfermedad transcurrido un tiempo t, medido en meses: P(t) 100t 250
, si t 5
t 5
a) Estudie la continuidad de la función P. b) ¿En algún momento el porcentaje de células afectadas
podría valer 50? (Propuesto PAU Andalucía 2012)
Solución
100t 250
a) Observamos que P(t) está definida en [0, ), pues no se puede calcular si t 5, pero
t5
esta fracción sólo se define para t 5.
El úni co punto donde pudiera no ser continua es t 5
lim P(t) lim t 2 5 2 25
t 5 t 5
100t 250 100 . 5 250
lim P(t) lim 25 . Por tan to, P(t) es continua en t 5
t 5 t 5 t5 55
P(5) 5 2 25
Luego, P(t) es continua en su do minio
t2 50 , si 0 t 5
b) Nos piden encontrar, si existiesen, los valores de t para que P(t) 50 100t 250
50 , si t 5
t 5
* t2 50 t 50 7,07. Como t NO está entre 0 y 5, ninguna solución es válida
100t 250
* 50 100t 250 50(t 5) .
t 5
Resolviendo obtenemos t 10 (al ser mayor que 5, es una solución válida)
Por tanto, la respuesta es a los 10 meses
x2 2ax 3 , si x 1
Ejercicio de clase 18 Sea la función f(x)
2
ax 6x 5 , si x 1
Calcule el valor de a para que f sea continua en x = 1. (Propuesto PAU Andalucía 2010)
Solución
- Página 23 -
2º BACHILLERATO – MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II – TEMA 5.- FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD
PROFESOR: RAFAEL NÚÑEZ NOGALES
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
e x , si x 0
Ejercicio de clase 19 Sea la función f: R R definida mediante f(x)
3
x x 1 , si x 0
¿Es f continua en x = 0? ¿Es continua en su dominio? (Propuesto PAU Andalucía 2009)
Solución
lim f(x) lim e x e0 1
x 0 x 0
3 3
lim f(x) lim (x x 1) 0 0 1 1. Luego, f es continua en x 0
x 0
x 0
f(0) e0 1
Como D(f) R y f está compuesta de funciones continuas f es continua en R
x2 4 , si x 1
Ejercicio de clase 20 Sea la función f(x)
ax b , si x 1
Calcule a y b, sabiendo que f(2) = 7 y que f es continua en x = 1. (Propuesto PAU Andalucía 2008)
Solución
lim f(x) lim (x2 4) 12 4 5
x 1 x1
lim f(x) lim (ax b) a.1 b a b
para que sea continua en x 1 debe ser a b 5
x 1 x1 . Por tanto, .
2 para que f(2) 7 debe ser 2a b 7
f(1) 1 4 5
Como f(2) 7 a.2 b 7 2a b 7
Resolviendo el sistema obtenemos : a 2 , b 3
3x 1
Posición de la gráfica respecto de la A.H. : g(x) ( 1) 1
x2 x2
1
Si x , x 2 0, luego la gráfica está por encima de la A.H. en
Si x , 1 0, luego la gráfica está por debajo de la A.H. en
x2
1
xlim
g(x)
2 0
Posición de la gráfica respecto de la A.V.: .
lim g(x) 1
x 2 0
- Página 24 -
2º BACHILLERATO – MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II – TEMA 5.- FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD
PROFESOR: RAFAEL NÚÑEZ NOGALES
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2x , si x 1
Ejercicio de clase 22 Sea la función f(x) 2 . Calcule sus asíntotas.
, si x 1
x
(Propuesto PAU Andalucía 2005)
Solución
2
xlim f(x) lim 0 La A.H. en es la recta y 0
x x
lim f(x) lim 2x 0 La A.H. en es la recta y 0
x x
2
x 0 anula el denominador de pero esta fracción sólo se define para x 1
x
Luego, no hay A.V. pues f no tiene discontinuidad de salto inf inito
2x2 a , si x 1
Ejercicio de clase 23 Calcule a y b para que la función f(x) 3x2 b , si 1 x 1 sea continua
log x a , si x 1
Solución
lim f(x) lim (2x2 a) 2 a lim f(x) lim ( 3x2 b) b 3
x 1 x 1 x 1 x1
2
lim f(x) lim ( 3x b) b 3 lim f(x) lim (logx a) log 1 a a
x 1 x 1
x 1 x 1
f( 1) 2 a f(1) log 1 a a
para que sea continua en x 1 debe ser 2 a b 3
Por tanto,
para que sea continua en x 1 debe ser b 3 a
Resolviendo el sistema obtenemos : a 1 , b 4
tiende a 0
3x 3
2 0
lim f(x) lim x lim x 0 La A.H. en es la recta y 0
x x x 2
2 x 2 1
2 1
x 2
x x 2
tiende a 0
Como x 2 anula el deno min a dor y lim f(x)
3. 2
3 2
Las A.V. son las rectas x 2
x 2 0 0
- Página 25 -
2º BACHILLERATO – MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II – TEMA 5.- FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD
PROFESOR: RAFAEL NÚÑEZ NOGALES
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3x
P o s i c i ó n d e l a g r á f i c a r e s p e c t o d e l a A .H . : f ( x ) 0 2
x 2
3x
S i x ,
x 2
2
0 , l u e g o l a g r á f i c a e s t á p o r e n c i m a d e l a A .H . e n
Si x 3x
, 0 , l u e g o l a g r á f i c a e s t á p o r d e b a j o d e l a A .H . e n
x 2
2
3 2
lim f(x )
0
x 2
P o s ic ió n d e la g r á fic a r e s p e c t o d e la A .V . x 2 :
3 2
lim f(x )
x 2
0
3 2
lim f(x )
0
x 2
P o s ic ió n d e la g r á f ic a r e s p e c t o d e la A .V . x 2 :
3 2
lim f(x )
x 2
0
6
b ) A l ser f(x ) u n a fu n c ió n r a c io n a l , f e s c o n t in u a e n s u d o m in io , q u e e s R . L u e g o , n o h a y A .V .
x2 1
t ie n d e a 0
6 6
lim f(x ) lim x2 lim x2
0
0 L a A .H . e n e s la r e c t a y 0
x x x2 1 x 1 1
2 1
x 2
x x2
t ie n d e a 0
P o s i c i ó n d e l a g r á f i c a r e s p e c t o d e l a A .H . :
6
S i x , f(x ) 0 0 , l u e g o l a g r á f i c a e s t á p o r e n c i m a d e l a A .H . e n y en
x2 1
x3
c ) A l ser f(x ) u n a fu n c ió n ra c io n a l , f e s c o n tin u a e n s u d o m in io , q u e e s R 3
2
x 9
N o e s c o n tin u a e n x 3
3 3 27
C o m o x 3 a n u la e l d e n o m in a d o r y lim f(x ) L a s A .V . s o n la s re c t a s x 3
x 3 0 0
27
lim f ( x )
x 3 0
P o s ic ió n d e la g rá fic a re s p e c to d e la A .V . x 3 :
27
lim f ( x )
x 3 0
27
x lim f ( x )
3 0
P o s ic ió n d e la g rá fic a re s p e c to d e la A .V . x 3 :
lim f ( x ) 2 7
x 3
0
x3
lim f ( x ) lim x3 lim
1
1
N o h a y A .H.
x x x 2
9 x 1 9 0
3
x x3
x3 x
t ie n d e a 0 t ie n d e a 0
f(x ) x 2 x3 9x
m lim lim 2
1 ; n lim f ( x ) m x lim 2 x lim 2
0
x x x x 9 x x x 9 x x 9
C o m o la A .O . e s la re c ta d e e c u a c ió n y m x n L a A .O . e n e s la re c t a y x
3
x 9 x
P o s ic ió n d e la g r á fic a r e s p e c t o d e la A .O . : f ( x ) x 2
x 2
x 9 x 9
9 x
S i x ,
x 2
9
0 , lu e g o l a g r á f i c a e s t á p o r e n c i m a d e l a A .O . e n
S i x 9 x
, 0 , lu e g o la g r á f ic a e s t á p o r d e b a jo d e la A .O . e n
x 2
9
- Página 26 -
2º BACHILLERATO – MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II – TEMA 5.- FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD
PROFESOR: RAFAEL NÚÑEZ NOGALES
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
d) Al ser f(x) una función definida a trozos, los úni cos puntos donde puede no ser continua son x 0,
y x 2 (porque anula el deno min ador)
x3
* lim f(x) lim No hay A.H. en
x x (x 2)2
x3
m lim f(x) lim x2 4x 2 4x
1 ; n lim f(x) mx lim x lim 4
x x x (x 2)2 x x (x 2)2 x (x 2)
2
Como la A.O. es la recta de ecuación y mx n La A.O. en es la recta y x 4
x
* lim f(x) lim e 0 La A.H. en es la recta de ecuación y 0
x x
x3 12x 16
Posición de la gráfica respecto de la A.O. : Si x , f(x ) (x 4 ) 2
x4 0,
(x 2) (x 2)2
luego la gráfica está por encim a de la A.O. en
Ejercicio de clase 25 El número de individuos, en millones, de una población, viene dado por la
15 t2
función: P(t) donde t se mide en años transcurridos desde t = 0. Calcúlese:
(t 1)2
a) La población inicial. b) El tamaño de la población a largo plazo
Solución
15 0 2
a) Población inicial es P(0) [Link], es de 15 millones
(0 1)2
15 t 2 15 t 2
b ) N os piden lim P(t) lim lim 1. Luego , será de 1 m illón
t t (t 1)2 t t 2 2t 1